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(共15张PPT)
第二节　发电机是怎样工作的
第十九章　电能从哪里来
01
新知梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
04
思维拓展
1. 发电机是根据 原理制造的。发电机主要由转动部分
（转子）、不动部分（定子）和其他部件组成。在大型发电机中，转子
实际上是产生磁场的 ，而产生感应电流的 却是不动
的（定子）。
2. 发电机是一种把其他形式的能转化成 的装置。目前常用的
发电方式有 发电、 发电和核能发电等。
电磁感应　
电磁铁　
线圈　
电能　
火力　
水力　
1. （2024·凉山）位于四川省宁南县与云南省巧家县交界处的白鹤滩水
电站是世界第二大水电站。水电站发电机的原理是 （填科学
家名字）发现的；如图所示，图 是发电机基本构造示意图。
第1题
法拉第　
乙　
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2. 下列几种发电方式中，能量传递和转化情况正确的是（　C　）
A. 水力发电：水的机械能→水蒸气的内能→水轮机转子的机械能→电能
B. 火力发电：燃料的内能→水和水蒸气的内能→发电机转子的机械能
→电能
C. 核能发电：核能→水和水蒸气的内能→发电机转子的机械能→电能
D. 风力发电：风能→水和水蒸气的内能→发电机转子的机械能→电能
C
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3. 关于发电机，下列说法正确的是（　B　）
A. 发电机的转子一定是线圈
B. 发电机的转子可能是线圈，也可能是磁极
C. 发电机的转子一定是磁极
D. 发电机的转子是换向器
B
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4. 近年来，在全球“双碳”政策背景下，风力发电已经成为除光伏发
电外全球经济体能源转型的重要新方向，风能是一种清洁能源，我国风
力发电技术在全世界处于领先位置。以下实验中，能说明风力发电机原
理的是（　D　）
D
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5. 如图是交流发电机的原理图，此时线圈平面与磁感线垂直，则
（　A　）
A. 线圈转动到图示位置的瞬间，不会产生感应电流
B. 交流发电机的基本原理是通电导体在磁场中受到力的作用
C. 交流发电机是将电能转化成机械能的装置
D. 线圈匀速转动时，线圈中产生的电流方向改变，但大小不变
第5题
A
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6. （新情境·社会热点）（2023·台州）如图是台州市三门核电站的发
电流程示意图。在发电时，能量转化过程是（　B　）
A. 核能→机械能→内能→电能
B. 核能→内能→机械能→电能
C. 内能→核能→机械能→电能
D. 机械能→核能→内能→电能
第6题
B
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7. 如图所示，发电机的线圈从水平位置开始转动，下列说法正确的是
（　D　）
A. 线圈转到图示位置时不能产生感应电流
B. 线圈转到图示位置，cd边不受磁场力作用
C. 线圈从图示位置转过180°后ab边电流方向不变
D. 线圈从图示位置转过90°瞬间线圈中没有电流
第7题
D
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8. 1964年人类制成了世界上第一盏用海浪发电的航标灯。它的气室示
意图如图所示，其工作原理是利用海水上下起伏的力量将空气吸入气
室，压缩后再推入工作室，然后通过发电机发电。下列说法不正确的是
（　C　）
A. 当海水下降时，阀门K1关闭，阀门K2开启
B. 当海水上升时，阀门K1开启，阀门K2关闭
C. 航标灯消耗的电能是空气的机械能转化来的
D. 航标灯消耗的电能是海水的机械能转化来的
第8题
C
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9. 在学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：
发电机产生感应电流的大小跟哪些因素有关呢？于是他们展开了探究，
如图所示为他们所用的发电机，实验记录在如表中。
第9题
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（1） 根据表格可知，他们准备探究发电机产生感应电流的大小是否
与 和 有关。
（2） 手摇发电机在发电时将 能转化为电能。
线圈转速　
线圈转向　
机械　
（3） 他们根据灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能
直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。请你再写
出一个应用“转换法”的例子：
。
根据电磁铁吸引大头针的多少来判断
磁性的强弱（合理即可）　
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（4） 将灯泡换成灵敏电流计，慢慢摇动手柄，可以观察到灵敏电流计
的指针 （选填“左右摆动”或“向一侧摆动”），这表明
该手摇发电机发出的电是 （选填“交流电”或“直流
电”）。
左右摆动　
交流电　
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10. 如图所示为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是 （　C　）
A. 线圈转动一周，电流方向改变一次，大小改变两次
B. 线圈转动一周，电流方向改变两次，大小改变两次
C. 线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随时间改变
D. 线圈转动一周，电流方向改变四次，大小随时间改变
第10题
C
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10(共25张PPT)
第十八章　磁及其相互作用
第十九章　电能从哪里来
01
知识网络
02
考点突破
03
素养提升
目
录
考点一　磁现象
1. 如图，A、B均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A挂在弹簧测力计
下，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧测力计的示数始终不
变，则 棒肯定无磁性；若弹簧测力计的示数先是由大变小，然后
是由小变大，则 棒肯定有磁性。
　第1题
B　
B　
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2. （2023·泰州）关于地磁场，下列说法中正确的是（　D　）
A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线
B. 地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极
C. 教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极
D. 指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场的
作用
D
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考点二　电生磁
3. 奥斯特实验表明：通电导线周围存在磁场，其方向与
有关。实验时导线架在静止小磁针的上方，并与小磁针平行，小磁针的
作用是用来检测 。若移走小磁针，磁
场 （选填“依然存在”或“不存在”）。
电流方向　
磁场的存在并判断磁场的方向　
依然存在　
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4. 如图所示，玻璃板上均匀地撒满铁屑，轻敲玻璃板，铁屑按一定的
规律排列，可知通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。改
变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状 （选填“没有改
变”或“发生改变”）。
第4题
条形　
没有改变　
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5. 科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物
理学家 首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁
之间的联系。小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装
置，如图所示。当开关接 （选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A
端是N极。
第5题
奥斯特　
a　
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6. 如图所示为一种“闯红灯违规证据模拟记录器”的工作原理图，光
控开关接收到红绿灯发出的红光时会自动闭合，力敏电阻若此时受到车
的压力，其阻值变小，电路中电流变大，电磁铁的磁性变强，使衔铁与
触点 （选填“1”或“2”）接触，电控照相机工作，拍摄违规车
辆。要使质量较小的车闯红灯也能被拍下，可以适当 定值电阻
的阻值。
2　
减小　
第6题
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考点三　磁场对电流的作用　电动机
7. （2024·广东）将自制的电动机接入电路，如图所示，其中支架A
是 （选填“导体”或“绝缘体”）。闭合开关，线圈开始转
动，磁场对线圈 （选填“有”或“无”）作用力。仅调换磁体的
磁极，线圈转动方向与原转动方向 。
　第7题
导体　
有　
相反　
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8. （2024·驻马店汝南一模）通电导体在磁场中会受到力的作用，如图
甲所示。图乙中若一束电子沿图示方向高速穿过磁场时会不会偏转？你
的猜想： （选填“会”或“不会”）。你这样猜想的理由是
。
第8题
会　
电
子的定向移动形成电流，磁场对电流有力的作用　
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考点四　电磁感应现象
9. （2023·海南）下列电器应用电磁感应原理工作的是（　C　）
C
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10. 如图甲所示为发电机原理的示意图，图乙中的“ ”表示导线ab，当
它在磁场中分别转动到1～4位置时，运动方向已用箭头标出，下列说法
正确的是（　B　）
A. 图甲的电路中没有电源
B. 在位置1时，电路中不会产生感应电流
C. 发电机产生的电流方向不变
D. 在位置4时，电路中不会产生感应电流
第10题
B
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考点五　电能的储存与输送
11. 手电筒的灯泡用 做电源，电流是 电；家用日光
灯用 做电源，电流是 电；前者电源实现了
能到 能的转化，后者电源则是 能到 能的转化。
12. 高压输电线都架得很高，原因是（　A　）
A. 防止高压电弧触电
B. 防止跨步电压触电
C. 防止阻碍交通
D. 减小电能损失
干电池　
直流　
发电机　
交流　
化学　
电　
机械　
电　
A
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13. （2023·通辽）如图所示，用细线悬挂的条形磁体，磁极未知，当闭
合电路开关S后，磁体的B端与通电螺线管的左端相互排斥，则B端是磁
体的 极；断开开关S，磁体静止时，B端会指向地理的
（选填“北方”或“南方”）。
第13题
N　
北方　
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14. （2024·漯河临颍一模）通电螺线管的极性跟电流的方向有关系，可
以用安培定则来判断，如图甲。图乙是通电螺线管中相邻的两个线圈
A、B，A、B中的电流方向相同，请你猜测A、B两线圈之间会相互
（选填“吸引”或“排斥”），你的解释是

。
第14题
吸
引　
线圈A的左端为S
极、右端为N极，线圈B的左端为S极、右端为N极，线圈A的右端和线
圈B的左端是异名磁极，异名磁极相互吸引　
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15. （2024·南阳二模）如图所示，若金属圆环固定，圆心在O点。条形
磁体从圆环正上方自由下落至O点的过程中，圆环中产生如图逆时针方
向的感应电流；若将条形磁体用细绳吊起固定不动，让圆环竖直向上运
动，圆环中将产生 （选填“顺时针”或“逆时针”）方向的
感应电流，你的判断理由是
。
逆时针　
磁场方向不变，圆环切割磁感线的运动方
向不变　
第15题
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16. 小明设计了如图所示的实验，来验证“条形磁体的磁性两端强、中
间弱”的特性。其中不能达到实验目的的是（　B　）
A. 甲实验：将条形磁体平移靠近三颗小铁球
B. 乙实验：将两根条形磁体相互平移靠近
C. 丙实验：将条形磁体在挂有铁块的弹簧测力计下方沿水平方向向右
移动
D. 丁实验：将放在一堆大头针上的条形磁体提起
第16题
B
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17. （2023·常州）20世纪70年代，美国细菌学家发现趋磁细菌，将磁体
置于趋磁细菌附近，趋磁细菌向磁体的N极运动，如图所示。由此可
见，在海洋中，地磁场将驱使这种细菌运动的方向为（　B　）
A. 由南向北
B. 由北向南
C. 由西向东
D. 由东向西
　第17题
B
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18. 如图所示为短跑比赛“抢跑判断器”的模拟电路图。R0为力敏电
阻，其所受压力变小，电阻变小。运动员蹲在起跑器上后，闭合开关
S1、S2，发令指示灯亮。下列分析正确的是（　D　）
A. 发令指示灯为L2
B. 电磁铁的上端为S极
C. 运动员抢跑离开起跑器后，电磁铁的磁性变弱
D. 运动员抢跑离开起跑器后，L2亮，裁判员判定运动员抢跑
第18题
D
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19. 通电线圈abcd分别在不同的磁场中转动，如图甲、乙所示，已知图
甲中导线ab所受磁场力的方向竖直向上，则（　C　）
C
A. 图甲中cd边所受磁场力的方向竖直向上
B. 图甲中cd边所受磁场力的方向竖直向下，
是因为图甲中cd边所处磁场的方向与ab边的相反
C. 图乙中cd边所受磁场力的方向竖直向下
D. 图乙中ab边所受磁场力的方向竖直向下
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20. （2023·广元）电流表是电学实验中的重要仪器，如图所示为电流表
的内部结构简图，将线圈置于两磁极之间，线圈上固定有一指针，有电
流通过线圈时，线圈会带动指针一起偏转，线圈中电流越大，指针偏转
角度越大。则电流表的工作原理与下列说法相符的是（　A　）
A. 通电线圈在磁场中受到了力的作用
B. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
C. 与发电机工作原理相同
D. 电流表工作过程中，机械能转化为电能
　第20题
A
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21. （2023·内江）如图，根据小磁针静止时的N极方向，用箭头在图中
标出A点磁感线的方向和导线中B点的电流方向。
第21题答案
第21题答案
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21(共17张PPT)
第三节　电能的储存与输送
第十九章　电能从哪里来
01
新知梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 电池是一种把其他形式的能转化成 的装置。电池提供的
是 电，其大小和方向不随时间变化。
2. 化学电池是把 能转化为电能的装置。化学电池主要
由 极、 极和糊状的电解质组成。大多数电池的使用是
一次性的，我们称之为 ；而铅酸蓄电池、锂电池等可以
反复充电使用，我们称之为 或二次电池。蓄电池在充电
时，把 能转化为 能并进行储存；使用时再把
能转化为 能。
电能　
直流　
化学　
正　
负　
原电池　
蓄电池　
电　
化学　
化学　
电　
3. 太阳能电池（又称 电池）是将 能转化成电能的
装置。
光伏　
太阳　
4. 采用高压输电，可以减少 的损失。
5. 电能输送的途径：
发电站 升压变压器 高压线路 降压变压器 工厂或居民用电
6. 当高压带电体与人、动物和建筑物等物体距离较近时会产生
现象，使人和动物触电，称为 触电。若高压输电线不慎发生断裂，一端落到地上，在地面上以落地点为中心的区域内会形成很高的电压，这通常称为 电压。人若走到此区域会发生触电事故。为了
防止高压触电造成人身伤害，必须 。
电能在输送线路上　
高压线路
放电
　
电弧　
跨步　
远离高压带电体　
升压变压器
1. 下列电池中不属于二次电池的是（　A　）
A. 碱性锌锰电池
B. 铅酸蓄电池
C. 镍镉电池
D. 锂离子电池
A
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13
2. 干电池是一种常用的电池，下列说法中正确的是（　D　）
A. 有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电
B. 常用的干电池有1号、2号、5号、7号，它们的电压都是2V
C. 干电池是把电能转化为化学能的装置
D. 多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境，所以
废弃的干电池应集中分类处理
D
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13
3. 蓄电池是能够重复多次使用的电源，在对蓄电池充电的过程中
（　B　）
A. 电能转化为内能
B. 电能转化为化学能
C. 化学能转化为电能
D. 电能转化为光能
B
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13
4. （教材P170材料改编）关于高压触电，下列说法中正确的是
（　B　）
A. 只要不接触带电体，就不会造成高压触电
B. 高压触电有高压电弧触电和跨步电压触电两种方式
C. 跨步电压触电不属于高压触电
D. 靠近三相电动机（工作电压为380V），容易发生高压触电
B
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13
5. 在输送电能的过程中，为了减小电能在线路中的损耗，通常采
取 （选填“高压”或“低压”）输电的方式，把强大的电能送
到远方。到达生活区时，再将电压降低为 V供日常使用。
6. 由于远距离输送电能，导线较长，因此导线电阻较 ，所以导
线上损失的电能较大。若要保证输送的电功率不变，将输电电压升高到
原来的100倍，则输电线上的电流就变为原来的 ，由Q＝I2Rt可
知，在相同的时间内产生的热量减少为原来的 。
高压　
220　
大　
　
　
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13
7. 如图所示为常用的锌锰干电池。下列关于这种电池的说法中，正确
的是（　B　）
A. 锌筒是电池的正极
B. 碳棒是电池的正极
C. 碳棒是电池的负极
D. 锌筒只起到容器的作用
第7题
B
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13
8. 我国许多地区采用火力发电，火电站进的是“煤”，出的是
“电”，如图所示。在这个过程中能量的转化情况是（　B　）
A. 化学能→重力势能→动能→电能
B. 化学能→内能→机械能→电能
C. 内能→化学能→机械能→电能
D. 机械能→内能→机械能→电能
第8题
B
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7
8
9
10
11
12
13
9. 下列关于电能来源的说法中，正确的是（　B　）
A. 只有化学能才可以最终转化为电能
B. 电能的来源非常广泛，太阳能、水能、化学能等多种形式的能量都
可以转化为电能
C. 无论通过何种形式得到的电能，都对环境有一定的污染
D. 太阳能电池、火力发电都是对环境有污染的
B
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5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. 高压线断落后，人不能靠近，其原因是（　C　）
A. 电线会把人吸过去
B. 电线会把人弹出去
C. 会有跨步电压触电
D. 电线附近温度太高
C
1
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3
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7
8
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13
11. 如图所示为远距离高压输电示意图，关于远距离输电，下列表述错
误的是（　C　）
A. 增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失
B. 高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热损耗的
C. 在输送电压一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损失越小
D. 高压输电必须综合考虑各种因素，不一定是电压越高越好
第11题
C
1
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6
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8
9
10
11
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13
12. 小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池。如图甲所示，闭合开
关S1，发光二极管发光。他又连接了如图乙所示的电路，用开关S2试触
时，发现电压表的指针向左偏转。
第12题
（1） 由图甲可知，其能量转化方式主要是 能→ 能
→光能。
化学　
电　
1
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（2） 由图乙可知，铜片是土豆电池的 极。
（3） 关于土豆电池，你还想研究的物理问题是
。
正　
土豆的大小、淀粉的
含量、电极插入的深浅等对土豆电池产生电流的影响（合理即可）　
1
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7
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13
13. 一台发电机输出电压为220V，输出功率为110kW，用电阻为0.3Ω的
导线把电能输送到远处时：
（1） 如果用220V的电压直接输送，那么在导线上的功率损失是多少？
解：（1） 75000W
（2） 如果先用变压器将电压升高到6000V，然后输送，那么导线上的
功率损失是多少？（结果保留一位小数）
解：（2） 100.8W
（3） 比较（1）（2）的结果，可得出什么结论？
解：（3） 采用高压输电，可以减少导线上的功率损失
1
2
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13(共15张PPT)
第一节　探究：产生感应电流的条件
第十九章　电能从哪里来
01
新知梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
04
思维拓展
1. 电路的部分导体在磁场中做 运动时产生电
流的现象是一种电磁感应现象，电磁感应现象中产生的电流称为
电流。电磁感应现象是英国科学家 于1831年发现的。
2. 感应电流产生的条件：（1） 导体是 电路的一部分。（2）
导体做 运动。
闭合　
切割磁感线　
感
应　
法拉第　
闭合　
切割磁感线　
3. 感应电流的方向与 的方向和 的方向皆有关。
4. 电磁感应现象中的能量转化： 能转化为 能。
5. 电磁感应的应用： 话筒、手机无线充电器、电磁炉等。
磁场　
导体运动　
机械　
电　
动圈式　
1. 如图所示，闭合开关，向右移动金属杆，灵敏电流计的指针向右偏
转，这是 现象， （选填“电动机”或“发电
机”）就是利用该现象制成的。若向左移动金属杆，灵敏电流计的指针
将向 （选填“左”或“右”）偏转。
第1题
电磁感应　
发电机　
左　
1
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3
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5
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7
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12
2. 如图所示为动圈式话筒，当人们对着话筒说话时，置于磁极附近的
线圈在声波推动下做 振动时，线圈中会产生与声音变化
相应的感应电流，这样就把声音信息转变成相应的 信息。
第2题
切割磁感线　
电流　
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3. （2023·江西）如图所示，卸下家用微型风扇的插头后，将两根导线
分别与灵敏电流计的两个接线柱连接起来，用力转动风扇叶子，看到灵
敏电流计的指针偏转，此过程中产生 电流， 转化为
电能。
第3题
感应　
机械能　
1
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3
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5
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7
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12
4. （2023·广东）如图所示，小明用线圈、条形磁体和灵敏电流计来验
证电磁感应现象，下列不能使灵敏电流计指针发生偏转的操作是
（　D　）
A. 线圈不动，磁体快速向上
B. 线圈不动，磁体快速向下
C. 磁体不动，线圈快速向上
D. 线圈和磁体同时同速向上
第4题
D
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5. （2024·宜宾）安检时，当金属探测仪靠近金属物体，会产生感应电
流，发出警示信号。下列实验装置中与其工作原理相同的是（　A　）
A
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6. 如图，导体b与电流表连成闭合回路，现b位于某磁场中，使b沿虚线
轨迹运动，“ ”表示b垂直于纸面，下列能产生感应电流的是（　A　）
第6题
A
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7. 关于电磁感应现象，下列说法正确的是（　A　）
A. 电磁感应现象中，机械能转化为电能
B. 感应电流的方向只跟导体运动方向有关
C. 感应电流的方向只跟磁场方向有关
D. 只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流
A
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8. （新情境·科技民生）（2023·雅安）如图是一种环保型手电筒，来
回摇晃它，使里面的磁体在铜线圈内来回运动，就能使灯泡发光。下列
能说明这种手电筒工作原理的是（　C　）
第8题
C
1
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5
6
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9. （2023·新疆）如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电
路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，导线a中会产生感应电流
且方向相反的两种情况是（　D　）
第9题
A. ①和②
B. ①和③
C. ②和④
D. ③和④
D
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5
6
7
8
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10
11
12
10. 如图所示，把一条约10m长的电线连在一个灵敏电流计的两个接线
柱上，形成闭合电路。两名同学沿东西方向相对站立，快速摇动这条电
线，灵敏电流计指针 （选填“会”或“不会”）偏转，你判断的
理由是
。
第10题
会　
两名同学摇动电线时，电线做切割磁感线运动，电路中产生了
感应电流　
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11. 某同学用如图所示的装置探究什么情况下磁可以生电。在蹄形磁体
的磁场中放置一根导体，导体两端跟灵敏电流计连接组成闭合回路。让
导体AB在磁场中静止，观察到灵敏电流计指针 ；让导体AB
在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体，观察到灵敏电流计指针
；保持蹄形磁体静止，让导体AB从图中所示位置水平向左运动，
观察到灵敏电流计指针 。（选填“偏转”或“不偏转”）
第11题
不偏转　
不
偏转　
偏转　
1
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12. 由金属杆组成如图所示的导轨，其中水平面上两平行导轨足够长且
全部置于竖直向上的磁场中，与倾斜放置的导轨ABCD平滑且固定连
接。将一金属棒ab从倾斜导轨上一定高度由静止释放，运动过程中始终
与导轨垂直接触且不受摩擦，请你判断ab棒在水平导轨上的运动情
况： ；并从能量转化的角度简述理
由： 。
做减速直线运动，最后静止　
金属棒的动能不断转化为电能再转化为内能，直至动能为0　
1
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12(共14张PPT)
第十八章　磁及其相互作用
第十九章　电能从哪里来
重点实验突破
类型一　探究通电螺线管的外部磁场特点
1. （2023·云南）某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。
（1） 将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在板面上均匀
地撒满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所
示。铁屑的分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似，铁屑的
作用是显示 。
条形　
磁场的分布情况　
1
2
3
（2） 把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所
指方向如图乙所示，则通电螺线管的右端为 极。断开开关，对调
电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示，说明
通电螺线管的极性与 的方向有关。
N　
电流　
1
2
3
（3） 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，同学们用漆包线
（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁。
如图丁所示，用此装置去吸引大头针，（a）（b）（c）（d）为实验中
观察到的四种情况。
第1题丁
① 实验中通过电磁铁 判断电磁铁磁性的强
弱，这一方法体现了转换的思想。
吸引大头针数目的多少　
1
2
3
② 比较 两图可知：线圈匝数相同时，电流越大磁
性 。
③ 根据图（d）可以得出的结论是
。
④ 电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 。
（b）（c）　
越强　
电流一定时，匝数越多，磁性越
强　
同名磁极相互排斥　
第1题丁
1
2
3
类型二　探究磁场对通电导体的作用
2. 利用如图甲所示的装置探究“磁场对通电导体的作用”。
第2题
（1） 应在M、N之间接入 （选填“电源”或“灯泡”），装
置中的导体棒应选用轻质的 （选填“铁棒”或“铝棒”）。
（2） 在正确完成（1）的操作后，闭合开关，发现导体棒在磁场力作
用下向左运动，若要使导体棒在磁场力作用下向右运动，你采取的方法
是 或 。
电源　
铝棒　
改变电流的方向　
改变磁场的方向　
1
2
3
（3） 如图乙所示，磁体间磁场的方向都是从磁体N极指向S极，且线圈
所处的空间磁场强弱是恒定不变的。通电后若cd段导线受磁场力的方向
为竖直向下，则ab段导线所受磁场力的方向是 ，这两个
力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是
。
竖直向上　
不是　
两个力不
在同一直线上　
1
2
3
（4） 小明自制了一个电动机，将线圈漆包线两端的漆全部刮去后，用
导电支架托住，放入磁场中（如图丙所示）。闭合开关，发现线圈不能
持续转动，只能在平衡位置附近摆动。线圈处于平衡位置时，线圈平面
与磁感线 （选填“平行”或“垂直”）；为了使线圈能持续转
动，正确的刮漆方法应该是
。
垂直　
将线圈两端的漆皮，一端全部刮掉，另一
端只刮上半周或下半周　
1
2
3
类型三　探究产生感应电流的条件
3. 如图甲所示为“探究感应电流产生的条件”实验装置。
第3题甲
（1） 实验中，AB棒的材料可能是 （选填“塑料”或“铝”）。
（2） 我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应
电流产生；还可以通过指针偏转的方向判断 。
铝　
电流方向　
1
2
3
（3） 闭合开关，实验探究过程记录如表所示：
实验次序 AB棒在磁场中的运动情况 是否有感应电流
1 静　止 无
2 沿磁场方向运动（不切割 磁感线运动） 无
3 切割磁感线运动 有
根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是闭合电路的一部
分导体在磁场中做 运动，在该运动过程中，主要将机械
能转化为 能。
切割磁感线　
电　
1
2
3
（4） 保持AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实
验，是为了探究感应电流方向与 的关系。
（5） 若将此装置中灵敏电流计换成 ，可进一步探究电动机的
工作原理。
磁场方向　
电源　
1
2
3
（6） 在实验中，同学们发现灵敏电流计指针摆动的角度有时会不同。
于是，他们想探究产生感应电流的大小与哪些因素有关。经过讨论后，
他们提出了以下几种猜想：
猜想1：与导体切割磁感线运动的速度大小有关。
猜想2：与磁场的强弱有关。在验证猜想1时，如图乙，在同一磁体E中
驱动装置使导体PQ以不同大小的速度水平匀速向右运动，读出灵敏电
流计测出的数值，记录
的部分数据如表所示。
1
2
3
① 请在图丙中描点作出感应电流I与速度v的关系图线。表格中第4次感
应电流I＝ mA。
6.8　
实验次序 1 2 3 4 5
速度v/（cm·s－1） 1.0 1.5 3.0 3.4 4.0
感应电流I/mA 2 3 6 8
1
2
3
② 进一步分析得出：在磁场强弱相同时，产生感应电流的大小与导体
切割磁感线运动速度大小成 。
③ 为探究猜想2，他们换一个比磁体E磁性更强的磁体F进行多次实验：
使导体PQ保持以3.5cm/s的速度在磁体F中水平匀速向右运动，灵敏电
流计的示数均为8.5mA。根据上述实验收集的数据，他们认为此时就判
断猜想2是否正确不太合理，理由是
。
正比　
实验次数太少，无法得到普遍规
律　
1
2
3

展开更多......

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