资源简介

(共21张PPT)
小小造船师
项目任务：设计制作一艘具有一定载重量，并且不易侧翻的船。
复 习
竹筏或木筏与独木舟比较：载重量大，稳定性好，但容易浸水，防水性差，不够牢固
聚焦
有的材料在水中是浮的，有的材料却是沉的
浮的材料
沉的材料
聚焦
有的材料在水中是浮的，有的材料却是沉的
浮的材料可以造船，沉的材料可以造船吗？
小小造船师
项目任务：
用沉的材料设计制作一艘船，并且测试载重量，思考怎样提高载重量。
聚 焦
教科版五年级下册第二单元 《船的研究》
3.用沉的材料造船
（1）材料清单
（2）造船流程
（3）成功的标准
（4）测试船的载重量
造船指南
探 索
探索
（1）材料清单
1.小小造船师
橡皮泥
铝箔纸
铝箔纸
橡皮泥
用什么方法可以让橡皮泥和铝箔漂浮
在水面上且具有一定的载重量？
思考：把沉的材料做成船型是否可以漂浮在水面上？
探索
1.小小造船师
探 索
（2）造船流程
1.小小造船师
设计一制作一测试
一反思与改进
（3）成功标准
能稳定地浮在水面
牢固、不进水
能承载一定的重物
探索
2、测试橡皮泥船和铝箔船的载重量
设计图 测试记录（垫圈数量） 第1次 第2次 第3次 取值
橡皮泥船
铝箔船
注意：放垫圈时轻轻地对称放置，让船体保持稳定；放适量的垫圈。
汇报：我的 船能稳定地承载 个垫圈。
探索
3.怎样改进提高船的载重量
为了让船稳定地浮在水面，并承载更多的垫圈，我们可以怎样对小船改进呢？
把橡皮泥压得更扁，底部变薄，边缘加高，这样承载能力应该更强。
让橡皮泥船的底部比之前更薄一些，更宽一些，注意橡皮泥不要裂开。
我制作的小船容易从缝隙中漏水进来，我打算先做好密封。
把铝箔船的底做的宽一些，边缘做的矮一些，增大它的容积。同时垫圈放的轻一些、均匀一些，铝箔船更不容易翻，更稳定。
探索
9个垫圈
15个垫圈
40个垫圈
21个垫圈
35个垫圈
24个垫圈
13个垫圈
8个垫圈
承载能力更强
稳定性
更强
改进前后
轻轻地用手指把船向下压，你有什么感觉？
按压船体时，手感觉到一股向上的力量，这就是浮力，它的方向是向上的。
活动：感受船受到的浮力
浮 力
浮 力
用了什么方法让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？
像橡皮泥和铝箔等下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大，因而更容易漂浮在水面上。
4.怎样用沉的材料造船
研讨
1.我们用了什么方法，让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？
橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。
研讨
2.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上，我们又用了什么方法？
船底做的宽大些，使船的体积更大，船受到的水的浮力越大。
拓展
资料：船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。
渡船的底部特别宽阔，增加稳定性
双体帆船的稳定性大大提高
课堂小结
通过本课的学习，我们可以认识到沉的材料可以制作船；相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船的体积越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上；在设计制作橡皮泥船、铝箔船的过程中，我们经历了“设计—制作—测试—分析—改进—再设计”的工程设计的过程。
课堂练习
1.一下哪种方法可以用来增加船的稳定性( )。
A.将船体变得更加高大 B.将船底变得更加宽阔
C.将船首形状变得更加尖锐
2.小明用橡皮泥捏了一艘小船,为了增加橡皮泥小船装载货物时的稳定性,他想了几种方法,下列选项中能起到作用的是( )。
A.用滚动的小珠子作为装载的货物
B.把船体两侧捏得厚薄均匀且高度一致
C.把船做小一些
课堂练习
3.测试用铝箔造的小船的载重量时，为了使小船保持平稳放垫圈时应该( )。A成堆放 B.均匀分散放 C.随意放
4.保持船的平稳只有一个方法,那就是尽量加重货物。 ( )
5.把橡皮泥放入水中,橡皮泥下沉,即使改变它的形状,它也不会漂浮在水面上。 ( )
6.万吨巨轮就是说轮船的质量有1万吨。 ( )
7.橡皮泥小船制作后不需要测试改进。 ( )
8.测试小船载重量时，垫圈要对称轻放。 ( )

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