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(共17张PPT)
第一节　磁的奥秘
第十八章　磁及其相互作用
01
新知梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 磁极：任何磁体都有 个磁极。可在水平面内自由转动的磁
体，静止时指向南方的那个磁极叫做 （ 极）；指向北方
的那个磁极叫做北极（ 极）。
2. 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相
互 。
3. 磁化：我们把原来不显磁性的物质，通过 或 磁体
等方式使其显出磁性的过程叫做磁化。被磁化后，具有较强磁性的物质
叫做 物质，如铁、 、 等。
两　
南极　
S　
N　
排斥　
吸引　
靠近　
接触　
铁磁性　
钴　
镍　
4. 磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的物质，它能对别的磁体产
生 的作用，人们将其称为 。
5. 磁感线：为了形象直观地描述磁场，物理学中用磁感应线（简称磁
感线），即带 的曲线
来描述磁场的某些特征和性质。在磁体的外部，磁感线上的箭头方向
由 极指向 极。
6. 磁感线的方向：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的 极发出，
最后回到 极。
力　
磁场　
箭头　
N　
S　
N　
S　
7. 磁感线表示的意义：（1） 磁感线上任何一点的 方向，即放
在该点的小磁针静止时的 极指向，就是该点的磁场方向。（2）
磁感线的密疏程度可以反映出此处磁场的 。磁感线分布越密的
地方，其磁场越 ；磁感线分布越疏的地方，其磁场越 。
8. 地球周围的磁场称为地磁场；地磁北极在地理 极附近，地磁
南极在地理 极附近。
切线　
N　
强弱　
强　
弱　
南　
北　
1. 有一堆铁粉和一堆铅粉，用两根完全相同的磁体分别插入其中，提
起后情形如图所示，则甲和乙中，属于铅粉的是 ，可以被磁化的
是 。（选填“甲”或“乙”）
第1题
乙　
甲　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. （2024·周口西华三模）《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，
其柢指南。”如图所示，“柢”即握柄，是磁体的 极，
司南之所以能指南北，是由于受到 的作用。
第2题
S（或南）　
地磁场　
3. 如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的，它利
用了 名磁极相互 的原理。
第3题
同　
排斥　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 磁体间力的作用是通过 发生的。如图所示为用来描绘某一
磁体周围磁场的部分磁感线，a点和b点磁场更强的是 点。若在b点
放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向 （选
填“P”或“Q”）处。
第4题
磁场　
b　
P　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 实验室里，小梦不小心将一条形磁体从中间断开，断开的两端分别
设为甲、乙，如图所示，则下列判断正确的是（　D　）
A. 甲端是N极，乙端是S极
B. 甲端是N极，乙端是N极
C. 甲端是S极，乙端是S极
D. 甲端是S极，乙端是N极
第5题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 如图所示，弹簧测力计下端吊一钢球，它们在水平放置的条形磁体
的上方沿水平直线从左端移到右端，此过程中弹簧测力计的示数
（　D　）
A. 变大
B. 变小
C. 先变大后变小
D. 先变小后变大
　第6题
D
1
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3
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5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. （2023·海南）请在图中用箭头标出蹄形磁体a点处的磁感线方向。
第7题答案
第7题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 如图所示，根据磁感线的方向，用“N”或“S”标出磁体a端的磁极
名称和小磁针的S极。
第8题答案
第8题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. 有两根外形完全相同的棒a和b。若按图甲那样，用手拿a，则b不会
掉下；若按图乙那样，用手拿b，则不能吸住a，这说明a 磁性，
b 磁性。（选填“有”或“无”）
第9题
有　
无　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. 光线是一种理想化模型，它表示光传播的路径和方向。请你再列举
一个物理学中的理想化模型： ，并写出它所表示的基本的物
理特征：
。
磁感线　
磁感线上任何一点的切线方向表示该点的磁场方向（合理即
可）　
1
2
3
4
5
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13
11. （跨学科实践·工程实践）（2023·山西）在班级组织的“自制指南
针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮
的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖
端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是（　D　）
A. 树叶尖端指向地磁南极
B. 指南针的“N”应标注在树叶尖端
C. 树叶周围存在磁场和磁感线
D. 若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引
第11题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，
并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图
所示。下列对实验中有关现象的分析不正确的是（　A　）
A. 撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
B. 铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
C. 轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离
D. 轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑
在磁力作用下有序排列
第12题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. 已知磁体周围的磁感线或某处所放的小磁针静止时的位置如图
所示。
（1） 在图甲中标出A、B、C三处的磁感线方向。
（2） 在图乙中标出A、B、C三处的小磁针静止时的北极（用笔涂黑并
标上字母），以及磁体的N、S极。
（3） 在图丙中画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的
N、S极。
第13题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共16张PPT)
第三节　磁场对通电导线的作用
第十八章　磁及其相互作用
01
新知梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
04
思维拓展
1. 磁场对通电导线具有 的作用，其作用的方向与 的方
向、 的方向有关。
2. 直流电动机
（1） 主要结构： 、 、 。
（2） 原理：通电线圈在磁场中受到 的作用。
（3） 换向器的作用： 。
（4） 能量转化： 能转化为 能。
力　
磁场　
电流　
磁体　
线圈　
换向器　
力　
自动改变线圈中的电流方向　
电　
机械　
1. （2023·牡丹江）下列设备中，利用磁场对通电导体的作用而工作的
是（　A　）
A. 动圈式扬声器 B. 电铃
C. 电磁继电器 D. 电水壶
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. （2024·南阳内乡三模）如图是小明家装修时的情景，小明看到墙壁
上的电线，推测：通电时，相互平行的两根电线之间可能有相互作用
力。他作出此推测依据的两条物理学原理：
① ；② 。
第2题
通电导体周围存在磁场　
磁场对通电导体有力的作用　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 如图所示的装置，是用来研究 （选填
“电流磁效应”或“磁场对通电导体的作用”）的。实验中把导体ab放
在磁场里，接通电源，让电流通过导体ab，会观察到导体向右运动；若
把电源正负极对调后接入电路，则闭合开关后会观察到导体ab向
（选填“左”或“右”）运动；若不对调电源正负极，但把蹄形磁体上
下磁极调换一下，则会观察到导体ab向 （选填“左”或“右”）
运动；如果把电源正负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换，那么
会观察到导体ab向 （选填“左”或“右”）运动。
磁场对通电导体的作用　
左　
左　
右　
第3题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 小明在制作电动机模型时把一段粗漆包线绕成3cm×2cm的矩形线
圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm，然后用小刀刮去两端引线的漆
皮。用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的
两极相连。把线圈放在支架上，置于蹄形磁体的两极之间，如图甲所
示。闭合开关并用手轻推一下，线圈就会持续转动。
第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（1） 在用小刀刮去漆包线两端引线的漆皮时，为使线圈能够持续转
动，刮线的要求是 。
A. 两端全刮掉
B. 一端全部刮掉，另一端只刮半周
B　
1
2
3
4
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8
9
10
11
（2） 图乙中的直流电动机的线圈可以持续转动，是因为它加装了
，该装置能在线圈 （选填“刚转到”或“刚转过”）
平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。
（3） 电动机工作的时候把电能转化为 能。
换
向器　
刚转过　
机械　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. 当电流通过灯丝，白炽灯的灯丝就会发热发光。小明向同学介绍自
己观察白炽灯的新发现：将强磁体靠近通电白炽灯的灯丝，如图所示，
可以观察到灯丝晃动。你认为小明的发现是 （选填“真的”或
“假的”），支持你观点的理由是 。
第5题
真的　
通电导体在磁场中受力运动　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
6. 小明通过学习得到下面几个结论，请补充完整：
（1） 实验表明，通电导体在磁场中会受到力的作用，受力的方向
跟 方向和 方向有关。
（2） 要使直流电动机中的线圈连续平稳地转动，必须使线圈一到
时就能自动改变线圈里的 ，使它受力的方向总是
相同的。在直流电动机里，完成这一任务的装置叫 。
电流　
磁场　
平
衡位置　
电流方向　
换向器　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. 电动机在现代生产、生活中有广泛的应用。
（1） 如图所示为电动机原理图，将通电线圈abcd置于磁场中，线圈的
ab、cd边受到 ，使线圈转动起来。
第7题
（2） 某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的，遇到障碍时，只要按
下倒车开关就能改变线圈中的 来实现倒车。
力的作用　
电流方向　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. 如图所示为动圈式耳机内部结构示意图。当音圈中有大小和方向反
复变化的电流通过时，音圈带动音膜 （选填“向左”“向
右”或“左右往复”）运动。音圈之所以运动，是由于磁场对
有力的作用，此现象中能量转化情况是 。
第8题
左右往复　
通电导
体　
电能转化为机械能　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. 小明把安装完成的直流电动机模型接入如图所示的电路中，闭合开
关并调节滑动变阻器的滑片，电动机正常转动。若要改变电动机转动方
向，则下列做法中无效的是（　C　）
A. 只对调电源的正负极
B. 只对调磁体的N、S极
C. 同时对调电源的正负极和磁体的N、S极
D. 导线①接至G、F点，导线②接至C、E点
第9题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. 如图所示为小明同学制作的简易直流电动机模型。支架与电池两极
相连，以漆包线矩形线圈引线为轴，一端漆皮全部刮去，另一端刮去下
半周，将线圈放在带有磁体的支架上，轻推线圈，线圈就会连续转动。
关于此电动机模型，下列说法正确的是（　A　）
A. 线圈在连续转动过程中，存在开路现象
B. 支架是用绝缘体做成的
C. 线圈在越过平衡位置时，会自动改变线圈中的电流
方向，使线圈连续转动
D. 该模型与电磁铁工作原理相同
第10题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. 如图所示为一款电压表的内部结构示意图，线圈在磁场中，指针与
线圈相连。当线圈中有电流通过时，线圈会转动，这与 （选
填“电动机”或“热机”）的原理相同；闭合开关后指针向右偏转，若
改变线圈中的电流方向，指针将 （选填“向左”或“向右”）
偏转。若要增大电压表的量程，则可以把R0换成阻值更 （选填
“大”或“小”）的电阻。
电动机　
向左　
大　
1
2
3
4
5
6
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9
10
11(共33张PPT)
第二节　探究：通电螺线管外部磁场的方向
第1课时　奥斯特实验与通电螺线管
第十八章　磁及其相互作用
01
新知梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
04
思维拓展
1. 通电导体周围存在着 ，其方向与 有关。电流
周围存在磁场的现象被称为电流的磁效应，这是丹麦物理学家
首先发现的，后来，人们把这个实验称为 实验。
2. 通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似，也有N极和S
极。通电螺线管的磁极与 的方向有关。
磁场　
电流方向　
奥斯
特　
奥斯特　
条形　
电流　
3. 判断通电螺线管的磁极的方法叫 定则（或
定则），其内容是用 手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺
线管中的 方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管
的 极。
右手螺旋　
安培　
右　
电流　
N　
1. 如图所示为奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针发生偏
转，此现象说明 ；断开电源，小磁针在
的作用下又恢复到原来的位置，改变直导线中电流的方向，小磁
针的偏转方向发生了改变，说明 。
第1题
通电导体周围存在磁场　
地
磁场　
磁场方向与电流方向有关　
1
2
3
4
5
6
7
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11
12
13
14
2. 1820年，丹麦物理学家 发现了电流的磁效应，说明了电
流周围存在磁场。如图所示，通电螺线管周围存在磁场，P点磁场的方
向向 （选填“左”或“右”）。
第2题
奥斯特　
左　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3. 如图为安安探究通电螺线管的磁场分布的实验。
第3题
（1） 在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后轻敲纸
板，观察铁屑的排列情况，发现通电螺线管外部的磁场与 磁
体的磁场相似；在通电螺线管的两端各放一枚小磁针，根据小磁针静止
时的指向，可以判定通电螺线管的 （选填“左”或“右”）端是
它的N极。
条形　
右　
（2） 若想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，则接下来的操作
是 ，并观察小磁针的指向。
对调电源正负极　
1
2
3
4
5
6
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13
14
4. （2024·重庆A卷）在虚线框中用箭头画出磁感线的方向。
第4题答案
第4题答案
1
2
3
4
5
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11
12
13
14
5. 通电螺线管的磁感线方向和小磁针静止时的指向如图所示。请在括
号中标出电源的“＋”“－”极并标出小磁针的S极。
第5题答案
第5题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
6. 如图，由通电螺线管的磁感线方向可知，电流表的上端为
（选填“正”或“负”）接线柱；静止的小磁针的右端为 （选填
“N”或“S”）极。
第6题
正　
S　
1
2
3
4
5
6
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12
13
14
7. （2023·恩施）如图所示为学习奥斯特探究通电导体周围的磁场
的装置。
第7题
（1） 当闭合开关的瞬间，会观察到小磁针 ；通过改变电
池 的连接，可以改变电路中的电流方向。
（2） 此现象说明，电流方向会影响电流所产生磁场的 。
发生偏转　
正负极　
方向　
1
2
3
4
5
6
7
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12
13
14
8. 如图所示为奥斯特实验装置图，下列说法中正确的是（　C　）
A. 导线与小磁针垂直放置效果最好
B. 小磁针只显示通电导线周围是否有磁场
C. 没有小磁针，通电导线周围仍存在磁场
D. 改变导线中电流方向，小磁针偏转方向不变
第8题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
9. 如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向
正确的是（　A　）
A. a、b B. b、c C. c、d D. a、d
第9题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10. 如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是通电螺线管，曲线是表示磁
极间磁场分布情况的磁感线，则图中A、B、C、D四个磁极依次是
（　B　）
A. N、N、S、S
B. S、S、N、S
C. N、N、S、N
D. S、S、N、
B
1
2
3
4
5
6
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9
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13
14
11. （2024·成都）如图是小李同学探究“通电螺线管的磁场方向”的实
验示意图。小磁针静止时N极的指向如图所示。下列说法正确的是
（　B　）
A. 根据小磁针指向可以判定，通电螺线管的右端为S极
B. 小磁针静止时N极所指方向就是该点的磁场方向
C. 将小磁针移到其他位置，N极所指方向一定不变
D. 本实验可以得出：通电螺线管的磁极与电流方向无关
第11题
B
1
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3
4
5
6
7
8
9
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11
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13
14
12. （双选）1820年，安培在法国科学院的例会上做了一个有趣的实
验。如图所示，将螺线管沿东西方向水平悬挂起来，给螺线管通电，下
列说法正确的是（　CD　）
A. 通电螺线管B端为N极
B. 通电螺线管外部磁场分布与蹄形磁体相似
C. 螺线管通电会转动，是因为受到了地磁场的作用
D. 螺线管通电会转动，最后停在南北方向上
第12题
CD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
14
13. 如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。要求：闭合开关
后，通电螺线管的上端为N极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，通
电螺线管中电流增大。
第13题答案
第13题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. 如图所示，小磁针静止在A、B两个通电螺线管之间，请在括号内标
出电源的正负极（用“＋”或“－”表示），并画出B螺线管的绕线。
第14题答案
第14题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
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13
14
第二节　探究：通电螺线管外部磁场的方向
第2课时　电磁铁及其应用
第十八章　磁及其相互作用
01
新知梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
04
思维拓展
1. 在通电螺线管内插入一块 ，就构成了一个电磁铁。电磁铁
磁性的强弱与 和 有关。
2. 与永磁体相比，电磁铁的优点：
（1） 电磁铁磁性的有无完全可以由 来控制。
（2） 磁性的强弱由电流的 、线圈的 来控制。
（3） 电磁铁的N、S极可以由 来控制。
铁芯　
电流的大小　
线圈的匝数　
通电、断电　
大小　
匝数　
电流方向　
3. 电磁继电器一般由 、衔铁、弹簧片、触点等组成。
4. 电磁继电器工作电路包括 电路和 电路两
个部分。
5. 电磁继电器可以实现 和 ，被广泛地应用
于 和通信领域。
电磁铁　
低压控制　
高压工作　
遥控　
生产自动化　
自动控制　
1. （2024·甘肃）如图甲所示为磁浮地球仪，悬浮时球体只能沿着“地
轴”转动，它的“南”“北”指向与地球实际方位一致；地球仪中有一
个磁体，它的磁场与地磁场分布特点一致；环形底座内有一电磁铁，其
电路原理如图乙所示。地球仪工作时，球体悬浮于空气中，则图甲中球
体上方是“地磁场”的 （选填“N”或“S”）极，图乙中A端应
连接电源的 （选填“正”或“负”）极。
S　
负　
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2. 电磁继电器的下列部件中，能够用铜材料制作的是（　B　）
A. 铁芯 B. 线圈的绕线
C. 衔铁 D. 线圈框架
3. 下列措施中能减弱电磁铁磁性的是（　C　）
A. 改变线圈电流方向
B. 增加线圈的匝数
C. 减小线圈中的电流
D. 在线圈中插入铁芯
B
C
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4. 如图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金
属丝，金属丝下端所指示的温度为90℃。下列说法中错误的是
（　D　）
A. 报警器利用水银导电和热胀冷缩的性质
B. 报警器利用电磁铁通电时有磁性、断电时磁性
消失的特点
C. 水银温度计和电磁铁串联在电路中
D. 温度达到90℃时，报警器中的灯亮同时电铃响
第4题
D
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5. 如图所示，在“探究电磁铁磁性特点”的实验中，使用两个相同的
大铁钉绕制成电磁铁A、B进行实验，可得出实验结论：通过电磁铁的电
流相同时，电磁铁的线圈匝数越多， 。当滑动变
阻器的滑片P向右移动时，B能吸引的大头针的数量将 （选填
“变多”“变少”或“不变”）。
第5题
电磁铁的磁性越强　
变少　
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6. 酿酒的发酵罐配有沉重的密封罩，为了方便操作，设计了一个杠杆
和电磁铁组合的系统来升降密封罩，如图所示。装置通电后，电磁铁上
端为 （选填“N”或“S”）极，若此时装置提不起密封罩，则可
将滑动变阻器滑片向 （选填“左”或“右”）滑动。
第6题
N　
左　
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7. 如图的电磁铁，上方放一小磁针，当开关接a时，小磁针静止时的指
向如图所示，则其S极在 （选填“C”或“D”）端。当开关接b
时，下列会发生变化的有 。
第7题
① 线圈里的电流方向
② 通电螺线管的磁极位置
C　
①②③　
③ 小磁针静止时N极的指向
④ 电磁铁的磁性强弱
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8. 如图所示为巨磁电阻特性原理的示意图，其中GMR是一个巨磁电
阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小。闭合开关S1、S2，下列说法正确
的是（　D　）
A. 电磁铁的右端为N极
B. 当滑片P向右滑动时，电磁铁磁性增强
C. 当滑片P向左滑动时，巨磁电阻的阻值增大
D. 当滑片P向左滑动时，指示灯变亮
第8题
D
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9. 如图所示，闭合开关后，下列有关电铃的说法正确的是（　D　）
A. 电铃工作时不需要电源
B. 小锤击打到铃碗时，电磁铁仍有磁性
C. 要使铃声响度大点，可适当降低电压
D. 滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁的磁性增强
第9题
D
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10. 如图所示为用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要想在控制电路
的开关闭合时甲灯亮、乙灯不亮，开关断开时乙灯亮、甲灯不亮，请用
笔画线代替导线将所给器材按要求连起来。
第10题答案
第10题答案
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11. （2023·苏州）为给小鸡提供温暖的环境，小明制作了恒温箱系统，
原理如图。控制电路由电磁继电器、滑动变阻器R1、热敏电阻R2（安装
在恒温箱内，阻值随温度升高而显著减小）、低压电源等组成。加热电
路由电源、电热丝R3和R4等组成。调好R1阻值，闭合开关S1、S2，箱内
温度升高到设定值后即在小范围内波动，且降温阶段降温比较平缓。
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（1） 通电线圈上端是 极，温度升高时，电磁铁磁性 。
（2） R3阻值 （选填“大于”或“小于”）R4阻值。
（3） 将R1的阻值稍微调小一些，恒温箱控制的温度将 。
N　
增强　
小于　
降低　
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