资源简介

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温故而知新
传染病的共同特征是由__________引起，具有________性和流行性。
传染病在人群中的流行必须同时具有__________、________________和________________三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病都不能流行。
传染源是指能散播_________的人或动物，感染病原体的人和动物都是传染源。_____________________是预防传染病的有效手段。
传播途径是指病原体离开传染源，到达健康人体所经过的途径。_________________是预防传染病的主要方法。
多某种传染病缺乏免疫力而容易受到感染的人们是易感人群。_______________ 是预防传染病的关键措施。
6.艾滋病全称是________________________________，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的恶性传染病。艾滋病的传播途径是_____________、___________和__________________________。
病原体
传染
传染源
传播途径
易感人群
病原体
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
人类免疫缺陷综合征
血液传播
性传播
母婴传播
2024冀少版新教材.生物.八年级.上册
第四单元 疾病预防与人体健康
第一章 传染病与免疫
第三节 免疫
皮肤破损后，伤口容易感染，但健康的皮肤却不易感染。出过水痘和得过腮腺炎的人，就不会再患此病。有些人对花粉或粉尘过敏。这些现象都和人体的免疫功能有关。人体是怎么进行免疫的呢？
课堂导入
认识非特异性免疫与特异性免疫的功能区别及协同作用，形成结构与功能相适应的生物学观念。
生命观念
通过分析免疫过程的实例，培养归纳与演绎的科学思维能力；辩证看待免疫防御与免疫失衡（如过敏）的关系。
科学思维
通过讨论在日常生活中可以提高免疫力的做法，提升收集、处理信息的能力及科学探究的能力。
探究实践
关注免疫相关社会热点，学会辨别信息的科学性和可靠性，养成健康生活习惯。
态度责任
01
02
03
04
学习目标——核心素养
重点难点
重点
非特异性免疫和特异性免疫的概念及区别。
特异性免疫的过程和原理，即抗原和抗体特异性结合及免疫细胞的协同作用。
难点
寻证据.阅读
阅读以下图文资料，重点关注人体相关结构或物质在抵抗疾病中的作用。
泪液、唾液中含有溶菌酶
血液等组织中有吞噬细胞
皮肤表皮细胞排列紧密
呼吸道黏膜上有许多纤毛和黏液
→阻挡病原微生物
→清除病原微生物
→溶解细胞壁，杀死细菌
→吞噬和消灭病原微生物
根据获得的证据思考下列问题。
1.能把病原微生物阻挡在人体之外的结构有哪些？
2.溶菌酶和吞噬细胞在抵抗疾病中有什么作用？
3.这些结构或物质抵抗的是一种还是多种病原微生物？
探究新知 一、非特异性免疫
1.皮肤上的表皮细胞排列紧密，能把病原微生物阻挡在外。
皮肤能阻挡病原微生物
有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？
答：涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死，说明皮肤具有杀灭病菌的作用。
探究新知 一、非特异性免疫
2.呼吸道黏膜上的黏液和纤毛具有清除病原微生物等异物的作用。
黏液和纤毛能清除病原微生物
探究新知 一、非特异性免疫
3.泪液和唾液中所含的溶菌酶能够溶解多种细菌的细胞壁，从而杀灭细菌。
溶菌酶能溶解多种细菌的细胞壁
探究新知 一、非特异性免疫
4.吞噬细胞是白细胞的一种，能够吞噬和消灭侵入人体的多种病原微生物。
吞噬细胞吞噬和消灭病原微生物
探究新知 一、非特异性免疫
皮肤能阻挡病原微生物
黏液和纤毛能清除病原微生物
溶菌酶能溶解多种细菌的细胞壁
吞噬细胞吞噬和消灭病原微生物
这种人体生来就有的、对多种病原微生物起作用的免疫，叫作非特异性免疫。
非特异性免疫首先发挥防御作用
当病原微生物突破非特异性免疫的防御作用，人是否就会患病？
病原微生物
人体
淋巴细胞
抗体
记忆细胞
侵入
刺激
产生
消灭
抗原
特殊的蛋白质
引起人体产生抗体的病原微生物或物质
抗原
淋巴B细胞
抗体
抗原-抗体复合物
抗原抗体反应图
探究新知 二、特异性免疫
抗原被消灭后，记忆细胞和部分抗体留在人体内，当这种抗原再次侵入人体时，记忆细胞可以快速分裂分化，进而产生抗体，和留存在体内的抗体一起，迅速出击、围攻，使入侵的病原微生物无法生存和繁殖，起到预防传染病的作用。
1.体内抗体的变化
特异性免疫的概念:
后天获得的,通常只能对某一特定的病原微生物或异物起作用,叫做特异性免疫。
特异性免疫的特点:
攻击性、针对性极强,能选择性地将非特异性免疫未消灭的病原微生物逐一清除,并且使人体获得对这种疾病的免疫力。
探究新知 二、特异性免疫
人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染
免疫类型 防线名称 组成 功能 形成时间 形成因素 特点
非特异 免疫 第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡侵入、杀菌、清扫异物 生来就有 由遗传物质决定 针对多种病原体都有效
第二道防线 体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌 特异性 免疫 第三道防线 免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞） 产生抗体，消灭抗原 出生后才能产生的 抗原物质刺激后才能产生 针对某一特定病原体，具有专一性
知识拓展
探究新知 三、免疫力
影响免疫力的因素1：营养物质的缺乏会影响人体的免疫力。
维生素A摄入不足，呼吸道上皮细胞抵抗力就会减弱
维生素C缺乏时，白细胞的“战斗力”会减弱
缺水会引起黏膜干燥，降低黏膜的防御作用
探究新知 三、免疫力
影响免疫力的因素2：微量元素锌、硒、维生素B1、微生物B2等多种物质都与人体非特异性免疫有关。
探究新知 三、免疫力
提高免疫力的方法1：全面均衡的饮食，适量多喝水。
探究新知 三、免疫力
提高免疫力的方法2：有计划地锻炼身体、有规律地作息、保持愉悦的心情
探究新知 四、过敏反应
1.有些物质对大多数人是正常的刺激，对某些人却有可能引起不良的反应，这与人体的免疫有关。
——过敏反应
免疫功能过强
探究新知 四、过敏反应
2.预防过敏反应
注射青霉素之前要做皮肤试验
过敏体质的人，宜尽早进行过敏原测定并远离过敏原
探究新知 四、过敏反应
2.预防过敏反应
花粉过敏者在植物花期要注意佩戴口罩
粉尘过敏者要注意保持环境清洁
探究新知 四、过敏反应
2.预防过敏反应
——过敏反应严重时应及时就医
清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞
知识拓展
免疫的功能：自我稳定
自我稳定功能过高：类风湿性关节炎
自我稳定功能过低：系统性红斑狼疮
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
知识拓展
免疫的功能：防御功能
防御功能过高：过敏反应
防御功能过低：艾滋病
监视、识别和清除体内产生的异常细胞
知识拓展
免疫的功能：免疫监视
免疫监视功能过低：产生肿瘤
免疫监视功能过高：器官移植时发生排异现象
做中学.讨论
有人容易被病原体浸染患病，有人不易患病，说明每个人的免疫力不同。结合所学知识，讨论在日常生活中可以提高免疫力的做法，并与家人分享。
课后作业
课堂练习
经典例题1.夏季某学校爆发细菌性痢疾，患者出现腹痛、腹泻、发热等症状，经检测由痢疾杆菌引起。下列叙述错误的是（ ）
A．人体胃酸能杀死部分痢疾杆菌，属于特异性免疫
B．严重腹泻时，患者会通过消化道大量丢失水、无机盐和葡萄糖等物质
C．抗生素可有效抑制痢疾杆菌的增殖并治疗该病
D．勤洗手、消毒餐具属于切断传播途径的预防措施
A
人体胃酸能杀死部分痢疾杆菌，这种免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫
经典例题2.乙肝疫苗由乙肝病毒灭活制成。以下是乐乐学习免疫的相关知识后画的示意图，相关说法错误的是（　　）
A．注入的乙肝疫苗就是经灭活后的乙肝病毒，相当于抗原
B．注射乙肝疫苗后产生的甲可以跟入侵体内的各种病毒进行结合
C．图中A是淋巴细胞；甲是抗体，它实质是一种特殊性的蛋白质
D．被狗咬伤后注射的抗狂犬病血清相当于甲
B
乙肝疫苗刺激淋巴细胞A产生乙肝病毒抗体，抗体和抗原的结合是特异性的，乙肝病毒抗体只能和乙肝病毒结合
经典例题3.题图漫画表示人体受到人偏肺病毒（hMPV）感染时的部分免疫反应，下列叙述不正确的是（　　）
A．①是人偏肺病毒，是引起免疫反应的抗原
B．接种流感疫苗，也能刺激②产生同种抗体
C．该漫画表示特异性免疫
D．人体的免疫功能不是越强越好
B
特异性免疫是只能对特定的病原体或异物有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后等获得的。接种流感病毒，不能刺激②产生同种抗体。
1.下列各项属于特异性免疫的是（ ）
A.皮肤的屏障作用
B.白细胞吞噬病菌
C.出过水痘后就不会再患水痘
D.泪液的杀菌作用
C
当堂练
出过水痘后，人体会产生针对水痘——带状孢疹病毒的抗体，当再次接触该病毒时，抗体能发挥作用，使人不再患水痘，这是针对特定病原体的免疫，属于特异性免疫。
2.下列几种生理反应，与人体的免疫系统无关的是( )
A.皮肤和黏膜的分泌物有杀茵作用
B.注射青霉素发生过敏反应
C.注射胰岛素治疗糖尿病
D.肾脏移植引起排斥反应
C
注射胰岛素治疗糖尿病，胰岛素是调节血糖的激素，糖尿病是由于胰岛素分泌不足或胰岛素作用障碍引起的，注射胰岛素是为了调节血糖水平，与人体的免疫系统无关。
3.狂犬病是由狂犬病病毒引起的。人有可能因被携带狂犬病病毒的动物咬伤而感染狂犬病。我国医疗卫生机构制定了狂犬病的暴露分级标准及处置方法:①接触喂养动物或者完好皮肤被舔为Ⅰ级，无须处理;②裸露的皮肤被轻咬，或者无出血的轻微抓伤、擦伤为Ⅱ级，应当立即处理伤口并接种狂犬病疫苗;③贯穿性皮肤咬伤、抓伤 ，破损皮肤被舔， 或者开放性伤口、黏膜被动物体液污染为Ⅲ级，应立即冲洗消毒伤口，并注射狂犬病人免疫球蛋白使人体获得免疫力，随后接种狂犬病疫苗刺激人体自行产生相应的抗体。
（1）从传染病的角度分析，狂犬病病毒是引起狂犬病的____________。
（2）狂犬病Ⅰ级暴露无须处理，这是因为我们的皮肤具有阻挡病原微生物侵入的功能，属于________免疫。Ⅱ级处置方法要求接种狂犬病疫苗，这是属于_________免疫。
病原体
非特异性
特异性
（3）Ⅲ级处置需要注射狂犬病人免疫球蛋白和接种狂犬病疫苗，狂犬病人免疫球蛋白和狂犬病疫苗分别是（ ）
A.抗原、抗体 B.抗原、抗原
C.抗体、抗原 D.抗体、抗体
（4）说出日常生活中预防狂犬病的措施。
答：①给宠物定期接种狂犬病疫苗；
②避免接触来历不明的动物；
③遇到动物时不要主动挑衅等。
C
人类战胜天花之路
开眼界
观看视频
课堂小结
类型 组成 功能 形成时间 形成因素 特点
非特异性免疫 皮肤和黏膜
溶菌酶和吞噬细胞 特异性免疫 淋巴细胞等
阻挡、清除病原微生物
杀灭、吞噬病原微生物
生来就有
由遗传物质决定
对多种病原微生物起作用
产生抗体和记忆细胞，杀死抗原
后天获得
抗原物质刺激后产生
只能对某一特定的病原微生物或异物起作用
1.人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染。
2.全面均衡的饮食，适量多喝水，有计划地锻炼身体、有规律地休息、保持愉悦的心情，能提高免疫力。
3.有些物质对大多数人是正常的刺激，对某些人却有可能引起不良反应，这就是过敏反应。

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