资源简介

(共37张PPT)
4.植物与水
青岛版五四制二年级上册第一单元
3 反思 评价
2 探究 实践
1 情境 问题
4 拓展 迁移
目录
4 巩固 练习
核心素养
科学观念：知道水是植物生存和生长的必要条件，不同植物对水量的需求不同（如水稻需水多，仙人掌需水少）。2. 能举例说明水对植物生长状态的影响（如缺水时叶片萎蔫，水量适中时叶片舒展）。
科学思维：1. 通过对比实验，观察、比较植物在不同水量条件下的生长差异，理解“控制变量”的科学方法。2. 能根据现象归纳总结水与植物生长的关系
探究实践：1. 参与“水对铜钱草生长影响”的对比实验，学习简单的观察记录方法。2. 能联系生活实例，分析不同植物的需水特点。
态度责任：1. 激发对植物生长现象的探究兴趣，培养细致观察的科学态度。2. 树立“水是植物生命之源”的意识，懂得节约用水、保护植物生长环境。
01 情境·问题
同学们，农民伯伯种地时要给农作物浇水，家里养的花草也需要经常浇水，为什么植物需要水呢？不浇水会怎样？
01 情境·问题
活动一：研究植物与水的关系
02 探究·实践
任务一：水对玉米、铜钱草有什么影响？
02 探究·实践
任务一：水对玉米、铜钱草有什么影响？
02 探究·实践
思考：为什么玉米需要浇水？如果浇水太少，玉米会怎样？
任务一：水对玉米、铜钱草有什么影响？
02 探究·实践
缺水时
水量适中时
任务一：水对玉米、铜钱草有什么影响？
02 探究·实践
缺水时
缺水时：叶片逐渐卷曲、发黄，生长停滞。
任务一：水对玉米、铜钱草有什么影响？
02 探究·实践
水量适中时
水量适中时：叶片翠绿、舒展，茎秆变粗。
任务一：水对玉米、铜钱草有什么影响？
02 探究·实践
玉米的生长需要水
任务一：水对玉米、铜钱草有什么影响？
02 探究·实践
1号
2号
如何知道水对它们的影响
任务一：水对玉米、铜钱草有什么影响？
02 探究·实践
1号
2号
操作指南
分组标记：
①1号盆“不浇水”，2号盆“按时浇适量水”；
② 放置条件：两盆都放在教室向阳处（确保阳光、温度相同）；
③ 养护要求：1号盆不浇水，2号盆每天浇约50毫升水（用刻度壶演示），不触碰植株。
除了水量不同，其他条件都一样，这是对比实验的关键！
任务一：水对玉米、铜钱草有什么影响？
02 探究·实践
第一天 第三天 第五天 第七天
1号盆
2号盆
记录表
任务一：水对玉米、铜钱草有什么影响？
02 探究·实践
1号
2号
一周后，1号盆铜钱草叶片发黄、萎蔫下垂；2号盆叶片翠绿、挺立。
任务二：水对其他植物有什么影响？
02 探究·实践
任务二：水对其他植物有什么影响？
02 探究·实践
为什么水稻田需要泡在水里？
（水稻生长需要大量水，根系喜湿）
水稻
任务二：水对其他植物有什么影响？
02 探究·实践
睡莲为什么长在池塘里？
（完全水生植物，离开水会枯萎）
睡莲
任务二：水对其他植物有什么影响？
02 探究·实践
农田里的大豆和小麦，什么时候需要多浇水？
（播种后、幼苗期需水多，成熟后需水少）
大豆
小麦
任务二：水对其他植物有什么影响？
02 探究·实践
沙漠里的仙人掌为什么不怕干旱？
（叶片退化成刺，减少水分蒸发，耐旱）
仙人掌
任务二：水对其他植物有什么影响？
02 探究·实践
胡杨在沙漠边缘如何生存？
（根系深，能吸收地下水分，耐干旱）
胡杨
任务二：水对其他植物有什么影响？
02 探究·实践
不同植物需要的水量不一样，有的喜欢水，有的能抗旱，但都离不开水。
活动一：认识周围的植物
02 探究·实践
植物的生存和生长需要水。
回顾反思：
03 反思·评价
问题
方法
结果
结论
水对铜钱草有什么影响？
做对比实验
适量水：生长旺盛
无水：萎蔫
铜钱草的生存和生长需要水。
回顾反思：
03 反思·评价
评价标准 评价情况
知道植物的生存和生长需要水。
能通过口述等方式描述植物的生存和生长需要水。
能用比较的方法研究水对植物生存和生长的影响。
能分享自己的实验收获。
评价表
拓展活动：
04 拓展·迁移
把马齿苋放在阳光下晾晒几天，
再把它的根部放入水中浸泡一天，观察现象。
一、选择
1. 做“水对铜钱草影响”的实验时，需要改变的条件是（ ）。
A. 水量多少
B. 阳光多少
C. 花盆颜色

05 巩固·练习
A
一、选择
2. 一周后，不浇水的铜钱草可能会（ ）。
A. 叶片翠绿舒展
B. 叶片发黄萎蔫
C. 开出花朵
05 巩固·练习
B
一、选择
3. 下列植物中，生长需要大量水的是（ ）。
A. 水稻
B. 仙人掌
C. 胡杨
05 巩固·练习
A
二、判断
1. 给植物浇水是因为它们需要水来生长。（ ）
2. 做对比实验时，可以同时改变水量和阳光两个条件。（ ）
3. 水量适中的铜钱草会比缺水的长得更旺盛。（ ）
04 巩固·练习
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