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第四单元　我们周围的空气 整合提升
考点一　空气的成分及用途　关注空气质量
1. (2024·烟台改编)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是 (　　)
A. 稀有气体只占空气体积的0.03%,却有广泛的用途
B. 工业上可用分离液态空气法制氧气
C. 氧气能供给生物呼吸,约占空气体积的21%
D. 氮气化学性质不活泼,可用来延长食品保质期
2. (2024·无锡期中)空气是我们赖以生存的宝贵资源,请回答下列问题。
(1) 下列物质中不属于空气污染物的是　　　　(填字母)。
　　　　
A. 一氧化碳 B. 臭氧 C. PM2.5 D. 二氧化碳
(2) 如表为某日无锡及周边城市的空气质量指数,当日空气质量最好的城市是　　　　(填字母)。
城　市 A(无锡) B(苏州) C(南京) D(南通)
空气质量指数 23 18 19 22
(3) 下列措施合理且能减少空气污染的是　　　　(填字母)。
　　　　
A. 禁止开厂 B. 植树造林
C. 增加燃油机动车的使用 D. 随意焚烧垃圾
考点二　空气中氧气含量的测定
3. (2024·宿迁沭阳期中)同学们学习了“测定空气中氧气的含量”后,积极展开如下探究活动。
(1) 一组同学用图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助回答有关问题。
第3题Ⅰ
① 指出A仪器的名称:　　　　。
② 红磷燃烧的现象是　　　　　　　　　　　　　　。
③ 由本实验可以推测氮气的化学性质是　　　　　　　　　　　　　　。
④ 图Ⅰ中装置如果漏气,那么最终进入左边容器中的水将　　　　(填“大于”或“小于”)。
(2) 另一组同学对图Ⅰ中的实验进行了大胆改进,用如图Ⅱ所示装置进行实验(选用容积为45mL的试管作反应容器),收到了良好的效果。
第3题Ⅱ
① 检验图Ⅱ装置气密性的方法是将试管和注射器连接起来后缓慢拉动注射器活塞,若松开手后发现　　　　　　　　　　　　,则证明气密性良好。
② 如图Ⅱ,反应前关闭止水夹,实验结束等温度冷却到室温后再打开止水夹,注射器活塞将从10mL刻度线处慢慢移到大约　　　　mL刻度线处才停止。
(3) 在上述实验中　　　　(填“能”或“不能”)用木炭粉代替红磷。
(4) 对照图Ⅱ实验,图Ⅰ实验的不足之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　(写一点)。
考点三　氧气的性质
4. (2024·扬州邗江期中)下列关于氧气的说法错误的是 (　　)
A. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B. 通过低温加压可使氧气液化成淡蓝色的液体
C. 氧气可以支持燃料燃烧,是一种常见的燃料 D. 物质与氧气的反应不一定剧烈
5. 根据如图有关实验回答问题:
(1) A图:为了证明燃烧后的产物,实验后应倒入的液体是　　　　　　。
(2) B图和C图:观察到硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈,这说明燃烧的剧烈程度与　　　　　　　　有关。硫在氧气中燃烧发出明亮的　　　　火焰。两图中硫燃烧的文字表达式是　　　　　　　　　　　　　　。
(3) D图:观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧,　　　　　,生成了黑色固体,并放出大量的热。此反应的文字表达式是　　　　　　　　　　　　　　　　　。瓶底预先留有少量水的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4) 在空气中,用酒精灯点燃铁丝不能燃烧,但轻轻晃动E图的塑料瓶,从多孔塑料盖掉下的极细铁粉却能剧烈燃烧,与D图现象相同。极细铁粉能在空气中剧烈燃烧的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
考点四　氧气的制取
6. 如图是实验室常见的制取气体的装置:
(1) 写出图中标有①的仪器名称:　　　　　　。
(2) 用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是　　　　(填字母)。
(3) 用装置A制氧气,反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　,基本反应类型是　　　　　　　　;后续探究需要较纯净的氧气,收集装置最好选择　　　　(填字母)。
(4) 用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤:① 点燃酒精灯;② 检查装置的气密性;③ 装试剂,把试管固定在铁架台上;④ 用排水集气法收集;⑤ 把导管撤离水面;⑥ 熄灭酒精灯;⑦ 连接仪器。其中操作顺序正确的是　　　　(填字母)。
A. ②③⑦①④⑤⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
(5) 氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选择的发生装置和收集装置为　　　　(填字母)。
7. (2025·宿迁宿城期末)下列有关空气的描述错误的是 (　　)
A. 目前计入空气质量评价的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等
B. 通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应
C. 空气中分离出来的氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐
D. 干燥洁净的空气中氮气的质量分数约为78%
8. (2024·宿迁沭阳段考)下列实验现象描述正确的是 (　　)
A. 木炭在空气中燃烧发出红光,生成黑色固体 B. 蜡烛充分燃烧生成水和二氧化碳
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧,放热,生成黑色固体 D. 镁在空气中燃烧发出白光,放热,生成白色固体
9. 下列反应中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是 (　　)
　　　　
A. 水+二氧化碳碳酸　 B. 碳+氧气二氧化碳
C. 酒精+氧气二氧化碳+水　 D. 碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水
10. 下列“”与“”分别表示质子数不同的原子,则可能表示氧化物的是 (　　)
11. (2024·淮安洪泽校级期中)纳米铁粉在空气中能燃烧并生成一种红棕色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,下列有关说法不正确的是 (　　)
A. 纳米铁粉的化学性质比铁丝要活泼
B. 纳米铁粉在空气中燃烧与铁丝在氧气中燃烧,都属于氧化反应
C. 固体颗粒的大小与气体的浓度都可能会影响化学反应能否发生
D. 纳米铁粉在空气中燃烧的产物与铁丝在氧气中燃烧的产物不同
第12题
12. 某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间的变化如图所示,下列关于该过程的说法正确的是 (　　)
A. 曲线c代表氧气 B. 高锰酸钾是催化剂
C. t1min时,高锰酸钾开始分解 D. t2min时,氧气开始产生
第13题
13. (2024·盐城大丰期中)如图所示为某校师生测定空气中氧气含量的创新实验。已知试管的容积为60mL,下列说法错误的是 (　　)
A. 加热前注射器活塞至少应调整至12mL刻度处
B. 试管底部应放少量细沙
C. 实验中利用粗铜丝加热会影响测量结果
D. 如果没有止水夹,那么实验过程中注射器活塞先上移再下移
14. 学习了过氧化氢制氧气时使用二氧化锰作催化剂,某化学兴趣小组同学在寻找新的催化剂的活动中,对硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂进行了探究。
【实验探究】 甲同学按如下方案进行实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤①:带火星的木条不复燃 步骤②:产生气泡,溶液变成蓝色 步骤③:带火星的木条　　　 硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂,该反应的文字表达式为 　 　
【查阅资料】 硫酸铜溶于水,溶液呈蓝色。
【评价改进】 大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确,则还需证明硫酸铜的　　　　　　　　在反应前后都没有发生改变。
【继续探究】 小组内的同学认为还可以采取另一种方法获得上述实验结论:将甲同学实验后试管中的溶液蒸发得到白色固体,称得其质量为mg,然后将固体加入5%的　　　　溶液中,带火星的木条再次复燃,说明硫酸铜仍然可以加速过氧化氢分解。
【拓展延伸】 比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制取氧气的催化效果,实验过程中需要控制的条件是　　　　(填字母)。
A. 溶液的起始温度B. 催化剂的质量C. 溶液的浓度D. 反应的起始时间
第四单元整合提升
1. A　2. (1) D　(2) B　(3) B　3. (1) ① 烧杯　② 产生大量白烟,放出热量　③ 不可燃,一般也不助燃　④ 小于　(2) ① 活塞回到原位置　② 1　(3) 不能　(4) 导管中有水残留,会使测定值偏小(合理答案均可)　4. C　5. (1) 澄清石灰水　(2) 氧气的浓度(或氧气的含量)　蓝紫色　硫+氧气二氧化硫　(3) 火星四射　铁+氧气四氧化三铁　防止高温的熔融物溅落,炸裂瓶底　(4) 铁粉很细,增大了与氧气的接触面积　6. (1) 长颈漏斗　(2) B　(3) 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气　分解反应　E　(4) B　(5) AD
7. D　8. D　9. B　10. A　11. A　12. C
13. C　解析:试管的容积为60mL,氧气约占空气总体积的五分之一,故加热前注射器活塞至少应调整至12mL刻度处,A正确。试管底部应放少量细沙,避免白磷燃烧放热导致试管受热不均匀而发生炸裂,B正确。白磷易燃,稍微加热粗铜丝,利用粗铜丝的导热性就能够引燃白磷,实验中利用粗铜丝加热不会影响测量结果,C错误。白磷燃烧放出热量造成气体膨胀,注射器活塞向上移动,实验结束后,由于氧气被消耗,温度降低,压强减小,注射器活塞又向下移动,D正确。故本题选C。
14. 【实验探究】 复燃　过氧化氢水+氧气　【评价改进】 质量和化学性质　【继续探究】 过氧化氢　【拓展延伸】 ABC

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