4.7.3《用药与急救》(课件)2025-2026学年人教版八年级生物上册(共2个课件)

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4.7.3《用药与急救》(课件)2025-2026学年人教版八年级生物上册(共2个课件)

资源简介

(共21张PPT)
第一课时
用药与急救
第三节
目录
01 合理用药
学习目标
目标1:区别处方药与非处方药。
目标2:概述安全用药的常识。
目标2:说出一些常用药
物的名称和作用。
新课导入
想一想、议一议
你知道处方药和非处方药应该怎么用吗?你知道应该留意说明书上的哪些信息吗
探究一
合理用药
合理用药
思考
凡是药物都有一定的副作用。
你知道“是药三分毒”这句话的意义吗?
安全用药
防治疾病
反之,则可能危害健康
合理用药
安全用药是指根据病人的病情、体制和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
合理用药
什么是处方药
处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物(简称Rx)。
R
合理用药
什么是非处方药
非处方药是指不需要凭医师处方即可购买,按所附说明书服用的药物。非处方药适用于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病(简称为OTC)。
合理用药
辨别
下列哪些是处方药,哪些是非处方药?判断依据是什么?
合理用药
读懂药品使用说明书
主要成分
适应症
用法和用量
药品规格
注意事项
储藏方法
生产日期和有效日期
批准文号、制造单位
无论是处方药还是非处方药
合理用药
读懂药品使用说明书
无论是处方药还是非处方药
合理用药
有效成分主要是由化学物质合成的,因此又称为化学药品制剂。
中药
我国的传统药物,其有效成分主要是从各种动、植物和矿物质中提取出来的。
西药
看成分区分中药和西药
读懂药品使用说明书
合理用药
你能否从使用说明书中概括出一些药物保存的基本要求?
储藏要求
读懂药品使用说明书
大多需要放在干燥、避光的地方而且要密封保存,避免受潮。药物受潮后有效成分可能分解,甚至发生霉变,影响药效。
合理用药
生产日期:2021.09.04
有效期:24个月
请问此药在何时过期?
2023.09.04
计算有效期
读懂药品使用说明书
合理用药
配备家庭药箱
合理用药
家中常备药
合理用药
家中常备药
知识总结
合理用药
处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物(简称Rx)
非处方药是指不需要凭医师处方即可购买,按所附说明书服用的药物。非处方药适用于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病(简称为OTC)
读懂药物使用说明书:注意有效期、用量、适应症、规格等
家中常备药品:感冒药、消炎药等
随堂练习
1、在家中,不符合安全用药的是( )
A.考虑药品的不良反应 B.分清处方药和非处方药
C.注意对症下药 D.盲目使用抗生素
D
2、下列各项信息中,不能从药物标签中获得的是( )
A.药品的用法和用量 B.药品的组成成分
C.药品的作用和用途 D.吃几次后能痊愈
D
第一课时
下节课再见
本节课结束(共24张PPT)
第二课时
用药与急救
第三节
目录
01 急救
学习目标
目标1:知道常用的急救措施。
目标2:知道如何进行心肺复苏
和常用的止血方法。
目标2:知道常见的出
血类型。
新课导入
想一想、议一议
体育课上,同学不小心受伤,伤口出血,如何才能及科学又快速的止血?
探究一
急救
急救
紧急呼救
①.描述病人的性别、年龄、症状
②.描述具体位置,并告知联系方式
③.在原地或移至安全位置等待救援
当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,你会怎么办?
1.判断其是否有意识;
2.如遇溺水者,清除其口鼻内的泥沙、水草等异物,使呼吸道畅通;
3.快速呼救并拨打“120”急救电话。
急救
心肺复苏
Compressions(胸外按压)
Airway(开放气道)
Breathing(人工呼吸)
针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施称为心肺复苏,为提高抢救成功率,心肺复苏的顺序为“C-A-B”:
胸外按压和人工呼吸为30:2
急救
胸外心脏按压
按压部位
按压频率:至少100次/分钟
急救
胸外心脏按压
按压深度:成人至少5cm,儿童约5cm,婴儿约4cm(1/3)前后径
婴儿(两指)
成人(双手交叠)
急救
人工呼吸
人仰卧、头后仰、解衣松带。
清异物、除污物、呼吸通畅。
脱下颌,捏鼻孔,用力吹气。
人工呼吸频率:8-10/分钟
急救
心肺复苏
自动体外除颤仪(AED)
AED能够自动分析心率,帮助施救者判断是否需要电除颤
急救
出血方式
内出血
体内器官出血,不易诊断,急送医院救治
外出血
①毛细血管出血②静脉出血③动脉出血
急救
止血方法
(1)伤口小、出血不多(毛细血管或小静脉):清洗,贴创可贴或敷药,用纱布绷带加压包扎止血
急救
止血方法
(2)大动脉或动脉出血:①先拨打“120”,紧急呼救②用手指、止血带或绷带压迫止血
指压止血示意图
止血带止血示意图
急救
止血点
静脉出血止血点:远心端
动脉出血止血点:近心端
外出血类型 血色 血流形况 止血方式
毛细血管出血
静脉出血
动脉出血
急救
出血方式及止血
红色
渗出,向水珠一样流出
暗红
鲜红
较慢,连续不断的流出
加快,喷出或随心跳一股一股的流出
消毒杀菌
包扎远心端
包扎近心端
急救
其他急救情况
触电
切断电源(关闭开关或用绝缘物体挑开电线)松开衣物急救
急救
其他急救情况
中暑
阴凉通风处,解开衣服平躺休息喝淡盐水
急救
其他急救情况
骨折
不可立即复位,制作简易固定架防止二次损伤
急救
其他急救情况
食物中毒
立即催吐,并拨打120送往医院治疗
急救
其他急救情况
煤气中毒
开窗,到新鲜空气地方,室内黑暗不能打开电灯或拨打电话,以免引爆
知识总结
用药与急救
心肺复苏
常见的急救情况
胸外按压:注意按压方法与部位
人工呼吸:注意与胸外按压的频率
自动体外除颤仪(AED)
触电
中暑
骨折
食物中毒
煤气中毒
随堂练习
1、出血时血液呈红色,从伤口渗出或像水珠,是哪种出血一样流出是( )
A.大动脉 B.小动脉
C.毛细血管 D.静脉
C
2、在做人工呼吸时,应使病人仰卧,解开领,清除口鼻内的异物,目的是为了保证( )畅通
A.消化道 B.呼吸道
C.血液循环 D.排泄
B
第二课时
下节课再见
本节课结束

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