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中考语文散文专题训练----任芙康散文
阅读选文，完成下面小题。
腊肉
任芙康
①记忆里。老家进入腊月，便是腊货熏制旺季。年三十团圆饭，桌上不摆出几盘腊制食品，纵有鲜肉亮相，仍属“糊口”，无非比平日多道荤菜而已。这般将就，是对春节的敷衍，往往会惹人轻看。
②元宵节过罢，唯有殷实人家，嘴角尚未褪尽喜气，案板上依旧时有腊货出没。斯文些的一家之主，能将偶尔上桌的美味，享用得有板有眼。往往一改节中随意，端起酒盅，浅抿一口，伸箸夹起色泽鲜亮的一块腊肉，并不顺势入口，暂停推进，似有不舍的端详，惜别的踌躇，甚而凭吊的怅惘。
③其实，在冰箱缺席的年头，只有到了乡下，方可窥见“老腊肉”的尊容。那般黑黢黢、油乎乎，堪属不同凡响的色彩。远虑深谋的庄户，年节里会时时关注腊肉的存量，不搞大手大脚，反会挑选若干，悬挂于火塘上方。如此天天烟熏火烤，正是山民妥帖的储存。预期的盖屋建房，意外的人来客往，老腊肉都是鞭策或救急的功臣。
④那年夏天，有同学提议，我等三人，凑了几斤肉票，在城里买上鲜肉，搭车下乡，去找他表哥以物易物。酒足饭饱，表哥取出“置换”的腊肉。我们也不客气，拜托表嫂，趁炭火方便，帮忙一把。表嫂动作麻利，又有章法，将腊肉烧皮、泡胀，刮洗一净后，切成三份，再用草纸包得方方正正。告辞时，表哥家的小黄狗尾随着，发出莫名呻吟。我们走上一里开外的公路，它才快快而回，好像认定这几位贪心不足，吃过喝过，还骗走了主人的东西。
⑤1976年年底，我在北京工作，有幸购得二十斤上好的猪肉，筹备自制腊肉。抹盐、敷酒、撒花椒及敲碎的八角，外加蒜末、姜末，之后使暗劲操握。耗费半个时辰，估摸味已入肉，紧实地码放盆内，腌上一夜。
⑥宿舍院墙外，一道无人行走的空当，被我一眼相中。满地废砖，捡来搭成简易灶洞，中间平穿铁棍数根，再找一块锌板，盖住顶部。又骑车去木工房，驮回两麻袋锯末。
⑦翌日上午，将腌好的肉块横陈于铁棍上，让它们开始洗心革面的演变。锯末漫燃开来，我的稿子再也写不下去，只顾透过窗户，观赏乳白色的“炊烟”，袅袅升起。
⑧接连几个白昼，我“专注”于一心二用。每每伏案个把小时，越窗而出，朝灶洞火堆添撒锯末。便有不息的烟，熏染着华贵的肉。如是三日，大功告成。气色纯正的杰作，被赏心悦目地悬挂起来。又过数日，将晾得干干爽爽的腊肉，用报纸打包，装入一个大小恰好的纸箱。
⑨北京南口邮电局，一位女职工开箱检查，年岁轻，所以好奇：您这腊肉，就是“辣肉”吗？我正解释，柜台内过来一眼熟的大姐。她则另有纳闷：腊肉属南货，只见过四川邮发北京，从无京城返寄蜀地，是您自己加工的？加工费事儿吗？诸如此类，让交谈进入我的“强项”，吸引了十来位顾客。
⑩付邮之后，心里七上八下，生怕包裹闪失。过了一周，赶去邮电局，排队拨打长途电话。轮到我时，运气不错，两三分钟便听见了亲人的声音。父亲恰巧在单位，告诉我航空信早到，而腊肉搭乘火车，应该会慢上几日，劝我不要着急。谁知转天下午，就喜读电报：“肉到味好。”
据说，“北京腊肉”寄回那天，引起满院新鲜、围观。我妈顿生与芳邻分享的念头，当即打整两块下锅。肉熟切片，按各家人头奉送品尝。众人都不曾推让，都真心叫香，都夸奖芙康。
后来探家，同院叔叔、阿姨，当面继续嘉许我的手艺。有位资深“五香嘴”，索性端坐我家，不仅点评腌熏考究，甚而断言燃料纯粹，全系柏木锯末。我妈眉欢眼笑，只是静听，背后用句句细节，对我摆谈那日“盛况”。这让我真切豁然，直见母爱。
（选编自《新民晚报》2022年09月05日13版）
你从文中哪些事能读出作者家乡的人对腊肉情有独钟？请简要概括。
联系全文，分析作者详写自制腊肉过程的目的。
第⑨段写邮电局年轻女职工的好奇与“眼熟大姐”的纳闷，有什么作用？
根据提示，品味文中画波浪线句子中富有表现力的词语。
①预期的盖屋建房，意外的人来客往，老腊肉都是鞭策或救急的功臣。（“鞭策”一般比喻严格督促，在这里是什么意思？结合语境加以解释。）
②接连几个白昼，我“专注”于一心二用。（“专注”与“一心二用”看似矛盾，作者这样写要表达的意思是什么？）
第 段画横线的句子表现了母亲怎样的情感？结合具体内容加以分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“不声不响”的谌容
任芙康
①一个多月前，恰逢立春，谌容谢世，静寂无声。呜呼，皑皑白雪之时，茫茫红尘之中又少了一位友人。
②20世纪80年代初，我转业《天津文学》，负责该刊小说版面工作。其时，谌容的《人到中年》震动文坛。1986年夏天，我张罗《天津文学》小说作者大兴安岭采风。谌容携女儿梁欢欣然应邀。一路上，谌容神闲气定，专注景物，属于“览胜团”模范团员。
③集中参观数日，便兵分三路，赴根河、图里河、莫尔道嘎三个林业局。人员分配前，莫尔道嘎早被渲染上天：“大兴安岭最后一块原始森林。”没有人能抵御这一神仙蛊惑，我自己也早有私念，到时“亲自”带队。人员分配停当，谌容才获知自己要去根河。她来找我，说既来林区，也想看看原始的样子。我感觉很抱歉，活动事务庞杂，竟忘记询问她的意愿。事已至此，我只能据实劝慰：调换已不方便，名家须得兼搭。没说几句，大姐宽厚一笑，川话答我：莫得来头，根河也没去过噻。
④当重返牙克石，方知三个可爱的林区都有秀山丽水，都有感人境遇，都有他处所无的“绝活”。我本一直忐忑，见面后专与谌容母女聊聊。梁欢特别开心，屈指细数根河的种种美妙“奇遇”，谌容在一旁沉静地笑着，点头为深欢作证。
⑤有次谌容来天津写稿，我们为她联系了睦南道130号一个套房。头晚入住，她里瞧外看，十分满意。转天上午再去，她让我坐书桌前听听。好奇中，我落座屏住呼吸，便入耳一种遥远、沉闷的声音，分辨不出响自何处，却有余音绕梁的执着。这叫人怎能伏案？遂起身下楼换房。谌容创作时喜静，确实消受不起异响的造访。
⑥谌容一家在京城算是名副其实的名门，但煤渣胡同的住房，颇欠应有气派。除却橱里、柜内的书刊，室内器具粗糙、陈设简陋，就是一户寻常人家。
⑦有次赴京，头天电话预约看望。翌日进门，觉出满屋紧张。谌容见我，直接吩咐：“孙女发烧，咱们去趟医院。”我扔下提包，抱起哭闹不止的孩子便走，谌容锁门随后。出胡同右拐，直行千米有余，到得同仁医院。谌容似有熟人，径自要求医生给孩子打针退烧。很快病娃呼呼睡去，她又指挥离院回家。我见孩子平稳，不再心慌，只是口渴，端杯大饮。平素少言的端庄的谌容，在那一天临事不乱，竟有满脸英气。
⑧谌容祖籍四川巫山，生于湖北汉口，不满周岁，发生七七事变。动荡童年，她曾有过冷静记叙：“孩提时代不曾在我心中留下些许美好记忆。襁褓之中由楚入川。稍知世事，从川西平原来到川东乡间，寄居在层层梯田怀抱着的一个寂寞的坝子上。生活就像那里的冬水田，静静地，没有一丝涟漪……”
⑨此刻阅读这段文字，脑海中浮现的是我年少时熟稔的风物。冬水田在最冷的天，能一夜间敷出一片薄冰，晨起的路人，只需伸出食指，轻叩即裂。寂寞的坝子上，蛰伏着三二农舍，甚或单家独户。每当黑瓦的屋顶，飘出淡白色炊烟，孩子们个个活泛开来，展开对饭食的遐想……我仿佛洞悉了谌容的少年，平添一种乡土相连的亲和。四周阡陌，都不是风景，但在冷清的川东山水间，恰有她世事启蒙的源泉。谌容在这里小树小草小花般长大，然后怀揣着常人所无的宽阔和平和，迈开双腿走南闯北。终在一天，其岁月河流荡漾开来，激起波澜，笔底生辉，成就为文坛大家。
⑩谌容，在我眼里高贵、大气，生命旅程似可分为三段，中间占了多半，有声有色，众人仰望。而她生命的首尾时光，“不声不响”，宛若年华的轮回。
——《中华读书报》（2024年03月27日03版）
文章标题有什么作用？
文章主要写了谌容哪几件事？请用简洁的语言概括。
结合语境，按要求赏析下面句子。
（1）没说几句，大姐宽厚一笑，川话答我：莫得来头，根河也没去过噻。（从人物描写角度赏析）
（2）除却橱里、柜内的书刊，室内器具粗糙、陈设简陋，就是一户寻常人家。（从环境描写角度赏析）
文章的主人公是谌容，第⑨自然段画线部分写“我”年少时熟稔的乡间风物是否多余？为什么？
阅读下面的文章，完成下列小题。
鼻孔朝天的人
任芙康
①京城东边，有一所学校，学员进去，若干时日出炉，虽不曾获得人事档案认可的文凭，却从此脱胎换骨，拥有了经久言说的由头、背景，乃至资本。这处超级福地，就是中国作家协会旗下的鲁迅文学院。
②五年前某天，翻看一篇来稿，题为《鲁院听课记》。作者陌生，姓冉名隆中，系鲁院弟子。这种文章，十之八九，颂辞满篇，应该不抱太高期望。但念及人家学子知恩，撰文抒情，对“母校”投桃报李，亦在情理之中。
③然此文别异，几段下来，你必得改变你的漫不经心，将一万六七千字一气读完。这位学生，来自云南，进修两月，听课30余堂。从他的逐堂记叙看出，尊敬也还有，钦佩也还有，但习见的仰望没有，点头称是没有，诚惶诚恐没有。这是一个不太拘泥于礼数的人。其字里行间的锐利与唐突，清醒与破绽，较真与狐疑，让人心喜难捺。几十载的鲁院注册学员，想已成百成千，能写出这般“听课记”，追仿鲁迅遗风，与鲁院名号相符者，怕是罕见之至，唯该生崭露头角。
④声韵异样的文字，常有跑调之嫌，向来见仁见智、好恶悬殊。斯文刊发之后，果不其然，毁誉四起。此刻的冉隆中，对于“誉”言，倒是感觉良好，怡然消受；而对于“毁”语，则似乎准备不足，心生困扰。但他终归智商充盈，大约明白了坏心情不可泛滥，遂很快安静下来。
⑤沉寂相当时日之后，冉隆中寄来这篇《底层作家，你们还好吗》，再次给了我们击节叹赏的意外。区别那些在东南西北的都市上空，飞来飞去的评论掮客，冉隆中远离闹市，游走于县城乡村之间，耳闻文人潦倒，目睹文事萧条，于是心情快乐不起来，做派潇洒不起来，言辞高蹈不起来，当然只能生发出关切的、悲悯的、沉郁的、令人揪心动容的文字。也许，正是由于有大群庸常之徒的急功近利作参照，冉作者这篇言谈小地域、小人物、小道理的与“宏伟叙事”迥异的文稿，却恰恰显现出眼下文坛难遇难求而又货真价实的大气象。
⑥为他这篇稿子，我刊专辟“调查”栏目。从此每期一文，延续至今。冉隆中纠缠般探寻的，均为同一内容，即底层文学之真相。这在眼下文坛，堪称时尚话题。对草根写作放言高论、隔靴搔痒的男男女女，几乎逢会可遇。但事实上，冉隆中鹤立鸡群，对底层文学的切肤之感，眼下尚无人能及。
⑦他以救死扶伤的冲动，细腻犀利的刀法，解剖一只只滇产“麻雀”，呈现出的，当是整体文坛的病灶。他访谈的数十位底层作者，散居于各地荒镇陋寨，无一不是亲脚走到，亲眼见到，亲耳听到。有时山高路远，还会有数日火塘取暖、粗食果腹的勾留。总而言之，他要避免的是走马观花、浅尝辄止；他要远离的是道听途说、穿凿附会；他要杜绝的是居高临下，妄加评判。
⑧纯粹文学意义的写作，理应绝缘于锦衣玉食与呼朋引类，理应伴随清苦与寂寞，但冉隆中刻意寻觅的访谈对象，大都过于清苦、过于寂寞了，直至处于赤贫如洗、无人理睬的境地。所以他要鸣不平，他要鼓与呼。他最终拿出的每份调查，无论素材，还是见识，皆区别于众多名流伪善的“平民意识”，全是文学情怀，全是民族歌吟，全是底层故事，全是民间声音。惆怅、压抑与感伤，虽是弥漫冉文的基调，但结识知音的快活，山川原野的诗意，文学不灭的古训，浸润着他，在其步步艰辛的调查中，自有一腔飞扬的向往。
⑨我同冉隆中，稿件交往，前后五年。时而有事，电话联络，始终未曾谋面。《文学自由谈》封面上，登过他一颗头像。一张寻常的脸，四分之一侧仰着，鼻孔朝天。鼻孔朝天的人，通常都是很骄傲的人。而骄傲的人，又多数都是有名堂的人。我服务的刊物，所倚重的就是那些骄傲的作者。写手骄傲，才往往不同凡响，才可能人前说鬼话，鬼前说人话，叫人与鬼都惊诧莫名地吓一跳，因为他们听到了各自不喜欢的声音。
阅读全文,说说文中划曲线句“再次给了我们击节叹赏的意外”一句为何说“再次”？让作者叹赏的各是什么？
第②小节中说：“这种文章，十之八九，颂辞满篇，应该不抱太高期望”，作者为什么要写自己对“这种文章”的看法？请说明理由。
本文语言典雅风趣又不失通俗形象，模仿下面示例，请从文中再举例子作说明。
示例：第①节“学员进去，若干时日出炉”一句中“出炉”一词，用生活现象作比喻，生动形象地表现学员进学校学习就好比食材进炉灶作加工，会发生很大变化，语言通俗又形象。
请你说说对文中划线句子含义的理解。
鼻孔朝天的人，通常都是很骄傲的人。而骄傲的人，又多数都是有名堂的人。我服务的刊物，所倚重的就是那些骄傲的作者。写手骄傲，才往往不同凡响，才可能人前说鬼话，鬼前说人话，叫人与鬼都惊诧莫名地吓一跳，因为他们听到了各自不喜欢的声音。
阅读文章，联系下面两段文字，解答后面问题。
【甲】李华，男，大学文化，1969年生。云南省作家协会会员，昆明市作家协会会员，擅长诗和散文创作，有诗集、散文集、杂文集共四本，待出版。《少年报》《中学生报》编辑记者，下岗工人。……“现在很难，而且是越来越难。靠文字谋生，徒有虚名啊，所以，我得去找更实际的一份工作”。说完这话，他上了去曲靖的长途客车。
【乙】东川区文学协会自成立以来，政府没有一分钱投入，成立之初主要靠当选的九个理事凑份子以及微薄的会费维持。……这种现状还直接导致东川文学协会九位理事中已有五位辞职，东川文学更是后继乏人——在这座城市，文学的“不景气指数”已经到了极点。
——摘自冉隆中《底层作家，你们还好吗》
（1）文章说，“冉隆中纠缠般探寻的，均为同一内容，即底层文学之真相”，从上面的两则材料，结合文章，你读到了什么真相？
（2）请你结合本文和甲乙两则材料，探究一下冉隆中这一人物的个性特征。
答案
1．①老家腊月是腊货熏制旺季，年三十的餐桌上，腊制食品必不可少。②元宵节后吃腊肉，带着惜别之意。③远虑深谋的庄户，年节里会时时关注腊肉的存量，挑选熏烤；腊肉是“鞭策或救急的功臣”。④：“我”同学以鲜肉换腊肉。⑤邻居围观、分享、称赞“北京腊肉”。 2．①介绍了腊肉制作的大致流程，表现出作者对腊肉的喜爱；突出了家乡人对腊肉的情有独钟和作者对家人的深厚感情。②为下文家乡人品评“北京腊肉”的内容作铺垫。 3．侧面表现了腊肉富有盛名和北方稀缺的特点，突出了作者对家乡盛产腊肉和自己有制作腊肉手艺的喜悦、自豪之情，也是下文“生怕包裹闪失”的原因之一。 4．①“鞭策”通常比喻严格督促，这里指腊肉对盖屋建房的人们拥有吸引力。“鞭策”生动幽默地表现出家乡人对腊肉的喜爱。
②不矛盾。“专注”指精神贯注；“一心二用”在文中指“我”边伏案工作，边熏烤腊肉。看似矛盾的两词并用，具有幽默的表达效果，表现了“我”对熏烤腊肉一事的用心，突出了“我”对腊肉的喜爱和对家人的深厚感情。 5．母亲听到邻居们夸奖“我”制作的腊肉，静静地听，眉欢眼笑，过后细细讲给“我”听。这既有母亲对“我”的腊肉受到邻居们夸奖的喜悦、自豪之情，又有对“我”深深的爱。
【解析】1．本题考查概括文章内容。
根据文中第①段中“记忆里。老家进入腊月，便是腊货熏制旺季。年三十团圆饭，桌上不摆出几盘腊制食品，纵有鲜肉亮相，仍属‘糊口’”，可知：在老家，腊月就是腊货熏制旺季，年三十团圆饭，桌上一定要摆出腊制食品。
根据文中第②段中“元宵节过罢，唯有殷实人家，嘴角尚未褪尽喜气，案板上依旧时有腊货出没”“端起酒盅，浅抿一口，伸箸夹起色泽鲜亮的一块腊肉，并不顺势入口，暂停推进，似有不舍的端详，惜别的踌躇，甚而凭吊的怅惘”，可知：元宵节过后，殷实人家还有腊货存在，人们品尝腊肉时，也是慢慢地回味。
根据文中第③段中“远虑深谋的庄户，年节里会时时关注腊肉的存量，不搞大手大脚，反会挑选若干，悬挂于火塘上方。如此天天烟熏火烤，正是山民妥帖的储存。预期的盖屋建房，意外的人来客往，老腊肉都是鞭策或救急的功臣”，可知：有些庄户会将年节的腊肉储存下来，挑选熏烤，到了重要时刻或家里意外来客，用来招呼客人。
根据文中第④段中“那年夏天，有同学提议，我等三人，凑了几斤肉票，在城里买上鲜肉，搭车下乡，去找他表哥以物易物。酒足饭饱，表哥取出‘置换’的腊肉”，可知：“我”曾经和同学用鲜肉“置换”腊肉。
根据文中第⑤段中“我在北京工作，有幸购得二十斤上好的猪肉，筹备自制腊肉”，第 段中“‘北京腊肉’寄回那天，引起满院新鲜、围观。我妈顿生与芳邻分享的念头，当即打整两块下锅。肉熟切片，按各家人头奉送品尝”，“众人都不曾推让，都真心叫香，都夸奖芙康。”，可知：“我”工作后，在北京自制腊肉寄回老家，母亲对此很高兴，和邻居分享“北京腊肉”，味道获众人称赞。
2．本题考查理解文章内容。
根据文中第⑤段中“我在北京工作，有幸购得二十斤上好的猪肉，筹备自制腊肉。抹盐、敷酒、撒花椒及敲碎的八角，外加蒜末、姜末，之后使暗劲操握。耗费半个时辰，估摸味已入肉，紧实地码放盆内，腌上一夜”，第⑥段中“满地废砖，捡来搭成简易灶洞，中间平穿铁棍数根，再找一块锌板，盖住顶部。又骑车去木工房，驮回两麻袋锯末”，可知：腊肉的准备过程很讲究，需要一定的技术含量，表现家乡人们非常重视腊肉。“我”是仿照家乡人的手法来准备制作腊肉，可见，“我”非常喜爱腊肉。
根据文中第⑦段中“将腌好的肉块横陈于铁棍上，让它们开始洗心革面的演变。锯末漫燃开来，我的稿子再也写不下去，只顾透过窗户，观赏乳白色的‘炊烟’，袅袅升起”，第⑧段中“每每伏案个把小时，越窗而出，朝灶洞火堆添撒锯末。便有不息的烟，熏染着华贵的肉。如是三日，大功告成。气色纯正的杰作，被赏心悦目地悬挂起来，又过数日，将晾得干干爽爽的腊肉，用报纸打包，装入一个大小恰好的纸箱”，可知：腊肉的制作过程很繁琐，需要用心熏制。“我”在此耗费了多天的心血，细心制作。表现“我”对家人深深的爱意。
根据文中第⑧段中“又过数日，将晾得干干爽爽的腊肉，用报纸打包，装入一个大小恰好的纸箱”，第⑩段中“父亲恰巧在单位，告诉我航空信早到，而腊肉搭乘火车，应该会慢上几日，劝我不要着急”，可知：“我”之所以用心制作腊肉，是因为“我”想和家人分享美味，表现“我”对家人们的爱。
根据文中第 段中“据说，‘北京腊肉’寄回那天，引起满院新鲜、围观”，第 段中“后来探家，同院叔叔、阿姨，当面继续嘉许我的手艺”，可知：“我”的腊肉得到乡亲们一致好评。可见作者详写自制腊肉过程的目的，为下文叙写家乡人们高度好评“我”制作的腊肉做铺垫。
3．本题考查次要人物的作用。
根据文中第⑨段中“一位女职工开箱检查，年岁轻，所以好奇：您这腊肉，就是‘辣肉’吗”，可知：邮电局年轻女职工因为阅历少，对腊肉产生好奇，侧面表现腊肉的名气大。
根据文中第⑨段中“柜台内过来一眼熟的大姐。她则另有纳闷：腊肉属南货，只见过四川邮发北京，从无京城返寄蜀地，是您自己加工的？加工费事儿吗？诸如此类，让交谈进入我的‘强项’，吸引了十来位顾客”，可知：“眼熟大姐”的纳闷则表现北京的腊肉很稀少，“眼熟大姐”的询问，表现了“我”因懂得制作腊肉而自豪。
根据文中第⑩段中“付邮之后，心里七上八下，生怕包裹闪失”“父亲恰巧在单位，告诉我航空信早到，而腊肉搭乘火车，应该会慢上几日，劝我不要着急”，可知：因为腊肉很珍贵，“我”生怕包裹有闪失，为腊肉是否到达而着急。
4．本题考查赏析句子
（1）“预期的盖屋建房，意外的人来客往，老腊肉都是鞭策或救急的功臣”，其中“鞭策”一般比喻严格督促，而在此处表现腊肉让盖屋建房拥有动力。
第③段中“只有到了乡下，方可窥见‘老腊肉’”的尊容。那般黑黢黢、油乎乎，堪属不同凡响的色彩”“远虑深谋的庄户，年节里会时时关注腊肉的存量，不搞大手大脚，反会挑选若干，悬挂于火塘上方。如此天天烟熏火烤，正是山民妥帖的储存”，可知：“老腊肉”是乡下人们用心储存的食物，非到重要时刻，是不会享用的。到了“预期的盖屋建房，意外的人来客往”时，腊肉就是主人家的功臣。作者用“鞭策”一词，表现了家乡人们对老腊肉的重视和喜爱之情。
（2）“专注”指的是全神贯注做某事。“一心二用”指的是把注意力同时集中在两件事上。根根据文中第⑦段中“锯末漫燃开来，我的稿子再也写不下去，只顾透过窗户，观赏乳白色的‘炊烟’，袅袅升起”，可知：“一心二用”在文中指“我”一边写作，一边用心熏烤腊肉。
根据文中第⑧段中“每每伏案个把小时，越窗而出，朝灶洞火堆添撒锯末。便有不息的烟，熏染着华贵的肉”“如是三日，大功告成。气色纯正的杰作，被赏心悦目地悬挂起来。又过数日，将晾得干干爽爽的腊肉，用报纸打包，装入一个大小恰好的纸箱”，第⑩段中“付邮之后，心里七上八下，生怕包裹闪失”“父亲恰巧在单位，告诉我航空信早到，而腊肉搭乘火车，应该会慢上几日，劝我不要着急。谁知转天下午，就喜读电报：‘肉到味好。’”可知：制作腊肉的程序很繁琐，但“我”不厌其烦，用心熏制。“我”将熏好的腊肉寄回老家与家人分享美味。“专注”与“一心二用”看似矛盾，实则不矛盾，表现“我”对熏制腊肉很重视，对家人很用心。
5．本题考查理解文章主旨。
根据文中第 段中“据说，‘北京腊肉’寄回那天，引起满院新鲜、围观。我妈顿生与芳邻分享的念头，当即打整两块下锅。肉熟切片，按各家人头奉送品尝”，第 段中“后来探家，同院叔叔、阿姨，当面继续嘉许我的手艺”，可知：“我”的腊肉寄回家时，邻居们纷纷围观，母亲为“我”能制作腊肉而感到自豪，和邻居们分享美味。
根据文中第 段中“后来探家，同院叔叔、阿姨，当面继续嘉许我的手艺”“我妈眉欢眼笑，只是静听，背后用句句细节，对我摆谈那日‘盛况’。这让我真切豁然，直见母爱”，可知：“眉欢眼笑”是母亲的神态描写，当别人在母亲面前夸“我”的手艺，母亲表面很安静的聆听，实际上对“我”的表现很满意，内心很欢喜。她用心记住每个人夸奖“我”的话，等我回家，一一复述给我听，表现母亲为“我”感到自豪骄傲，很深深爱“我”。
6．标题概括文章的主人公谌容及其特点“不声不响”，领起全文叙述；标题设置悬念，激发读者阅读兴趣；标题也是文章的线索，“不声不响”串联起对主人公谌容几件事的叙写。 7．笔会愉快接受安排 天津写稿喜静专心 孩子发烧临事不乱 8．（1）这是对人物的神态、语言描写。通过“宽厚一笑”和回答我的语言，写出她欣然接受了活动安排，表现出谌容宽厚朴实，善解人意，“不声不响”。
（2）这是环境描写。写谌容家里除了橱里、柜内的书刊之外欠缺气派，表现她虽为文坛大家但生活简朴，不在意物质、低调不张扬的性格特点。 9．不多余。画线句子写我熟稔的乡间风物是为了渲染谌容的成长环境，解释了谌容能有宽阔的胸怀和平和的心态（或“遇事善解人意、不张扬”）的环境因素，使人物形象更加丰满。（意思对即可。）
【解析】6．本题考查文题的作用。
根据第①段“一个多月前，恰逢立春，谌容谢世，静寂无声。呜呼，皑皑白雪之时，茫茫红尘之中又少了一位友人”，第④段“梁欢特别开心，屈指细数根河的种种美妙‘奇遇’，谌容在一旁沉静地笑着，点头为深欢作证”等可知，“不声不响的谌容”这个标题直接点出了文章的主人公是谌容，并且突出了她“不声不响”的特点，让读者在看到标题的瞬间就能对文章的核心人物和主要特征有一个初步的了解，起到了概括文章内容的作用；
“不声不响”这样的表述较为独特，容易引发读者的好奇心，读者会想：为什么说谌容“不声不响”？她到底是怎样的一个人？这种悬念能够有效地激发读者的阅读兴趣；
根据第⑤段“次谌容来天津写稿，我们为她联系了睦南道130号一个套房。头晚入住，她里瞧外看，十分满意。转天上午再去，她让我坐书桌前听听。好奇中，我落座屏住呼吸，便入耳一种遥远、沉闷的声音，分辨不出响自何处，却有余音绕梁的执着。这叫人怎能伏案？遂起身下楼换房。谌容创作时喜静，确实消受不起异响的造访”，第⑦段“我见孩子平稳，不再心慌，只是口渴，端杯大饮。平素少言的端庄的谌容，在那一天临事不乱，竟有满脸英气”等可知，文中所叙述的关于谌容的几件事情，如在林区采风时的随和、换房时的安静、应对孙女生病时的沉着等，都体现了她“不声不响”的特质，使文章的叙事更加紧凑和有条理，“不声不响”作为文章的线索，贯穿了整篇文章。
7．本题考查文章内容的概括。
根据第③段“集中参观数日，便兵分三路，赴根河、图里河、莫尔道嘎三个林业局。人员分配前，莫尔道嘎早被渲染上天：‘大兴安岭最后一块原始森林。’没有人能抵御这一神仙蛊惑，我自己也早有私念，到时“亲自”带队。人员分配停当，谌容才获知自己要去根河。她来找我，说既来林区，也想看看原始的样子。我感觉很抱歉，活动事务庞杂，竟忘记询问她的意愿。事已至此，我只能据实劝慰：调换已不方便，名家须得兼搭。没说几句，大姐宽厚一笑，川话答我：莫得来头，根河也没去过噻”可概括为：笔会愉快接受安排；
根据第⑤段“有次谌容来天津写稿，我们为她联系了睦南道130号一个套房。头晚入住，她里瞧外看，十分满意。转天上午再去，她让我坐书桌前听听。好奇中，我落座屏住呼吸，便入耳一种遥远、沉闷的声音，分辨不出响自何处，却有余音绕梁的执着。这叫人怎能伏案？遂起身下楼换房。谌容创作时喜静，确实消受不起异响的造访”可概括为：天津写稿喜静专心；
根据第⑦段“有次赴京，头天电话预约看望。翌日进门，觉出满屋紧张。谌容见我，直接吩咐：‘孙女发烧，咱们去趟医院。’我扔下提包，抱起哭闹不止的孩子便走，谌容锁门随后。出胡同右拐，直行千米有余，到得同仁医院。谌容似有熟人，径自要求医生给孩子打针退烧。很快病娃呼呼睡去，她又指挥离院回家。我见孩子平稳，不再心慌，只是口渴，端杯大饮。平素少言的端庄的谌容，在那一天临事不乱，竟有满脸英气”可概括为：孩子发烧临事不乱。
8．本题考查句子赏析。
（1）该句中“宽厚一笑”是神态描写，生动地展现了谌容当时温和、豁达的神情，让人感受到她的亲和力，而她所说的“莫得来头，根河也没去过噻”则是语言描写，用朴素、直白的川话，表现出她的直爽和随和，通过简单的神态和语言，鲜明地塑造出谌容善解人意、宽厚朴实的性格特点，她没有因为作者安排的不尽人意而抱怨或不满，而是轻松、坦然地接受，展现出其“不声不响”地包容和理解他人的品质。
（2）该句中作者描述了谌容家中除了书刊外，器具粗糙、陈设简陋，与一般人想象中的文坛大家的居所形成鲜明对比，这一环境描写突出了谌容生活的简朴，她不在意物质上的享受，不追求奢华的生活环境，反映出她低调不张扬的性格特点，这种简单、朴素的生活环境与她在文学上的成就形成反差，更凸显了她专注于文学创作，不为外在的物质所干扰的精神境界。
9．本题考查文章内容的理解。
根据第⑨段“我仿佛洞悉了谌容的少年，平添一种乡土相连的亲和。四周阡陌，都不是风景，但在冷清的川东山水间，恰有她世事启蒙的源泉。谌容在这里小树小草小花般长大，然后怀揣着常人所无的宽阔和平和，迈开双腿走南闯北。终在一天，其岁月河流荡漾开来，激起波澜，笔底生辉，成就为文坛大家”可知，第⑨自然段所描写的“我”年少时熟稔的乡间风物与谌容的成长环境具有相似性和相关性，通过描绘这样的环境，能够让读者更直观地感受到谌容成长的背景和氛围；
根据第⑩段“谌容，在我眼里高贵、大气，生命旅程似可分为三段，中间占了多半，有声有色，众人仰望。而她生命的首尾时光，‘不声不响’，宛若年华的轮回”等可知，文中提到谌容具有宽阔的胸怀和平和的心态，而这种成长环境中的宁静、冷清可能正是培养她这种性格特质的重要因素，从而使读者更深入地理解谌容为何会形成这样善解人意、不张扬的性格特点，让人物形象更加立体、丰满。
10．说“再次”是呼应前文冉隆中的《鲁院听课记》“让人心喜难捺”。对冉隆中的《鲁院听课记》，他心喜叹赞的是“其字里行间的锐利与唐突，清醒与破绽，较真与狐疑”，是《鲁院听课记》有罕见的“追仿鲁迅遗风，与鲁院名号相符” “崭露头角”；对冉隆中的《底层作家，你们还好吗》叹赏是这书“显现出眼下文坛难遇难求而又货真价实的大气象”。 11．欲扬先抑，与下文写对他的叹赏形成对比，更突出对他的赞赏之情，同时也表明作者对现实中普遍存在的“颂辞满篇”类作品的反感、失望。 12．举例子来说明“语言典雅风趣”“通俗形象”两侧面。如：隔靴搔痒、鹤立鸡群、走马观花、脱胎换骨；麻雀、滇产、怡然消受、飞来飞去…… 13．冉隆中是骄傲的作者，是有独到之处的人，是刊物倚重的写手，骄傲的写手才能写出不同凡响的作品，他们才敢讲敢写有些人不喜欢的东西。这段话，表达了作者对冉隆中这类人的欣赏之情。对现实中只会“人前说人话，鬼前说鬼话”即只说让人喜欢的话的现象的失望。 14．（1）文人潦倒，文事萧条。（2）个性：率真、关心底层文学、热爱文学、有理想追求、求真求实、执着、勤奋、不畏艰辛、正直、有担当。结合材料分析言之成理即可。
【解析】10．“再次”是指指再一次或第二次。与几年前翻看一篇来稿，题为《鲁院听课记》文章时的感受 “其字里行间的锐利与唐突，清醒与破绽，较真与狐疑，让人心喜难捺。几十载的鲁院注册学员，想已成百成千，能写出这般“听课记”，追仿鲁迅遗风，与鲁院名号相符者，怕是罕见之至，唯该生崭露头角。”相呼应。突出对冉作者这篇言谈小地域、小人物、小道理的与“宏伟叙事”迥异的文稿，却恰恰显现出眼下文坛难遇难求而又货真价实的大气象的赞叹。
11．考查对对比写法（欲扬先抑）的理解。作者想褒扬冉隆中，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。同时也表明作者对现实中普遍存在的“颂辞满篇”类作品的所持的观点态度（反感）。
12．举例子来说明“语言典雅风趣”“通俗形象”两侧面。如：如，用生活现象作比喻，语言通俗又形象（生动形象地表现）；如，学员进学校学习就好比食材进炉灶作加工，会发生很大变化。
13．考查对文中重要句子的理解。这是结尾处作者生发出的议论句子，“鼻孔朝天”是指骄傲的人，指看天，看不到别人，就像冉隆中，但骄傲的人是有独到之处，他们敢于说真话，敢讲敢写有些人不喜欢的东西。不像某些人，人前一套，人后一套，只说让人喜欢的话，作者的反感失望的，而对于冉隆中这样骄傲的人，写出的不同凡响对作品，作者是赞美的钦佩的。
14．（1）材料一中李华，有诗集、散文集、杂文集共四本，待出版。《少年报》《中学生报》编辑记者，却成了下岗工人，无法谋生，只能找更实际的一份工作，反应出文人的落魄潦倒。材料二东川文学更是后继乏人——在这座城市，文学的“不景气指数”已经到了极点。反应出从事文学的人很少，文事的萧条。
（2）本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：“冉隆中远离闹市，游走于县城乡村之间，耳闻文人潦倒，目睹文事萧条，于是心情快乐不起来，做派潇洒不起来，言辞高蹈不起来，当然只能生发出关切的、悲悯的、沉郁的、令人揪心动容的文字。……冉作者这篇言谈小地域、小人物、小道理的与“宏伟叙事”迥异的文稿，却恰恰显现出眼下文坛难遇难求而又货真价实的大气象。”敢于说真话、正直、有担当的精神。还有冉隆中关注底层文学。

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