资源简介 2024-2025学年第二学期6月核心素养评价八年级生物答题卷学校:姓名:班级:考场座号:考号:注意事项:1、请把学校、姓名、班级、考场座号、考号等填写在相应位置。2、填涂选择题必须用2B涂卡铅笔,修改务必用橡皮擦除干净。3、解答题条码粘贴区和作图题必须用0.5mm黑色水笔在对应区域书写,非对应区域答题无效,不得超出答题框。4、请保持答题卷面清洁和完整,严禁折叠,禁用涂改液。正确填涂:■错误样例:子[办[[。]CA灯一、选择题(每小题2分,共36分)1 CAJ CB]CCJ CD]6 CAJ CB]CCJ CDJ11 CAJ CB]CC]CD]16 CAJ CBJ CCJ CD]2 CAJ CBJ CCJ CD]7 CAJ CB]CCJ CDJ12 CAJ CB]CCJ CD]17 CAJ CB]CCJ CDJ3 CA]CB]CC]CD]8 CAJ CB]CCJ CD]13 CA]CB]CC]CD]18 CAJ CB]CCJ CD]4 CA]CB]CC]CD]9 CAJ CB]CC]CD]14 CAJ CB]CC]CD]19 CA]CBJ CCJ CD]5 CAJ CBJ CC]CD]10 CAJ CB]CCJ CD]15 CAJ CB]CCJ CD]20 CAJ CB]CCJ CD]21.(12分)(1)(2)(3)(2分)(4)(2分)(5)22.(12分)(1)(2)(3)(4)(2分)(5)请在各题目答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域答案无效八年级生物试题答题卷第1页(共2页)请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效23.(12分)(1)(2)(3)(4)(5)①②③(2分)24.(12分)(1)(2)(3)[1(2分)(4)(2分)(5)25.(12分)(1)(2)(2分)(3)(4)(2分)请在各题目答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域答案无效八年级生物试题答题卷第2页(共2页)■2024-2025学年第二学期6月核心素养评价八年级生物(满分:100分时间:60分钟)一、选择题9每题2分,共40分)1. 科研人员利用红外触发相机经长期的野外观测,收集了东北豹大量的相关信息,进行分析、综合后得出东北豹在我国东北长白山脉北部地区的数量、性别及其年龄等基本特征。科研人员主要运用的生物学探究方法是( )A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法2. 《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法:将经暴晒的小麦种子,趁热进仓贮藏,温度控制在46℃左右,贮藏7~10天后通风降温,该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列说法错误的是( )A. 一粒小麦是一个由子房发育而来的果实B. 暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏C. 趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物繁殖D. “热进仓”贮麦法贮藏期间,小麦种子的呼吸作用将暂停3. 特色美食胡辣汤,是用骨头汤作底料熬制而成。胡辣汤进入人体后要经过一系列复杂的过程,才能为人体提供营养物质和大量热量。下列说法正确的是( )A. 胡辣汤中的蛋白质可被消化系统直接吸收B. 胆汁中的消化酶参与胡辣汤中脂肪的乳化C. 饱食胡辣汤后体内胰岛素会先上升后下降D. 喝胡辣汤出汗与剧烈运动出汗的原因相同4. “白肺”是人体应对病原体产生的一种肺部炎症反应,患者由于肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷,肺部显影呈白色状。“白肺”患者的临床表现为胸闷气喘、呼吸急促,血氧饱和度(血液中被氧结合的血红蛋白容量占全部可结合血红蛋白容量的百分比)下降。下列说法正确的是( )A. “白肺”仅阻碍肺泡与外界的气体交换B. “白肺”患者在平静状态下呼吸频率和心率偏低C. “白肺”患者的血液中白细胞数量比正常值高D. “白肺”患者应通过输入纯氧满足组织细胞的氧气需求5. 如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中,错误的是( )A. 图甲萌发过程中所需的营养物质来自④B. 图乙中的a和b是由图甲中的②发育而来C. 图丙中②将来可发育成图乙中bD. 图乙中c是由图丙中③发育而来6. 研究人员在极地深海中发现了一种神奇的动物,因其优雅的游泳姿态,被称为“海天使”。它身体柔软,外壳退化,通体透明,体内没有骨骼,用鳃呼吸,依靠两片酷似翅膀的足在海中翩翩起舞。它所属的生物类群是A. 腔肠动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 鱼类7. 以诗之名,让珍稀被珍惜。“溪水长流门前绕,鲶鱼戏水洞边逢”“春色满园关不住,密林悦鸟忙巢”是生物多样性保护宣传活动中的优秀作品。下列有关鱼和鸟的叙述,错误的是( )A. 鱼和鸟均属于脊椎动物B. 鱼和鸟均是有性生殖,卵生C. 鱼是变温动物,鸟是恒温动物D. 鱼的呼吸器官是鳃,鸟的呼吸器官是气囊8. 如图甲中X表示人体某器官或结构,①②表示血管,箭头表示血流方向;乙表示血液中某物质①②血管中的含量变化。下列叙述,错误的是( )A. 若乙表示二氧化碳的含量变化,则X表示组织细胞B. 若乙表示营养物质的含量变化,则X表示小肠C. 若乙表示胰岛素的含量变化,则X表示胰岛D. 若乙表示尿素的含量变化,则②处血管是肾静脉9. 下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是( )A. 山上多种树,胜似修水库 B. 麦怕清明霜,谷要秋来旱C. 花生缺雨不扎针,玉米遇旱穗难伸 D. 冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡10. 如图为某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时,看到的四个视野。下列分析正确的是( )A. 要使视野丙变为视野乙,应将装片向右上方移动B. 要使视野甲变为视野丁,应调节遮光器和反光镜C. 要使视野乙变为视野甲,应转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜D. 按照正确的操作顺序,该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁11. 某海岛上经常刮大风,达尔文发现这个岛上的昆虫一般呈现出两种类型:多数昆虫无翅、残翅,少数昆虫有强健翅。下列相关叙述正确的是( )A. 多数昆虫无翅、残翅是有利变异,少数昆虫强健翅是不利变异B. 频繁大风导致昆虫出现变异类型C. 正常翅昆虫消失是与海岛环境斗争的结果D. 昆虫为避免被风吹到海里选择了无翅、残翅和强健翅12. 生活中难免会遇到危急情况或意外伤害,需要掌握必要的急救方法。下列做法错误的是( )A. 发现有人晕倒,及时拨打120急救电话B. 发现燃气泄漏,要先关闭气源、开窗通风C. 当有人心跳骤停时,在急救车到达前应及时进行心肺复苏D. 当有人受伤,血液从伤口喷涌而出时,要及时在伤口远心端按压止血13. 当异物阻塞呼吸道时,可采取图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是:冲击患者上腹部,使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是( )A 膈顶部下降 胸腔容积扩大 肺内气压变小B. 膈顶部下降 胸腔容积缩小 肺内气压变小C. 膈顶部上升 胸腔容积缩小 肺内气压变大D. 膈顶部上升 胸腔容积扩大 肺内气压变大14. 驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作,但无法教会青蛙做出这些动作。下列对这一现象的解释,不正确的是( )A. 青蛙不具有学习行B. 猴子和青蛙学习能力不同C. 学习行为的获得需要以遗传因素为基础D. 学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用15. 下列关于生物实验和探究活动的叙述,正确的是( )A. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加清水以维持细胞正常形态B. 显微镜视野中的细胞不清晰且偏左,应先调节细准焦螺旋再向右移动玻片标本C. 测量胸围差时,应记录受测者尽力深吸气终了时、尽力深呼气终了时的胸围长度D. 模拟探究生男生女的几率时,每次取出的棋子要另外存放,避免干扰实验结果16. 科学家将某种蜘蛛的基因注入蚕的受精卵中,培育出了蚕的新品种,这种蚕吐出的丝中约有10%的成分与蜘蛛丝的相同。该过程用到的生物技术是( )A. 杂交技术 B. 仿生技术 C. 克隆技术 D. 转基因技术17. 果农想将果园中种植的某品种苹果,改换成黄金富士品种。下列方法中,能最快收获到黄金富士苹果的是( )A. 嫁接 B. 扦插 C. 杂交 D. 压条18. 明代医学家李时珍编写的《本草纲目》中记载了1094种植物药材,443种动物药材,这直接体现了生物多样性中的( )A. 数量的多样性 B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性 D. 物种的多样性19. 在教室里,甲、乙、丙、丁是邻桌。丁患了流感,经常咳嗽、打喷嚏。几天后,甲也患了流感而乙和丙没有患流感。乙前段时间注射了流感疫苗。丙没有注射流感疫苗,但经常参加体育锻炼。下列叙述错误的是( )A. 流感病毒是引起流感的病原体,患流感的丁和甲是传染源B. 乙未患流感可能是因为注射疫苗后,体内吞噬细胞产生了相应抗体C. 丙通过体育锻炼,能提高免疫力,增强机体对流感的防御能力D. 流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻,以免传染他人20. 桃在我国有悠久的栽培史,将甲(甜桃:基因组成AA)的花粉授到去雄的乙(酸桃:基因组成aa)的柱头上,下列说法错误的是( )A. 传粉后,乙所结的桃为甜桃B. 乙所结的种子,种植长成的植株所结桃子为甜桃C. 传粉、受精形成的受精卵发育成胚D. 胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮二、综合题(共60分)21. 红薯是我国主要粮食作物之一,营养价值较高,其地下块根(图甲)中含有丰富的淀粉、糖、蛋白质、膳食纤维、胡萝卜素、维生素以及多种微量元素等,被誉为“抗癌之王”。图乙表示红薯叶片,其中A、B、C、D分别代表不同的物质,箭头表示物质进出叶片的方向,图丙是兴趣小组的同学研究红薯在不同光照强度下氧气释放量和氧气吸收量变化曲线;图丁是红薯种植密度(单位面积上种植作物的棵数)与单株作物光合作用强度的关系曲线。请据图回答:(1)我们吃的红薯内含有丰富的淀粉等物质,图甲红薯中贮存的有机物主要来源于图乙叶片光合作用的产物_____________(填字母),经_____________运输而来,在红薯中不断贮存积累。红薯叶片和绿色的茎都能进行光合作用,是因为这些部分的细胞内含有_____________(结构)。(2)在薯苗发育过程中,种薯逐渐缩小干瘪,这是种薯细胞进行生理活动的结果,请写出此生理作用的反应式_____________。(3)红薯收获后,通常储存在地窖中,农民在进入地窖取拿红薯前,往往把一盏点燃的蜡烛用绳子吊入窖内,若蜡烛熄灭说明_____________,原因是_____________。(4)图丙中b点时红薯释放氧气的量为0,请解释原因_____________。(5)《吕氏春秋》一书中提到的“苗窃”现象是指所种庄稼密密麻麻,尽力耕耘也难以长大。图丁中,与M点相比,N点单株光合作用强度明显_____________,其原因是红薯种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅,造成_____________都不足。由图可知,红薯种植的最佳密度是_____________(选填“d”“e”“f”“g”)。22. 请分析下面的资料,回答相关问题:材料一:2023年2月,甲型流感在我国进入高发期,感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛,严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,也可通过消化道、皮肤损伤和眼结膜等多种方式传播。材料二:我国人群中幽门螺杆菌病感染率高达40%~60%,是目前最明确的胃癌发生危险因素,在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象,其原因是幽门螺杆菌虽然主要分布在胃内,但部分感染者的唾液和牙菌斑中也可检出。(1)从传染病角度分析,甲流病毒和幽门螺杆菌都属于_____________,两者在结构上最大的区别是甲流病毒没有_____________结构。(2)接种流感疫苗是避免患流感最有效的方法,从免疫的角度看,疫苗属于_____________。从传染病流行的基本环节来看,没有接种甲流疫苗的人属于_____________。学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消毒、开窗通风等措施。这在传染病的预防措施上属于_____________。(3)幽门螺杆菌可寄生在人胃内,主要通过_____________方式繁殖,胃黏膜分泌的溶菌酶和胃酸,可杀死多种病菌,属于_____________免疫,幽门螺杆菌是目前发现唯一能在胃酸中生存的细菌,其会导致上皮损伤,进而引发胃炎、胃溃疡等,甚至导致胃癌。(4)请写出阻断幽门螺杆菌在家庭聚集性传播中传播的具体措施_____________(一项即可)。(5)乳铁蛋白具有广谱抗菌、抗癌、调节免疫系统功能等作用。为进一步探究乳铁蛋白在临床治疗幽门螺杆菌病中的作用,研究人员分别用不同药物对若干小鼠连续灌胃7天后,检验小鼠体内白细胞介素8的含量。结果如下表所示。组别 不同药物 白细胞介素8(pg/mL)Ⅰ 生理盐水 503.38Ⅱ 乳铁蛋白 107.95Ⅲ 三联疗法 25.84Ⅳ 乳铁蛋白+三联疗法 22.58说明:小鼠体内白细胞介素8含量越高,幽门螺杆菌对胃黏膜损伤越大。①选择生长状况等相似的小鼠随机平均分成四组,这些实验小鼠应该_____________。A.完全健康 B.胃内感染幽门螺杆菌 C.一半健康,一半感染②能证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对幽门螺杆菌有抑制作用的两组是_____________。③分析表格,可得出的结论是_____________。23. 为贯彻落实“双减”政策,构建学校“五育”并举格局,我市各校丰富课后延时服务,开展各种体育运动,并保证饮食健康。请阅读以下相关资料,图示为人体部分器官和系统的关系,图一中序号①~③表示生理过程,图二是图一循环系统模式图,①~④代表心脏四腔,A~D代表血管,甲、乙代表生理过程。请据图回答。(1)食物能为运动提供能量,米饭中的淀粉在小肠中被最终消化分解为_____________,经吸收进入血液,通过血液循环输送到脑部的过程中,经过心脏四腔的先后顺序是_____________(用图二中的序号表示)。(2)运动时,同学们需要大量的氧气,当深吸气时,膈的变化是_____________(填“收缩”或“舒张”)。活动过程中,往往会呼吸急促,是由于图二中的[C]_____________(填血管名称)中有感受器,当血液中氧气浓度降低时,感受器感受刺激并产生神经冲动,通过传入神经传到_____________,从而调节呼吸运动。(3)运动时会加速血液循环,血液流经图一的②后,血液成分的变化是_____________;心脏有许多结构特点使其成为输送血液的“泵”,请举出一例(要求写出结构和具有的功能)_____________。(4)运动过后口渴又没有及时补充水分时,肾脏中肾小管的_____________作用会增强,请写出此结构中水重新吸收回到血液并流回心脏的路径:_____________(用文字和箭头表示,2分)。(5)某同学的手触碰到烫的水壶之后,手缩回并伴有灼痛感,这说明脊髓具有_____________的功能,痛觉是在_____________形成的。24. 小豪是人们所说的“左撇子”,吃饭、做作业等均惯用左手,但是小豪的父母却都是惯用右手的,这是怎么回事呢?小豪通过深入调查后,发现惯用左手和惯用右手又称左利手和右利手,小豪绘制了自家三代人的遗传图解(如图1),他想结合遗传图解以及学习过的染色体结构(如图2),了解更多关于人类遗传的奥秘。(1)人的左利手与右利手在遗传学上称为_____________。小豪出现了与爸爸、妈妈不同的性状,该现象称为_____________。(2)在图1中,可以判断_____________为隐性性状,如果分别用B、b表示控制惯用手的基因,小豪妈妈的基因组成是_____________,小豪的基因组成是_____________。(3)控制“左利手”的基因是图2中[ ]_____________上具有遗传效应的片段。小豪体细胞中的Y染色体来自图1中的Ⅰ代_____________号个体。(4)小豪的父母积极响应“二孩”政策,请问他们再生出一个右利手女孩的概率是_____________。小豪从父亲那里获得的精子类型是下图中的_____________(填序号)。(5)若小豪通过训练矫正为右利手,与生来就是左利手的女孩结婚,其子女可能是右利手的概率为_____________。25. 建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分,保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。如图甲是草原生态系统中食物链中能量流动示意图,图乙是兔体内能量的分解,图丙是以碳循环表示的该生态系统示意图,回答下列问题:(1)图甲中生态系统中能量流动的起点是_____________,图中的A相当于图乙中的_____________。(2)在该生态系统中,能量是沿着食物链依次流动的,若狼增重6千克,则最少需要消耗草_____________。愈向食物链后端的生物获得的能量愈少,说明能量流动特点是_____________。由图丙可以看出,碳在无机环境和生物之间,以_____________的形式循环。(3)该生态系统中若狼的数量减少时,一段时间内会引起兔的数量_____________,而后逐渐趋于稳定,这是通过生态系统的_____________来实现的。(4)图丙中①表示_____________(填生理过程),在该生态系统中,用表示碳吸收、碳排放含义的数字序号表达“碳中和”的式子:_____________(用序号和符号表示)。中国实现从“碳达峰”到“碳中和”的时间远远低于发达国家。请你为我国提前实现“碳中和”提出一项有效措施或建议:_____________。2024-2025学年第二学期6月核心素养评价八年级生物(满分:100分时间:60分钟)一、选择题9每题2分,共40分)【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】A【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】A二、综合题(共60分)【21题答案】【答案】(1) ①. C ②. 筛管 ③. 叶绿体(2) (3) ①. 地窖内氧气含量低,二氧化碳含量高 ②. 红薯呼吸作用消耗了氧气,产生了二氧化碳(4)光合作用强度等于呼吸作用强度(5) ①. 减弱 ②. 光照和二氧化碳 ③. e【22题答案】【答案】(1) ①. 病原体 ②. 细胞(2) ①. 抗原 ②. 易感人群 ③. 切断传播途径(3) ①. 分裂 ②. 非特异性(4)实行分餐制(或使用公筷公勺等合理答案)(5) ①. B ②. Ⅰ组和Ⅱ组 ③. 乳铁蛋白与三联疗法联合使用可增强对幽门螺杆菌的抑制作用【23题答案】【答案】(1) ①. 葡萄糖 ②. ①→③→②→④(2) ①. 收缩 ②. 主动脉 ③. 脑干(3) ①. 静脉血变成动脉血(或氧气含量增加,二氧化碳含量减少) ②. 心脏内有瓣膜(如房室瓣),能防止血液倒流(合理即可 )(4) ①. 重吸收 ②. 肾小管周围毛细血管→肾静脉→下腔静脉→右心房(5) ①. 反射和传导 ②. 大脑皮层【24题答案】【答案】(1) ①. 相对性状 ②. 变异(2) ①. 左利手 ②. Bb ③. bb(3) ①. ③DNA ②. 2(4) ①. 3/8 ②. ⑤(5)0【25题答案】【答案】(1) ①. 太阳能 ②. 呼吸作用消散的能量(2) ①. 150千克 ②. 单向流动、逐级递减 ③. 二氧化碳(3) ①. 增加 ②. 自动调节能力##自我调节能力(4) ①. 光合作用 ②. ①=②+③+④ ③. 植树造林(或开发利用新能源、绿色出行等合理答案)。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 八年级生物答题纸 16开,1双.pdf 山东省枣庄市山亭区2024-2025学年八年级6月月考生物试题.docx