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第2节细胞的多样性与统一性第一章走近细胞【学习目标】
1.通过阅读教材和分析图片，掌握高倍显微镜的使用方法，比较不同细胞的异同。
2.通过比较原核细胞和真核细胞的模式图，归纳它们的区别与联系。
3.通过分析细胞多样性和统一性，掌握观察、比较、归纳概括的方法，初步建立“结构功能观”。
问题探讨
1.图中共有几种细胞？他们的名称分别是什么？有哪些共同结构？
2. 造成细胞不同形态结构的原因？
细胞膜、细胞质、细胞核
细胞壁（植物细胞）
成熟的红细胞没有细胞核
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。
红细胞-----运输氧气；
洋葱外表皮--起保护作用
光学
显微镜
电子
显微镜
显微结构
亚显微结构
光学显微镜与电子显微镜
极限放大是2000倍
最大放大倍率超过300万
课本P10“大肠杆菌电镜照片”及课本P48
镜臂
镜座
镜筒
目镜
镜柱
转换器
载物台
压片夹
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
反光镜
（凹面/平面）
遮光器
通光孔
物镜
机械结构
光学部分
1
显微镜的构造
取镜
安放
对光
压片
低倍镜观察
→
→
→
→
目镜VS物镜
4倍
10倍
16倍
5倍
10倍
40倍
越长放大倍数越小
越长放大倍数越大
装片
近
远
60倍
目镜
物镜
有螺纹
2.高倍镜与低倍镜的比较
【独立学习】（4分钟）
通读教材9-10页“探究·实践”并观察图片，完成导学案上相应问题。
→ ________下找到物像
→ 将物像移至___________
→ 转动________换上高倍物镜
→ 调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜；
调节_____________，使物像清晰。
低倍镜
视野中央
转换器
细准焦螺旋
找
移
转
调
高倍镜下不能动粗
（2）
高倍镜观察
（1）
低倍镜观察
取镜
安放
对光
压片
低倍镜观察
→
→
→
→
为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察
P
d
生物
生物
顺时针
顺时针
倒立是指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度。
成像特点：
2.显微镜的成像特点
倒立、放大的虚像。
放大倍数＝目镜放大倍数 x 物镜放大倍数
显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积或体积。
3.放大倍数及相关计算
【同伴互助+激情展示】（5分钟）
1.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，可看到在视野中央有一行相连的64个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到几个完整细胞？如果64个细胞在整个视野中均匀分布，更换物镜后，数目又是多少？
2.若细胞在显微镜下偏左下方，要将其移至视野中央，应将载玻片向哪个方向移动？
同桌互助，完成下面两个问题
1/4
1/4
1/4
高倍镜与低倍镜的比较
若视野中的细胞为单行
计算时只考虑长度或宽度；
若视野中充满细胞
计算时考虑面积的变化。
高倍镜下细胞数=低倍镜下细胞数/放大倍数
高倍镜下细胞数=低倍镜下细胞数/放大倍数平方
讨论：欲将物像移到视野中央，应该怎样移动装片？
物像偏左下方
在视野中物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。
装片应向左下方移动
移动规律：
问题:这些细胞有哪些相似的基本结构？
共同点：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。
是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？
细胞具有统一性
细胞多种多样
下面是大肠杆菌的电镜(电子显微镜)照片，这与前面观察到的细胞在结构上有什么主要的区别。
大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等
原核细胞
【独立学习】（4分钟）
阅读教材10-11页“原核细胞和真核细胞”的内容并观察图片，完成导学案上相应问题。
细胞内有无以______为界限的细胞核。
核膜
1
分类依据:
拟核
细胞核
真核细胞
原核细胞
真核生物
原核生物
【同伴互助】（5分钟）
探究二、结合教材中原核细胞和真核细胞相关内容，回答下列问题。
1.例举你们所知道的真核生物有哪些？原核生物有哪些？
2.拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？拟核与细胞核在结构上有什么不同？ （可参考56页细胞核）
3.结合教材图1-5分析水华和赤潮产生的原因和危害？水华、赤潮及发菜的“遭遇”给我们的启示？
小组合作，讨论完成下面3个问题。
真核生物
原生生物
真菌
青霉菌
毛霉
真核生物
植物：
①酵母菌：
②霉菌：曲霉菌、青霉菌、根霉菌、毛霉菌等。
③食用菌：蘑菇、灵芝、木耳、银耳、猴头等。
动物：
真菌：
高等植物：
低等植物：
绿藻：衣藻、水绵、团藻、小球藻、伞藻等。
褐藻：海带等。
红藻：紫菜等。
高等动物：
低等动物：
单细胞：草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫等。
多细胞：水螅
真核生物类群总结
大肠杆菌
葡萄球菌
螺旋菌
弧菌
原核生物
固氮菌
乳酸菌
细菌
最小、最简单的
单细胞原核细胞
无细胞壁
放线菌不是细菌，但属于原核生物
衣原体
原核生物
细菌：
蓝细菌：
衣原体：
支原体：
放线菌：
可能是最小、最简单的单细胞生物，
唯一无细胞壁的原核生物
色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等。
①硝化细菌、硫细菌、铁细菌、光合细菌；
②带形状的菌：杆菌、球菌、弧菌、螺旋菌等；
③根瘤菌、固氮菌、乳酸菌、醋酸菌等。
细菌包括蓝细菌。
原核生物类群总结
“三菌”
共同的基本结构：
细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核、核糖体
这也反映了原核细胞的统一性。
【激情展示】（3分钟）
探究二、结合教材中原核细胞和真核细胞相关内容，回答下列问题。
2.拟核与细胞核在结构上有什么不同？拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？ （可参考56页细胞核）
3.结合教材图1-5分析水华和赤潮产生的原因和危害？水华、赤潮及发菜的“遭遇”给我们的启示？
原因：水体富营养化引起，工业废水的排放、农药、化肥残留物的排放以及生活废水的排放等都是造成水体富营养化的重要因素。
危害：①遮蔽水下阳光，影响水下植物的光合作用②造成水华或赤潮的生物死亡分解时，会消耗大量的游离氧，使水体缺氧，生物窒息死亡。（腐臭）③部分造成水华或赤潮的生物可以释放毒素，影响其他生物生存。
启示：要保护环境，维持生态平衡
环状DNA
染色体的主要成分是DNA和蛋白质
细胞核有核膜
拟核没有核膜，只是一个区域
赤潮：海水
水华：淡水
【同伴互助】（2分钟）
探究三、总结真核细胞和原核细胞在结构上的区别和联系
同桌互助完成导学案上探究三表格
【激情展示】（2分钟）
比较 种类 原核细胞 真核细胞
区别 细胞大小 较小 较大
本质区别 无核膜为界限的细胞核 有核膜为界限的细胞核
染色体 没有染色体，有环状的DNA分子 有染色体
细胞壁 有（支原体无），主要成分：肽聚糖 动物无，植物和真菌有。
植物细胞壁成分：纤维素和果胶；
真菌细胞壁的成分：几丁质。
细胞器 只有核糖体，无其他复杂的细胞器 有核糖体及其他复杂的细胞器
联系 都有细胞膜，细胞质，核糖体，都以DNA作为遗传物质 【总结提升】（3分钟）
以概念图形式总结归纳本节内容，凸显细胞的多样性和统一性

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