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第四单元
新民主主义革命的兴起
面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，为推动社会进步，挽救民族危亡，一部分先进知识分子发起新文化运动，有力促进了思想解放。中国在巴黎和会上外交失败，引发了一场彻底反帝反封建的爱国革命运动——五四运动。五四运动促进了马克思主义的广泛传播，促进了马克思主义与工人运动初步结合，全国各地相继成立了共产党早期组织。1921年7月，中国共产党诞生，中国革命面貌焕然一新。在反帝反封建的民主革命纲领指导下，中国共产党掀起全国工人运动的高潮。
第11课 五四运动
在今天北京的五四大街，矗立着一座中西合璧的红色砖楼。这里曾是北京大学校部和图书馆所在地，始建于1916年，见证了新文化运动和五四运动。现在这里已成为一座纪念馆，陈列着许多珍贵的革命文物。
北京大学红楼
新文化运动是如何兴起的 它与五四运动有着怎样的联系
新文化运动的兴起
背景：辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。
兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端。
人物扫描
陈独秀，安徽安庆人。早年留学日本，参加辛亥革命。1915年发起新文化运动，后任北京大学文科学长，创办《每周评论》，积极推动五四运动，宣传马克思主义。1920年在上海建立中国第一个共产党早期组织。在中国共产党第一次全国代表大会上被选为中央局书记，后被选为中共第二、第三届中央执行委员会委员长第四、第五届中央委员会总书记。
陈独秀(1879-1942)
《青年杂志》封面
这是《青年杂志》的创刊号，陈独秀在卷首发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。
1917年初，北京大学校长蔡元培邀请陈独秀出任文科学长，《新青年》编辑部也迁到北京。当时《新青年》的主要撰稿人有陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等，他们大多任教于北京大学。
主要阵地：北京大学和《新青年》编辑部成为新文化运动的主要阵地。
从此，新文化运动蓬勃开展起来。
人物扫描
蔡元培，浙江绍兴人。1917年就任北京大学校长后，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术氛围，聘请了陈独秀、胡适、李大钊等一大批具有新思想的学者到北京大学任教。北京大学成为人才鼎盛、学术兴旺的全国最高学府，也是新文化运动的大本菅。
蔡元培(1868-1940)
主要内容
新文化运动抨击旧道德和旧文化。针对北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流，《新青年》上发表了大量文章予以批驳。李大钊发表《孔子与宪法》等文，历数尊孔与宪法性质相悖之处，反对定孔教为国教。
鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”“吃人”社会。
鲁迅
(1881-1936)
新文化运动的基本口号是提倡民主和科学，提倡民主就是要反对专制，提倡科学就是要反对愚昧。陈独秀将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”，并认定：“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”
文学革命是新文化运动的重要组成部分。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。陈独秀紧接着发表《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。经过新文化运动的倡导，白话文和新文学逐渐普及开来，更多人接受了新思想。
胡适
(1891-1962)
新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
历史意义
五四运动的爆发
(1) 第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的和平会议，作为战胜国之一的中国也派代表参加。
导火线(直接原因)——巴黎和会上中国外交的失败
(2) 中国代表在会议上提出废除外国在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。然而，英、法、美等列强操纵会议，对中国的要求置若罔闻，竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
消息传到国内，长期积压在中国人民心头的怒火，终于像火山一样爆发了!
爆发：1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强侵略行径，并举行示威游行。
口号：学生们提出“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛” “取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
北洋政府出动军警镇压，逮捕30多名爱国学生。第二天，北京学生举行总罢课。
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想一想
五四爱国学生为什么喊出“外争主权、内除国贼”口号
提示：在巴黎和会上，中国作为战胜国之一，其正当要求被拒绝，德国在山东的特权被转让给日本，这严重损害了中国的主权；封建反动势力和卖国贼出卖国家利益。
北京学生示威游行
五四游行学生打出的标语
相关史事
1919年5月4日，游行队伍在东交民巷使馆区受到外国巡捕的阻拦，多次交涉无果后转向曹汝霖的住宅赵家楼。曹汝霖闻讯躲藏起来。愤怒的学生将屋内杂物点燃，痛殴正在曹家的章宗祥。火烧赵家楼、痛打章宗祥的行动，震动了全国。
1919年5月7日北京高等师范学校被捕学生回校时受到热烈欢迎
材料研读
务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!
——《北京学界全体宣言》(1919年5月)
说说你对这份宣言的感受。
提示：《北京学界全体宣言》字里行间都透露出学生们对祖国的深深忧虑和热爱，他们不畏强权，勇于发声，为了国家的未来和民族的命运而奋起抗争。这让我深刻感受到了那个时代知识分子的责任感和使命感，也激励着我们要更加珍惜来之不易的和平与发展机遇，积极投身到国家的建设和发展中去。
(1)北京学生的爱国运动，迅速得到全国各地的声援和社会各界的支持。济南、天津、上海等100多个城市的学生纷纷起来响应，先后举行罢课。
扩 大
(2) 6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。
(3) 6月5日，上海工人罢工，商人罢市。北京、唐山等地工人也举行罢工，声援学生爱国斗争。
(4) 工人罢工、学生罢课、商人罢市的风潮，随即席卷全国十几个商业中心城市。
(5) 工人阶级成为五四运动主力，运动的中心由北京转移到上海。
上海工人罢工游行
上海商人罢市游行
(6) 6月11日，陈独秀等人散发《北京市民宣言》，号召学生、商人、劳工继续斗争，对社会进行根本改造。
(1) 举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮，迫使北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人职务。由于社会各界的压力，中国代表没有在“巴黎和约上签字。
(2) 五四运动的直接目标得到实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
初步胜利
五四运动的历史意义
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
性质
五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想个于部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
历史意义
五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。
伟大五四精神
课后活动
1. 结合本课所学，说说你如何理解五四精神。
提示：爱国、进步、民主、科学是五四精神的主要内容，核心是爱国主义。五四精神是热血青年们自发并逐渐凝成的一种神圣的精神追求，其血脉世代相承，升华为爱国主义的一种体现，在不同的历史环境中，其主旨各不相同。
2. 观看电影《我的1919》，谈谈你的感想。
提示：《我的 1919》以巴黎和会为棱镜，折射出弱国在强权政治下的屈辱与觉醒。顾维钧以“中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷”的雄辩撼动列强，用拒签条约的壮举打破“沉默羔羊”的宿命。
影片撕开“公理战胜强权”的虚伪面纱，揭示“弱国无外交”的残酷真相，更以历史血泪叩问当代：唯有实力铸就脊梁，方能在世界博弈中守护尊严。这部影片不仅是历史的再现，更是一面映照民族精神的镜子。当代中国人更应守护每一寸山河，让1919 年的悲鸣永远成为警钟而非宿命。
知识拓展
我国国立大学开始招收女生
新文化运动提倡男女平等、个性解放。大学是否招收女生，成为当时社会普遍关注的问题。蔡元培、胡适等人都赞成大学招收女生，很多女性也积极争取接受高等教育的权利。1920 年春，北京大学首次招收九名女生入学旁听，开创了我国国立大学男女同校的先例。
1.(湖南中考)1917 年，胡适提出了“不用典”“不用套语”等主张，陈独秀号召用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知，胡适和陈独秀希望( )
A. 保留旧文学 B. 废除科举制
C. 普及白话文 D. 推翻清王朝
C
2. (辽宁中考) 下面是五四运动爆发后社会各界的反应，据此可知五四运动 ( )
A. 凝聚了民族力量 B. 开启了近代化的历程
C. 改变了社会习俗 D. 抨击了旧道德旧文化
学生：用切实方法，挽救危亡
工人：自愿全体齐心，即行罢工
商人：吾辈牺牲光阴、金钱，纯自出良心救国之主张
·····
A
3. (史料实证、历史解释、家国情怀) 五四运动是中国近代史上具有划时代意义的重大事件。阅读材料，回答问题。
[现场]
(1) 图示历史事件的性质是什么
五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
[觉醒]
材料一 《新青年》(原名《青年杂志》)，创刊于 1915年，至 1926 年停刊，期间刊登了许多宣传新思想的文章，按各文类别归类列表(部分)如下：
类别 1920年9月前(篇) 1920年9月后(篇)
思想(启蒙) 65 2
文学 39 10
新诗 140 101
类别 1920年9月前(篇) 1920年9月后(篇)
小说 34 15
科学社会主义 1 79
俄国研究 4 41
国民革命 0 113
世界革命 0 20
——摘编自《〈 新青年 〉研究》
(2)根据材料一并结合所学知识，概括指出《新青年》杂志在宣传主题上的变化及原因。
变化：由宣传新文学、思想启蒙为主转变为宣传马克思主义、政治革命为主。
原因：五四运动的洗礼，马克思主义的广泛传播。
[弘扬]
材料二 千百年来，中华民族历经苦难，但没有任何一次苦难能够打垮我们，最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次升华。
——习近平《在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话》
(3) 根据材料二并结合所学知识，五四运动对民族精神升华有何影响
五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。

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