14.1全等三角形及其性质培优提升训练(含答案)人教版2025—2026学年八年级上册

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14.1全等三角形及其性质培优提升训练(含答案)人教版2025—2026学年八年级上册

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14.1全等三角形及其性质培优提升训练人教版2025—2026学年八年级上册
一、选择题
1.下列各组图形中,属于全等形的是( )
A. B.
C. D.
2.如图,已知,,和全等,则下列表示正确的是( )
A. B. C. D.
3.下列说法中,正确的是( )
A.全等的两个三角形的面积相等 B.两个等腰直角三角形全等
C.面积相等的两个三角形是全等三角形 D.周长相等的两个三角形是全等三角形
4.如图,≌,若,,则的长为(  )
A.3 B.3.5 C.4 D.6
5.在和中,,,,已知,则( )
A. B. C.或 D.或
6.如图,在平面直角坐标系中,点,的坐标分别是,,若,则点的坐标是( )
A. B. C. D.
7.如图,,,,点在同一条直线上,则的度数为( )
A. B. C. D.
8.如图,,,在同一直线上,且,,与,与是对应点,,则( )
A.9 B.7 C.5 D.3
二、填空题
9.若,,则 .
10.已知,其中,,,则中的的长度为 .
11.如图,,,,如果点P在线段上以秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q从C点出发沿射线运动,若经过t秒后,与全等,则t的值是 .
12.一个三角形的三条边的长分别是,另一个三角形的三条边的长分别是.若这两个三角形全等,则的值分别是 .
三、解答题
13.如图,已知,点A、C、D在同一条直线上.
(1)请判断与的位置关系,并说明理由;
(2)若,求线段的长.
14.如图,,点E在边上(不与点B,C重合),DE与AB交于点F.
(1)若,,求的度数;
(2)若,,求与的周长和.
15.如图,已知,点在上,与相交于点,若,,,
(1)求线段的长.
(2)求的度数.
16.如图,已知和是对应角,,,,,.求:
(1)及的长.
(2)的度数.
17.如图,在中,厘米,厘米,点D为的中点,已知点P在线段上由点B出发向终点C运动,同时点Q在线段上由点C出发向终点A运动.设运动时间为t秒.
(1)若点P的速度是2厘米/秒,用含t的式子表示线段和的长度;
(2)若点P的速度是2厘米/秒,点Q的速度是a厘米/秒,且和恰好全等,求出相对应的a和t的值.
18.如图①,在中,,,,,现有一动点从点出发,沿着三角形的边运动,回到点停止,速度为,设运动时间为秒.
(1)如图①,当时,______cm.
(2)如图①,当______时,的面积等于面积的一半;
(3)如图②,在中,,,,,在的边上,若另外有一个动点,与点同时从点出发,沿着边运动,回到点停止.在两点运动过程中的某时刻,恰好,求点的运动速度.
参考答案
一、选择题
1.C
2.D
3.A
4.C
5.C
6.B
7.C
8.B
二、填空题
9.
10.
11.1或2
12.,或,
三、解答题
13.【解】(1)解: ,理由如下:
∵,
∴,
∴;
(2)解:∵,
∴,
∵,
∴.
14.【解】(1)解∶∵,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴;
(2)解:∵,,,
∴,,
与的周长和为

15.【解】(1)解: ,
,,

(2),
,,

16.【解】(1)解: ,





(2)解:,


.
17.【解】(1)解:由题意得,(厘米),
(厘米).
(2)解:由题意得厘米,厘米,厘米,
∵点D是的中点,
∴(厘米),
∵,
∴.
当时,则,,
∴,,
∴,;
当时,则,,
∴,,
∴,
综上所述得,,或,.
18.【解】(1)解:由题意可知,当时,点的运动距离为,

当时,点在线段上,此时,
故答案为:;
(2)解:在中,,,,,

的面积等于面积的一半,
当点在上时,如图,此时,

解得:;
当点在上时,如图,过点作于点,此时,





解得:,
综上可知,当或时,的面积等于面积的一半,
故答案为:或;
(3)解:由题意可知,,,,,
①当点在上,点在上,

,,
点的运动时间,
点的运动速度为;
②当点在上,点在上,

,,
点的运动时间,
点的运动速度为;
综上可知,点的运动速度为或时,恰好.
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