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第一课　开启初中生活
第一节　奏响中学序曲
1.随着9月的到来,我们迈入中学校园,人生中又一个美好年华开启。我们拥有一个新的身份:中学生。这对我们来说 (　　)
①意味着一段新的人生旅程开始　②意味着进入新的环境,面对新老师、新同学　
③意味着能寻找刺激,放任自我　④意味着面对繁重的学习任务和陌生的校园
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
2.“中学时代是知识的宝库,也是成长的阶梯,在这个阶段我们可以解锁潜能,规划未来。”这段材料告诉我们,中学时代 (　　)
①比其他任何成长阶段都有意义和价值　②可以为我们的一生奠定重要基础　
③可以让我们的学习变得十分轻松　④让我们拥有更多新的机会和可能
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生。以下四位同学对初中新生活的评论,你赞同的是 (　　)
A.小美:新环境、新起点、新期待
B.小豪:初中没什么了不起,先玩几天再说
C.小乐:中学时代,每个人都能重塑完美无缺的自我
D.小涵:进入初中意味着我们已经长大成人,完全独立
4.(2025合肥期末)开启初中生活,面对新环境、新同学、新老师,我们应该 (　　)
A.主动交往,积极融入新集体
B.独来独往,让别人主动找自己
C.对学校新环境采取排斥态度
D.静静地等老师和同学发现自己
5.“初中的生活甜,又不全是甜;酸,又不全是酸;苦,又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友,学习新的知识,但也提出新的要求,让我迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了 (　　)
A.成长的每个阶段都是多彩的 B.初中生活,总是让人感到快乐
C.中学时代充满了机会和挑战 D.中学时代是每个人人生中最美好的年华
6.歌曲《少年的你啊》唱道:“你啊,再黑也别害怕,萤火月光做引路的灯塔,我们风作伴梦作马,追啊迎啊最热烈的年华。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要 (　　)
①把握机遇,不懈努力　②顺其自然,得过且过　③珍视当下,从点滴做起　④不择手段,发展自我
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
7.在新的中学环境,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。这样的“我” (　　)
①越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步　②越来越自省,能自律,不断否定自己　
③越来越包容,尊重他人,学会合作　④越来越激进,敢于破坏,能够超越自己
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
1.“上了初中,一切都变了,好像进入了一个陌生的世界,学校功课多、活动多,很多小事情都要自己解决,需要自己拿主意的事情越来越多。”面对这种变化,正确的心态是 (　　)
A.中学要是与小学一样该多好啊
B.进入新角色,适应新生活
C.车到山前必有路,慢慢适应吧
D.不适应中学生活的人很多,不用怕
2.(2025苏州期末)某校开展以“开启初中生活”为主题的手抄报比赛。以下几个标题,你认为恰当的有 (　　)
A.珍视当下,把握机遇
B.涵养品格,孤芳自赏
C.与所有人成为朋友
D.自觉抵制各种嗜好
3.进入中学后,李波感到现在与小学的学习有了很大的不同。她说:“语数外不仅在学习内容上增加了很多,而且难度上也加大了,又增加了很多科目。老师讲课的速度也加快了。每天有不少的作业,上初中真累啊。”对此感叹,你认为李波应该 (　　)
①及时调整心态,只学习语数外几门课程　②自暴自弃,放任自流　
③加强自我管理,克服依赖心理　④确定学习中具体而又实际的目标,并努力实现
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.(2025天津河北区期中)下面是小华的初中生活剪影,由此得出的以下结论中最合适的是 (　　)
　 　
社团活动 多彩课程 研学活动
A.初中对我们的成长提出了新的要求
B.初中为我们的发展提供了新的机会
C.初中生活能够成就我们的一切梦想
D.初中生活是规划未来之路的重要时期
5.阅读材料,回答问题。
被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校的老校址,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7个。
请结合所学知识,分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代。
6.(健全人格)阅读材料,回答问题。
小秦给自己的中学生活贴上了以下标签:
(1)你会给自己的中学生活贴上哪些标签 请写出两个。
(2)面对新机会和新要求,我们应怎样度过自己的中学时代
【详解答案】
基础达标
1.A　解析:本题考查中学新生活。据教材知识,迈入中学校园,意味着一段新的人生旅程开始,新环境、新老师、新同学让我们充满期待,①②符合题意;③④说法不符合题意。故选A。
2.D　解析:本题考查中学时代的重要性。题干中的这段材料告诉我们中学时代的重要性,中学时代是人生成长的重要阶段,将为我们的一生奠定重要基础,让我们拥有更多新的机会和可能,②④符合题意;“任何”说法太绝对,①错误;“十分轻松”的说法错误,③排除。故选D。
3.A　解析:本题考查初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值。初中阶段对于我们有独特的价值和意义,我们在新的环境,新的起点,有新的期待,A说法正确;初中阶段对我们有独特的价值和意义,需要重视初中新生活,B说法错误;“完美无缺”说法过于绝对,中学时代,我们要努力塑造更好的自己,C说法错误;进入初中的我们依旧是未成年人,没有完全独立,D说法错误。故选A。
4.A　解析:本题考查正确对待中学生活。分析材料,开启初中生活,面对新环境、新同学、新老师,我们应该主动交往,积极融入新集体,A说法正确;我们要敞开心扉,主动与同学交往,B说法错误;我们要积极适应新环境,不能对学校新环境采取排斥态度,C说法错误;D是消极被动的态度,不利于自己的健康成长,排除。故选A。
5.C　解析:本题考查对中学时代的正确认识。材料中强调的是中学生活,而不是成长的每个阶段,A不符合题意;初中生活既有烦恼,也有快乐,B说法错误;从材料中可以看出,中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,C符合题意;“中学时代是每个人人生中最美好的年华”说法过于绝对,D说法错误。故选C。
6.B　解析:本题考查面对中学生活的可能与挑战。“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力,①③说法正确;②是消极的人生观,错误;要遵守法律,恪守道德,④错误。故选B。
7.C　解析:本题考查初中阶段的新变化。根据所学,在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。这样的“我”越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步,越来越包容,尊重他人,学会合作,①③符合题意;不断否定自己是消极的人生观,②做法错误;“越来越激进,敢于破坏”的观点是错误的,④排除。故选C。
能力提升
1.B　解析:本题考查走进初中生活。进入初中,我们站在新的起点上,要能够把握新起点,进入新角色,适应新生活,B说法正确;中学生活与小学生活是不同的,应积极适应初中生活,A说法错误;应尽快适应初中生活,C说法错误;D是一种消极应对的心理,说法错误。故选B。
2.A　解析:本题考查正确对待初中生活。根据所学,初中阶段为我们的发展提供了新的机会,对我们的成长提出了新的要求,我们要珍视当下,把握机遇,A符合题意;“孤芳自赏”不利于自己健康成长,B说法错误;“与所有人成为朋友”说法不符合实际,C说法错误;我们要自觉抵制不良的嗜好,D说法错误。故选A。
3.C　解析:本题考查开启初中生活。面对问题李波应加强自我管理,克服依赖心理,确定学习中具体而又实际的目标,并努力实现,③④符合题意;“只学习语数外”的做法错误,①排除;“自暴自弃,放任自流”属于消极应对的态度,②说法错误。故选C。
4.B　解析:本题考查初中阶段新的机会。依据教材知识,结合题干材料,丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣爱好的平台;多彩的课程,带领我们探索新的知识领域;研学活动,为我们打开认识社会的大门。这些都体现出初中阶段为我们的发展提供了新的机会,B符合题意。初中对我们的成长提出了新的要求与题文主旨不符,A不符合题意。“初中生活能够成就我们的一切梦想”说法过于绝对,夸大了初中生活的重要性,C说法错误。初中生活是规划未来之路的重要时期与题干主旨不符,D不符合题意。故选B。
5.①中学时代是人生发展的一个新阶段,中学时代对我们的人生具有独特的价值。②中学时代的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,初步形成世界观、人生观、价值观。
6.(1)新奇、紧张、兴奋等。
(2)①我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标。②在担当中历练,在尽责中成长。③努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

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