资源简介

(共25张PPT)
100多年前，
武昌的枪声埋葬了一个旧时代；
100多年后，
新时代还在路上。
什么时候，
我们不再至于纪念“革命”本身，
而开始仰望“革命”之上
所承载的迷梦与理想，
我们将沐浴到“革命”真正的荣光
……
——摘自网络
为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗！
《辛亥革命》
第 18 课
课程标准：
理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。
学习目标:
1、学生依据史料和课本探寻并理解辛亥革命爆发的原因及过程，培养时空观念、史料实证的素养。
2、学生通过中古对比、中外对比的角度理解《中华民国临时约法》的历史意义，落实历史解释的素养。
3、学生通过对不同史料的解读，多维度认识辛亥革命的历史意义，培养唯物史观和史料实证的素养。
学习重点：全面认识《中华民国临时约法》
学习难点：多角度评价辛亥革命
一、辛亥革命的历史背景
1.时代因素：
民族危机加深；清政府新政和预备立宪激化统治危机，培育革命力量。
①政治：
1906年预备立宪，1911年组建皇族内阁
成员：满清宗室皇族9人，汉族官僚4人
统治阶级内部分裂，满汉矛盾激化；
立宪派转向同情革命。
②经济：
民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量壮大。
材料 清廷以“新政”挽救王朝气数的动机，却换来了推翻王朝以实现改革的结果：新式学堂培养了近代学生，因而造就了成批反封建斗士；新政发展工商，却促进了资本主义的发展；新军淘汰了旧军，结果却铸成了把枪口指向清王朝的武装力量。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
③思想：
思想源头：西方启蒙思想传播；
概念 内涵 局限性
民族主义
民权主义
民生主义
舆论基础：民主革命思潮勃兴，传播革命思想;
革命纲领：孙中山三民主义思想.
驱除鞑虏，恢复中华
创立民国
平均地权
开展民族革命，以革命的手段推翻清王朝封建统治
通过政治革命推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国
进行社会革命，核定地价，增价归公，国民共享（资产阶级土地纲领）
具有狭隘民族主义色彩；
没有明确反帝
资产阶级民权
没有彻底的土地纲领
1903年邹容《革命军》：“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”
一、辛亥革命的历史背景
③思想：
材料：“然而欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽，社会革命其将不远”。
——孙中山《《孙中山选集》第76页》
民生主义：取法西洋的同时规避其弊病，结合中国社会大同理想。
【真题链接】（2021·广东高考·7）孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在（ ）
A．抨击资本主义制度的弊端
B．宣传“均贫富”的政治理想
C．为联合苏俄提供政策依据
D．主张社会革命解决民生问题
【拓展】民生主义
D
进步性：①比较完整的资产阶级民主革命纲领，表达资产阶级政治、经济的利益和要求，反映中国人民实现民族独立和民主权利的愿望。
②推动资产阶级民主革命运动的发展，是辛亥革命的重要理论指导。
局限性：带有明显的时代局限和阶级局限(没有明确反帝；没有将整个封建主义作为斗争对象；没有彻底的土地革命纲领，不能发动农民。)
三民主义评价
④组织基础：
资产阶级革命团体和政党的建立；
1894年美国檀香山：兴中会——革命团体；
1905年日本东京：同盟会——全国性资产阶级革命政党。
同盟会机关报
同盟会纲领
（2021.1·浙江高考·11）1905年7月，孙中山与华兴会领导人商讨时指出：“现今大势及革命方法，大概不外联络人才一义。中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争，元末朱、陈、张、明之乱，此时各国乘而干涉之，则中国必亡无疑矣。”孙中山旨在（ ）
A．批判旧式农民起义的落后性
B．强调联合革命力量的必要性
C．说明培养革命人才的重要性
D．阐述反抗列强瓜分的紧迫性
B
⑤军事武装实践：一系列武装起义推动革命高潮到来
“然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋。……不半载而武昌之大革命以成！”
——孙中山《黄花岗烈士事略》
秋瑾：安庆起义
林觉民：黄花岗起义——小爱与民族大爱
1904年夏，秋瑾冲破封建家庭的束缚，东渡日本留学，寻求救国救民的真理；
1905年，加入同盟会会；
1907年1月，创办我国第一份宣传民主革命的妇女报刊——《中国女报》
1907年7月，安庆起义失败，英勇就义。
一、辛亥革命的历史背景
⑤导火索：
四川保路运动，湖北防务空虚。
【历史纵横】
保路运动：1910年，英、法、德、美四国银行团逼迫清政府订立借款修路合同。1911年5月9日，清政府在邮传大臣盛宣怀的策动下，宣布“铁路国有”政策，将已归商办的川汉、粤汉铁路收归国有。清政府收回了路权，但没有退还补偿先前投入的民间资本，因此招致了四川各阶层的广泛反对，引发了轰轰烈烈的保路运动。
清政府“铁路国有” 政策
列强资本输出，掠夺利权
“收回利权运动”
（2021·湖南高考·8）20世纪初，武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之诸港”，汉口更是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况（ ）
A．表明其航运发展水平超过上海
B．说明商业贸易中心向腹地转移
C．为长江沿岸工业重新布局奠定基础
D．为资产阶级民主革命发生创造条件
D
一、辛亥革命的历史背景
武昌起义
10月9日，孙武等人在汉口俄租界配制炸弹时不慎引起爆炸。俄国巡捕闻声而至，搜去革命党人名册、起义文告等，秘密泄露。
湖广总督瑞澄下令关闭四城，四处搜捕革命党人。情急之下，革命党决定立即于10月9日晚12时发动起义。但武昌城内戒备森严，各标营革命党人无法取得联络，当晚的计划落空。
新军中的革命党人自行联络，约定以枪声为号於10月10日晚发动起义。
10月10日晚，新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义的第一枪，夺取位於中和门附近的楚望台军械所，吴兆麟被推举为临时总指挥。缴获步枪数万支，炮数十门，子弹数十万发，为起义的胜利奠定了基础。
二、辛亥革命的过程
南北相持
西上巴蜀，东下吴越，向北溯汉水而至豫陕，经洞庭湖南达湘桂，故有“九省通衢”之称。
1911年10月武昌起义后，袁世凯出任清王朝内阁总理大臣，指挥北洋军攻陷汉口（汉口于11月1日陷于清政府军）、汉阳（27日，汉阳失陷），炮击武昌。自此起，湖北革命党人转入御守武昌阶段
1911年12月2日，联军一举攻占南京城（南京之战）。至此，长江以南全部为革命军据有 ，各省代表从武汉移驻南京。
二、辛亥革命的过程
南北和谈
12月18日南方总代表伍廷芳和袁世凯的全权代表唐绍仪,在上海英租界南京路市政厅举行首次会谈。
“中国目前斗争之继续存在，不惟足使中国本身抑且足使外人生命财产遭受严重危险。”因此各国政府“有义务非正式唤起双方代表注意尽速成立和解，停止现行冲突之必要。”
1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任第一任临时大总统。
“光复中华，皆我军民之力，文孑身归国，毫发无功，竟承选举，何以克当？惟念北方未靖，民国初基，宏济艰难，凡我国民，具有责任。诸公不计功能，加文重大之服务，文敢不黾勉从国民之后，当克日赴宁就职，先此敬复。”
二、辛亥革命的过程
袁世凯窃取革命果实
旧官僚和立宪派
部分革命党人的幻想
帝国主义列强施压
南京政府的稚嫩
1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，清朝结束。袁世凯就职第二任临时大总统。
革命党人的妥协
二、辛亥革命的过程
第一章：中华民国之主权，属于国民全体。
第二章：人民得享有左列各项之自由权。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之别。
第三、四、六章：参议院行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使。
第五章：国务员（内阁总理）于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
——《中华民国临时约法》
政治原则：主权在民、自由平等、三权分立、责任内阁
目的：防止袁世凯专权（直接），维护共和制度（根本）。
性质：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件
《中华民国临时约法》
二、辛亥革命的过程
一、“中华民国之主权属于国民全体。”
二、“中华民国人民一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。”
三、“中华民国之立法权，以参议院行之。”
四、“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。”
五、“法官独立审判，不受上级官厅之干涉。”
六、“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”
主权在民，否定君主专制
自由平等
三权分立
责任内阁制
评价
积极：从法律上宣告了君主专制制度的结束和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程中的一座丰碑；是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
局限：缺乏制度保障；因人立法。
探究：
1、《中华民国临时约法》体现的原则有哪些？与美国《1787年宪法》比较有何异同？
2、与中国古代君主专制制度相比有何进步意义？
3、如何评价《中华民国临时约法》？
二、辛亥革命的过程
材料一：从秦始皇到宣统，在2132年的时间里，中国的历史是同皇帝连在一起的，而辛亥革命以暴力推翻帝制，代之以民国，为2132年的历史打开了一个用铁和血铸成的句号。随着帝制的取消，附生于帝制的种种丑恶制度也次第扫除，例如 、太监制等
——陈旭麓《近代中国社会新陈代谢》
材料二：“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭”
——陈旭麓《近代中国社会新陈代谢》
三、辛亥革命的影响
材料三：民国建立后，中央集权政治体制的倒台，引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动。男人剪辫子、女子放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛……这些社会生活的表征。实际反映的是传统价值观念开始失去在社会中的正统地位。
——张岂之《中国历史·晚清民国卷》
三、辛亥革命的影响
材料四：1912-1919年，中国新建厂矿企业470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达到1.3亿元以上，相当于辛亥革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43448马力，1918年为82750马力，约增加一倍
——严中平《中国近代经济史统计资料选编》
材料五：1915年袁世凯称帝，遭到全国人民强烈反对，83天后，下台去世。1917年，军阀张勋拥戴废帝溥仪复辟帝制，在全国人民的怒斥声中，12天后就草草收场。
——《中国近现代史》
三、辛亥革命的影响
材料七：辛亥革命后，帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重的压在中国人民头上，南京政府名义上是中央政府，但并没有实现国家的真正统一，也没有结束国家混乱状态。
——《吴玉章回忆录》
材料六：凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认有效；革命以前满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认偿还之责，不变更其条件；凡革命以前满清政府所让与各国国家或个人种种之权利，民国政府亦照旧尊重之。
——孙中山《告各友邦书》节选（1912.1）
三、辛亥革命的影响
(1)辛亥革命是中国近代历史上一次比较完全的民族民主革命
(2)推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度（不是封建制度，也不是专制制度），建立了资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心，推动中华民族思想解放（动摇皇权崇拜，批判家族制度和宗法伦理，倡导家庭革命、女权革命，学术民主，进化论，新教育，白话文，民主、立宪、法治观念深入人心—新文化运动是辛亥革命思想解放的延续，是维新到五四的过渡）；沉重打击了帝国主义在华侵略势力；为民族资本主义发展创造了条件。移风易俗，断发易服
（3）局限：以失败告终——没有完成反帝反封建任务，没有改变社会性质
三、辛亥革命的影响
辛亥革命没有能够走到底…但是如果设身处地地想一想，难道不觉得“毕其功于一役”的标准实在强人所难，难到近乎苛求前人…评价辛亥革命，主要看其结果，革命是否推动了国家与社会的进步。
——《两岸新编中国近代史》
辛亥革命只是“先成一圆满之段落”……我们不能要求它在短时期内完成所有中国革命应该完成的任务。段落不是文章，孙中山和他的同志们一生都在写一篇大文章。
——杨天石《帝制的终结》
革命尚未成功，同志仍需努力
三、辛亥革命的影响
本课小结
1、《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员：临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”。这说明中华民国临时政府实行(　　)
A.君主立宪制
B.总统制
C.责任内阁制
D.君主制
课堂练习
C
2、图6所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证，可用于说明(　　)
A．维新变法的必要性
B．辛亥革命的局限性
C．新文化运动的进步性
D．国民革命的不彻底性
课堂练习
B
3、虽成“空壳”，但仍作为辛亥革命成果象征的是(　　)
A．中国同盟会 三民主义
B．中国同盟会 中华民国
C．三民主义 《中华民国临时约法》
D．中华民国 《中华民国临时约法》
课堂练习
D

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