资源简介

浙江省温州市2023-2024学年七年级上学期社会法治期末试卷
一、判断题(本题有4小题，每小题1分，共4分。正确的请填T，错误的请填F。)
1．（2024七上·温州期末）跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋。
【答案】正确
【知识点】七大洲、四大洋
【解析】【分析】根据所学知识可知，跨经度最广的大洋是北冰洋，跨经度最广的大洲是南极洲。故说法正确。
【点评】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。各大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物为分界线。陆地穿插于海洋中，把全球分为四大洋，其中，岛屿最多，面积最大，深度最深的是太平洋，其次为呈“S”型分布的大西洋、大部分在南半球的印度洋，北冰洋是世界上最小，深度最浅，大部分位于北极圈内的海洋。
2．（2024七上·温州期末）黄河流域原始农耕时代的居民是河姆渡原始居民。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，黄河流域原始农耕时代的居民是半坡原始居民；河姆渡原始居民生活在长江中下游地区。由此可知，本题描述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是原始农耕文明，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
3．（2024七上·温州期末）公元前356年，秦孝公任用管仲主持变法。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法；任用管仲改革的是春秋时期的齐桓公。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是商鞅变法，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
4．（2024七上·温州期末）东汉时期的蔡伦改进了造纸术，促进了文化的传播。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法，105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进了造纸工艺，提高了纸的产量，促进了文化的传播。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是蔡伦改进造纸术，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
二、选择题(每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。)
（2024七上·温州期末）某地某日出现了一种灾害性天气——龙卷风，龙卷风始发地A及运动方向如图所示。读图完成下小题。
5．龙卷风始发地的经纬度位置是(　　)
A．29°S，112°W B．29°N，112°W
C．29°S，112°E D．29°N，112°E
6．龙卷风运动的方向是(　　)
A．自北向南 B．自西南向东北
C．自南向北 D．自东北向西南
【答案】5．D
6．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】根据在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。
5．向北增大是北纬，向南增大是南纬，向东增大是东经，向西增大是西经。可以判断出本图纬度是北纬度，经度是东经度。因此，龙卷风始发地的经纬度位置是（29°N，112°E）。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
6．根据所学知识可知，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。根据图中信息可知，龙卷风运动的方向是 自西南向东北。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
7．（2024七上·温州期末）图为宜侯夨(cè)簋，铭文记载了周康王册封夨为宜侯并将封土和人民赏赐给他。该文物可以用于研究(　　)
图 宜侯夨簋
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“铭文记载了周康王册封夨为宜侯并将封土和人民赏赐给他”，结合所学可知，西周时期，为稳定统治，周王室将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，确立了周朝内部严格的分封等级结构和统治秩序，故选C项。
禅让制是原始社会后期的首领传承制度，不符合题意，排除A项。
禹死启继，王位世袭制取代禅让制，不符合题意，排除B项。
秦朝统一后，地方上实行郡县制，不合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是西周分封制，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
8．（2024七上·温州期末）墨子认为，统治者频繁征伐，“实为天下之巨害”；而孟子主张统治者要“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。两者的共同之处是（　　）
A．无为而治 B．以法治国 C．顺应自然 D．关注民生
【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】据材料“墨子认为，统治者频繁征伐是天下之巨害”“孟子主张施仁政于民，省刑罚，薄税敛”，材料表明，墨子认为战争祸害百姓，孟子主张实行仁政，体现了以民为本，关注民生的思想，故选D项。
道家老子主张无为而治，不符合题意，排除A项。
法家韩非提出以法治国，不符合题意，排除B项。
道家学派主张顺应自然，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是民本思想。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握诸子学派的相关史实。
9．（2024七上·温州期末）图为一张图名缺失的历史地图。根据图示内容判断，该地图反映的战役是（　　）
A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】提取地图信息“前秦”“东晋”“前秦军进攻路线”，结合所学可知，383年，前秦王苻坚大军南下，意图消灭东晋、统一中国，双方在淝水展开大战，东晋以少胜多、以弱胜强，所以该地图反映的是淝水之战，故选D项。
长平之战，公元前260年，秦赵长平大战，赵国惨败，元气大伤，加速了秦国统一进程 ，排除A项。
官渡之战，200年，袁绍与曹操之间进行的一次大战，曹操以少胜金、以弱胜强，大败袁绍，奠定了统一北方的基础，排除B项。
赤壁之战，208年，曹操与孙权、刘备联军在赤壁大战，孙刘联军以少胜多、以弱胜强，大败曹操，为三国鼎立奠定了基础，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是淝水之战。本题主要考查学生对历史地图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握淝水之战的相关史实。
10．（2024七上·温州期末）秦律规定所有官员由皇帝签字才能被正式任命，并强调为官为吏要对君主有畏惧之心。由此可知，秦朝（　　）
A．实行郡县制度 B．削弱地方权力
C．强化皇权至上 D．加强思想控制
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据材料“秦律规定所有官员由皇帝签字才能被正式任命，并强调为官为吏要对君主有畏惧之心”，结合所学可知，秦朝开创皇帝制度，强调君主专制，体现皇权至上思想，故选C项。
材料强调了以皇权为中心，皇帝总揽大权，没有涉及郡县制度，排除A项。
材料强调了以皇权为中心，皇帝总揽大权，没有体现地方权力削弱，排除B项。
材料强调了以皇权为中心，皇帝总揽大权，没有反映思想控制的加强，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是秦朝君主专集权制度，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于秦朝君主专制的相关史实。
11．（2024七上·温州期末）汉武帝采用主父偃之策，允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果诸侯国实力被不断削弱。“主父偃之策”是指（　　）
A．刺史制度 B．推行推恩令 C．罢黜百家 D．盐铁官营
【答案】B
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据材料“允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果诸侯国实力被不断削弱”，结合所学可知，西汉前期，王国势力膨胀，威胁中央集权，汉武帝听从主父偃建议，颁布"推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱王国势力，材料意在表明汉武帝实施"推恩令"，解决了王国问题，故选B项。
刺史制度，汉武帝为加强对地方王侯和高官的监督而实施的地方监察制度，排除A项。
汉武帝接受董仲舒的建议，推崇儒家学说，与材料“推恩分封”不相符合，排除C项。
汉武帝为打击不法商贾，增加政府的财政收入，实施盐铁官营的专卖政策，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是汉武帝推恩令，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于推恩令的相关史实。
（2024七上·温州期末）某班同学以“东晋时期的温州”为主题展开学习。回答下题。
12．有同学发现：温州在东晋之初“荒凉寂寞，翳为草莽之区”，到南朝时期则“实东南之沃壤，一郡之巨会”。导致这一变化的主要原因是(　　)
A．北民南迁，加速开发 B．武将掌权，军力强大
C．北魏改革，实力增强 D．全国统一，政治稳定
13．同学们收集了下侧温州地区东晋时期的文物资料，可用于研究这一时期温州的(　　)
点彩鸡首壶 兽神纹铜镜 青瓷牛型灯盏
A．对外交流 B．经济发展
C．宗教传播 D．政权更替目录
【答案】12．A
13．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】（1）本题主要知识考点是江南开发。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握江南开发的相关史实。
（2）本题主要知识考点是江南经济发展。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握江南开发的相关史实。
12．据题干“荒凉寂寞，翳为草莽之区”“实东南之沃壤，一郡之巨会”可知，从东晋到南朝时期，温州地区得到开发，日益繁荣，结合所学可知，主要原因是北民南迁，江南开发加速，故选A项。
“武将掌权，军力强大”与江南开发发展没有直接关系，排除B项。
“北魏改革，实力增强”促进了北方发展，与南方无关，排除C项。
“全国统一，政治稳定”不符合魏晋局势，不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
13．据题干“点彩鸡首壶”“兽神纹铜镜”“青瓷牛型灯盏”并结合所学可知，材料中的文物资料体现了东晋时期温州地区手工业发展，有助于研究温州地区的经济发展水平，故选B项。
题干文物反映了经济发展，与对外交流无关，排除A项。
题干文物反映了经济发展，与宗教传播无关，排除C项。
题干文物反映了经济发展，得不出政权更替，排除D项。
故答案为：B。
14．（2024七上·温州期末）图是某同学翻阅的古籍目录节选。该古籍应是(　　)
目 录 卷一 五帝本纪
……
卷四十八 陈涉世家
……
卷一百一 匈奴列传
……
图 古籍目录(节选)
A．《论语》 B．《伤寒杂病论》
C．《史记》 D．《齐民要术》
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“五帝本纪”“陈涉世家”“匈奴列传”，结合所学可知，司马迁著《史记》，开创了古代纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，由此可知，材料描述的古籍是《史记》，故选C项。
《论语》是儒家经典，不属于史书，不符合题意，排除A项。
《伤寒杂病论》是医学著作，不属于史书，不符合题意，排除B项。
《齐民要术》是农业科技著作，不属于史书，与材料内容不符，排除D项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点《史记》，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《史记》的相关历史知识。
三、非选择题(本大题有3小题，共26分。)
15．（2024七上·温州期末）阅读图文材料，完成下列问题。
为了培养学生的地理实践力，国庆假期，某中学七年级地理兴趣小组走出课堂，组织到某个山区开展研学活动。图为目的地附近的等高线地形图（单位：米）。
（1）图中山顶A的海拔高度范围在　 　米之间，B所处的山体部位是　 　，C所处的山体部位是山脊。
（2）政府计划在图中m、n两河段选一处开发漂流旅游项目，考虑到安全因素，应该选择建设在　 　河段，理由是等高线较　 　，坡度较小。
（3）当地政府要在D处修建拦水大坝，请说明大坝选在此处的原因。
（4）为改善甲、乙两村之间交通条件，政府要在图示①②方案中选择修建一条乡村公路，请选择最优路线并说明理由。
【答案】（1）1200-1300；山谷
（2）n；稀疏
（3）工程量小；蓄水量大；搬迁成本低。
（4）选择②方案。 理由是该路线沿等高线修建，坡度小，修建难度小，行车更安全
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，等高距是100米。因此，图中山顶A的海拔高度范围在1200-1300米之间，B所处的山体部位是山谷，C所处的山体部位是山脊。
(2)、政府计划在图中m、n两河段选一处开发漂流旅游项目，考虑到安全因素，应该选择建设在n河段，理由是等高线较稀疏，坡度较小。
(3)、当地政府要在D处修建拦水大坝，大坝选在此处的原因工程量小；蓄水量大；搬迁成本低。
(4)、为改善甲、乙两村之间交通条件，政府要在图示①②方案中选择修建一条乡村公路，选择②方案。 理由是该路线沿等高线修建，坡度小，修建难度小，行车更安全。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
16．（2024七上·温州期末）钱币在方寸之间包涵乾坤，映照出大一统国家的发展与演变。
（1）【异曲同工蕴统一】
【材料一】：据考古发现，春秋时期已出现金属铸币，但流通不广。战国时期，青铜钱币大量出现，各国造就了不同特点的货币形制，形状各异、文字繁杂。秦半两钱始铸于公元前336年，秦统一中国后通行全国。
——摘编自彭信威《中国货币史》
根据材料一，归纳春秋战国时期的时代特征。
（2）【五铢改制固一统】
【材料二】：文帝时期，允许私人自由铸币。富商大贾操纵铸币权，富甲天下，并造成了经济混乱。公元前121年，汉武帝讨伐匈奴，征调频繁，又遇山东等地爆发罕见的旱涝灾害，国库枯竭。此后，汉武帝逐步将铸币权收归中央，由京师统一铸造五铢钱发行全国。 ——编译自《史记·张汤传》
五铢钱
汉武帝为什么要统一铸造五铢钱？联系材料二与所学知识，予以解释。
（3）【宝通四方促交流】
【材料三】：汉初，西域尚未出现金属货币。丝绸之路开通后，五铢钱大量流入西域及中亚各国，成为这条商贸通路上最早的、最主要的流通货币。以五铢钱为媒介，中原地区精美的手工艺品，如丝织品、漆器、瓷器、玉器、铜器以及冶铁、凿井、造纸等技术相继输出到西域、中亚、西亚以及西方各国。 ——摘编自翁东玲《丝绸之路上中国古代货币的境外流通及启示》
龟兹二体钱
钱币的演变，折射出中华民族多元一体的历史进程。综合材料对此观点加以佐证。
【答案】（1）示例一：由货币多为青铜材质可知战国时期青铜铸造业技术发达。示例二：由春秋时期金属钱币流通 不广可知当时的工商业尚不发达
（2）私人铸币导致货币混乱、威胁中央，收归铸币权有利于朝廷加强对 社会经济的控制；北击匈奴和自然灾害导致国库空虚，统一铸造五铢钱有利于增加国家收入。
（3）秦统一 中国后，以秦国的圆形方孔半两钱通行全国，结束春秋战国货币混乱的局面，开启大一统国家的进程；汉武帝把 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，增加中央财政，为巩固大一统奠定基础；丝绸之路开通后，五铢钱成为主要 的流通货币，西域地区还仿照五铢钱铸造钱币，这一过程体现了民族交融的加强，有效丰富了统一多民族封建国 家的内涵。
【知识点】评价历史事件和历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料一“春秋时期已出现金属铸币”“战国时期，青铜钱币大量出现”可知，春秋战争时期，由货币多为青铜材质可知战国时期青铜铸造业技术发达；据材料一“但流通不广……”可知，由春秋时期金属钱币流通不广可知当时的工商业尚不发达。
（2）据材料二“文帝时期，允许私人自由铸币。富商大贾操纵铸币权，富甲天下，并造成了经济混乱……”可知，私人铸币导致货币混乱、威胁中央，收归铸币权有利于朝廷加强对 社会经济的控制；据材料二“公元前121年，汉武帝讨伐匈奴，征调频繁，又遇山东等地爆发罕见的旱涝灾害，国库枯竭”可知，北击匈奴和自然灾害导致国库空虚，统一铸造五铢钱有利于增加国家收入。
（3）据材料一“秦半两钱始铸于公元前336年，秦统一中国后通行全国”并结合所学可知，秦统一 中国后，以秦国的圆形方孔半两钱通行全国，结束春秋战国货币混乱的局面，开启大一统国家的进程；据材料二“汉武帝逐步将铸币权收归中央，由京师统一铸造五铢钱发行全国”并结合所学可知，汉武帝把 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，增加中央财政，为巩固大一统奠定基础；据材料三“丝绸之路开通后，五铢钱大量流入西域及中亚各国，成为这条商贸通路上最早的、最主要的流通货币……”可知，丝绸之路开通后，五铢钱成为主要 的流通货币，西域地区还仿照五铢钱铸造钱币，这一过程体现了民族交融的加强，有效丰富了统一多民族封建国 家的内涵。
故答案为：（1）示例一：由货币多为青铜材质可知战国时期青铜铸造业技术发达。示例二：由春秋时期金属钱币流通 不广可知当时的工商业尚不发达。（2）私人铸币导致货币混乱、威胁中央，收归铸币权有利于朝廷加强对 社会经济的控制；北击匈奴和自然灾害导致国库空虚，统一铸造五铢钱有利于增加国家收入。（3）秦统一 中国后，以秦国的圆形方孔半两钱通行全国，结束春秋战国货币混乱的局面，开启大一统国家的进程；汉武帝把 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，增加中央财政，为巩固大一统奠定基础；丝绸之路开通后，五铢钱成为主要 的流通货币，西域地区还仿照五铢钱铸造钱币，这一过程体现了民族交融的加强，有效丰富了统一多民族封建国 家的内涵。
【点评】本题以中国古代货币演变为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
17．（2024七上·温州期末）经过一学期的历史学习，老师组织同学们策划了“绵延不接的中华文明(从史前到南北朝)”云展览，请你积极参与。
A．纸本地图 (甘肃·天水放马滩出土) B．人面鱼纹彩陶盆 (陕西·半坡遗址出土) C．商鞅铜方量 (陕西·蒲城县出土)
D．南朝青瓷莲花尊 (江苏·南京市南朝墓出土) E．汉并天下瓦当 (陕西·汉长安城遗址出土) F．骨耜 (浙江·河姆渡遗址出土)
（1）透过文物看历史。请选择一件展品进行讲解。
（2）文物布展讲类别。请你将上述展品归入不同的主题展厅并说明理由。
展厅主题 选择的文物（填序号） 理由
中央集权 　 　
史前时期 　 　
（3）云上办展促感悟。结合本次布展活动，请以“绵延不绝的中华文明”为主题撰写你的感悟。(要求：结合本题材料与所学知识，言之成理，言简意赅。)
【答案】（1）示例一：人面鱼纹陶盆：这件出土于半坡遗址的彩陶器，说明了彩陶器是半坡先民的主要生活用具，其纹 饰体现了半坡先民的审美意识。
（2）
展厅主题 选择的文物(填序号) 理由
中央集权 C、E 两者都见证了中央集权的加强(统一多民族国家的形成与发展)
史前时期 B、F 都属于史前时期的中华文明，见证了中华文明多元一体的起源
（3）提示：能结合相关史料并运用所学知识，从生产工具、经济发展、制度演变、文化艺术等领域阐述中华文明 的传承和发展即可。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题，从材料中任选一件展品讲解阐述即可。如人面鱼纹陶盆：这件出土于半坡遗址的彩陶器，说明了彩陶器是半坡先民的主要生活用具，其纹 饰体现了半坡先民的审美意识。
（2）中在集权：根据所学可知，“商鞅铜方量”体现了度量衡的统一，“汉并天下瓦当”体现了汉朝大统一，见证了中央集权的加强(统一多民族国家的形成与发展)。
史前时期：根据所学可知，“人面鱼纹彩陶盆”“骨耜”都是新时期时代古人类遗址文明，是我国原始农耕文明的代表，都属于史前时期的中华文明，见证了中华文明多元一体的起源。、
（3）本题为开放性试题，围绕“绵延不绝的中华文明”撰写感悟，言之有理即可。如结合相关史料并运用所学知识，从生产工具、经济发展、制度演变、文化艺术等领域阐述中华文明 的传承和发展即可。
故答案为：（1）示例一：人面鱼纹陶盆：这件出土于半坡遗址的彩陶器，说明了彩陶器是半坡先民的主要生活用具，其纹 饰体现了半坡先民的审美意识。（2）
展厅主题 选择的文物(填序号) 理由
中央集权 C、E 两者都见证了中央集权的加强(统一多民族国家的形成与发展)
史前时期 B、F 都属于史前时期的中华文明，见证了中华文明多元一体的起源
（3）提示：能结合相关史料并运用所学知识，从生产工具、经济发展、制度演变、文化艺术等领域阐述中华文明 的传承和发展即可。
【点评】本题主要知识考点是中国古代历史文物与绵延不接的中华文明。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
四、判断题(本题有4小题，每小题1分，共4分。正确的请填T，错误的请填F。)
18．（2024七上·温州期末）学习是中学生的重要任务，参加社会实践活动会耽误学习。(　　)
【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，所以参加社会实践活动不会耽误学习，因此，题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对学会学习的认识，我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
19．（2024七上·温州期末）家庭是社会的基本细胞。
【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是生命的居所，是心灵的港湾。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
20．（2024七上·温州期末）无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出了最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。
【答案】正确
【知识点】生命的独特性；珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据所学，每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投人到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。所以题文的观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
21．（2024七上·温州期末）积极的人生态度是乐观向上、认真务实和满足现状的。
【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。积极的人生态度体现为乐观向上，认真务实，勤奋进取，而不是满足现状，所以题文中满足现状的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对积极的人生态度的表现的认识，勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
五、选择题(本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个最符合题意的正确选项，不选，多选，错选，均不给分。)
22．（2024七上·温州期末）2024年11月，习近平主席赴利马出席____第三十一次领导人非正式会议并对秘鲁进行国事访问。
A．亚太经合组织 B．金砖国家
C．G20峰会 D．上海合作组织
【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2024年11月，习近平主席赴利马出席 亚太经合组织 第三十一次领导人非正式会议并对秘鲁进行国事访问。所以A正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事，亚太经济合作组织（Asia-Pacific Economic Cooperation， APEC，简称亚太经合组织），是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作组织。1989年11月5日至7日，举行亚太经济合作会议首届部长级会议，标志着亚太经济合作组织的成立。1993年6月改名为亚太经济合作组织。
23．（2024七上·温州期末）2024年11月，美国大选结束，____当选为美国新一任总统。
A．拜登 B．哈里斯 C．特朗普 D．万斯
【答案】C
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2024年11月，美国大选结束， 特朗普 当选为美国新一任总统，所以C正确。
ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查时事，2016年11月9日， 特朗普击败希拉里·克林顿，当选第45任美国总统 。在任期间，奉行“美国优先”政策，推行减税、强硬贸易政策等，对外退出多个国际组织和条约，发动贸易战，引发诸多争议 。
（2024七上·温州期末）倾心竭力六十余年，钱七虎院士为中国防护工程的发展做出了巨大贡献，荣获“感动中国2022年度人物”。回答下题。
24．中学时代的钱院士勤奋刻苦，做事坚韧不拔，遇到问题及时解决，这些习惯为他以后走上科研道路，报效祖国奠定了基础。这启示青少年要（　　）
A．处事宽容 B．诚信待人 C．学会学习 D．教学相长
25．为了使我国摆脱“有国无防”的落后状况，钱院士针对各种爆炸物进行了深入研究，成功指导构建出一系列地下防御工程，为中国铸就了“地下钢铁长城”。在钱院士身上，我们深切感受到（　　）
A．技术创新是培养人才的途径 B．梦想因努力而有希望
C．工作经验是激发前进的动力 D．个人梦想高于中国梦
【答案】24．C
25．B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【点评】本题考查对学会学习和努力的认识，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
24．中学时代的钱院士勤奋刻苦，做事坚韧不拔，遇到问题及时解决， 这启示我们青少年要自觉主动学习，学会学习，养成良好的学习习惯，所以C正确。
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
25．为了使我国摆脱“有国无防”的落后状况，钱院士针对各种爆炸物进行了深入研究，成功指导构建出一系列地下防御工程，为中国铸就了“地下钢铁长城”，这让我们感受到梦想因努力而有希望，所以B正确。
A观点错误，教育是培养人才的途径。
C观点错误，学习是激发前进的动力 。
D错误，题干材料告诉我们，个人梦 想要与中国梦相结合。
故答案为：B。
26．（2024七上·温州期末）小杰参加道德与法治学科学习分享会，记录了同学优秀做法(如图)。这些做法的优秀之处在于(　　)
通过新闻联播、人民日报公众号等方式了解当下的时事政治。
和同学一起用道德与法治知识从不同的角度来分析热点时事
针对生活现象、热点社会问题，进行调查研究，形成调查报告。
……
①不断拓宽学习途径丰富学习方法
②用善行来培养学习兴趣
③认识到终身学习能适应社会发展
④在实践中达成知行合一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】分析图片小杰通过新闻联播，和同学讨论，写调查报告等方式进行学习，这可以不断拓宽学习途径丰富学习方法，在实践中达成知行合一，所以①④正确。
②③不符合题意，图片没有体现培养学习兴趣和终身学习的的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习和学会学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
27．（2024七上·温州期末）江新林参加神舟十七号载人飞行任务乘组选拔时，遇到了一只“拦路虎”——前庭功能训练，每次训练完他总会恶心想吐……为了突破短板，他主动加强训练，最终顺利入选。江新林的经历，启示我们要（　　）
①完善自我，主动改正缺点
②激发潜能，做更好的自己
③扬长避短，接纳欣赏自己
④顺其自然，从容面对短板
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】江新林参加神舟十七号载人飞行任务乘组选拔时，为了突破短板，他主动加强训练，最终顺利入选，这启示我们，做更好的自己需要主动改正缺点，激发潜能，完善自我，所以①②正确。
③不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
④错误，我们要主动改正缺点，不能顺其自然。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程，做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
28．（2024七上·温州期末）北京退休音乐老师邓小岚曾说：“音乐是打开人心灵的钥匙。”自2004年开始，邓奶奶到太行山马兰村义务教学，十八年来跋山涉水风雨无阻，帮助一批批孩子走出大山，走向外面的世界。邓奶奶的故事告诉我们（　　）
①好老师需要有理想信念
②教师是学生成长中的引路人
③工作方式变化就能出彩
④帮助他人旨在赢得社会赞誉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】邓奶奶到太行山马兰村义务教学，十八年来跋山涉水风雨无阻，帮助一批批孩子走出大山，走向外面的世界，这告诉我们，老师需要有理想信念，教师是学生成长中的引路人，所以 ①②正确。
③观点太绝对，是错误的。
④错误，题干材料启示我们要服务奉献社会，不计代价与回报，而不是为了赢得社会赞誉。
故答案为：A。
【点评】本题考查对教师工作的特点的认识，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
29．（2024七上·温州期末）新疆民警塔西抓捕罪犯时，不幸壮烈牺牲，其警号依照规定予以封存。25年后，同样成为警察的儿子按照规定重启了父亲的警号。塔西父子的故事说明了（　　）
A．牺牲的警察，岗位由子女接替 B．挫折激发生命力量
C．生命的接续，包括精神的传承 D．坚强意志需要磨练
【答案】C
【知识点】生命的独特性；珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据所学，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。25年后，同样成为警察的儿子按照规定重启了父亲的警号，这说明生命的接续，包括精神的传承，所以C正确。
A错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
BD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命有接续的认识，生命的接续，使我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
30．（2024七上·温州期末）邻里关系关乎社会和谐。漫画《举手之劳》给你的启示是(　　)
《举手之劳》
A．文明有礼，宽容谅解
B．兢兢业业，任劳任怨
C．关切他人，传递温暖
【答案】C
【知识点】塑造良好道德；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，生命拒绝冷漠。漫画《举手之劳》中的人物举手之劳帮助他人，启示我们要关切他人，传递温暖，所以C正确。
AB不符合题意，漫画反映的是关切和帮助他人，没有体现宽容谅解， 任劳任怨等内容。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命的关切的认识，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
31．（2024七上·温州期末）表1是小瓯同学填写的“关于生活与学习习惯的调查”，下列同学对其评价正确的有(　　)
表1 关于生活与学习习惯的调查
1．你每天都吃早餐吗？ □每天都吃 □偶尔吃 □基本不吃 2．你一周有几个小时看课外书？ □1个小时以下 □1-3个小时 □3个小时以上 3．你一周进行是否有参与家庭劳动？ □否 □是
①明明：功课压力大阅读费时可忽略
②小欣：学习习惯比生活习惯更重要
③蕾蕾：热爱劳动，承担家务有担当
④小泰：守护健康，关爱身体放首位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】珍爱和尊重生命；我们的理想与责任
【解析】【分析】小瓯的填写的调查每周都有参与家庭劳动，说明他热爱劳动，积极承担家务，有担当，蕾蕾的评价正确。小瓯每天都吃早餐，这说明他守护健康，把关爱身体放在首位，小泰评价正确，所以③④正确。
①错误，学习不仅仅是不局限在学校，课外阅课可以开拓视野，增强能力，增长智慧，不可忽视。
②错误，学习习惯和生活习惯都很重要。
故答案为：D。
【点评】本题考查对爱护身体和劳动的意义的认识，身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护身体，应当养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。
六、非选择题(本题有3小题，共26分。)
32．（2024七上·温州期末）七年级某班开展“分享友情，成长你我”故事分享会，请你一起参加。
“分享友情，成长你我”故事分享会
（1）【助·友】
小陈进入初中后，一直很郁闷，艺术节上同学们多才多艺；作文大赛上同学们妙笔生花；说题比赛上同学们滔滔不绝。只有自己，如此平庸！对此，好友小王开导说：“干嘛这么自卑呢！天生我材必有用，你嗓音好，书法也不赖呀。”
你如何看待小陈的自我认识？
（2）【慰·友】
小州和小嘉从小学开始一直是好朋友，两人从小就有共同的志趣——研究人工智能。两人一起报名参加创意编程培训，一起参加某市信息技术大赛，最后，小州获得市一等奖，而小嘉落选了。面对情绪低落的小嘉，小州说：“……”
面对失落的好友，该如何安慰？请你续写小州的话，并说明理由。
【答案】（1）小陈没有正确认识自己，只看到自己的缺点，没有看到自己的优点。他需要肯定自身书法和唱歌的 优势，增强对自己的信心；接纳自己的不完美，努力做更好的自己。
（2）小嘉，别气馁，我们一起复盘你 上次的比赛过程，找出存在的问题，解决它，下次一定行!
理由：交友需要学会关心和尊 重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】(1) 小陈认为只有自己，如此平庸，这是没有正确认识自己的表现。其实小陈 嗓音好，书法也不赖，因此，他只看到自己的缺点，没有看到自己的优点，没有接纳和欣赏自己，为此他应接纳自己的不完美，学会欣赏自己，扬长避短，做更好的自己。据此分析回答。
（2） 面对失落的好友，该如何安慰 ，据此可以从关心，帮助朋友，呵护友谊的角度续写小州的话，如：别气馁，我们一起复盘你 上次的比赛过程，找出存在的问题，解决它，下次一定行!
理由根据所学，可以从交友要学会关心和尊 重对方，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对接纳自己，做更地的自己，呵护友谊等相关知识的理解和运用，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
33．（2024七上·温州期末）某中学设有“倾诉墙”供学生倾诉烦恼，同时也是学生交流互动平台。请你一起来参与。
进入初中后，特别怀念小学的语文老师，因为她总鼓励我，表扬我。可是初中的语文老师却很严厉，上周因为作业落在家里，又挨批了。……我不喜欢语文老师，也不想学语文！ ——烦恼的小陈 　 　 到了初中，手机被妈妈禁用了。我跟她说，只用来查阅资料，她也不信！上周末，我用了一次手机，又吵起来了，我再也不要跟妈妈说话！ ——“大头S”
（1）小陈的想法对吗？请说明理由
（2）请你做“爱的调解师”，劝导“大头S”并帮助他化解爱的烦恼。
【答案】（1）小陈的想法是错误的。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。小陈面对老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，养成整理习惯，下次不再遗漏作业。
（2）和妈 妈争吵、不和妈妈说话会破坏家庭和睦。你要试着换位思考，有事多商量，运用一些与父母沟通的方法，让父母了解自己，化解矛盾，为和谐家庭出力。
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）小陈没有正确对待老师的表扬和批评，因此想法错误，理由可以从如何正确对待老师的批评的角度分析回答，具体可以从老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。我们要理解老师的良苦用心 ，把注意力放在老师批评的内容上结合材料进行分析回答即可。
（2） 根据所学，化解爱的烦恼 可以从以彼此尊重为前提进行沟通和交流，试着换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感，用心体味亲情之爱等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对师生交往和建设和谐家庭，亲子冲突等相关知识的理解和运用，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。我们在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重。
34．（2024七上·温州期末）大连姑娘董丽娜，中国首位视障硕士。她用声音描述世界的光明，感动无数网友。
（1）【逆转人生】
她10岁失明，在盲人技术学校学习中医推拿，毕业后从事盲人按摩工作。可她想转行自己喜欢的播音员职业，却遭到周围人的嘲笑。但她还是辞去工作，去北京学习播音。期间，得到诸多人的帮助，学会触摸着嘴唇学口型，并走进专业录音室。2020年，她考上中国传媒大学研究生，可更多的困难需要她去克服。学习第一年，她需要看一千多万字的文献，因为没有盲文版，只能通过电脑去听读，她就不分昼夜地听读，还做了很多笔记。她说：不断坚持，就会发现的确有机会在等着你。
根据材料，指出董丽娜在成长历程中碰到哪些挫折？
（2）结合材料，从正确对待逆境的角度，分析董丽娜如何实现人生逆转？
（3）【活出精彩】
董丽娜在硕士毕业生典礼上，这样说：“未来，我会永远心怀梦想、脚踏实地、坦荡从容；心中有祖国河山、有社会大任、成就自己、成就他人……” 如今的她，开设播音课程，义务帮助更多视障人士；在直播间朗诵经典文学作品，用声音传递情，感化人。 　 我的精彩瞬间： ▲ 我对生命的感悟： ▲
学习董丽娜的故事，记录自己生命中精彩的瞬间，书写自己对生命的感悟
【答案】（1）失明；遭到嘲笑；文献资料没有盲文版；等等
（2）①董丽娜成长中遇到一系列挫折，但她始终没放弃，克服重重困难，成为中国传媒大学的研究生，可见她逆境不馁，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。②面对逆境，董丽娜坚持学习奋进，不悲观不言败，成功转化了逆境，让自己得到了成长。
（3）提示：本题为开放题，能从董丽娜活出精彩的故事中受到启发，撰写一则自己的故事，并提出感悟，言之有理即可。
【知识点】生命的独特性；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 她10岁失明，她想转行自己喜欢的播音员职业，却遭到周围人的嘲笑。 学习第一年，她需要看一千多万字的文献，因为没有盲文版，只能通过电脑去听读，据此可知，董丽娜在成长历程中碰到的挫折有：失明；遭到嘲笑；文献资料没有盲文版等。
（2）分析材料，她想转行自己喜欢的播音员职业，却遭到周围人的嘲笑。但她还是辞去工作，去北京学习播音，经达努力考上中国传媒大学研究生，这说明她面对挫折始终没有放弃做到逆境不馁。没有盲文版，只能通过电脑去听读，她就不分昼夜地听读，还做了很多笔记，这说明她以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇 往直前，战胜挫折和困难。不断坚持，就会发现的确有机会在等着你，这说明他坚持学习，受磨难而奋进，不悲观、不言败， 成功转化了逆境，让自己 得到了成长。据此组织答案即可。
（3） 本题为开放题，我的精彩瞬间针对实际回答即可，感悟可以针对我的精彩瞬间从实现人生价值的做法的角度进行撰写即可。
【点评】本题考查对战胜挫折，逆境不馁，实现人生价值的做法等相关知识的理解和运用，每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
1 / 1浙江省温州市2023-2024学年七年级上学期社会法治期末试卷
一、判断题(本题有4小题，每小题1分，共4分。正确的请填T，错误的请填F。)
1．（2024七上·温州期末）跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋。
2．（2024七上·温州期末）黄河流域原始农耕时代的居民是河姆渡原始居民。
3．（2024七上·温州期末）公元前356年，秦孝公任用管仲主持变法。
4．（2024七上·温州期末）东汉时期的蔡伦改进了造纸术，促进了文化的传播。
二、选择题(每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。)
（2024七上·温州期末）某地某日出现了一种灾害性天气——龙卷风，龙卷风始发地A及运动方向如图所示。读图完成下小题。
5．龙卷风始发地的经纬度位置是(　　)
A．29°S，112°W B．29°N，112°W
C．29°S，112°E D．29°N，112°E
6．龙卷风运动的方向是(　　)
A．自北向南 B．自西南向东北
C．自南向北 D．自东北向西南
7．（2024七上·温州期末）图为宜侯夨(cè)簋，铭文记载了周康王册封夨为宜侯并将封土和人民赏赐给他。该文物可以用于研究(　　)
图 宜侯夨簋
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
8．（2024七上·温州期末）墨子认为，统治者频繁征伐，“实为天下之巨害”；而孟子主张统治者要“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。两者的共同之处是（　　）
A．无为而治 B．以法治国 C．顺应自然 D．关注民生
9．（2024七上·温州期末）图为一张图名缺失的历史地图。根据图示内容判断，该地图反映的战役是（　　）
A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
10．（2024七上·温州期末）秦律规定所有官员由皇帝签字才能被正式任命，并强调为官为吏要对君主有畏惧之心。由此可知，秦朝（　　）
A．实行郡县制度 B．削弱地方权力
C．强化皇权至上 D．加强思想控制
11．（2024七上·温州期末）汉武帝采用主父偃之策，允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果诸侯国实力被不断削弱。“主父偃之策”是指（　　）
A．刺史制度 B．推行推恩令 C．罢黜百家 D．盐铁官营
（2024七上·温州期末）某班同学以“东晋时期的温州”为主题展开学习。回答下题。
12．有同学发现：温州在东晋之初“荒凉寂寞，翳为草莽之区”，到南朝时期则“实东南之沃壤，一郡之巨会”。导致这一变化的主要原因是(　　)
A．北民南迁，加速开发 B．武将掌权，军力强大
C．北魏改革，实力增强 D．全国统一，政治稳定
13．同学们收集了下侧温州地区东晋时期的文物资料，可用于研究这一时期温州的(　　)
点彩鸡首壶 兽神纹铜镜 青瓷牛型灯盏
A．对外交流 B．经济发展
C．宗教传播 D．政权更替目录
14．（2024七上·温州期末）图是某同学翻阅的古籍目录节选。该古籍应是(　　)
目 录 卷一 五帝本纪
……
卷四十八 陈涉世家
……
卷一百一 匈奴列传
……
图 古籍目录(节选)
A．《论语》 B．《伤寒杂病论》
C．《史记》 D．《齐民要术》
三、非选择题(本大题有3小题，共26分。)
15．（2024七上·温州期末）阅读图文材料，完成下列问题。
为了培养学生的地理实践力，国庆假期，某中学七年级地理兴趣小组走出课堂，组织到某个山区开展研学活动。图为目的地附近的等高线地形图（单位：米）。
（1）图中山顶A的海拔高度范围在　 　米之间，B所处的山体部位是　 　，C所处的山体部位是山脊。
（2）政府计划在图中m、n两河段选一处开发漂流旅游项目，考虑到安全因素，应该选择建设在　 　河段，理由是等高线较　 　，坡度较小。
（3）当地政府要在D处修建拦水大坝，请说明大坝选在此处的原因。
（4）为改善甲、乙两村之间交通条件，政府要在图示①②方案中选择修建一条乡村公路，请选择最优路线并说明理由。
16．（2024七上·温州期末）钱币在方寸之间包涵乾坤，映照出大一统国家的发展与演变。
（1）【异曲同工蕴统一】
【材料一】：据考古发现，春秋时期已出现金属铸币，但流通不广。战国时期，青铜钱币大量出现，各国造就了不同特点的货币形制，形状各异、文字繁杂。秦半两钱始铸于公元前336年，秦统一中国后通行全国。
——摘编自彭信威《中国货币史》
根据材料一，归纳春秋战国时期的时代特征。
（2）【五铢改制固一统】
【材料二】：文帝时期，允许私人自由铸币。富商大贾操纵铸币权，富甲天下，并造成了经济混乱。公元前121年，汉武帝讨伐匈奴，征调频繁，又遇山东等地爆发罕见的旱涝灾害，国库枯竭。此后，汉武帝逐步将铸币权收归中央，由京师统一铸造五铢钱发行全国。 ——编译自《史记·张汤传》
五铢钱
汉武帝为什么要统一铸造五铢钱？联系材料二与所学知识，予以解释。
（3）【宝通四方促交流】
【材料三】：汉初，西域尚未出现金属货币。丝绸之路开通后，五铢钱大量流入西域及中亚各国，成为这条商贸通路上最早的、最主要的流通货币。以五铢钱为媒介，中原地区精美的手工艺品，如丝织品、漆器、瓷器、玉器、铜器以及冶铁、凿井、造纸等技术相继输出到西域、中亚、西亚以及西方各国。 ——摘编自翁东玲《丝绸之路上中国古代货币的境外流通及启示》
龟兹二体钱
钱币的演变，折射出中华民族多元一体的历史进程。综合材料对此观点加以佐证。
17．（2024七上·温州期末）经过一学期的历史学习，老师组织同学们策划了“绵延不接的中华文明(从史前到南北朝)”云展览，请你积极参与。
A．纸本地图 (甘肃·天水放马滩出土) B．人面鱼纹彩陶盆 (陕西·半坡遗址出土) C．商鞅铜方量 (陕西·蒲城县出土)
D．南朝青瓷莲花尊 (江苏·南京市南朝墓出土) E．汉并天下瓦当 (陕西·汉长安城遗址出土) F．骨耜 (浙江·河姆渡遗址出土)
（1）透过文物看历史。请选择一件展品进行讲解。
（2）文物布展讲类别。请你将上述展品归入不同的主题展厅并说明理由。
展厅主题 选择的文物（填序号） 理由
中央集权 　 　
史前时期 　 　
（3）云上办展促感悟。结合本次布展活动，请以“绵延不绝的中华文明”为主题撰写你的感悟。(要求：结合本题材料与所学知识，言之成理，言简意赅。)
四、判断题(本题有4小题，每小题1分，共4分。正确的请填T，错误的请填F。)
18．（2024七上·温州期末）学习是中学生的重要任务，参加社会实践活动会耽误学习。(　　)
19．（2024七上·温州期末）家庭是社会的基本细胞。
20．（2024七上·温州期末）无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出了最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。
21．（2024七上·温州期末）积极的人生态度是乐观向上、认真务实和满足现状的。
五、选择题(本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个最符合题意的正确选项，不选，多选，错选，均不给分。)
22．（2024七上·温州期末）2024年11月，习近平主席赴利马出席____第三十一次领导人非正式会议并对秘鲁进行国事访问。
A．亚太经合组织 B．金砖国家
C．G20峰会 D．上海合作组织
23．（2024七上·温州期末）2024年11月，美国大选结束，____当选为美国新一任总统。
A．拜登 B．哈里斯 C．特朗普 D．万斯
（2024七上·温州期末）倾心竭力六十余年，钱七虎院士为中国防护工程的发展做出了巨大贡献，荣获“感动中国2022年度人物”。回答下题。
24．中学时代的钱院士勤奋刻苦，做事坚韧不拔，遇到问题及时解决，这些习惯为他以后走上科研道路，报效祖国奠定了基础。这启示青少年要（　　）
A．处事宽容 B．诚信待人 C．学会学习 D．教学相长
25．为了使我国摆脱“有国无防”的落后状况，钱院士针对各种爆炸物进行了深入研究，成功指导构建出一系列地下防御工程，为中国铸就了“地下钢铁长城”。在钱院士身上，我们深切感受到（　　）
A．技术创新是培养人才的途径 B．梦想因努力而有希望
C．工作经验是激发前进的动力 D．个人梦想高于中国梦
26．（2024七上·温州期末）小杰参加道德与法治学科学习分享会，记录了同学优秀做法(如图)。这些做法的优秀之处在于(　　)
通过新闻联播、人民日报公众号等方式了解当下的时事政治。
和同学一起用道德与法治知识从不同的角度来分析热点时事
针对生活现象、热点社会问题，进行调查研究，形成调查报告。
……
①不断拓宽学习途径丰富学习方法
②用善行来培养学习兴趣
③认识到终身学习能适应社会发展
④在实践中达成知行合一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
27．（2024七上·温州期末）江新林参加神舟十七号载人飞行任务乘组选拔时，遇到了一只“拦路虎”——前庭功能训练，每次训练完他总会恶心想吐……为了突破短板，他主动加强训练，最终顺利入选。江新林的经历，启示我们要（　　）
①完善自我，主动改正缺点
②激发潜能，做更好的自己
③扬长避短，接纳欣赏自己
④顺其自然，从容面对短板
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
28．（2024七上·温州期末）北京退休音乐老师邓小岚曾说：“音乐是打开人心灵的钥匙。”自2004年开始，邓奶奶到太行山马兰村义务教学，十八年来跋山涉水风雨无阻，帮助一批批孩子走出大山，走向外面的世界。邓奶奶的故事告诉我们（　　）
①好老师需要有理想信念
②教师是学生成长中的引路人
③工作方式变化就能出彩
④帮助他人旨在赢得社会赞誉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．（2024七上·温州期末）新疆民警塔西抓捕罪犯时，不幸壮烈牺牲，其警号依照规定予以封存。25年后，同样成为警察的儿子按照规定重启了父亲的警号。塔西父子的故事说明了（　　）
A．牺牲的警察，岗位由子女接替 B．挫折激发生命力量
C．生命的接续，包括精神的传承 D．坚强意志需要磨练
30．（2024七上·温州期末）邻里关系关乎社会和谐。漫画《举手之劳》给你的启示是(　　)
《举手之劳》
A．文明有礼，宽容谅解
B．兢兢业业，任劳任怨
C．关切他人，传递温暖
31．（2024七上·温州期末）表1是小瓯同学填写的“关于生活与学习习惯的调查”，下列同学对其评价正确的有(　　)
表1 关于生活与学习习惯的调查
1．你每天都吃早餐吗？ □每天都吃 □偶尔吃 □基本不吃 2．你一周有几个小时看课外书？ □1个小时以下 □1-3个小时 □3个小时以上 3．你一周进行是否有参与家庭劳动？ □否 □是
①明明：功课压力大阅读费时可忽略
②小欣：学习习惯比生活习惯更重要
③蕾蕾：热爱劳动，承担家务有担当
④小泰：守护健康，关爱身体放首位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
六、非选择题(本题有3小题，共26分。)
32．（2024七上·温州期末）七年级某班开展“分享友情，成长你我”故事分享会，请你一起参加。
“分享友情，成长你我”故事分享会
（1）【助·友】
小陈进入初中后，一直很郁闷，艺术节上同学们多才多艺；作文大赛上同学们妙笔生花；说题比赛上同学们滔滔不绝。只有自己，如此平庸！对此，好友小王开导说：“干嘛这么自卑呢！天生我材必有用，你嗓音好，书法也不赖呀。”
你如何看待小陈的自我认识？
（2）【慰·友】
小州和小嘉从小学开始一直是好朋友，两人从小就有共同的志趣——研究人工智能。两人一起报名参加创意编程培训，一起参加某市信息技术大赛，最后，小州获得市一等奖，而小嘉落选了。面对情绪低落的小嘉，小州说：“……”
面对失落的好友，该如何安慰？请你续写小州的话，并说明理由。
33．（2024七上·温州期末）某中学设有“倾诉墙”供学生倾诉烦恼，同时也是学生交流互动平台。请你一起来参与。
进入初中后，特别怀念小学的语文老师，因为她总鼓励我，表扬我。可是初中的语文老师却很严厉，上周因为作业落在家里，又挨批了。……我不喜欢语文老师，也不想学语文！ ——烦恼的小陈 　 　 到了初中，手机被妈妈禁用了。我跟她说，只用来查阅资料，她也不信！上周末，我用了一次手机，又吵起来了，我再也不要跟妈妈说话！ ——“大头S”
（1）小陈的想法对吗？请说明理由
（2）请你做“爱的调解师”，劝导“大头S”并帮助他化解爱的烦恼。
34．（2024七上·温州期末）大连姑娘董丽娜，中国首位视障硕士。她用声音描述世界的光明，感动无数网友。
（1）【逆转人生】
她10岁失明，在盲人技术学校学习中医推拿，毕业后从事盲人按摩工作。可她想转行自己喜欢的播音员职业，却遭到周围人的嘲笑。但她还是辞去工作，去北京学习播音。期间，得到诸多人的帮助，学会触摸着嘴唇学口型，并走进专业录音室。2020年，她考上中国传媒大学研究生，可更多的困难需要她去克服。学习第一年，她需要看一千多万字的文献，因为没有盲文版，只能通过电脑去听读，她就不分昼夜地听读，还做了很多笔记。她说：不断坚持，就会发现的确有机会在等着你。
根据材料，指出董丽娜在成长历程中碰到哪些挫折？
（2）结合材料，从正确对待逆境的角度，分析董丽娜如何实现人生逆转？
（3）【活出精彩】
董丽娜在硕士毕业生典礼上，这样说：“未来，我会永远心怀梦想、脚踏实地、坦荡从容；心中有祖国河山、有社会大任、成就自己、成就他人……” 如今的她，开设播音课程，义务帮助更多视障人士；在直播间朗诵经典文学作品，用声音传递情，感化人。 　 我的精彩瞬间： ▲ 我对生命的感悟： ▲
学习董丽娜的故事，记录自己生命中精彩的瞬间，书写自己对生命的感悟
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】七大洲、四大洋
【解析】【分析】根据所学知识可知，跨经度最广的大洋是北冰洋，跨经度最广的大洲是南极洲。故说法正确。
【点评】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。各大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物为分界线。陆地穿插于海洋中，把全球分为四大洋，其中，岛屿最多，面积最大，深度最深的是太平洋，其次为呈“S”型分布的大西洋、大部分在南半球的印度洋，北冰洋是世界上最小，深度最浅，大部分位于北极圈内的海洋。
2．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，黄河流域原始农耕时代的居民是半坡原始居民；河姆渡原始居民生活在长江中下游地区。由此可知，本题描述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是原始农耕文明，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
3．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法；任用管仲改革的是春秋时期的齐桓公。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是商鞅变法，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
4．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法，105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进了造纸工艺，提高了纸的产量，促进了文化的传播。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是蔡伦改进造纸术，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
【答案】5．D
6．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】根据在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。
5．向北增大是北纬，向南增大是南纬，向东增大是东经，向西增大是西经。可以判断出本图纬度是北纬度，经度是东经度。因此，龙卷风始发地的经纬度位置是（29°N，112°E）。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
6．根据所学知识可知，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。根据图中信息可知，龙卷风运动的方向是 自西南向东北。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
7．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“铭文记载了周康王册封夨为宜侯并将封土和人民赏赐给他”，结合所学可知，西周时期，为稳定统治，周王室将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，确立了周朝内部严格的分封等级结构和统治秩序，故选C项。
禅让制是原始社会后期的首领传承制度，不符合题意，排除A项。
禹死启继，王位世袭制取代禅让制，不符合题意，排除B项。
秦朝统一后，地方上实行郡县制，不合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是西周分封制，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
8．【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】据材料“墨子认为，统治者频繁征伐是天下之巨害”“孟子主张施仁政于民，省刑罚，薄税敛”，材料表明，墨子认为战争祸害百姓，孟子主张实行仁政，体现了以民为本，关注民生的思想，故选D项。
道家老子主张无为而治，不符合题意，排除A项。
法家韩非提出以法治国，不符合题意，排除B项。
道家学派主张顺应自然，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是民本思想。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握诸子学派的相关史实。
9．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】提取地图信息“前秦”“东晋”“前秦军进攻路线”，结合所学可知，383年，前秦王苻坚大军南下，意图消灭东晋、统一中国，双方在淝水展开大战，东晋以少胜多、以弱胜强，所以该地图反映的是淝水之战，故选D项。
长平之战，公元前260年，秦赵长平大战，赵国惨败，元气大伤，加速了秦国统一进程 ，排除A项。
官渡之战，200年，袁绍与曹操之间进行的一次大战，曹操以少胜金、以弱胜强，大败袁绍，奠定了统一北方的基础，排除B项。
赤壁之战，208年，曹操与孙权、刘备联军在赤壁大战，孙刘联军以少胜多、以弱胜强，大败曹操，为三国鼎立奠定了基础，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是淝水之战。本题主要考查学生对历史地图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握淝水之战的相关史实。
10．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据材料“秦律规定所有官员由皇帝签字才能被正式任命，并强调为官为吏要对君主有畏惧之心”，结合所学可知，秦朝开创皇帝制度，强调君主专制，体现皇权至上思想，故选C项。
材料强调了以皇权为中心，皇帝总揽大权，没有涉及郡县制度，排除A项。
材料强调了以皇权为中心，皇帝总揽大权，没有体现地方权力削弱，排除B项。
材料强调了以皇权为中心，皇帝总揽大权，没有反映思想控制的加强，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是秦朝君主专集权制度，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于秦朝君主专制的相关史实。
11．【答案】B
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据材料“允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果诸侯国实力被不断削弱”，结合所学可知，西汉前期，王国势力膨胀，威胁中央集权，汉武帝听从主父偃建议，颁布"推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱王国势力，材料意在表明汉武帝实施"推恩令"，解决了王国问题，故选B项。
刺史制度，汉武帝为加强对地方王侯和高官的监督而实施的地方监察制度，排除A项。
汉武帝接受董仲舒的建议，推崇儒家学说，与材料“推恩分封”不相符合，排除C项。
汉武帝为打击不法商贾，增加政府的财政收入，实施盐铁官营的专卖政策，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是汉武帝推恩令，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于推恩令的相关史实。
【答案】12．A
13．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】（1）本题主要知识考点是江南开发。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握江南开发的相关史实。
（2）本题主要知识考点是江南经济发展。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握江南开发的相关史实。
12．据题干“荒凉寂寞，翳为草莽之区”“实东南之沃壤，一郡之巨会”可知，从东晋到南朝时期，温州地区得到开发，日益繁荣，结合所学可知，主要原因是北民南迁，江南开发加速，故选A项。
“武将掌权，军力强大”与江南开发发展没有直接关系，排除B项。
“北魏改革，实力增强”促进了北方发展，与南方无关，排除C项。
“全国统一，政治稳定”不符合魏晋局势，不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
13．据题干“点彩鸡首壶”“兽神纹铜镜”“青瓷牛型灯盏”并结合所学可知，材料中的文物资料体现了东晋时期温州地区手工业发展，有助于研究温州地区的经济发展水平，故选B项。
题干文物反映了经济发展，与对外交流无关，排除A项。
题干文物反映了经济发展，与宗教传播无关，排除C项。
题干文物反映了经济发展，得不出政权更替，排除D项。
故答案为：B。
14．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“五帝本纪”“陈涉世家”“匈奴列传”，结合所学可知，司马迁著《史记》，开创了古代纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，由此可知，材料描述的古籍是《史记》，故选C项。
《论语》是儒家经典，不属于史书，不符合题意，排除A项。
《伤寒杂病论》是医学著作，不属于史书，不符合题意，排除B项。
《齐民要术》是农业科技著作，不属于史书，与材料内容不符，排除D项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点《史记》，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《史记》的相关历史知识。
15．【答案】（1）1200-1300；山谷
（2）n；稀疏
（3）工程量小；蓄水量大；搬迁成本低。
（4）选择②方案。 理由是该路线沿等高线修建，坡度小，修建难度小，行车更安全
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，等高距是100米。因此，图中山顶A的海拔高度范围在1200-1300米之间，B所处的山体部位是山谷，C所处的山体部位是山脊。
(2)、政府计划在图中m、n两河段选一处开发漂流旅游项目，考虑到安全因素，应该选择建设在n河段，理由是等高线较稀疏，坡度较小。
(3)、当地政府要在D处修建拦水大坝，大坝选在此处的原因工程量小；蓄水量大；搬迁成本低。
(4)、为改善甲、乙两村之间交通条件，政府要在图示①②方案中选择修建一条乡村公路，选择②方案。 理由是该路线沿等高线修建，坡度小，修建难度小，行车更安全。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
16．【答案】（1）示例一：由货币多为青铜材质可知战国时期青铜铸造业技术发达。示例二：由春秋时期金属钱币流通 不广可知当时的工商业尚不发达
（2）私人铸币导致货币混乱、威胁中央，收归铸币权有利于朝廷加强对 社会经济的控制；北击匈奴和自然灾害导致国库空虚，统一铸造五铢钱有利于增加国家收入。
（3）秦统一 中国后，以秦国的圆形方孔半两钱通行全国，结束春秋战国货币混乱的局面，开启大一统国家的进程；汉武帝把 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，增加中央财政，为巩固大一统奠定基础；丝绸之路开通后，五铢钱成为主要 的流通货币，西域地区还仿照五铢钱铸造钱币，这一过程体现了民族交融的加强，有效丰富了统一多民族封建国 家的内涵。
【知识点】评价历史事件和历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料一“春秋时期已出现金属铸币”“战国时期，青铜钱币大量出现”可知，春秋战争时期，由货币多为青铜材质可知战国时期青铜铸造业技术发达；据材料一“但流通不广……”可知，由春秋时期金属钱币流通不广可知当时的工商业尚不发达。
（2）据材料二“文帝时期，允许私人自由铸币。富商大贾操纵铸币权，富甲天下，并造成了经济混乱……”可知，私人铸币导致货币混乱、威胁中央，收归铸币权有利于朝廷加强对 社会经济的控制；据材料二“公元前121年，汉武帝讨伐匈奴，征调频繁，又遇山东等地爆发罕见的旱涝灾害，国库枯竭”可知，北击匈奴和自然灾害导致国库空虚，统一铸造五铢钱有利于增加国家收入。
（3）据材料一“秦半两钱始铸于公元前336年，秦统一中国后通行全国”并结合所学可知，秦统一 中国后，以秦国的圆形方孔半两钱通行全国，结束春秋战国货币混乱的局面，开启大一统国家的进程；据材料二“汉武帝逐步将铸币权收归中央，由京师统一铸造五铢钱发行全国”并结合所学可知，汉武帝把 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，增加中央财政，为巩固大一统奠定基础；据材料三“丝绸之路开通后，五铢钱大量流入西域及中亚各国，成为这条商贸通路上最早的、最主要的流通货币……”可知，丝绸之路开通后，五铢钱成为主要 的流通货币，西域地区还仿照五铢钱铸造钱币，这一过程体现了民族交融的加强，有效丰富了统一多民族封建国 家的内涵。
故答案为：（1）示例一：由货币多为青铜材质可知战国时期青铜铸造业技术发达。示例二：由春秋时期金属钱币流通 不广可知当时的工商业尚不发达。（2）私人铸币导致货币混乱、威胁中央，收归铸币权有利于朝廷加强对 社会经济的控制；北击匈奴和自然灾害导致国库空虚，统一铸造五铢钱有利于增加国家收入。（3）秦统一 中国后，以秦国的圆形方孔半两钱通行全国，结束春秋战国货币混乱的局面，开启大一统国家的进程；汉武帝把 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，增加中央财政，为巩固大一统奠定基础；丝绸之路开通后，五铢钱成为主要 的流通货币，西域地区还仿照五铢钱铸造钱币，这一过程体现了民族交融的加强，有效丰富了统一多民族封建国 家的内涵。
【点评】本题以中国古代货币演变为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
17．【答案】（1）示例一：人面鱼纹陶盆：这件出土于半坡遗址的彩陶器，说明了彩陶器是半坡先民的主要生活用具，其纹 饰体现了半坡先民的审美意识。
（2）
展厅主题 选择的文物(填序号) 理由
中央集权 C、E 两者都见证了中央集权的加强(统一多民族国家的形成与发展)
史前时期 B、F 都属于史前时期的中华文明，见证了中华文明多元一体的起源
（3）提示：能结合相关史料并运用所学知识，从生产工具、经济发展、制度演变、文化艺术等领域阐述中华文明 的传承和发展即可。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题，从材料中任选一件展品讲解阐述即可。如人面鱼纹陶盆：这件出土于半坡遗址的彩陶器，说明了彩陶器是半坡先民的主要生活用具，其纹 饰体现了半坡先民的审美意识。
（2）中在集权：根据所学可知，“商鞅铜方量”体现了度量衡的统一，“汉并天下瓦当”体现了汉朝大统一，见证了中央集权的加强(统一多民族国家的形成与发展)。
史前时期：根据所学可知，“人面鱼纹彩陶盆”“骨耜”都是新时期时代古人类遗址文明，是我国原始农耕文明的代表，都属于史前时期的中华文明，见证了中华文明多元一体的起源。、
（3）本题为开放性试题，围绕“绵延不绝的中华文明”撰写感悟，言之有理即可。如结合相关史料并运用所学知识，从生产工具、经济发展、制度演变、文化艺术等领域阐述中华文明 的传承和发展即可。
故答案为：（1）示例一：人面鱼纹陶盆：这件出土于半坡遗址的彩陶器，说明了彩陶器是半坡先民的主要生活用具，其纹 饰体现了半坡先民的审美意识。（2）
展厅主题 选择的文物(填序号) 理由
中央集权 C、E 两者都见证了中央集权的加强(统一多民族国家的形成与发展)
史前时期 B、F 都属于史前时期的中华文明，见证了中华文明多元一体的起源
（3）提示：能结合相关史料并运用所学知识，从生产工具、经济发展、制度演变、文化艺术等领域阐述中华文明 的传承和发展即可。
【点评】本题主要知识考点是中国古代历史文物与绵延不接的中华文明。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
18．【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，所以参加社会实践活动不会耽误学习，因此，题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对学会学习的认识，我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
19．【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是生命的居所，是心灵的港湾。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
20．【答案】正确
【知识点】生命的独特性；珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据所学，每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投人到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。所以题文的观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
21．【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。积极的人生态度体现为乐观向上，认真务实，勤奋进取，而不是满足现状，所以题文中满足现状的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对积极的人生态度的表现的认识，勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
22．【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2024年11月，习近平主席赴利马出席 亚太经合组织 第三十一次领导人非正式会议并对秘鲁进行国事访问。所以A正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事，亚太经济合作组织（Asia-Pacific Economic Cooperation， APEC，简称亚太经合组织），是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作组织。1989年11月5日至7日，举行亚太经济合作会议首届部长级会议，标志着亚太经济合作组织的成立。1993年6月改名为亚太经济合作组织。
23．【答案】C
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2024年11月，美国大选结束， 特朗普 当选为美国新一任总统，所以C正确。
ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查时事，2016年11月9日， 特朗普击败希拉里·克林顿，当选第45任美国总统 。在任期间，奉行“美国优先”政策，推行减税、强硬贸易政策等，对外退出多个国际组织和条约，发动贸易战，引发诸多争议 。
【答案】24．C
25．B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【点评】本题考查对学会学习和努力的认识，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
24．中学时代的钱院士勤奋刻苦，做事坚韧不拔，遇到问题及时解决， 这启示我们青少年要自觉主动学习，学会学习，养成良好的学习习惯，所以C正确。
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
25．为了使我国摆脱“有国无防”的落后状况，钱院士针对各种爆炸物进行了深入研究，成功指导构建出一系列地下防御工程，为中国铸就了“地下钢铁长城”，这让我们感受到梦想因努力而有希望，所以B正确。
A观点错误，教育是培养人才的途径。
C观点错误，学习是激发前进的动力 。
D错误，题干材料告诉我们，个人梦 想要与中国梦相结合。
故答案为：B。
26．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】分析图片小杰通过新闻联播，和同学讨论，写调查报告等方式进行学习，这可以不断拓宽学习途径丰富学习方法，在实践中达成知行合一，所以①④正确。
②③不符合题意，图片没有体现培养学习兴趣和终身学习的的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习和学会学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
27．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】江新林参加神舟十七号载人飞行任务乘组选拔时，为了突破短板，他主动加强训练，最终顺利入选，这启示我们，做更好的自己需要主动改正缺点，激发潜能，完善自我，所以①②正确。
③不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
④错误，我们要主动改正缺点，不能顺其自然。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程，做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
28．【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】邓奶奶到太行山马兰村义务教学，十八年来跋山涉水风雨无阻，帮助一批批孩子走出大山，走向外面的世界，这告诉我们，老师需要有理想信念，教师是学生成长中的引路人，所以 ①②正确。
③观点太绝对，是错误的。
④错误，题干材料启示我们要服务奉献社会，不计代价与回报，而不是为了赢得社会赞誉。
故答案为：A。
【点评】本题考查对教师工作的特点的认识，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
29．【答案】C
【知识点】生命的独特性；珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据所学，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。25年后，同样成为警察的儿子按照规定重启了父亲的警号，这说明生命的接续，包括精神的传承，所以C正确。
A错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
BD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命有接续的认识，生命的接续，使我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
30．【答案】C
【知识点】塑造良好道德；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，生命拒绝冷漠。漫画《举手之劳》中的人物举手之劳帮助他人，启示我们要关切他人，传递温暖，所以C正确。
AB不符合题意，漫画反映的是关切和帮助他人，没有体现宽容谅解， 任劳任怨等内容。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命的关切的认识，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
31．【答案】D
【知识点】珍爱和尊重生命；我们的理想与责任
【解析】【分析】小瓯的填写的调查每周都有参与家庭劳动，说明他热爱劳动，积极承担家务，有担当，蕾蕾的评价正确。小瓯每天都吃早餐，这说明他守护健康，把关爱身体放在首位，小泰评价正确，所以③④正确。
①错误，学习不仅仅是不局限在学校，课外阅课可以开拓视野，增强能力，增长智慧，不可忽视。
②错误，学习习惯和生活习惯都很重要。
故答案为：D。
【点评】本题考查对爱护身体和劳动的意义的认识，身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护身体，应当养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。
32．【答案】（1）小陈没有正确认识自己，只看到自己的缺点，没有看到自己的优点。他需要肯定自身书法和唱歌的 优势，增强对自己的信心；接纳自己的不完美，努力做更好的自己。
（2）小嘉，别气馁，我们一起复盘你 上次的比赛过程，找出存在的问题，解决它，下次一定行!
理由：交友需要学会关心和尊 重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】(1) 小陈认为只有自己，如此平庸，这是没有正确认识自己的表现。其实小陈 嗓音好，书法也不赖，因此，他只看到自己的缺点，没有看到自己的优点，没有接纳和欣赏自己，为此他应接纳自己的不完美，学会欣赏自己，扬长避短，做更好的自己。据此分析回答。
（2） 面对失落的好友，该如何安慰 ，据此可以从关心，帮助朋友，呵护友谊的角度续写小州的话，如：别气馁，我们一起复盘你 上次的比赛过程，找出存在的问题，解决它，下次一定行!
理由根据所学，可以从交友要学会关心和尊 重对方，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对接纳自己，做更地的自己，呵护友谊等相关知识的理解和运用，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
33．【答案】（1）小陈的想法是错误的。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。小陈面对老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，养成整理习惯，下次不再遗漏作业。
（2）和妈 妈争吵、不和妈妈说话会破坏家庭和睦。你要试着换位思考，有事多商量，运用一些与父母沟通的方法，让父母了解自己，化解矛盾，为和谐家庭出力。
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）小陈没有正确对待老师的表扬和批评，因此想法错误，理由可以从如何正确对待老师的批评的角度分析回答，具体可以从老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。我们要理解老师的良苦用心 ，把注意力放在老师批评的内容上结合材料进行分析回答即可。
（2） 根据所学，化解爱的烦恼 可以从以彼此尊重为前提进行沟通和交流，试着换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感，用心体味亲情之爱等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对师生交往和建设和谐家庭，亲子冲突等相关知识的理解和运用，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。我们在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重。
34．【答案】（1）失明；遭到嘲笑；文献资料没有盲文版；等等
（2）①董丽娜成长中遇到一系列挫折，但她始终没放弃，克服重重困难，成为中国传媒大学的研究生，可见她逆境不馁，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。②面对逆境，董丽娜坚持学习奋进，不悲观不言败，成功转化了逆境，让自己得到了成长。
（3）提示：本题为开放题，能从董丽娜活出精彩的故事中受到启发，撰写一则自己的故事，并提出感悟，言之有理即可。
【知识点】生命的独特性；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 她10岁失明，她想转行自己喜欢的播音员职业，却遭到周围人的嘲笑。 学习第一年，她需要看一千多万字的文献，因为没有盲文版，只能通过电脑去听读，据此可知，董丽娜在成长历程中碰到的挫折有：失明；遭到嘲笑；文献资料没有盲文版等。
（2）分析材料，她想转行自己喜欢的播音员职业，却遭到周围人的嘲笑。但她还是辞去工作，去北京学习播音，经达努力考上中国传媒大学研究生，这说明她面对挫折始终没有放弃做到逆境不馁。没有盲文版，只能通过电脑去听读，她就不分昼夜地听读，还做了很多笔记，这说明她以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇 往直前，战胜挫折和困难。不断坚持，就会发现的确有机会在等着你，这说明他坚持学习，受磨难而奋进，不悲观、不言败， 成功转化了逆境，让自己 得到了成长。据此组织答案即可。
（3） 本题为开放题，我的精彩瞬间针对实际回答即可，感悟可以针对我的精彩瞬间从实现人生价值的做法的角度进行撰写即可。
【点评】本题考查对战胜挫折，逆境不馁，实现人生价值的做法等相关知识的理解和运用，每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
1 / 1

展开更多......

收起↑