资源简介

(共25张PPT)
笔类：
包括中性笔、荧光笔和2b铅笔
笔记本：
语数英都需要，其他科目看老师要求，课堂笔记和错题本分开。
文件袋：
按学科分别收纳试卷、资料等
尺子圆规：
尺子套装最好，圆规数学绘图必备
便利贴：
记录作业、待办任务、细碎知识点等
笔袋：
大容量有隔层的布艺/软塑笔袋，最好有透明外袋放考试准考证
水杯：
细长款水杯更易放入书包侧袋
纸巾：
日常清洁擦拭必备
你准备好了吗？
课堂游戏
抢答：
我的学校我知道
1. 咱们学校的地址是？
课堂游戏
抢答：
我的学校我知道
2. 咱们学校的校训是？
弘德、广识、励志、笃行
课堂游戏
抢答：
我的学校我知道
3. 我们现在在学校的哪个位置？
分享：我的初中新体验
第一次上新课的体验
第一次去食堂吃饭的体验
第一次进入
校园的体验
其他的
新体验
……
告别小学，
我们跨进中学校园。
和小学相比，你发现初中生活有哪些变化？
科目
课程内容
作业
生活
……
课堂笔记
1. 初中生活的新体验
跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
分享：开学立个新人设
开学以来，我们在学校里经历了许多新鲜事：
高年级学长给我们当起了校史讲解员；
语文老师给我们列出一长串课外阅读书目；
班主任组织我们选举班委、制定班观和班训、设计班徽；
布告栏里贴满了社团招募新成员的启事；
……
你为自己立下了怎样的人设？
你期待着在中学阶段做些什么呢？
在新学期我会成为……
在新学期我会成为……
结合以上分享，你认为中学生活会带给我们哪些变化？
课堂笔记
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
2. 初中阶段的意义
课堂笔记
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。
2. 初中阶段的意义
人物故事
猜一猜他是谁？
提示①：
他在美国拥有最高级别的安全通行证
参与绝密的军事项目研究
在美国国防部出入自由时间长达8年
人物故事
猜一猜他是谁？
提示②：
1950年，美国海军部长说：
他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个人抵得上5个海军陆战师，我宁可把他枪毙了，也不能让他回到红色中国！
著名科学家
中科院及中国工程院院士
中国载人航天奠基人
被誉为“中国航天之父”
“中国导弹之父”
“中国自动化之父”
中国两弹一星功勋奖章获得者
请你阅读第5页“阅读感悟”，思考：
中学生活对钱学森的人生产生了哪些影响？
人物故事：钱学森
分享：你还知道哪些名人在中学时代的故事呢？
周恩来
在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。
习近平
在中学时代喜欢读杜甫诗集、爱好踢足球。
爱因斯坦
在中学时代认为学习知识要思考，思考再思考。
瓦特
在中学时代善于观察钻研，因此他才能改进蒸汽机。
课堂笔记
2. 初中阶段的意义
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
采访：那些学生时代留下的遗憾
你的小学生活里有遗憾吗？
进入中学，你打算怎么做呢？
课堂活动
畅想：中学生活新篇章
小学生活有快乐也有遗憾，
中学生活有期待更有挑战，
进入中学，你有怎样的计划呢？
同桌互相分享（从学习、生活、兴趣爱好等各方面展开）
时间：2分钟
课堂笔记
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
3. 进入初中阶段，我们应该怎么做？
你好，明天：何谓青春？青年何为？
何谓青春？青年何为？他们用赛场上的拼搏给出答案，用科技上的突破作出回答；他们以破茧之志诠释青春真谛，以创新方式照亮前行道路。青春的答案从不设限，因为一代青年有一代青年的际遇和追求。挺膺担当，这是当代青年最生动的青春宣言。
本课小结
奏响
中学序曲
1. 初中生活的新体验：新的身份——中学生
2. 初中阶段的意义
①为我们的发展提供新的机会
②对我们的成长提出新的要求
③独特价值：生命成长的“拔节孕穗期”
3. 我们应该怎么做：珍视当下，把握机遇

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