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吉林省长春市二道区东北师范大学附属实验学校（经开）2024-2025学年九年级上学期期中质量调研化学试卷
1．（2024九上·二道期中）2024年9月19日，西昌卫星发射中心成功将第59颗和第60颗北斗导航卫星送入预定轨道，火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是
A．导流槽的水气化 B．火箭点火
C．隔热材料熔化 D．整流罩脱落
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、导流槽的水气化只是水的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、火箭点火涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、隔热材料熔化只是物质的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
D、整流罩脱落没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2024九上·二道期中）下列物质中，由原子直接构成的是（　　）
A．氯化钠 B．氢气 C．金刚石 D．水
【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故不符合题意；
B. 氢气是由氢分子构成的，故不符合题意；
C. 金刚石是由碳原子构成的，故符合题意；
D. 水是由水分子构成的，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
3．（2024九上·二道期中）试管是化学实验中常用的基本仪器之一。下列使用试管操作合理的是
A．倾倒液体 B．加入固体
C．滴加液体 D．加热液体
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，该操作正确，符合题意；
B、向试管中装入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子将块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，操作错误，不符合题意；
C、使用胶头滴管向试管中滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入到试管内，以免污染胶头滴管，操作错误，不符合题意；
D、用试管加热液体药品时，液体不能超过试管容积的1/3，操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据液体倾倒时瓶塞倒放桌面，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口来解答；
B、根据块状固体药品的取用方法是一横二放三直立，一横就是将试管横放，二放是用镊子取块状固体药品一至二粒于试管口，三立是慢慢地直立试管使固体药品缓缓地滑落到试管底部，防止药品打破试管来解答；
C、根据用滴管滴加少量液体时注意滴管不能伸入容器内，以免污染滴管，从而污染药品来解答；
D、根据给试管中的液体加热时液体不能超过试管容积的三分之一，试管口不能对着有人的地方以免产生烧伤事件，同时试管外壁不能有水珠，防止试管受热不均产生试管炸裂事件来解答。
4．（2024九上·二道期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是
A．稀有气体常用于医疗急救
B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．氧气可以帮助酒精燃烧，氧气属于可燃物
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物
【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、稀有气体不能供给呼吸，不能用于医疗急救，不符合题意；
B、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，可用于食品防腐，符合题意；
C、氧气可以帮助酒精燃烧，这是因为氧气具有助燃性，氧气本身不能燃烧，不属于可燃物，不符合题意；
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，但二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据稀有气体的性质分析；
B、根据氮气的稳定性分析；
C、根据氧气的化学性质分析；
D、根据二氧化碳不是空气污染物分析。
5．（2024九上·二道期中）宏微结合是研究化学的重要思想。下列宏观事实从微观角度解释合理的是
A．液化气加压后能贮存在钢瓶中，说明加压后分子变小了
B．气球越吹越大，说明压强越大，分子间隔越大
C．水沸腾时能掀开壶盖说明分子的大小随温度的升高而增大
D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明温度越高，分子运动速率越快
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A：液化气加压后能贮存在钢瓶中，是因为加压后分子间间隔变小，分子本身大小不变，解释不合理。
B：气球越吹越大，是因为分子数增多，不是压强越大分子间隔越大，解释不合理。
C：水沸腾时能掀开壶盖，是因为分子间隔随温度升高而增大，分子大小不变，解释不合理。
D：湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为温度越高，分子运动速率越快，解释合理。
综上，答案选D。
【分析】从分子的基本性质（分子的大小、间隔、运动速率等）出发，分析各宏观事实的微观解释是否合理。
6．（2024九上·二道期中）葡萄糖（化学式为C6H12O6）能为人体快速补充能量、促进肝脏解毒、加强记忆等。下列说法正确的是
A．葡萄糖由6个C原子、12个H原子、6个O原子构成
B．葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×10+16×6
C．葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为1：2：1
D．葡萄糖中氧元素的质量分数为（16×6）/（12×6+1×12+16×6）×100%
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、 葡萄糖由分子构成，每个分子由6个C原子、12个H原子、6个O原子构成，不符合题意；
B、葡萄糖的相对分子质量计算式应为 12×6+1×12+16×6， 不符合题意；
C、 葡萄糖中碳、氢、氧元素质量比为：(6×12)：(12×1)：(6×16)=72：12：96=6：1：8，不符合题意；
D、 葡萄糖中氧元素质量分数的计算式为：，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析；
B、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
C、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
D、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
7．（2024九上·二道期中）“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不合理的是
A．大量使用一次性木筷更卫生环保
B．工业废水处理达标后再排放
C．农田秸秆应综合利用，禁止直接焚烧
D．生活污水实现集中处理和排放
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A、大量使用一次性木筷，会造成资源的浪费且污染环境，符合题意；
B、工业废水处理达标后再排放，可以减少水体污染，保护水资源，不符合题意；
C、农田秸秆焚烧会造成空气污染，应综合利用，禁止直接焚烧，可减少污染且节约资源，不符合题意；
D、生活污水实现集中处理和排放，可以减少水体污染，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据空气、水体、环境等污染原因分析，由此确定各措施或行为是否有利于保护环境。
8．（2024九上·二道期中）如图甲是一定量镁条在空气中燃烧的实验，下列有关说法不正确的是
A．图甲中仪器①的名称是陶土网
B．氧分子由氧原子构成，氧原子是保持氧气化学性质的最小微观粒子
C．现象为发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体
D．图乙表示反应生成氧化镁的质量随时间的变化图像
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、图甲中仪器①的名称是陶土网，不符合题意；
B、氧气由氧分子构成，氧分子由氧原子构成，保持氧气化学性质的最小微观粒子是氧分子，符合题意；
C、镁条在空气中燃烧现象为发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，不符合题意；
D、镁与空气中的氧气发生燃烧生成氧化镁，随着实验的进行，生成的氧化镁的质量由零开始逐渐增加，直至反应结束保持不变，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据常用仪器名称分析；
B、根据由分子构成的物质分子保持物质化学性质分析；
C、根据镁燃烧现象分析；
D、根据生成物随反应的发生质量增加，至反应结束保持不变分析。
9．（2024九上·二道期中）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识错误的是
A．元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的
B．微粒观：一个过氧化氢分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的
C．结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同
D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；化学式的书写及意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；
B、过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，不含氢分子和氧分子，符合题意；
C、由分子构成的物质，分子保持物质化学性质，不同种分子化学性质不同，过氧化氢和水的化学性质不同，是因为两者的分子构成不同，不符合题意；
D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下可分解转化为水和氧气，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据过氧化氢和水的元素组成分析；
B、根据分子由原子构成分析；
C、根据由分子构成的物质，分子保持物质化学性质，不同种分子化学性质不同分析；
D、根据过氧化氢的性质分析。
10．（2024九上·二道期中）元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，则下列说法错误的是
A．A点表示的物质的名称是三氧化硫
B．B点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．C点表示的物质可导致酸雨
D．D点表示的物质的化学式可能为Na2SO3
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合价规律和原则；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、从图示可知A点表示的物质是氧化物，其硫元素化合价为+6价，所以A的化学式为SO3，其名称为三氧化硫，故A正确；
B、从图示可知B点元素化合价为0价，表示硫单质，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故B正确；
C、从图示可知C点表示的物质是氧化物，其硫元素的化合价为+4价，所以其化学式为SO2，SO2可导致酸雨，故C正确；
D、D点表示的物质是化合物，其硫元素化合价为+6价，Na2SO3中硫元素化合价为+4价，所以D表示的物质不可能为Na2SO3，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据A点的物质类别及根据化合价书写化学式及其名称进行分析解答；
B、根据B点表示硫单质以及硫在空气中燃烧的现象进行分析解答；
C、根据C点表示二氧化硫，二氧化硫能够引起酸雨进行分析解答；
D、根据D点物质硫元素的化合价进行分析解答。
11．（2024九上·二道期中）请用化学用语回答下列问题。
（1）钠元素　 　；
（2）钠原子　 　；
（3）标出氢氧化钠中钠元素的化合价　 　。
【答案】（1）Na
（2）Na
（3）
【知识点】元素的符号及其意义；常见元素与原子团的化合价
【解析】【解答】（1）钠元素的符号为Na。
（2）元素符号从微观上表示1个原子，则钠原子的符号为Na。
（3）标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在相应的元素符号的正上方先写出化合价的符号，再写出化合价的数值，氢氧化钠中钠元素显+1价，故氢氧化钠中钠元素的化合价标为。
【分析】（1）根据元素符号书写遵循一大二小原则分析；
（2）根据原子用元素符号表示分析；
（3）根据化合价标在元素符号正上方，正负号在前，数字在后分析。
（1）钠元素的符号为Na，故填Na。
（2）元素符号从微观上表示1个原子，则钠原子的符号为Na，故填Na。
（3）标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在相应的元素符号的正上方先写出化合价的符号，再写出化合价的数值，氢氧化钠中钠元素显+1价，故氢氧化钠中钠元素的化合价标为。
12．（2024九上·二道期中）C919大飞机是我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机。其机壳采用了铅锂合金材料。铝元素在元素周期表中的信息如图所示：
（1）铝元素的元素符号为　 　。
（2）铝元素的原子序数为　 　。
（3）铝元素的相对原子质量为　 　。
【答案】（1）Al
（2）13
（3）26.98
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）由元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素符号，故铝元素的元素符号为Al；
（2）由元素周期表的信息可知，左上角的数字表示该元素的原子序数，故铝元素的原子序数为13；
（3）由元素周期表的信息可知，汉字下方的数字表示该元素的相对原子质量，故铝元素的相对原子质量为26.98。
【分析】（1）根据元素周期表小格信息中右上角符号为元素符号分析；
（2）根据元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数分析；
（3）根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析。
13．（2024九上·二道期中）蔗糖是厨房常用的调味品，工业制备蔗糖的流程如图所示。
资料：蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃(烟灰不能燃烧)。
（1）实验室进行操作A的名称是　 　。
（2）糖汁呈棕黄色，工业上常利用活性炭的　 　作用对糖汁进行脱色处理。
（3）资料卡片中提到的烟灰的作用可能是　 　作用。将蔗糖的燃烧产物能入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明蔗糖中一定含有　 　元素。
【答案】（1）过滤
（2）吸附
（3）催化；碳
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；催化剂的特点与催化作用；质量守恒定律及其应用；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）操作A为分离糖汁溶液和难溶性蔗渣固体的操作，故操作A为过滤；
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能够吸附色素和异味，活性炭对人体无毒无害，故工业上常利用活性炭的吸附作用对糖汁进行脱色处理；
（3）蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃且烟灰不能燃烧，由此可知，烟灰可能是蔗糖燃烧的催化剂，在蔗糖燃烧的过程中烟灰的作用可能是催化作用；
将蔗糖的燃烧产物能入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明蔗糖和氧气在点燃的条件下生成了二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变可知，氧气中含有氧元素，则蔗糖中一定含有碳元素；
【分析】（1）根据过滤原理分析；
（2）根据活性炭的吸附性分析；
（3）根据蔗糖不易燃烧，加入烟灰后易燃烧，可推知烟灰可能是催化剂，化学反应前后元素种类不变分析。
（1）操作A为分离糖汁溶液和难溶性蔗渣固体的操作，故操作A为过滤，故填：过滤；
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能够吸附色素和异味，活性炭对人体无毒无害，故工业上常利用活性炭的吸附作用对糖汁进行脱色处理，故填：吸附；
（3）蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃且烟灰不能燃烧，由此可知，烟灰可能是蔗糖燃烧的催化剂，在蔗糖燃烧的过程中烟灰的作用可能是催化作用；
将蔗糖的燃烧产物能入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明蔗糖和氧气在点燃的条件下生成了二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变可知，氧气中含有氧元素，则蔗糖中一定含有碳元素；
故填：催化；碳。
14．（2024九上·二道期中）神舟十六号载人飞船于2023年5月30日成功对接空间站。核心舱内生命保障系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。
（1）发送飞船的运载火箭使用的燃料中有液氢，氢气作燃料的优点是　 　（答一条即可）；
（2）航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统。水通电分解的化学方程式为　 　，理论上，电解水产生氢气和氧气的体积比为　 　。
【答案】（1）热值高（清洁无污染）
（2）；2：1
【知识点】电解水实验；化学方程式的书写与配平；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1）氢气燃烧的热值高且产物只有水，清洁无污染；
（2）电解水生成氢气和氧气，方程式为：；
电解水正极产生氢气，负极产生氧气，产生氢气和氧气的体积比约为：2：1。
【分析】（1）根据氢气燃烧生成水分析；
（2）根据水通电分解生成氢气和氧气，电解水正氧负氢，氧一氢二的现象分析。
（1）氢气燃烧的热值高且产物只有水，清洁无污染；
（2）电解水生成氢气和氧气，方程式为：；
电解水正极产生氢气，负极产生氧气，产生氢气和氧气的体积比约为：2：1。
15．（2024九上·二道期中）硝酸铵（NH4NO3）是常见的氮肥，可为植物提供营养。
（1）硝酸铵的相对分子质量为　 　；
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为　 　（列式即可）；
（3）购买200kg硝酸铵，可为植物提供氮元素的质量为　 　kg。
【答案】（1）80
（2）×100%
（3）70
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80；
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为；
（3）200kg硝酸铵中含氮元素的质量是200kg×=70kg。
【分析】（1）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
（2）根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；
（3）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80；
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为；
（3）200kg硝酸铵中含氮元素的质量是200kg×=70kg。
16．（2024九上·二道期中）木炭粉还原氧化铜的装置如图所示。
（1）酒精灯上放金属网罩的目的是　 　；
（2）刚开始加热时，观察到试管中产生气泡，但澄清石灰水不变浑浊，其原因是　 　；
（3）继续加热，观察到黑色粉末中出现　 　色物质，澄清石灰水变浑浊。
【答案】（1）使火焰集中并提高温度
（2）刚出的气泡是装置内的空气
（3）红
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
【解析】【解答】（1）该实验中酒精灯火焰加网罩的目的是集中火焰，提高温度；
（2）刚开始预热，试管中没有产生二氧化碳气体，排入石灰水的是装置中的空气，空气不能使石灰水变浑浊；
（3）碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜与二氧化碳，故现象为黑色粉末变为红色，澄清石灰水变浑浊。
【分析】（1）根据酒精灯上的金属网罩可集中热量分析；
（2）根据导管开始导出气体是装置内空气分析；
（3）根据碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜与二氧化碳分析。
（1）该实验中酒精灯火焰加网罩的目的是集中火焰，提高温度；
（2）刚开始预热，试管中没有产生二氧化碳气体，排入石灰水的是装置中的空气，空气不能使石灰水变浑浊；
（3）碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜与二氧化碳，故现象为黑色粉末变为红色，澄清石灰水变浑浊。
17．（2024九上·二道期中）请根据下列各图中提供的信息，回答问题：
（1）仪器a的名称是　 　；
（2）若用装置A作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，还需要补充的实验用品是　 　；
（3）若实验室用过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式为　 　；
（4）若用D装置收集氧气，验满的操作方法是　 　；
（5）若F装置已收集满氧气，在使用时欲用水将氧气排出，应将水从　 　（选“b”或“c”）通入；
（6）硫化氢是一种气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，应该从图中A~E选择的制取装置是　 　。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）棉花
（3）
（4）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
（5）b
（6）BD
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）仪器a的名称是：长颈漏斗；
（2）用高锰酸钾制取氧气，应在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管，故还需要补充的实验用品是棉花；
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（4）若用D装置收集氧气，氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
（5）氧气的密度小于水，若F装置已收集满氧气，在使用时欲用水将氧气排出，应将水从b管通入；
（6）实验室通常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸(液体)在常温下反应制取硫化氢气体，属于固液不加热反应，发生装置可选B，硫化氢密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，故收集装置可选D。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气装置特点分析；
（3）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气及方程式书写方法分析；
（4）根据氧气的助燃性，向上排空气法收集氧气需在瓶口检验分析；
（5）根据氧气密度小于水，万用瓶排水法收集时气体短导管进分析；
（6）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，由气体的密度和溶解性选择收集装置分析。
（1）仪器a的名称是：长颈漏斗；
（2）用高锰酸钾制取氧气，应在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管，故还需要补充的实验用品是棉花；
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（4）若用D装置收集氧气，氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
（5）氧气的密度小于水，若F装置已收集满氧气，在使用时欲用水将氧气排出，应将水从b管通入；
（6）实验室通常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸(液体)在常温下反应制取硫化氢气体，属于固液不加热反应，发生装置可选B，硫化氢密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，故收集装置可选D，故填：BD。
18．（2024九上·二道期中）某化学兴趣小组设计如下实验装置（托盘天平和A中加热装置已省略）验证质量守恒定律。
（1）利用装置A验证质量守恒定律，实验过程中气球的变化情况是　 　；
（2）利用装置B验证质量守恒定律时的现象为　 　；
（3）利用装置C无法验证质量守恒定律，原因是　 　；
（4）利用装置D验证质量守恒定律，反应前天平平衡，然后将烧杯倾斜，过氧化氢溶液与二氧化锰充分反应后再称量，观察天平指针向　 　（填“左”或“右”）偏转；
（5）小明受到装置A的启发，将装置D进行改进，如图E所示。称量反应前后质量，发现反应后总质量变小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验结果的可能原因是　 　；
（6）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是　 　（填序号）。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
【答案】（1）先变大后变小
（2）铁丝表面有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色，天平依然平衡
（3）酒精和水不发生化学变化
（4）右
（5）气球膨胀产生浮力
（6）①②⑤
【知识点】氧气的实验室制法；验证质量守恒定律；化学反应的实质
【解析】【解答】（1）装置A中铜粉在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，由于温度升高气球先变大，后因为消耗氧气导致气球变小，故气球先变大后变小；
（2）B中反应为铁与硫酸铜反应生产硫酸亚铁和铜，现象为铁丝表面有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色，天平依然平衡；
（3）酒精与水不能发生化学反应，故不能验证质量守恒定律；
（4）D中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水和氧气，氧气逸出，造成烧杯内物质的总质量减轻，所以天平指针偏向右；
（5）气球膨胀，受到空气浮力，造成称量时天平示数变小；
（6）化学变化是分子分成原子，原子重新组成新分子的过程，所以化学反应前后原子的种类、数目、质量不变，元素的种类、质量不变，物质的总质量不变，物质的种类和分子的种类改变，分子的数目可能改变也可能不变。故填：①②⑤。
【分析】（1）根据铜加热条件与氧气反应生成氧化铜，装置内压强先大后小分析；
（2）根据铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜分析；
（3）根据验证质量定律需选择化学变化分析；
（4）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水和氧气分析；
（5）根据气球变大时受空气浮力增大分析；
（6）根据化学变化的实质分析。
（1）装置A中铜粉在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，由于温度升高气球先变大，后因为消耗氧气导致气球变小，故气球先变大后变小；
（2）B中反应为铁与硫酸铜反应生产硫酸亚铁和铜，现象为铁丝表面有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色，天平依然平衡；
（3）酒精与水不能发生化学反应，故不能验证质量守恒定律；
（4）D中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水和氧气，氧气逸出，造成烧杯内物质的总质量减轻，所以天平指针偏向右；
（5）气球膨胀，受到空气浮力，造成称量时天平示数变小；
（6）化学变化是分子分成原子，原子重新组成新分子的过程，所以化学反应前后原子的种类、数目、质量不变，元素的种类、质量不变，物质的总质量不变，物质的种类和分子的种类改变，分子的数目可能改变也可能不变。故填：①②⑤。
19．（2024九上·二道期中）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。反应前，将68g过氧化氢溶液放入烧杯中，再向其中加入2g二氧化锰，烧杯中物质的总质量随时间的变化如下图。
请回答：
（1）反应后二氧化锰的质量是　 　g；
（2）反应生成氧气的质量是　 　g；
（3）参加反应的过氧化氢的质量是　 　g。
【答案】（1）2
（2）1.6
（3）3.4
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，该反应完成后，二氧化锰的质量为2g。
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气逸出，根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=70g-68.4g=1.6g。
（3）设参加反应的过氧化氢的质量为x。
x=3.4g。
【分析】（1）根据过氧化氢分解制氧气中二氧化锰为催化剂，反应前后质量不变分析；
（2）根据反应后减少质量为生成氧气质量分析；
（3）根据生成氧气质量及方程式中物质间质量关系计算反应的过氧化氢质量分析。
（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，该反应完成后，二氧化锰的质量为2g。
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气逸出，根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=70g-68.4g=1.6g。
（3）设参加反应的过氧化氢的质量为x。
x=3.4g。
1 / 1吉林省长春市二道区东北师范大学附属实验学校（经开）2024-2025学年九年级上学期期中质量调研化学试卷
1．（2024九上·二道期中）2024年9月19日，西昌卫星发射中心成功将第59颗和第60颗北斗导航卫星送入预定轨道，火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是
A．导流槽的水气化 B．火箭点火
C．隔热材料熔化 D．整流罩脱落
2．（2024九上·二道期中）下列物质中，由原子直接构成的是（　　）
A．氯化钠 B．氢气 C．金刚石 D．水
3．（2024九上·二道期中）试管是化学实验中常用的基本仪器之一。下列使用试管操作合理的是
A．倾倒液体 B．加入固体
C．滴加液体 D．加热液体
4．（2024九上·二道期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是
A．稀有气体常用于医疗急救
B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．氧气可以帮助酒精燃烧，氧气属于可燃物
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物
5．（2024九上·二道期中）宏微结合是研究化学的重要思想。下列宏观事实从微观角度解释合理的是
A．液化气加压后能贮存在钢瓶中，说明加压后分子变小了
B．气球越吹越大，说明压强越大，分子间隔越大
C．水沸腾时能掀开壶盖说明分子的大小随温度的升高而增大
D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明温度越高，分子运动速率越快
6．（2024九上·二道期中）葡萄糖（化学式为C6H12O6）能为人体快速补充能量、促进肝脏解毒、加强记忆等。下列说法正确的是
A．葡萄糖由6个C原子、12个H原子、6个O原子构成
B．葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×10+16×6
C．葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为1：2：1
D．葡萄糖中氧元素的质量分数为（16×6）/（12×6+1×12+16×6）×100%
7．（2024九上·二道期中）“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不合理的是
A．大量使用一次性木筷更卫生环保
B．工业废水处理达标后再排放
C．农田秸秆应综合利用，禁止直接焚烧
D．生活污水实现集中处理和排放
8．（2024九上·二道期中）如图甲是一定量镁条在空气中燃烧的实验，下列有关说法不正确的是
A．图甲中仪器①的名称是陶土网
B．氧分子由氧原子构成，氧原子是保持氧气化学性质的最小微观粒子
C．现象为发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体
D．图乙表示反应生成氧化镁的质量随时间的变化图像
9．（2024九上·二道期中）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识错误的是
A．元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的
B．微粒观：一个过氧化氢分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的
C．结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同
D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水
10．（2024九上·二道期中）元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，则下列说法错误的是
A．A点表示的物质的名称是三氧化硫
B．B点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．C点表示的物质可导致酸雨
D．D点表示的物质的化学式可能为Na2SO3
11．（2024九上·二道期中）请用化学用语回答下列问题。
（1）钠元素　 　；
（2）钠原子　 　；
（3）标出氢氧化钠中钠元素的化合价　 　。
12．（2024九上·二道期中）C919大飞机是我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机。其机壳采用了铅锂合金材料。铝元素在元素周期表中的信息如图所示：
（1）铝元素的元素符号为　 　。
（2）铝元素的原子序数为　 　。
（3）铝元素的相对原子质量为　 　。
13．（2024九上·二道期中）蔗糖是厨房常用的调味品，工业制备蔗糖的流程如图所示。
资料：蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃(烟灰不能燃烧)。
（1）实验室进行操作A的名称是　 　。
（2）糖汁呈棕黄色，工业上常利用活性炭的　 　作用对糖汁进行脱色处理。
（3）资料卡片中提到的烟灰的作用可能是　 　作用。将蔗糖的燃烧产物能入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明蔗糖中一定含有　 　元素。
14．（2024九上·二道期中）神舟十六号载人飞船于2023年5月30日成功对接空间站。核心舱内生命保障系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。
（1）发送飞船的运载火箭使用的燃料中有液氢，氢气作燃料的优点是　 　（答一条即可）；
（2）航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统。水通电分解的化学方程式为　 　，理论上，电解水产生氢气和氧气的体积比为　 　。
15．（2024九上·二道期中）硝酸铵（NH4NO3）是常见的氮肥，可为植物提供营养。
（1）硝酸铵的相对分子质量为　 　；
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为　 　（列式即可）；
（3）购买200kg硝酸铵，可为植物提供氮元素的质量为　 　kg。
16．（2024九上·二道期中）木炭粉还原氧化铜的装置如图所示。
（1）酒精灯上放金属网罩的目的是　 　；
（2）刚开始加热时，观察到试管中产生气泡，但澄清石灰水不变浑浊，其原因是　 　；
（3）继续加热，观察到黑色粉末中出现　 　色物质，澄清石灰水变浑浊。
17．（2024九上·二道期中）请根据下列各图中提供的信息，回答问题：
（1）仪器a的名称是　 　；
（2）若用装置A作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，还需要补充的实验用品是　 　；
（3）若实验室用过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式为　 　；
（4）若用D装置收集氧气，验满的操作方法是　 　；
（5）若F装置已收集满氧气，在使用时欲用水将氧气排出，应将水从　 　（选“b”或“c”）通入；
（6）硫化氢是一种气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，应该从图中A~E选择的制取装置是　 　。
18．（2024九上·二道期中）某化学兴趣小组设计如下实验装置（托盘天平和A中加热装置已省略）验证质量守恒定律。
（1）利用装置A验证质量守恒定律，实验过程中气球的变化情况是　 　；
（2）利用装置B验证质量守恒定律时的现象为　 　；
（3）利用装置C无法验证质量守恒定律，原因是　 　；
（4）利用装置D验证质量守恒定律，反应前天平平衡，然后将烧杯倾斜，过氧化氢溶液与二氧化锰充分反应后再称量，观察天平指针向　 　（填“左”或“右”）偏转；
（5）小明受到装置A的启发，将装置D进行改进，如图E所示。称量反应前后质量，发现反应后总质量变小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验结果的可能原因是　 　；
（6）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是　 　（填序号）。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
19．（2024九上·二道期中）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。反应前，将68g过氧化氢溶液放入烧杯中，再向其中加入2g二氧化锰，烧杯中物质的总质量随时间的变化如下图。
请回答：
（1）反应后二氧化锰的质量是　 　g；
（2）反应生成氧气的质量是　 　g；
（3）参加反应的过氧化氢的质量是　 　g。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、导流槽的水气化只是水的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、火箭点火涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、隔热材料熔化只是物质的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
D、整流罩脱落没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故不符合题意；
B. 氢气是由氢分子构成的，故不符合题意；
C. 金刚石是由碳原子构成的，故符合题意；
D. 水是由水分子构成的，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，该操作正确，符合题意；
B、向试管中装入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子将块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，操作错误，不符合题意；
C、使用胶头滴管向试管中滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入到试管内，以免污染胶头滴管，操作错误，不符合题意；
D、用试管加热液体药品时，液体不能超过试管容积的1/3，操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据液体倾倒时瓶塞倒放桌面，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口来解答；
B、根据块状固体药品的取用方法是一横二放三直立，一横就是将试管横放，二放是用镊子取块状固体药品一至二粒于试管口，三立是慢慢地直立试管使固体药品缓缓地滑落到试管底部，防止药品打破试管来解答；
C、根据用滴管滴加少量液体时注意滴管不能伸入容器内，以免污染滴管，从而污染药品来解答；
D、根据给试管中的液体加热时液体不能超过试管容积的三分之一，试管口不能对着有人的地方以免产生烧伤事件，同时试管外壁不能有水珠，防止试管受热不均产生试管炸裂事件来解答。
4．【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、稀有气体不能供给呼吸，不能用于医疗急救，不符合题意；
B、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，可用于食品防腐，符合题意；
C、氧气可以帮助酒精燃烧，这是因为氧气具有助燃性，氧气本身不能燃烧，不属于可燃物，不符合题意；
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，但二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据稀有气体的性质分析；
B、根据氮气的稳定性分析；
C、根据氧气的化学性质分析；
D、根据二氧化碳不是空气污染物分析。
5．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A：液化气加压后能贮存在钢瓶中，是因为加压后分子间间隔变小，分子本身大小不变，解释不合理。
B：气球越吹越大，是因为分子数增多，不是压强越大分子间隔越大，解释不合理。
C：水沸腾时能掀开壶盖，是因为分子间隔随温度升高而增大，分子大小不变，解释不合理。
D：湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为温度越高，分子运动速率越快，解释合理。
综上，答案选D。
【分析】从分子的基本性质（分子的大小、间隔、运动速率等）出发，分析各宏观事实的微观解释是否合理。
6．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、 葡萄糖由分子构成，每个分子由6个C原子、12个H原子、6个O原子构成，不符合题意；
B、葡萄糖的相对分子质量计算式应为 12×6+1×12+16×6， 不符合题意；
C、 葡萄糖中碳、氢、氧元素质量比为：(6×12)：(12×1)：(6×16)=72：12：96=6：1：8，不符合题意；
D、 葡萄糖中氧元素质量分数的计算式为：，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析；
B、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
C、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
D、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
7．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A、大量使用一次性木筷，会造成资源的浪费且污染环境，符合题意；
B、工业废水处理达标后再排放，可以减少水体污染，保护水资源，不符合题意；
C、农田秸秆焚烧会造成空气污染，应综合利用，禁止直接焚烧，可减少污染且节约资源，不符合题意；
D、生活污水实现集中处理和排放，可以减少水体污染，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据空气、水体、环境等污染原因分析，由此确定各措施或行为是否有利于保护环境。
8．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、图甲中仪器①的名称是陶土网，不符合题意；
B、氧气由氧分子构成，氧分子由氧原子构成，保持氧气化学性质的最小微观粒子是氧分子，符合题意；
C、镁条在空气中燃烧现象为发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，不符合题意；
D、镁与空气中的氧气发生燃烧生成氧化镁，随着实验的进行，生成的氧化镁的质量由零开始逐渐增加，直至反应结束保持不变，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据常用仪器名称分析；
B、根据由分子构成的物质分子保持物质化学性质分析；
C、根据镁燃烧现象分析；
D、根据生成物随反应的发生质量增加，至反应结束保持不变分析。
9．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；化学式的书写及意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；
B、过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，不含氢分子和氧分子，符合题意；
C、由分子构成的物质，分子保持物质化学性质，不同种分子化学性质不同，过氧化氢和水的化学性质不同，是因为两者的分子构成不同，不符合题意；
D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下可分解转化为水和氧气，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据过氧化氢和水的元素组成分析；
B、根据分子由原子构成分析；
C、根据由分子构成的物质，分子保持物质化学性质，不同种分子化学性质不同分析；
D、根据过氧化氢的性质分析。
10．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合价规律和原则；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、从图示可知A点表示的物质是氧化物，其硫元素化合价为+6价，所以A的化学式为SO3，其名称为三氧化硫，故A正确；
B、从图示可知B点元素化合价为0价，表示硫单质，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故B正确；
C、从图示可知C点表示的物质是氧化物，其硫元素的化合价为+4价，所以其化学式为SO2，SO2可导致酸雨，故C正确；
D、D点表示的物质是化合物，其硫元素化合价为+6价，Na2SO3中硫元素化合价为+4价，所以D表示的物质不可能为Na2SO3，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据A点的物质类别及根据化合价书写化学式及其名称进行分析解答；
B、根据B点表示硫单质以及硫在空气中燃烧的现象进行分析解答；
C、根据C点表示二氧化硫，二氧化硫能够引起酸雨进行分析解答；
D、根据D点物质硫元素的化合价进行分析解答。
11．【答案】（1）Na
（2）Na
（3）
【知识点】元素的符号及其意义；常见元素与原子团的化合价
【解析】【解答】（1）钠元素的符号为Na。
（2）元素符号从微观上表示1个原子，则钠原子的符号为Na。
（3）标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在相应的元素符号的正上方先写出化合价的符号，再写出化合价的数值，氢氧化钠中钠元素显+1价，故氢氧化钠中钠元素的化合价标为。
【分析】（1）根据元素符号书写遵循一大二小原则分析；
（2）根据原子用元素符号表示分析；
（3）根据化合价标在元素符号正上方，正负号在前，数字在后分析。
（1）钠元素的符号为Na，故填Na。
（2）元素符号从微观上表示1个原子，则钠原子的符号为Na，故填Na。
（3）标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在相应的元素符号的正上方先写出化合价的符号，再写出化合价的数值，氢氧化钠中钠元素显+1价，故氢氧化钠中钠元素的化合价标为。
12．【答案】（1）Al
（2）13
（3）26.98
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）由元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素符号，故铝元素的元素符号为Al；
（2）由元素周期表的信息可知，左上角的数字表示该元素的原子序数，故铝元素的原子序数为13；
（3）由元素周期表的信息可知，汉字下方的数字表示该元素的相对原子质量，故铝元素的相对原子质量为26.98。
【分析】（1）根据元素周期表小格信息中右上角符号为元素符号分析；
（2）根据元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数分析；
（3）根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析。
13．【答案】（1）过滤
（2）吸附
（3）催化；碳
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；催化剂的特点与催化作用；质量守恒定律及其应用；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）操作A为分离糖汁溶液和难溶性蔗渣固体的操作，故操作A为过滤；
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能够吸附色素和异味，活性炭对人体无毒无害，故工业上常利用活性炭的吸附作用对糖汁进行脱色处理；
（3）蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃且烟灰不能燃烧，由此可知，烟灰可能是蔗糖燃烧的催化剂，在蔗糖燃烧的过程中烟灰的作用可能是催化作用；
将蔗糖的燃烧产物能入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明蔗糖和氧气在点燃的条件下生成了二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变可知，氧气中含有氧元素，则蔗糖中一定含有碳元素；
【分析】（1）根据过滤原理分析；
（2）根据活性炭的吸附性分析；
（3）根据蔗糖不易燃烧，加入烟灰后易燃烧，可推知烟灰可能是催化剂，化学反应前后元素种类不变分析。
（1）操作A为分离糖汁溶液和难溶性蔗渣固体的操作，故操作A为过滤，故填：过滤；
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能够吸附色素和异味，活性炭对人体无毒无害，故工业上常利用活性炭的吸附作用对糖汁进行脱色处理，故填：吸附；
（3）蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃且烟灰不能燃烧，由此可知，烟灰可能是蔗糖燃烧的催化剂，在蔗糖燃烧的过程中烟灰的作用可能是催化作用；
将蔗糖的燃烧产物能入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明蔗糖和氧气在点燃的条件下生成了二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变可知，氧气中含有氧元素，则蔗糖中一定含有碳元素；
故填：催化；碳。
14．【答案】（1）热值高（清洁无污染）
（2）；2：1
【知识点】电解水实验；化学方程式的书写与配平；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1）氢气燃烧的热值高且产物只有水，清洁无污染；
（2）电解水生成氢气和氧气，方程式为：；
电解水正极产生氢气，负极产生氧气，产生氢气和氧气的体积比约为：2：1。
【分析】（1）根据氢气燃烧生成水分析；
（2）根据水通电分解生成氢气和氧气，电解水正氧负氢，氧一氢二的现象分析。
（1）氢气燃烧的热值高且产物只有水，清洁无污染；
（2）电解水生成氢气和氧气，方程式为：；
电解水正极产生氢气，负极产生氧气，产生氢气和氧气的体积比约为：2：1。
15．【答案】（1）80
（2）×100%
（3）70
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80；
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为；
（3）200kg硝酸铵中含氮元素的质量是200kg×=70kg。
【分析】（1）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
（2）根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；
（3）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80；
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为；
（3）200kg硝酸铵中含氮元素的质量是200kg×=70kg。
16．【答案】（1）使火焰集中并提高温度
（2）刚出的气泡是装置内的空气
（3）红
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
【解析】【解答】（1）该实验中酒精灯火焰加网罩的目的是集中火焰，提高温度；
（2）刚开始预热，试管中没有产生二氧化碳气体，排入石灰水的是装置中的空气，空气不能使石灰水变浑浊；
（3）碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜与二氧化碳，故现象为黑色粉末变为红色，澄清石灰水变浑浊。
【分析】（1）根据酒精灯上的金属网罩可集中热量分析；
（2）根据导管开始导出气体是装置内空气分析；
（3）根据碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜与二氧化碳分析。
（1）该实验中酒精灯火焰加网罩的目的是集中火焰，提高温度；
（2）刚开始预热，试管中没有产生二氧化碳气体，排入石灰水的是装置中的空气，空气不能使石灰水变浑浊；
（3）碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜与二氧化碳，故现象为黑色粉末变为红色，澄清石灰水变浑浊。
17．【答案】（1）长颈漏斗
（2）棉花
（3）
（4）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
（5）b
（6）BD
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）仪器a的名称是：长颈漏斗；
（2）用高锰酸钾制取氧气，应在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管，故还需要补充的实验用品是棉花；
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（4）若用D装置收集氧气，氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
（5）氧气的密度小于水，若F装置已收集满氧气，在使用时欲用水将氧气排出，应将水从b管通入；
（6）实验室通常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸(液体)在常温下反应制取硫化氢气体，属于固液不加热反应，发生装置可选B，硫化氢密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，故收集装置可选D。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气装置特点分析；
（3）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气及方程式书写方法分析；
（4）根据氧气的助燃性，向上排空气法收集氧气需在瓶口检验分析；
（5）根据氧气密度小于水，万用瓶排水法收集时气体短导管进分析；
（6）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，由气体的密度和溶解性选择收集装置分析。
（1）仪器a的名称是：长颈漏斗；
（2）用高锰酸钾制取氧气，应在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管，故还需要补充的实验用品是棉花；
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（4）若用D装置收集氧气，氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
（5）氧气的密度小于水，若F装置已收集满氧气，在使用时欲用水将氧气排出，应将水从b管通入；
（6）实验室通常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸(液体)在常温下反应制取硫化氢气体，属于固液不加热反应，发生装置可选B，硫化氢密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，故收集装置可选D，故填：BD。
18．【答案】（1）先变大后变小
（2）铁丝表面有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色，天平依然平衡
（3）酒精和水不发生化学变化
（4）右
（5）气球膨胀产生浮力
（6）①②⑤
【知识点】氧气的实验室制法；验证质量守恒定律；化学反应的实质
【解析】【解答】（1）装置A中铜粉在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，由于温度升高气球先变大，后因为消耗氧气导致气球变小，故气球先变大后变小；
（2）B中反应为铁与硫酸铜反应生产硫酸亚铁和铜，现象为铁丝表面有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色，天平依然平衡；
（3）酒精与水不能发生化学反应，故不能验证质量守恒定律；
（4）D中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水和氧气，氧气逸出，造成烧杯内物质的总质量减轻，所以天平指针偏向右；
（5）气球膨胀，受到空气浮力，造成称量时天平示数变小；
（6）化学变化是分子分成原子，原子重新组成新分子的过程，所以化学反应前后原子的种类、数目、质量不变，元素的种类、质量不变，物质的总质量不变，物质的种类和分子的种类改变，分子的数目可能改变也可能不变。故填：①②⑤。
【分析】（1）根据铜加热条件与氧气反应生成氧化铜，装置内压强先大后小分析；
（2）根据铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜分析；
（3）根据验证质量定律需选择化学变化分析；
（4）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水和氧气分析；
（5）根据气球变大时受空气浮力增大分析；
（6）根据化学变化的实质分析。
（1）装置A中铜粉在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，由于温度升高气球先变大，后因为消耗氧气导致气球变小，故气球先变大后变小；
（2）B中反应为铁与硫酸铜反应生产硫酸亚铁和铜，现象为铁丝表面有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色，天平依然平衡；
（3）酒精与水不能发生化学反应，故不能验证质量守恒定律；
（4）D中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水和氧气，氧气逸出，造成烧杯内物质的总质量减轻，所以天平指针偏向右；
（5）气球膨胀，受到空气浮力，造成称量时天平示数变小；
（6）化学变化是分子分成原子，原子重新组成新分子的过程，所以化学反应前后原子的种类、数目、质量不变，元素的种类、质量不变，物质的总质量不变，物质的种类和分子的种类改变，分子的数目可能改变也可能不变。故填：①②⑤。
19．【答案】（1）2
（2）1.6
（3）3.4
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，该反应完成后，二氧化锰的质量为2g。
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气逸出，根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=70g-68.4g=1.6g。
（3）设参加反应的过氧化氢的质量为x。
x=3.4g。
【分析】（1）根据过氧化氢分解制氧气中二氧化锰为催化剂，反应前后质量不变分析；
（2）根据反应后减少质量为生成氧气质量分析；
（3）根据生成氧气质量及方程式中物质间质量关系计算反应的过氧化氢质量分析。
（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，该反应完成后，二氧化锰的质量为2g。
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气逸出，根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=70g-68.4g=1.6g。
（3）设参加反应的过氧化氢的质量为x。
x=3.4g。
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