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(共21张PPT)
部编版·道德与法治五年级下册·第二单元
5 建立良好的公共秩序
《共同建设有序生活》第2课时
同学们，今年年初的上映的这部电影很火。可能有人边看边用手机录下，来分享给亲戚朋友或者留作自己再观看。这样做可以吗？
文明观影，拒绝屏摄！良好的影院秩序由你我守护！
共建有序生活离不开每个人的努力
想一想，在日常生活中，我们在不同的公共场合应该怎样做？
当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时
我们应该起身肃立，面对国旗，高唱中华人民共和国国歌。
在博物馆参观，听讲解员介绍展品时
参加社区组织的看望老人或保护环境的公益活动时
我们积极的投身于活动中，耐心的为老人效劳，认真的向人们宣传保护环境的重要性
情境题
在电影院观看电影，我们应该
在超市购物结账时，我们应该
乘坐公交车时，我们应该
生活中不文明的行为
遇到这样的事情，你会怎样做？
我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
个人
他人
集体
国家
共建有序生活需要全社会的力量
针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。
路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。
办法:
工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。
办法:
占用公路晾晒谷物，影响交通安全。
办法:
迅速报警，让警察维持交通秩序。
向环境保护部门举报，投诉违法行为。
向交通部门举报或报警，请求相关部门依法处理。
占用公路晾晒谷物
影响交通平安，导致交通事故的发生。
怎么办
需要向老百姓宣传，让老百姓明白占用公路晾晒谷物的危害和带来的严重后果。
需要交通管理部门加强对公路的管理。
共建有序生活，离不开国家支持法律的保障
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条
聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
学习法律知识，将行为与相关法律相连。
扰乱公共秩序的行为
严重扰乱公共秩序的行为
排放污染物的行为
毁坏国家文物的行为
违反交通安全的行为
《刑法》
《治安管理处罚法》
《道路交通安全法》
《环境保护法》
《文物保护法》
学一学:
法律案例
曹会军、吴某、谢某和另案处理的孙某聚在一起，盗窃了正定县一座立交桥下的一个下水井盖，随后以420元卖给了废品收购站。后3人被公安机关抓获。
刑法中规定，数额较大〔800元以上〕或屡次盗窃才能构成犯罪，可一个井盖的价值不过四五百元。但正定县法院一审认为，曹会军等3人破坏公共设施，危害公共平安，其行为已构成“以危险方法危害公共平安罪”。曹会军被判处有期徒刑3年；吴某、谢某因未满18周岁减轻处分，分别判处有期徒刑2年、缓刑2年，1年6个月、缓刑2年。
遵守公共秩序
光 荣
破坏公共秩序
可 耻
共同建设有序生活
通过这节课的学习，我们认识到，要想维护公共秩序，共建有序生活，需要我们每个人从标准自己的行为做起，需要会聚全社会各方面的力量，同时，也离不开国家的支持和法治的保障。
课堂总结

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