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(共16张PPT)
第六课 友谊之树常青
6.1 友谊的真谛
小小提问：
说到友谊，大家脑海中最先想到的是哪句诗词？
海内存知己，天涯若比邻
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
人生得一知己足矣
补充
有朋自远方来，不亦乐乎
自主学习 课本42-45页 时间2分钟
1.友谊是如何建立的？带给我们怎样的体验？
2.友谊的真谛是什么？
3.为什么要珍惜友谊？（友谊的重要性）
友谊的建立：
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
友谊带来的体验：
有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。
【笔记整理】友谊的真谛：
①友谊是一种 亲密关系。
如何理解？
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
阅读感悟
马克思和恩格斯共同研究学问，共同领导国际工人运动， 共同起草著名的《共产党宣言》，他们有共同理想和奋斗目标。
他们在生活上互相关心，恩格斯从经济上支持马克思，并没有因为马克思贫穷而放弃和他成为朋友。当马克思不会英文时，恩格斯就帮他翻译。
除此之外在马克思死后，恩格斯继续帮马克思完成《资本论》的整理。
看完他们的故事，你有什么感悟？
志趣相投、志同道合
友谊可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩，实现心灵的沟通与契合
【笔记整理】友谊的真谛：
②友谊是一种 心灵的相遇。
a、友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。
b、志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
(1)我主动帮助了朋友，却没有得到朋友的帮助，“我”的失落是正常的表现，朋友之间应该是相互分担的。
(2)不会。作为朋友，我们共同分享，也相互分担，在相处中收获快乐。
【笔记整理】友谊的真谛：
朋 友
我
③友谊是 平等的、双向的
需要我们相互帮助，相互关怀，相互分享，共同分担。
友谊的真谛：
总结
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
③友谊是平等的、双向的。
辨析：
我们中学生现阶段的主要任务是学习，所以没必要发展友谊。
友谊的重要性？/为什么要珍惜友谊？
①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
③朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
(对待友谊的态度）
课堂小结
1. “友谊是我们哀伤时的缓和剂、激情时的舒解剂，是我们压力的流泄口、我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂、我们思想的散发口，也是我们沉思和锻炼的平台。”友谊不是一成不变的，当自己变了，对方变了，或者环境变了，我们应当( )
A. 保持所有的友谊
B. 逐渐淡出所有的友谊
C. 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
D. 坦然接受并欣赏朋友的成就
C
课堂检测
2.初中学生小明为了能结交到好朋友，经常向父母要钱来请同学吃饭。他认为这样能交到更多的朋友。小明对友谊的认识 (　　)
①是错误的，因为友谊是一种心灵的相遇
②是正确的，因为他用物质收获美好友谊
③是正确的，这样我们可以轻松获得朋友
④是错误的，美好友谊可以超越物质条件
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
B
3.在学习友谊的特质时，老师在幻灯片上展示了如下内容：接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。共同分享，也相互分担。这表明友谊是( )
A. 一种亲密的关系 B.友谊不是一成不变的
C.一种心灵的相遇 D. 友谊是平等、双向的
D

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