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(共35张PPT)
第四课 遵守社会规则
第二单元 维护社会秩序
第1框 维护秩序靠规则
1.理解社会生活需要秩序。
2.掌握社会秩序离不开社会规则的维系。
3.理解社会规则保障社会秩序的实现。
学习目标
活动一：生活观察
（1）以上图片体现了哪些方面的秩序？
（2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
活动一：生活观察
答案：（1）①社会公共秩序：学生自觉排队取餐，体现了在公共场所人们遵守先来后到的顺序，确保取餐过程的有序进行，这是社会公共秩序的一种体现。②竞赛秩序：运动员按规则参加比赛反映了体育竞赛领域的秩序。③生产秩序：工人按操作规程工作体现了生产领域的秩序。④公共场所秩序：读者在图书馆安静读书学习体现了图书馆这一特定公共场所的秩序要求。
活动一：生活观察
答案：（2）①社会活动混乱：在社会公共场合，如果没有排队等秩序，人们可能会为了争抢资源或获得服务而发生拥挤、推搡甚至冲突，导致正常的社会活动无法顺利开展，人们的出行、购物等基本生活需求都难以得到保障，还可能引发安全事故，造成人员伤亡和财产损失。②公平竞争缺失：在体育竞赛等领域，若没有规则和秩序，运动员可能会通过不正当手段获取胜利，比赛的公平性将被破坏，体育精神也会荡然无存。这不仅会打击运动员的积极性，也会让观众对体育赛事失去兴趣，体育事业的发展将受到严重阻碍。③生产安全与质量问题：在生产工作中，不遵守操作规程会带来严重的后果。可能会导致生产设备损坏、生产效率低下，产品质量无法保证，甚至会引发安全事故，对工人的生命安全造成威胁，给企业和社会带来巨大的经济损失。④公共环境恶化：在图书馆等公共场所，如果没有秩序约束，人们随意喧哗、打闹，会破坏原本安静的学习和阅读环境，使图书馆无法正常发挥其功能，人们也无法在这样的环境中进行有效的学习和知识获取。其他公共场所如公园、博物馆等也会面临类似的问题，公共资源将无法得到合理利用，人们的生活品质也会因此下降。
（1）社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
（2）与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
（3）社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
1.社会生活需要秩序
活动二：探究与分享
谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。
活动二：探究与分享
答案：①明确行为规范。社会规则为人们的行为提供了明确的指引，告诉人们在不同的社会场景中应该做什么、不应该做什么。②保障公平公正。社会规则确保了在各种社会活动中，每个人都能在公平的环境下参与。③预防和惩罚违规行为。社会规则不仅明确了什么是正确的行为，还规定了对违规行为的处罚措施。④促进社会合作与和谐。社会规则有助于促进人们之间的合作与和谐共处。当人们都遵守社会规则时，社会各方面的活动能够有序进行，不同群体和个体之间能够更好地相互配合、相互支持，共同推动社会的发展和进步，形成良好的社会秩序和社会风气。
（1）社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。
（3）社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
2. 社会秩序离不开社会规则的维系
活动三：探究与分享
2020 年 12 月 23 日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自 2021 年 3 月 1 日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。
结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。
活动三：探究与分享
答案：（示例）①维护教育教学秩序。在课堂上，有的学生可能会经常故意大声喧哗、随意走动、顶撞老师，严重干扰正常的教学进程，导致老师难以顺利授课，其他同学也无法专心学习。②规范学生行为。有些学生可能会出现校园欺凌、破坏公物等行为失范问题。③保障教师的教育惩戒权。过去，教师在面对学生的一些不当行为时，有时会因缺乏明确的规则依据而不敢管、不愿管。④保护学生合法权益。教育惩戒规则不仅是对学生不良行为的约束，也是对学生合法权益的保护。⑤促进学生全面发展。通过合理的教育惩戒，可以帮助学生认识到自己的错误，培养他们的规则意识、责任意识和自律能力。
（1）为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
（2）不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
3.社会规则保障社会秩序的实现
活动四：相关链接
在银行、医院等公共场所，我们经常看到 “一米线” 的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米。超过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守 “一米线” 规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。
点拨：本相关链接介绍了“一米线”这一社会规则，帮助我们理解社会规则保障社会秩序的实现。
　社会秩序的含义、种类、作用
1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序化状态
主要表现为三个方面:一定社会结构的相对稳定;各种社会规
范得以正常施行和维护;把无序和冲突控制在一定的范围之
内。下面漫画反映的社会秩序是 ( )

D
A.社会管理秩序　　　　B.生产秩序
C.公共场所秩序　　　　D.交通秩序
解析 本题考查社会秩序的种类。A、B、C三项与漫画中
提供的信息不符。漫画中的行人走在人行横道上,司机礼让
行人,这反映的社会秩序是交通秩序,故选D。
　社会规则的含义、种类、作用
2.(2024安徽池州二中期中改编)下列行为与适用规则相匹配
的是 ( )
行为 适用规则
为了上学绕近路,芳芳经常骑自行车逆行 ①
晚自习突然停电,峰峰在教室里大声起哄 ②
莉莉每天佩戴团员徽章 ③
小方无聊时,推倒了街边的一辆共享单车 ④
A.①法律　②道德　③规章　④纪律
B.①道德　②纪律　③法律　④规章
C.①道德　②规章　③法律　④纪律
D.①法律　②纪律　③规章　④道德
答案 D
解析 本题考查规则的种类。题干中芳芳经常骑自行车逆
行,违反了道路交通安全法,适用的规则是法律;晚自习突然
停电,峰峰在教室里大声起哄,违反了学校纪律,适用的规则是
纪律;莉莉每天佩戴团员徽章,是遵守《中国共产主义青年团
章程》的表现,适用的规则是规章;小方推倒街边的共享单车,
违背的是道德,适用的规则是道德。D符合题意,故选D。
3.【要点精练】生活中,总能看到各种各样的标志。下列标志
告诉我们 ( )
　　
C
A.社会秩序保障人民安居乐业
B.社会秩序保障社会正常运行
C.社会秩序离不开社会规则的维系
D.不遵守规则一定会受到法律制裁
　社会规则维护社会秩序
解析 本题考查社会秩序与社会规则的关系。题干中,电
动车禁入电梯、禁止高空抛物,这告诉我们社会生活需要社
会秩序,维护秩序靠规则,C正确;A、B体现的是社会秩序的重
要性,与题意不符;D说法错误,不遵守规则,可能会受到道德的
谴责,也可能会受到纪律的处罚、法律的制裁。故选C。
4.【易错易混】(2025浙江杭州期末改编)某街道综合行政执法
队经常对辖区内随意停放车辆、侵占公共人行道路等行为
进行执法检查;加强对学校周边的交通疏导,确保社会车辆有
序通行,给学生和家长提供安全、有序的环境秩序。对此认
识正确的是( )
①社会的正常运行需要秩序
②社会秩序有利于营造安全、有序的社会环境
③社会规则具有调节社会关系的作用
④社会秩序是社会生活井然有序的状态
A
A.①②　B.①③　C.②④　D.③④
解析 本题考查社会秩序的重要性。题干说明了社会的正
常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的重要保障,①
②正确;题干材料体现了社会规则具有规范社会行为、维护
社会秩序的作用,③与题意不符;④是社会秩序的含义,与题意
不符。解答本题需要区分社会秩序的含义与作用,明确考查
角度。故选A。
5.(2025吉林四平铁西期中)按照吉林省公安厅交通管理局部
署,2024年国庆期间四平市公安局交警支队结合辖区实际,在
重点路段、路口设立临时执勤点,使辖区重点路段有交警疏
导交通;严厉查处闯红灯、乱停乱放、逆行、酒驾、醉驾等
违法行为,引导和强化市民遵守交通规则,从而为市民提供一
个安全、畅通的道路交通环境。
(1)请写出调节路人和司机等市民行为的两种主要社会规
则。(2分)
答案 (1)道德和法律。(2分)
答案 (2)①社会秩序离不开社会规则的维系;②社会规则保
障社会秩序的实现。(4分)
解析　第(1)问考查社会规则的种类。两种主要的社会规则
是道德、法律。
第(2)问考查社会规则和社会秩序的关系。学生可从社会规
则维系社会秩序、保障社会秩序的实现等方面来回答。
(2)【体现类】“举国欢庆,全警护航”体现了社会规则和社
会秩序有怎样的关系 (4分)

6.(2025重庆长寿期末)2024年9月13日晚间,沈阳市大东区一
居民楼发生电动车充电起火事故致4死3伤。近年来,我国电
动车火灾事故频发。有些人将电动车置于室内停放充电,甚
至将其停放在走廊、楼梯间等公共区域。电动车一旦起火,
燃烧速度快,并产生大量有毒烟气,会导致遇险人员逃生困
难。这给我们的警示是( )
A.电动车应放进室内充电,避免危害公共安全
B.道德谴责室内充电人员,从而保障法律权威
C.应合力解决违规充电问题,营造良好秩序
D.禁止小区安装充电桩,禁止小区使用电动车
C
解析 本题考查维护社会秩序。题干事件警示我们应合力
解决违规充电问题,营造良好秩序,C正确;电动车不能放进
室内充电,A错误;道德谴责并不能保障法律权威,B错误;“禁
止”的做法错误,应提倡小区安装充电桩,解决充电难问题,从
而减少入户充电现象,D错误。故选C。
7.(2024山东济宁曲阜期中改编)《中国公民国内旅游文明行
为公约》第二条规定:遵守公共秩序。不喧哗吵闹,排队遵守
秩序,不并行挡道,不在公共场所高声交谈。之所以要求公民
遵守公共秩序,是因为 ( )
①社会秩序维护社会和谐
②社会生活需要秩序
③维护秩序靠规则
④维护了秩序才能提高公民修养
C
A.③④　 B.②④　 C.①②　 D.①③
解析 本题考查社会秩序的重要性。之所以要求公民遵守
公共秩序,是因为社会生活需要秩序,社会秩序维护社会和
谐,①②正确;③强调的是规则的重要性,不符合题意;④错误,
提高公民的个人修养有助于维护秩序。故选C。

8.【新课标·责任意识】围绕“维护秩序”这一主题,某校八
年级(1)班正在开展探究性学习活动,请你参与其中。
探究一　社会生活有秩序
2024年1月1日,《四平市文明行为促进条例》正式实施。其
中提到,公民应当维护公共场所秩序,遵守下列规定:
(一)在医院、图书馆、纪念馆等公共场所和公共交通工具
内保持安静、文明着装;(二)进行文化娱乐、体育锻炼等活
动时,合理使用场地和音响设备;(三)使用公共设施、等候公
共服务、参加公共活动、乘坐公共交通工具时,有序排队,
主动礼让老、弱、病、残、孕、幼人员;(四)观看展览、演
出、比赛时,遵守观赏礼仪,服从现场管理;(五)在公共场所咳
嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,患有传染性呼吸道疾病外出时自觉
佩戴口罩。
(1)根据上述规定,谈谈维护公共场所秩序的必要性。(4分)
答案 (1)社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切
合作,有序利用社会资源,积极承担社会责任。只有这样,我们
才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。(4分)
探究二　维护秩序靠规则
日常生活中,总有一些“线”在约束和保护着我们。
(2)根据生活中的“一米线”和“斑马线”,分析社会规则的
作用。(6分)
答案 (2)①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则
具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
③社会规则保障社会秩序的实现。(每点2分,共6分)
解析　本题考查学生的阅读理解能力、观察思考能力以及对
所学知识的运用能力,考查学生责任意识的核心素养。
第(1)问考查维护社会秩序的必要性,运用所学知识回答即可。
第(2)问考查社会规则的作用,运用所学知识回答即可。
维护秩序靠规则
社会生活需要秩序
板书设计
社会规则保障社会秩序的实现
社会秩序离不开社会规则的维系
谢谢！

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