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(共37张PPT)
第一单元 少年有梦
1.1 奏响中学序曲
第一课 中学时代
核心素养目标
1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
2.健全人格：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人成长的重要性；感受中学生活与小学生活的不同，认识初中生活带来的新机会。
3.道德修养：养成良好的道德品质，能够积极融入新集体、适应新环境。
4.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。
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目录
1.新的起点，“新”在何处？
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？
4.初中阶段的重要性？
5.我们应怎样度过初中生活？
01
新起点——中学生活“新在哪”？
“第一印象”主题经验分享
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进光明中学的校园，同学们看见了什么？一起来分享吧！
说说你最喜欢学校的什么地方？
并用一个字描述你上中学的感受。
新
说一说：
步入初中阶有哪些新发现？
新的课程
新的同学
新的老师
新
新的社团
新的教室
中学
结论1：我们有了一个新的身份——
一段新的生命旅程的开始。
意味着
中学生！
小组讨论并汇报：
与小学相比，中学生活有哪些变化？带给我们哪些机会？
探索与分享
小学 初中 机会
课程和 学习任务
社团活动
社会实践
集体生活
课程少；学习任务的内容相对简单。
课程增加了地理、生物、历史等，学习任务增多。
小学的集体
中学的集体
重于基础性的、 直观的教育体验
更加深入和多样化
有点单调
丰富多彩
带领我们探索新的知识领域
给我们提供了更多培养兴趣的平台
为我们打开认识社会的大门
我们涵养品格，发展个性，提升自我。
结论2：初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
01
02
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
03
在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
04
2.中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
1.下面是父母、老师对小学弟弟和初中姐姐的一些寄语，请你做出正确的匹配？
结论3：初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
希望你学自己整理书包！
希望你每天开心，快乐成长！
很高兴你能独立完成作业！
奋斗中，你实现了自我的超越！
愿你全面发展，学有所长！
拥有自信的心态，坚强的意志！
2.对比父母、老师对弟弟和姐姐的一些寄语，请有什么发现？
越来越有活力
越来越坚强
越来越上进
合作
包容
坚持
韧性
敢表达
超越自我
新要求
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。
①激励我们加倍努力，不断进步。
②越来越有活力，会合作，能包容。
③越来越坚强，能坚持，有韧劲。
④越来越上进，敢于表达，超越自我。
新的要求
加倍努力，不断进步。
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：
①越来越有活力，会合作，能包容；
②越来越坚强，能坚持，有韧劲；
③越来越上进，敢于表达，超越自我。
挑 战
3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？
1.中学生活新在哪：
①我们有了一个新的名字，中学生。这意味着一段新的生命旅程的开始
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
02
新认识——初中生活“重要吗”？
猜猜TA 是谁
○他是伟大的无产阶级革命家政治家、军事家、外交家。
○他，十二岁时，说出了 “为中华之崛起而读书”的豪言壮语。
○ 他被称为“人民的好总理” ,当他逝世时数十万民众，形成了 “十里长街相送”的悲壮场面。
猜猜TA 是谁
○他是中国载人航天奠基人，被誉为“中国航天之父” 。
○新中国成立后，他毅然辞去美国高薪工作， 回国为祖国奉献。
○ 在他的带领下，中国第一颗原子弹爆炸成功， 第 一 颗 人 造 卫 星发 射成功。
1910年春，周恩来十二岁，进入东关模范学校学习。这所学校是新式学校，老师经常向学生讲述时局的危急和历代民族英雄的故事，激励学生的爱国热情。他时刻关心国家大事，立下了“为中华之崛起而读书”的豪迈誓言！
从他们的经历当中，你体会到中学时代对我们的一生有怎样的影响？
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。
钱学森说： “6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。” 每次路过母校， 他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的道理，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。
2.中学时代的价值和意义：
“拔节孕穗期”
初中阶段
“独特的价值”
世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
03
新挑战——初中生活“如何过”？
贪玩，没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向，没能结交知心朋友
主动认识新同学，结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
发挥特长，培养良好的兴趣爱好
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？
中学带来了新的目标要求
红日初升其道大光
河出伏流一泻汪洋
潜龙腾渊鳞爪飞扬
乳虎啸谷百兽震惶
少年自有少年狂
身似山河挺脊梁
敢将日月再丈量
今朝唯我少年郎
敢问天地试锋芒
披荆斩棘谁能挡
世人笑我我自强
不负年少
作为新时代少年，为担当时代重任，面对初中生活可能遇到的机遇和挑战，你会怎么做呢？请写下你的青春宣言吧！
如:
我要树立理想，勇攀高峰;
奋勇争先，敢于面对挫折;
为国家的进步和民族的未来 贡献自己的力量!
......
青春宣言
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3. 我们应该怎样度过中学生活：
①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
奏响
中学序曲
新的机会
独特价值
知识领域、兴趣平台
社会实践、集体生活
活力、合作、包容
坚强、坚持、韧劲
上进、表达、超越
珍视当下
，把握机遇
新的要求
拔节孕穗期
课堂小结
课堂练习
随堂练习
1.（2025·天津·模拟预测）钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（ ）
①为我们的一生奠定重要基础
②对我们的成长有独特的价值和意义
③见证着一个人从儿童到少年的生命进阶
④为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
随堂练习
2.（24-25七年级上·新疆·期末）进入初中，每位同学都来到了一个新的起跑线，将要开启人生的新阶段。希望大家都能够全力以赴，跑出属于自己的精彩。以下举动有助于同学们“跑出精彩”的有（ ）
①在丰富多彩的社团活动中培养兴趣
②在社会实践活动中加深对社会的认识
③以旁观者的身份面对班委选举等活动
④在新的学习任务中不断探索新的领域
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
随堂练习
3.（25-26七年级上·全国·课后作业）习近平主席曾在新年贺词中勉励广大青年，要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。为此，刚进入初中的中学生要（ ）
A．严格要求自己，务必做到十全十美
B．追求优异成绩，完全专注于学习
C．珍惜新的起点，奠定坚实的人生基础
D．追求享乐生活，充分实现人生价值
C
随堂练习
4.（25-26七年级上·全国·课后作业）人生就像一场马拉松，获胜的关键在于途中的坚持。在中学时代，我们要像跑马拉松一样坚持不懈，不断进步，提高自己的水平。这启示我们（ ）
①中学生活充满了挑战，没有任何机会可言
②中学生活中成长的机会和可能需要我们坚持不懈去把握
③中学生活太过辛苦，要注意劳逸结合
④要珍视当下，把握机遇，从点滴做起
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
B
随堂练习
5.（25-26七年级上·全国·课后作业）青春校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ）
①决定着未来的人生走向 ②为我们的发展提供了新的机会
③是人生发展的最重要的阶段 ④能促进我们提升自我
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
C
随堂练习
6.（25-26七年级上·全国·课后作业）“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。下列名言所蕴含的寓意与之相符的是（ ）
A．天下兴亡，匹夫有责
B．尺有所短，寸有所长
C．苟日新，日日新，又日新
D．独学而无友，则孤陋而寡闻
C
随堂练习
7.（25-26七年级上·全国·课后作业）步入中学，家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，激励我们加倍努力。我们也应不断完善自己，塑造一个“全新的我”。这个“全新的我”应该（ ）
①越来越有活力，学会合作和包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲
③越来越上进，只成功不失败 ④越来越孤单，遇到问题都自己解决
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
A
随堂练习
8.（25-26七年级上·全国·课后作业）2025年9月，我们有了一个新的身份——中学生！进入初中后，我们发现，和小学相比，一切都发生了很大的变化。面对这些变化，我们应该（ ）
①珍视当下，将全部精力都用来学习 ②以积极的心态融入新的环境
③完全专注于各种社团活动，培养各种兴趣爱好 ④不断发掘自身潜能，超越自我
A．③④ B．①② C．②④ D．①③
C
随堂练习
9.（25-26七年级上·全国·课后作业）金秋九月，我们告别小学，满怀希望地跨进中学校园，成为一名中学生。以下四名同学对初中新生活的感受中，较为客观且积极向上的是（ ）
A．小明：初中没什么了不起的，先畅玩几天再说
B．小豪：初中的课程好难呀，我肯定学不好
C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习
D．小晨：周围都是陌生的面孔，我感到好孤独
C
随堂练习
10.（25-26七年级上·全国·课后作业）毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享初中阶段的心得。你应告诉他们，初中阶段（ ）
①要把握机遇，积极追求进步 ②可以重塑完美的自己
③要顺其自然，得过且过 ④要勇于担当，提升本领
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
C
随堂练习
11.（24-25七年级上·四川巴中·期中）初中生活的序幕刚刚拉开。面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（ ）
A．珍视当下，把握机遇
B．遵从内心，随心所欲
C．脱离实际，异想天开
D．扬帆起航，知难而退
A
随堂练习
12.（24-25七年级下·云南文山·期末）时光如白驹过隙，转眼间中学生的身份已伴随我们一年，回忆这一年的初中生活，以下四位同学的评论你赞同的是（ ）
A．小美：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生具有独特的价值
B．小豪：初中没什么了不起，也就这样
C．小乐：中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我
D．小涵：中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立
A
随堂练习
13.（24-25七年级上·全国·课前预习）习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ）
①在担当中历练，在尽责中成长
②抓住所有机遇，回避一切挑战
③学会珍视当下，把准人生方向
④不做生活规划，直接追求进步
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
随堂练习
14.（24-25九年级下·广西北海·期中）进入中学后，小江发现学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。面对这些新变化，她应该（ ）
A．照搬小学时的学习方法和学习经验
B．摸索新的适合自己的学习方法
C．向成绩好的同学看齐，他们怎么做自己就怎么做
D．一切听从老师的安排，按照老师说的做
B

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