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编写说明：根据义务教育科学课程标准（2022年版）相关条目编写
【核心概念】浙教版科学八上 专题七 电流（教师版）
【内容要求1】知道摩擦起电现象，了解电荷间相互作用。
1. 下列现象中，不属于摩擦起电的是（　　）
A．用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
B．吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来
C．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到“噼啪”声
D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多细微脏物
【答案】B
【解析】A、用塑料梳子梳干燥的头发，由于摩擦使梳子与头发间带有异种电荷，头发间带同种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，使头发蓬松，属于摩擦起电，故A不符合题意。
B、由于吸尘器叶片的转动空气流速变大，使吸尘器内部空气压强变下，小于周围大气压，地上的碎纸屑在大气压力作用下被吸起来，不属于摩擦起电；故B符合题意。
C、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声，是因为毛衣和衬衣摩擦带电，放电产生的劈叭声。故C不符合题意。
D、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，由于摩擦使毛刷与衣服带有异种电荷，异种电荷相互吸引，毛刷把衣服上的赃物吸起，毛刷上吸附了许多赃物，属于摩擦起电；故D不符合题意。
2.如图所示是一个装有静电除尘纸的拖把，拖地时除尘纸与地板摩擦后带了负电，可以轻松地将附近的灰尘
和头发清扫干净。下列有关静电除尘纸的说法正确的是（　　）
A．除尘纸和地面摩擦创造了电荷
B．摩擦后，除尘纸与地板带的是同种电荷
C．摩擦后，除尘纸得到电子，从而带负电
D．除尘纸吸附灰尘利用了同种电荷相互排斥的原理
【答案】C
【解析】A、摩擦起电是电荷发生了转移，并不是创造了电荷，故A错误；
B、摩擦后，除尘纸与地板带的是异种电荷，故B错误；
C、扫地时除尘纸与地板摩擦后带了负电，除尘纸得到了电子，故C正确；
D、除尘纸吸附灰尘利用了带电体有了吸引轻小物体的性质，故D错误；
3．如图是加油站里常见的“静电释放器”。司机或工人提着油枪加油前，必须用手触摸金属球以清除身体上的静电。下列说法中正确的是（　　）
A．人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中创造出来的
B．“除电”时，人体通过金属球与大地连通
C．若人体带有负电，则“除电”时，电流方向是从金属球流向大地
D．金属球是导体，只能导电，不能带电
【答案】B
【解析】A.人的身体与衣物摩擦带点，是由于电荷发生了转移，而不是创造了电荷，故A错误；
B.“除电”时，人体通过金属球与大地连通，人体、金属球、大地均属于导体，故B正确；
C.电流方向是正电荷定向移动的方向，如果人体带负电，静电释放器中的电流方向是从大地到 金属球再到人体，故C错误；
D.金属球属于导体，能导电也能带电，故D错误。
4．如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是（　　）
A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b
【答案】B
【解析】用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，物体b上的一部分多余电子会转移到a上；因为电流方向与负电荷定向移动的方向相反，所以，瞬时电流方向a→b。
5．如图所示为静电除尘装置的原理图。当含尘空气经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（　　）
A．尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引
B．空气被电离是因为创造了电荷，使粉尘带上了电荷
C．取轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片一定带正电
D．取轻小纸片靠近积尘盘被排斥，则该小纸片有可能不带电
【答案】A
【解析】A．根据电荷相互作用的规律，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引，故A正确，符合题意；
B．空气被电离是正负电荷分离，使粉尘带上了电荷，不是创造了电荷。故B错误，不符合题意；
C．带电体有吸引轻小物体的特性，积尘盘带负电，取轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片可能不带电，故C错误，不符合题意；
D．根据电荷相互作用的规律，同种电荷相互排斥，取轻小纸片靠近带负电的积尘盘被排斥，则该小纸片一定带负电，故D错误，不符合题意。
6．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产。如图所示，通过手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，推理羽毛吸住金箔的原因可能是（　　）
A．羽毛与纸垫摩擦，生成异种电荷
B．羽毛与纸垫摩擦，带上同种电荷
C．羽毛与金箔带同种电荷，相互吸引
D．羽毛带电，吸引不带电的金箔
【答案】D
【解析】A.羽毛与纸垫摩擦，不是生成异种电荷，而是电荷发生转移，使羽毛和纸垫带上异种电荷，故A错误；
B.羽毛与纸垫摩擦应带上异种电荷，而不是同种电荷，故B错误；
C.若羽毛与金箔带同种电荷，同种电荷相互排斥，不会相互吸引，故C错误；
D.羽毛与纸垫摩擦后带电，金箔不带电，带电的羽毛能够吸引不带电的轻小物体（金箔），故D正确。
7．历史上科学家规定：与丝绸摩擦后的玻璃棒带正电荷，下列说法错误的是（　　）
A．摩擦过程中玻璃棒得到质子 B．摩擦后丝绸带负电
C．摩擦后玻璃棒质子数大于电子数 D．摩擦后丝绸得到电子
【答案】A
【解析】摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因为失去电子，从而使玻璃棒带上正电，丝绸因得到电子而带负电；未摩擦前，玻璃棒质子数等于电子数，摩擦后，玻璃棒因为失去电子，质子数大于电子数，从而显示带正电，故C不符合题意。
8.无风条件下，卡通造型的塑料氢气球向带负电的甲棒靠近（未接触），如图甲所示；而却远离带电情况未知的乙棒，如图乙所示。则可推断乙棒（　　）
A．带正电 B．不带电 C．带负电 D．无法判断
【答案】A
【解析】氢气球与带负电的甲棒相互吸引，根据带电体有吸引不带电轻小物体的性质可知，氢气球可能不带电，根据异种电荷相互吸引可知，氢气球可能带正电；氢气球与乙棒相互排斥，那么二者都带电，且带同种电荷，即乙带正电荷，故A正确。
9．如图所示是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图，分析可知：若使摩擦起电的效果比较明显，最好选取毛皮和 　 　 两种物质；毛衣与木块摩擦后，木块带 　 　 电。
【答案】梳子；负。
【解析】若想要摩擦起电的效果比较明显，则应选择对电子约束能力最强的和最弱的两种物体进行摩擦，所以应选毛皮与梳子。
因为毛衣对电子约束能力要弱于木块对电子约束能力，所以毛衣与木块摩擦后，毛衣因失去电子而带正电，木块因得到电子而带负电。
10．在橡胶棒与毛皮摩擦过程中，橡胶棒 　 　 （填“得到”或“失去”）电子，从而带负电。用该橡胶棒接触验电器A的金属球，验电器A的金属箔张角变大。如图所示，验电器B不带电，当用金属棒将AB连接起来，金属棒中的瞬时电流方向是 　 　 （填“从A到B”或“从B到A”）。
【答案】得到；从B到A。
【解析】在橡胶棒与毛皮摩擦过程中得到电子带负电；电子带负电，电流的方向和电子定向移动的方向相反，故电流方向是从B到A。
11．如图所示，一些电子设备维修时，维修人员需戴上一端接地的静电手环，以防止人体所带的静电损坏电子设备。当人体由于 　 　 （填“得到”或“失去”）电子带负电时，静电手环与大地间的电流方向为 　 　 （填“静电手环到大地”或“大地到静电手环”）。
【答案】得到；大地到静电手环。
【解析】人体由于得到电子而带负电，当电子由静电手环到大地时，电流方向为从大地到静电手环。
12．科技馆中有一个游客体验项目——“静电滚球”，如图甲所示，当转动手轮时，电路接通，托盘上的金属小球会径直冲向中心半球，而当金属小球触碰到中心半球时，会立刻四散开来，直到抵达托盘边缘，金属小球又会向中心跑去，如此周而复始。其内部构造如图乙所示。
（1）小余查阅资料后了解到，金属小球本身并不带电，但转动手轮后，会使中心半球带负电荷，吸引金属小球冲向中心半球。请叙述为什么金属小球在碰到中心半球后，会立刻四散开来：　
　 。
（2）在金属小球触碰到边缘时，金属小球上携带的电荷会被导入大地，金属小球重新变为不带电状态，则在电荷被导入大地的过程中，接地线上电流的方向为 　 　 （填“从边缘流向大地”或“从大地流向边缘”）。
【答案】（1）当金属小球触碰到带负电的中心半球时，金属小球带上负电荷，同种电荷相互排斥，所以金属小球四散开来；（2）从大地流向边缘。
【解析】（1）当金属小球触碰到带负电的中心半球时，金属小球带上负电荷，根据电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，所以带上负电荷的金属小球会四散开来；
（2）带有负电荷的金属小球触碰到边缘时，边缘带负电荷，负电荷从边缘流向大地，电流方向与正电荷定向移动方向相同，因此在电荷被导入大地的过程中，接地线上电流的方向为从大地流向边缘。
13．关于静电学的研究，科学家们经历漫长的探究过程。
材料一：公元前585年，泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀，能吸引一些绒毛等轻小物体。
材料二：1746年﹣1752年，“电学之父”富兰克林在研究静电现象时，有如下发现：
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电（天电），它可以产生一切摩擦电（地电）所能产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后，两者带不同电荷；当两者再次接触后，电荷抵消不再带电。
（1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，请判断琥珀所带电荷种类是 　 　 。
（2）某同学基于富兰克林发现进行了推测，其中合理的是 　 　 （可多选）。
A.物体的尖端可能容易放电
B.地电和天电本质是一样的
C.摩擦会产生电荷
D.只有摩擦才能使物体带电
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
【答案】（1）负电；（2）ABE。
【解析】（1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，此时电荷间相互排斥，所以琥珀所带电荷种类是负电。
（2）A.物体的尖端可能容易放电，故A正确；
B.地电和天电本质是一样的，故B正确；
C.摩擦会使物体带电，不是产生电荷，故C错误；
D.除了摩擦使物体带电外，还有感应起电和接触带电，故D错误；
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移，故E正确。
故选：ABE。
【内容要求2】知道电路的基本组成，会画电路图，会连接简单的串联电路和并联电路。
1．如图是酒店的房卡，当客人将房卡插入取电槽中，房间内才会有电。房卡相当于电路中的（　　）
A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器
【答案】A
【解析】如图是酒店的房卡，当客人将房卡插入取电槽中，房间内才会有电。房卡相当于电路中的开关。
2．某智能镜子，当用户靠近时，传感器开关S1闭合，灯泡L工作；当用户发声后，开关S2闭合，智能模块启动，用户开始体验智能化生活。下列电路设计符合要求的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】根据题意可知，当用户靠近镜子时，传感器开关S1闭合，内部灯泡L工作；当用户发声后，开关S2闭合，智能模块启动，这说明智能模块与灯泡互不影响，是并联的，且开关S1在干路中控制整个电路，S2控制智能模块，故ABD不符合题意，C符合题意。
3．将甲、乙钥匙插入橙子电池，并连接开关、电流表及LED灯（如图），闭合开关后电流表指针偏转，下列说法错误的是（　　）
A．LED灯是电路中的用电器
B．通过甲、乙钥匙的电流大小相等
C．电路中有电池就一定有电流
D．闭合开关，水果会发生化学变化
【答案】C
【解析】A、LED灯是电路中的用电器，消耗电能，故A正确；
B、串联电路的电流处处相等，通过甲、乙钥匙的电流大小相等，故B正确；
C、闭合电路中，有电池一定有电流，故C错误；
D、闭合开关，水果会发生化学变化，化学能转化为电能，故D正确。
4．关于电流和电源，下列说法中合理的是（ ）
A．电路中只要有电源，就一定产生电流
B．电流的方向是“电源正极→用电器→电源负极”
C．只有正电荷的定向移动才能形成电流
D．金属导体中自由电子有移动就能形成电流
【答案】B
【解析】A．电路中有电源，如果电路没有闭合，则电路中没有电流，故A不符合题意；
B．闭合电路中的电流沿着“正极→用电器→负极”方向移动，故B符合题意；
C．正负电荷的定向移动均能形成电流，故C不符合题意；
D．电荷的定向移动形成电流，电荷的无规则运动不会形成电流，故D不符合题意。
5.某汽车上设置的“安全带指示灯”电路由电源、指示灯L、保护电阻R、开关、组成。当驾驶员系好安全带时开关闭合指示灯L亮起，提醒驾驶员系好安全带；当驾驶员系好安全带时开关闭合，指示灯L熄灭。下列最符合上述要求的电路图是（　　）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】A．图中S1闭合，电路是断路，则灯泡不亮，与题意要求不符，故A不符合题意；
B．图中S1闭合，灯泡亮，再将S2闭合，电路构成短路，故B不符合题意；
C．图中S1闭合，灯泡亮，再将S2闭合，灯泡仍然亮，与题意要求不符，故C不符合题意；
D．图中S1闭合，灯泡亮，再将S2闭合，将灯泡短路，灯泡不亮，与题意要求符合，故D符合题意。
6．下列电路，闭合开关后，有一只灯泡被短接的是（　　）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】A．电流从正极出发经两个灯泡、开关回到负极，是串联电路，没有短路现象，故A不符合题意；
B．图中电流分两支，分别流入右边灯泡和开关、左边的灯泡，然后共同回到负极，没有短路现象，故B不符合题意。
C．图中电流从正极出发经开关，分成两支，分别流向两个灯泡，然后共同回到负极，没有短路现象，故C不符合题意；
D．图中电流经右边灯泡回到负极，左边灯泡被短路，故D符合题意。
7．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S1、S2断开S3，则灯L1、L2是 　 　 联，此时L1、L2均发光；若同时闭合S1和S3，电路将出现 　 　 （选填“通路”、“断路”或“短路”）。
【答案】并；短路。
【解析】如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S1、S2，断开S3，电流的路径有两条，所以灯L 1、L2是并联的，此时L1、L2正常发光。
若同时闭合S1和S3，电源的两端被导线直接相连，电源被短路。
8．如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。车钥匙的作用相当于电路中的 　 　 ，给电动车充电时，蓄电池相当于电路中的 　 　 。
【答案】开关；用电器。
【解析】电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关；车钥匙的作用相当于电路中的开关；给电动车充电时，是将电能转化为化学能，此时蓄电池相当于电路中的用电器。
9．指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于电路中的 　 　 ；手机在充电过程中，手机电池相当于电路中的 　 　 。（均填“开关”“用电器”或“电源”）
【答案】开关；用电器。
【解析】手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，说明感应区对电路起到控制作用，在电路中相当于开关；手机在充电过程中，手机电池消耗电能，在电路中相当于用电器。
10．如图甲所示，将铁片和铜片插入稀硫酸中，电流表指针发生偏转，此时指针位置如图乙所示，则电流大小为 　 　 A，装置中的虚线框部分相当于电路中的电源，铜片是电源的 　 　 极。
【答案】0.1；正
【解析】由图可知，电流表选用的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.1A；
电流表在使用时，电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出，铜与电流表的正接线柱连接，所以铜片是电源的正极。
11．图1为一款嗑瓜子神器，内部有红外线发射装置和光感开关S2。当打开机器顶部开关S1时，指示灯L亮起，把瓜子放入投料口，瓜子遮挡了红外线使S2闭合，电动机带动辊筒挤压瓜子，从而剥去瓜子壳。
（1）瓜子能遮挡红外线，这利用了 　 　 的原理。
（2）如图2所示，下列有关机器内部电路的简化图中，符合工作要求的是 　 　 。
【答案】（1）光的直线传播；（2）D
【解析】（1）把瓜子放入投料口，瓜子遮挡了红外线使S2闭合，这是利用了对光的直线传播的原理；
（2）根据题意可知，当打开机器顶部开关S1时，指示灯L亮起，把瓜子放入投料口，瓜子遮挡了红外线使S2闭合，电动机带动辊筒挤压瓜子，从而剥去瓜子壳，这说明指示灯与电动机工作时互不影响，是并联的，且开关S1控制整个电路，开关S2控制电动机所在的支路，故D正确。
12．为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。定时器在电路中相当于　 　 （选填“开关”“电源”或“用电器”），为完善设计方案，还需要在　 　 （选填“a”或“b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作。闭合开关S后、点放烟花前，定时器在电路中应处于　 　 （选填“通路”、“断路”）状志。
【答案】开关；a；通路。
【解析】装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间，所以定时器起控制电路的作用，在电路中相当于开关；
题中要求断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，所以在a处安装一个开关S；
如图所示，如果定时器通路，点火器被短路，而当定时器断路时，装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，所以点放烟花前，定时器在电路中应处于通路。
13．如图所示，请把该实物图转换成电路图。
【答案】见解答图。
【解析】由图可知，两灯泡并联，开关S1在干路上控制整个电路，S2在支路中控制灯泡L2，电路图如图所示：
。
14．按照图（甲）所示的电路图，将图（乙）中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。
【答案】见试题解答内容
【解析】根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、S2、电铃回到负极，然后把灯泡并联在开关S2和电铃两端，如下图所示：
15．根据下图1所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图2的实物电路（流过每个灯泡的电流约为200mA，导线不能交叉）。
【答案】见试题解答内容
【解析】采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S1、电流表A（每个小灯泡电流大约0.2A，干路电流大约0.4A，用0﹣0.6量程）、灯泡L2、开关S2回到电源负极，然后将灯泡L1并联在灯泡L2和开关S2两端。如下图所示：
16．请根据图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
【答案】
【解析】由实物图知，两灯并联，开关在干路上，电路图如图所示。
17．请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
【答案】见解答图
【解析】由实物图知，两灯泡L1、L2并联，开关S、电流表A2在干路上，电流表A1在L2支路上，L1单独一条支路，电路图如图所示：
。
18．根据电路图画出对应的实物图。
【答案】
【解析】由电路图可知，电流从电源正极出发开始分支，一支经灯泡L1、另一支经灯泡L2、电流表，然后共同汇合回负极，如图所示：
19．用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整。要求：灯泡L1与L2并联，电流表测通过灯泡L1的电流。闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过灯泡L1的为 　 　 A。最后将电路图画在图丙的方框内。
【答案】；0.26；。
【解析】灯泡L1与L2并联，电流表测通过灯泡L1的电流，由图乙知，电流表选用小量程与这个灯串联，如下所示：
闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，电流表分度值为0.02A，则通过灯泡L1的为0.26A。
根据实物图画对应的电路图，如下所示：
20．实验课，小科拿到了如图甲所示的暗箱电路盒，在盒外只能看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在箱内）。他通过操作发现：闭合开关时，两只灯泡都发光；断开开关，两只灯泡又都熄灭。请回答：
（1）该暗箱电路盒内除了导线外，一定还有的电学元件是 　 　 。
（2）该暗箱的电路图可能是图乙中 　 　 。（填字母）
（3）小科认为不借助其他实验器材，就可以判断出电路的连接方式。于是他 　 ，判断出该电路盒两只灯泡是串联的。（写出具体的操作和出现的现象）
【答案】（1）电源；（2）ABE；（3）取下一只灯泡，如果另一个发光，说明两灯泡是并联的，如果另一个不发光。
【解析】（1）形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路；所以箱内除了导线，一定还有的电路元件是电源；电源在电路中的作用是提供电压；
（2）由题知，闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡又都熄灭；则两灯泡可能串联，也可能是并联（并联时开关在干路上），则ABE符合题意；
（3）不借助其他实验器材，可以将其中一只灯泡取下，如果另一个发光，说明两灯泡是并联的，如果另一个不发光，说明两灯泡是串联的。
【内容要求3】会使用电流表测量电流，知道串、并联电路电流特点。
1．关于电流和电荷，下列说法中正确的是（　　）
A．摩擦起电是电荷产生的过程
B．只有正电荷的定向移动才能形成电流
C．只要电路中有电源，电路中就一定有电流
D．自由电子定向移动的方向和电流方向相反
【答案】D
【解析】
A．摩擦起电不是创造电荷，而是电荷转移的过程，故A错误；
B．正负电荷的定向移动，都会形成电流，故B错误；
C．电路中有电源，如果电路不闭合，电路中就没有电流，故C错误；
D．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，则自由电子定向移动的方向和电流方向相反，故D正确。
2．如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．电源上端是正极
B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷
C．此时电路处于开路状态
D．灯泡发光说明电路中有电流
【答案】D
【解析】
A．电源的内部，自由电子向上运动，说明电流方向向下，所以电源的上端是负极，故A错误；
B．金属导线中发生定向移动的电荷是自由电子，是负电荷，故B错误；
C．图中有持续电流，说明电路处于通路状态，故C错误；
D．灯泡发光说明电路是通路，即电路中有电流，故D正确。
3．如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图。●表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是（ ）
A．两种电荷都向左定向移动
B．两种电荷都向右定向移动
C．●不做定向移动，向左定向移动
D．●不做定向移动，向右定向移动
【答案】C
【解析】人们规定正电荷定向移动的方向为电流方向；
由图知，电流方向向右，所以带负电的自由电子定向向左移动，形成电流；
带正电的原子核是不会定向移动的。
4．如图，粗心的小强把电流表并联接在了 的两端。如果闭合开关，一定会发生(　　)
A．电源短路 B．电流表损坏
C．不亮 D．的灯丝烧断
【答案】C
【解析】如图所示，电流表并联在电灯L1两端，将电灯L1短路，L1不亮，有电流通过灯L2，灯L2发光，电流表也有示数，
5．在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、 C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是 (　　)
A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
【答案】D
【解析】
A.将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论，故A不合题意；
B.改变开关S的位置，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论，故B不合题意；
C.将图中两只灯泡位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能读出普遍结论，故C不合题意；
D.更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化。使实验结论具有普遍性，故D符合题意。
6．某同学使用电流表时，估计待测电流应该选用0-0.6安的量程，但他误用0-3安的量程来测量。这样做的结果是 (　　)
A．指针摆动角度大，会损坏电流表 B．指针摆动角度小，会损坏电流表
C．指针摆动角度小，读数比较准确 D．指针摆动角度小，读数不够准确
【答案】D
【解析】电流表应选用0～0.6A的量程，但误用0～3A的量程来测量，指针摆动角度将比较小，读数不够准确，且两个量程的分度值也不一样，也会导致测量准确程度降低。
7．如图所示的电路，下列说法正确的是（　　）
A．闭合开关后，电路处于短路状态
B．甲、乙两灯并联，电流表测通过甲灯的电流
C．甲、乙两灯并联，电流表测通过乙灯的电流
D．甲、乙两灯并联，电流表测干路电流
【答案】C
【解析】将实物图画出电路图，如图所示
由图可知，两灯并联，电流表测通过乙灯的电流。
8.如图所示实物电路图，下列分析正确的是（ ）
A．和串联 B．S只控制
C．测和的电流 D．测的电流
【答案】C
【解析】A．由图可知，电路中有两条路径，和并联，故A错误；
B．S在干路上，控制整个电路，故B错误；
C．在干路上，测和的总电流，故C正确；
D．在支路上，测电流，故D错误。
9．如图甲所示电路，闭合开关后灯L1、L2均正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，下列说法正确的是（　　）
A．灯L1、L2是串联连接的 B．流过灯L2的电流是0.3A
C．流过灯L2的电流是1.5A D．干路中电流为1.8A
【答案】B
【解析】A．由图甲知，两灯并联在电路中，电流表A1测干路电流，A2测L2电流，故A错误；
BCD．开关闭合，两个电流表指针位置相同，由并联电路的电流规律知，干路电流大于支路电流，所以A1使用0~3A量程，分度值为0.1A，A2使用0~0.6A量程，分度值为0.02A，由图乙知，电流表A1的示数，即干路电流I=1.5A，电流表A2的示数，即通过L2电流I2=0.3A，所以通过L1的电流
I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A
故B正确，CD错误。
10．图甲电路中，当开关S闭合后，电流表的指针位置如图乙所示，其中电流表A1测量的是通过 　 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，示数为 　 　 A；电流表A2的示数为 　 　 A。
【答案】L1；0.3；1.2。
【解析】由电路图甲可知，两灯泡并联，因A2电流表在干路上，则A2电流表测总电流，即通过电源的电流；A1电流表与灯L1串联，则A1电流表测通过灯L1的电流；
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，A2电流表的读数大于A1电流表的读数；
且A2电流表指针的偏转角度小于A1电流表指针的偏转角度，所以A2电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.2A。A1电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A。
11．如图甲所示电流表的量程为 　 　 安，此时电流表的示数为 　 　 安；图乙中电流表所选的量程每小格表示 　 　 安，此时电流表的示数为 　 　 安。
【答案】0～0.6；0.5；0.1；2.5。
【解析】（1）如图甲所示电流表，连接的接线柱为“﹣、0.6”，选用的量程为0～0.6A，对应的分度值为0.02A，此时电流表的示数为0.5A；
（2）图乙中电流表，连接的接线柱为“﹣、3”，选用的量程所选的量程为0～3A，对应的分度值为0.1A，此时电流表的示数为2.5A。
12．甲、乙、丙三位同学用电流表测电流，闭合开关前，电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请写出他们在电流表使用上分别存在的问题。
甲同学的问题：　 　 ；
乙同学的问题：　 　 ；
丙同学的问题：　 　 。
【答案】电流表的正负接线柱接反了；电流表选择的量程太大；电流表选择的量程太小。
【解析】（1）甲图中的指针反转，说明出现的问题是：电流表正负接线柱接反了；
（2）乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：电流表选择的量程太大；
（3）丙图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是：电流表选择的量程太小。
13．如图甲所示是小明探究“串联电路电流规律”的实验电路图，图乙是所给的实验器材。
（1）实验中，所选两个小灯泡的规格应该是 （选填“相同”或“不相同”）的；
（2）请你帮小明连线图乙中的实物图（用电流表测A点电流） 。当你在连接电路时，开关应 ，连接好后，要检查电路；
（3）实验中，小明闭合开关后，发现串联的小灯泡中，发强光，不发光。不发光的原因可能是______（填字母）；
A．短路 B．的灯丝断了 C．开关是断开的 D．短路
（4）下表是小明实验中测得的三组数据，指出表中明显错误的数据是 ，造成错误的原因是 ；
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 1.5
（5）小明去掉错误数据，又多次实验后，得出串联电路电流规律： 。
【答案】(1)不相同
(2) 断开
(3)A
(4) 1.5 电流表接0~0.6A的量程，却按0~3A的量程读数
(5)串联电路中，电流处处相等
【解析】（1）[1]选择不同规格的灯泡是为了得到普遍规律。
（2）[2]由电路图知，两灯串联，电流表接在电源负极和小灯泡L1之间，连接实物如图所示。
[3]连接电路时，开关应该断开。
（3）[4]小灯泡发强光，说明电路一定不是断路，若短路，则是不亮的，只能是短路。故选A。
（4）[5]串联电路电流处处相等，所以一定是第三组数据错误。
[6]电流表读数时量程选错了。电流表接0~0.6A的量程，却按0~3A的量程读数。
（5）[7]由多次实验的表格正确数据得出串联电路电流规律：串联电路中，电流处处相等。
14．在“研究并联电路的电流特点”实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）若要测量干路电流、则电流表应接在图甲中的 　 　 处（填字母“A”“B”或“C”）；
（2）小明同学在测量A处的电流时，电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 　 　 ；
（3）检查电路连接无误后，实验小组开始实验，测出A、B、C三处的电流值记录在表格中，由此得出结论。
结论①：并联电路中，各支路的电流相等；
结论②：　 　 。
实验组别 A点电流IA B点电流IB C点电流IC
第1组 0.18A 0.18A 0.36A
第2组 0.20A 0.20A 0.40A
第3组 0.22A 0.22A 0.44A
实验小组讨论后指出实验结论①是错误的，产生错误的主要原因是 　 　 。
【答案】（1）C；
（2）电流表的正负接线柱接反；
（3）在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；在实验中选用了规格相同的灯泡。
【解析】（1）分析甲图，测量干路的电流，电流表要串联在干路中，位于甲图的C点。
（2）电流表在使用过程中指针指向左侧刻度的位置，是因为电流表的正负接线柱接反。
（3）根据表格中数据可知结论②为：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
分析表格中的数据会发现，每一组的支路电流都相等，主要原因是在实验中选用了规格相同的灯泡。
15．在“探究并联电路中的电流特点”的实验中，某同学连接了如图所示的电路。
（1）闭合开关，观察到灯泡L1不发光，其原因是 　 　 。
（2）经检查，该同学发现在原电路上只需改动一根导线便可正确连接电路，从而完成实验。请你在图中需要改动的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出改动后的正确连接，使A1电流表测干路电流、A2电流表测支路电流。
（3）在得出结论的前提下，该同学排除故障后闭合开关，电流表A1和A2的示数如图所示，则通过L2的电流为 　 　 A
【答案】（1）L1被短路；（2）；（3）0.62。
【解析】（1）电流表内阻很小，相当于一根导线，由电路图可知，电流表A1与灯L1并联，灯L1被短路，因此闭合开关后，灯L1不亮。
（2）由题意知A1电流表测干路电流、A2电流表测支路电流，电路图如图所示。
（3）由电路图可知，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯L1的电流，电流表量程是0～3A，由图示电流表可知，电流表分度值是0.1A，电流表A1示数IA1＝1.1A；
电流表A2的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表A2的示数IA2＝0.48A，
由并联电路电流的规律知通过L2的电流为：I2＝IA1﹣IA2＝1.1A﹣0.48A＝0.62A。
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编写说明：根据义务教育科学课程标准（2022年版）相关条目编写
【核心概念】浙教版科学八上 专题七 电流（教师版）
【内容要求1】知道摩擦起电现象，了解电荷间相互作用。
1. 下列现象中，不属于摩擦起电的是（　　）
A．用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
B．吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来
C．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到“噼啪”声
D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多细微脏物
2.如图所示是一个装有静电除尘纸的拖把，拖地时除尘纸与地板摩擦后带了负电，可以轻松地将附近的灰尘
和头发清扫干净。下列有关静电除尘纸的说法正确的是（　　）
A．除尘纸和地面摩擦创造了电荷
B．摩擦后，除尘纸与地板带的是同种电荷
C．摩擦后，除尘纸得到电子，从而带负电
D．除尘纸吸附灰尘利用了同种电荷相互排斥的原理
3．如图是加油站里常见的“静电释放器”。司机或工人提着油枪加油前，必须用手触摸金属球以清除身体上的静电。下列说法中正确的是（　　）
A．人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中创造出来的
B．“除电”时，人体通过金属球与大地连通
C．若人体带有负电，则“除电”时，电流方向是从金属球流向大地
D．金属球是导体，只能导电，不能带电
4．如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是（　　）
A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b
5．如图所示为静电除尘装置的原理图。当含尘空气经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（　　）
A．尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引
B．空气被电离是因为创造了电荷，使粉尘带上了电荷
C．取轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片一定带正电
D．取轻小纸片靠近积尘盘被排斥，则该小纸片有可能不带电
6．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产。如图所示，通过手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，推理羽毛吸住金箔的原因可能是（　　）
A．羽毛与纸垫摩擦，生成异种电荷
B．羽毛与纸垫摩擦，带上同种电荷
C．羽毛与金箔带同种电荷，相互吸引
D．羽毛带电，吸引不带电的金箔
7．历史上科学家规定：与丝绸摩擦后的玻璃棒带正电荷，下列说法错误的是（　　）
A．摩擦过程中玻璃棒得到质子 B．摩擦后丝绸带负电
C．摩擦后玻璃棒质子数大于电子数 D．摩擦后丝绸得到电子
8.无风条件下，卡通造型的塑料氢气球向带负电的甲棒靠近（未接触），如图甲所示；而却远离带电情况未知的乙棒，如图乙所示。则可推断乙棒（　　）
A．带正电 B．不带电 C．带负电 D．无法判断
9．如图所示是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图，分析可知：若使摩擦起电的效果比较明显，最好选取毛皮和 　 　 两种物质；毛衣与木块摩擦后，木块带 　 　 电。
10．在橡胶棒与毛皮摩擦过程中，橡胶棒 　 　 （填“得到”或“失去”）电子，从而带负电。用该橡胶棒接触验电器A的金属球，验电器A的金属箔张角变大。如图所示，验电器B不带电，当用金属棒将AB连接起来，金属棒中的瞬时电流方向是 　 　 （填“从A到B”或“从B到A”）。
11．如图所示，一些电子设备维修时，维修人员需戴上一端接地的静电手环，以防止人体所带的静电损坏电子设备。当人体由于 　 　 （填“得到”或“失去”）电子带负电时，静电手环与大地间的电流方向为 　 　 （填“静电手环到大地”或“大地到静电手环”）。
12．科技馆中有一个游客体验项目——“静电滚球”，如图甲所示，当转动手轮时，电路接通，托盘上的金属小球会径直冲向中心半球，而当金属小球触碰到中心半球时，会立刻四散开来，直到抵达托盘边缘，金属小球又会向中心跑去，如此周而复始。其内部构造如图乙所示。
（1）小余查阅资料后了解到，金属小球本身并不带电，但转动手轮后，会使中心半球带负电荷，吸引金属小球冲向中心半球。请叙述为什么金属小球在碰到中心半球后，会立刻四散开来：　
　 。
（2）在金属小球触碰到边缘时，金属小球上携带的电荷会被导入大地，金属小球重新变为不带电状态，则在电荷被导入大地的过程中，接地线上电流的方向为 　 　 （填“从边缘流向大地”或“从大地流向边缘”）。
13．关于静电学的研究，科学家们经历漫长的探究过程。
材料一：公元前585年，泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀，能吸引一些绒毛等轻小物体。
材料二：1746年﹣1752年，“电学之父”富兰克林在研究静电现象时，有如下发现：
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电（天电），它可以产生一切摩擦电（地电）所能产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后，两者带不同电荷；当两者再次接触后，电荷抵消不再带电。
（1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，请判断琥珀所带电荷种类是 　 　 。
（2）某同学基于富兰克林发现进行了推测，其中合理的是 　 　 （可多选）。
A.物体的尖端可能容易放电
B.地电和天电本质是一样的
C.摩擦会产生电荷
D.只有摩擦才能使物体带电
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
【内容要求2】知道电路的基本组成，会画电路图，会连接简单的串联电路和并联电路。
1．如图是酒店的房卡，当客人将房卡插入取电槽中，房间内才会有电。房卡相当于电路中的（　　）
A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器
2．某智能镜子，当用户靠近时，传感器开关S1闭合，灯泡L工作；当用户发声后，开关S2闭合，智能模块启动，用户开始体验智能化生活。下列电路设计符合要求的是（ ）
A．B．C．D．
3．将甲、乙钥匙插入橙子电池，并连接开关、电流表及LED灯（如图），闭合开关后电流表指针偏转，下列说法错误的是（　　）
A．LED灯是电路中的用电器
B．通过甲、乙钥匙的电流大小相等
C．电路中有电池就一定有电流
D．闭合开关，水果会发生化学变化
4．关于电流和电源，下列说法中合理的是（ ）
A．电路中只要有电源，就一定产生电流
B．电流的方向是“电源正极→用电器→电源负极”
C．只有正电荷的定向移动才能形成电流
D．金属导体中自由电子有移动就能形成电流
5.某汽车上设置的“安全带指示灯”电路由电源、指示灯L、保护电阻R、开关、组成。当驾驶员系好安全带时开关闭合指示灯L亮起，提醒驾驶员系好安全带；当驾驶员系好安全带时开关闭合，指示灯L熄灭。下列最符合上述要求的电路图是（　　）
A．B．C．D．
6．下列电路，闭合开关后，有一只灯泡被短接的是（　　）
A．B．C．D．
7．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S1、S2断开S3，则灯L1、L2是 　 　 联，此时L1、L2均发光；若同时闭合S1和S3，电路将出现 　 　 （选填“通路”、“断路”或“短路”）。
8．如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。车钥匙的作用相当于电路中的 　 　 ，给电动车充电时，蓄电池相当于电路中的 　 　 。
9．指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于电路中的 　 　 ；手机在充电过程中，手机电池相当于电路中的 　 　 。（均填“开关”“用电器”或“电源”）
10．如图甲所示，将铁片和铜片插入稀硫酸中，电流表指针发生偏转，此时指针位置如图乙所示，则电流大小为 　 　 A，装置中的虚线框部分相当于电路中的电源，铜片是电源的 　 　 极。
11．图1为一款嗑瓜子神器，内部有红外线发射装置和光感开关S2。当打开机器顶部开关S1时，指示灯L亮起，把瓜子放入投料口，瓜子遮挡了红外线使S2闭合，电动机带动辊筒挤压瓜子，从而剥去瓜子壳。
（1）瓜子能遮挡红外线，这利用了 　 　 的原理。
（2）如图2所示，下列有关机器内部电路的简化图中，符合工作要求的是 　 　 。
12．为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。定时器在电路中相当于　 　 （选填“开关”“电源”或“用电器”），为完善设计方案，还需要在　 　 （选填“a”或“b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作。闭合开关S后、点放烟花前，定时器在电路中应处于　 　 （选填“通路”、“断路”）状志。
13．如图所示，请把该实物图转换成电路图。
。
14．按照图（甲）所示的电路图，将图（乙）中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。
15．根据下图1所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图2的实物电路（流过每个灯泡的电流约为200mA，导线不能交叉）。
16．请根据图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
17．请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
18．根据电路图画出对应的实物图。
19．用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整。要求：灯泡L1与L2并联，电流表测通过灯泡L1的电流。闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过灯泡L1的为 　 　 A。最后将电路图画在图丙的方框内。
20．实验课，小科拿到了如图甲所示的暗箱电路盒，在盒外只能看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在箱内）。他通过操作发现：闭合开关时，两只灯泡都发光；断开开关，两只灯泡又都熄灭。请回答：
（1）该暗箱电路盒内除了导线外，一定还有的电学元件是 　 　 。
（2）该暗箱的电路图可能是图乙中 　 　 。（填字母）
（3）小科认为不借助其他实验器材，就可以判断出电路的连接方式。于是他 　 ，判断出该电路盒两只灯泡是串联的。（写出具体的操作和出现的现象）
【内容要求3】会使用电流表测量电流，知道串、并联电路电流特点。
1．关于电流和电荷，下列说法中正确的是（　　）
A．摩擦起电是电荷产生的过程
B．只有正电荷的定向移动才能形成电流
C．只要电路中有电源，电路中就一定有电流
D．自由电子定向移动的方向和电流方向相反
2．如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．电源上端是正极
B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷
C．此时电路处于开路状态
D．灯泡发光说明电路中有电流
3．如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图。●表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是（ ）
A．两种电荷都向左定向移动
B．两种电荷都向右定向移动
C．●不做定向移动，向左定向移动
D．●不做定向移动，向右定向移动
4．如图，粗心的小强把电流表并联接在了 的两端。如果闭合开关，一定会发生(　　)
A．电源短路 B．电流表损坏
C．不亮 D．的灯丝烧断
5．在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、 C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是 (　　)
A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
6．某同学使用电流表时，估计待测电流应该选用0-0.6安的量程，但他误用0-3安的量程来测量。这样做的结果是 (　　)
A．指针摆动角度大，会损坏电流表 B．指针摆动角度小，会损坏电流表
C．指针摆动角度小，读数比较准确 D．指针摆动角度小，读数不够准确
7．如图所示的电路，下列说法正确的是（　　）
A．闭合开关后，电路处于短路状态
B．甲、乙两灯并联，电流表测通过甲灯的电流
C．甲、乙两灯并联，电流表测通过乙灯的电流
D．甲、乙两灯并联，电流表测干路电流
8.如图所示实物电路图，下列分析正确的是（ ）
A．和串联 B．S只控制 C．测和的电流 D．测的电流
9．如图甲所示电路，闭合开关后灯L1、L2均正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，下列说法正确的是（　　）
A．灯L1、L2是串联连接的 B．流过灯L2的电流是0.3A
C．流过灯L2的电流是1.5A D．干路中电流为1.8A
10．图甲电路中，当开关S闭合后，电流表的指针位置如图乙所示，其中电流表A1测量的是通过 　 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，示数为 　 　 A；电流表A2的示数为 　 　 A。
11．如图甲所示电流表的量程为 　 　 安，此时电流表的示数为 　 　 安；图乙中电流表所选的量程每小格表示 　 　 安，此时电流表的示数为 　 　 安。
12．甲、乙、丙三位同学用电流表测电流，闭合开关前，电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请写出他们在电流表使用上分别存在的问题。
甲同学的问题：　 　 ；
乙同学的问题：　 　 ；
丙同学的问题：　 　 。
13．如图甲所示是小明探究“串联电路电流规律”的实验电路图，图乙是所给的实验器材。
（1）实验中，所选两个小灯泡的规格应该是 （选填“相同”或“不相同”）的；
（2）请你帮小明连线图乙中的实物图（用电流表测A点电流） 。当你在连接电路时，开关应 ，连接好后，要检查电路；
（3）实验中，小明闭合开关后，发现串联的小灯泡中，发强光，不发光。不发光的原因可能是______（填字母）；
A．短路 B．的灯丝断了 C．开关是断开的 D．短路
（4）下表是小明实验中测得的三组数据，指出表中明显错误的数据是 ，造成错误的原因是 ；
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 1.5
（5）小明去掉错误数据，又多次实验后，得出串联电路电流规律： 。
14．在“研究并联电路的电流特点”实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）若要测量干路电流、则电流表应接在图甲中的 　 　 处（填字母“A”“B”或“C”）；
（2）小明同学在测量A处的电流时，电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 　 　 ；
（3）检查电路连接无误后，实验小组开始实验，测出A、B、C三处的电流值记录在表格中，由此得出结论。
结论①：并联电路中，各支路的电流相等；
结论②：　 　 。
实验组别 A点电流IA B点电流IB C点电流IC
第1组 0.18A 0.18A 0.36A
第2组 0.20A 0.20A 0.40A
第3组 0.22A 0.22A 0.44A
实验小组讨论后指出实验结论①是错误的，产生错误的主要原因是 　 　 。
15．在“探究并联电路中的电流特点”的实验中，某同学连接了如图所示的电路。
（1）闭合开关，观察到灯泡L1不发光，其原因是 　 　 。
（2）经检查，该同学发现在原电路上只需改动一根导线便可正确连接电路，从而完成实验。请你在图中需要改动的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出改动后的正确连接，使A1电流表测干路电流、A2电流表测支路电流。
（3）在得出结论的前提下，该同学排除故障后闭合开关，电流表A1和A2的示数如图所示，则通过L2的电流为 　 　 A
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