第六课 友谊之树常青 课后巩固提升(含答案)

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第六课 友谊之树常青 课后巩固提升(含答案)

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第六课课后巩固提升
1.(2025海南期中)小雪:真正的友谊是朋友之间相互信任,坦诚相待。小娴:君子之交淡如水,友谊不应建立在利益关系之上。小春:接受帮助,也帮助对方;感受关怀,也关怀对方。小白:真正的朋友应该能指出对方的不足,给予建议。以上同学们共同探讨的话题最有可能是 (  )
A.友谊的真谛 B.友谊的呵护
C.友谊的力量 D.友谊的澄清
2.步入初中,我们会迎来新的友谊。下面对友谊的认识错误的是 (  )
A.对友谊的渴望,让我们相互靠近
B.朋友一定惺惺相惜,不一定雪中送炭
C.在友谊的长河里,我们体悟着友谊的真谛
D.伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分
3.友谊是人生永恒的话题。朋友,见证了我们一起走过的成长历程。你会选择和下面哪些人做朋友(  )
①小道性格懦弱,事事顺着朋友,生怕朋友生气 ②小德不诚实守信,答应别人的事情总是做不到 ③朋友苦恼时,小刘总会给予真诚的安慰和帮助 ④小陈心地善良,周末总是陪家人去敬老院看望老人
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.友谊是我们所需要的。我们渴望友谊,渴望他人的支持、鼓励,渴望与他人达成良好的默契,渴望与他人相互靠近。在与他人的交往中我们会发现 (  )
①与朋友交往,有欢笑也有泪水 ②与朋友交往,有甜蜜也有苦涩 ③在共同的学习和生活中,都能建立友谊 ④我们无法处理在与朋友交往中遇到的问题
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
5.“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》,意思是:你赠给我一颗桃,我会回报你甜李。在现实生活中“投桃报李”比喻互相赠答、友好往来。下列行为与“投桃报李”寓意相符的是 (  )
A.对朋友的困难视而不见
B.与朋友互相扶持和鼓励
C.在背后议论朋友的缺点
D.对朋友提出不合理要求
6.新学期,小慧所在的班级转来一位新同学小兰,被安排和小慧同桌。小兰沉默寡言,除了小慧外,几乎不与人交流,显得很孤单。这天,小兰告诉小慧,她也想多交几个朋友,但是又不知道如何去做。如果你是小慧,你会告诉她在与人交往时,应该 (  )
A.保持现状,静待花开
B.敞开心扉,毫无保留
C.主动表达,热情待人
D.真诚友好,迁就他人
7.晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出,尽日闭门居”,抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,鼓励好朋友积极乐观、老有所为。这段古人交友的佳话告诉我们 (  )
A.建立友谊需要主动开放自己
B.要正确处理朋友之间的矛盾
C.要坦然接受一段友谊的淡出
D.呵护友谊需要用心关怀对方
8.中国古代“八拜之交”中有个“知音之交”的故事:俞伯牙和钟子期是春秋时期的知音好友。俞伯牙擅长琴艺,钟子期能听懂他的琴声。钟子期去世后,俞伯牙认为失去了知音,破琴绝弦,终生不再弹琴。这体现了 (  )
A.友谊并不是一成不变的
B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种心灵的相遇
D.友谊只给我们带来快乐
9.小伟和小博在班级排练集体舞时,因为意见不一致发生了冲突。现在两人放学回家都各走各的,谁也不理谁。化解他们之间矛盾的正确做法是 (  )
①相互欣赏,不理会对方的缺点  ②及时处理,避免矛盾激化 
③相互忍让,回避存在的问题  ④勇于认错,承认自己的不足
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.作为小刚的好朋友,小明应该 (  )
A.不加分辨,替他决定 B.埋怨生气,断然绝交
C.劝其坦诚,毫无保留 D.尊重对方,把握分寸
11.(2025云南期中)班会上,班长打开了“心灵氧吧”信箱,和同学们一起解决一周来同学们的留言问题。
  ◆“开心的我”留言说:谢谢你,我的朋友,我在家休养的时候,是你每天给我辅导功课,让我在返校后的考试中取得了好成绩;谢谢你,我的朋友,在我因疾病而灰心丧气的时候,是你开导我、鼓励我,让我鼓起战胜疾病的勇气……
(1)从“开心的我”的留言中,我们能体会到友谊的哪些美好
  ◆“小叶子”留言说:我和性格活泼开朗的“小梅子”是要好的朋友,但是我俩在一起时,“小梅子”总是咄咄逼人,什么事都替我做主。有时候,我有什么不同的意见刚要表达,就会被“小梅子”一阵抢白,我就什么话也说不出来了,我很难过。
(2)请你分析“小叶子”和“小梅子”的友谊中,“小叶子”很难过的原因是什么。
(3)为了让“小叶子”和“小梅子”的友谊常青,请你分享一些交友的方法。
12.跨进中学校园,一段新的人生旅程就此开启,新环境、新老师、新同学、新朋友……经过一个学期下来,有的同学也遇到了新烦恼。下边是部分同学在结交新朋友过程中的烦恼,请你阅读,并回答问题。
友谊的烦恼
请结合“友谊的烦恼”,运用所学知识,给以上三位同学提出你的交友建议,并简要说明理由。
【详解答案】
1.A 解析:本题考查友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。分析材料可知,A正确;B、C、D不符合题意,排除。故选A。
2.B 解析:本题考查对友谊的认识。对友谊的渴望,让我们相互靠近,有了亲切感,A说法正确;朋友除了惺惺相惜,更要雪中送炭,在困难时伸出援手,B说法错误;我们在友谊的长河里体悟着友谊的真谛,C说法正确;友谊是我们生命中的重要部分,D说法正确。本题为逆向选择题,故选B。
3.D 解析:本题考查对友谊的认识。小刘在朋友苦恼时给予真诚的安慰和帮助,小陈心地善良,会和家人去敬老院看望老人,他们都是值得交往的朋友,③④符合题意。①与人交往逆来顺受,②与人交往不诚信,都不利于发展友谊,排除。故选D。
4.A 解析:本题考查对友谊的认识和把握。结合所学知识,朋友是我们生命中重要的部分,友谊能带给我们温暖和力量,与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩,①②符合题意;在共同的学习和生活中,并非都能建立友谊,③说法错误;我们要学会处理在与朋友交往中遇到的问题,④说法错误。故选A。
5.B 解析:本题考查友谊的真谛。在现实生活中“投桃报李”比喻互相赠答、友好往来,“与朋友互相扶持和鼓励”与“投桃报李”寓意相符,B说法正确;A没有做到帮助朋友,说法错误;C是不尊重朋友的表现,说法错误;不应该对朋友提出不合理要求,D说法错误。故选B。
6.C 解析:本题考查交友需要真诚和热情。建立友谊需要主动表达,热情待人,C说法正确;不采取任何主动行动,不容易交到好朋友,A错误;“毫无保留”说法太绝对,B错误;虽然真诚友好是建立友谊的重要品质,但“迁就他人”可能意味着放弃自己的原则或需求,以迎合他人,这不是一个健康或可持续的交友方式,D错误。故选C。
7.D 解析:本题考查建立与呵护友谊。结合题干材料内容,刘禹锡与白居易这段交友的佳话告诉我们呵护友谊需要用心关怀对方,D符合题意;A、B、C说法正确,但题干材料没有体现,排除。故选D。
8.C 解析:本题考查友谊的特质。题干中俞伯牙和钟子期的友谊,体现了友谊是一种心灵的相遇,C符合题意;A、B说法正确,但是与题干无关,不符合题意;友谊会给我们带来快乐,也会给我们带来烦恼,D说法错误。故选C。
9.C 解析:本题考查正确解决矛盾冲突。根据题文及教材知识,化解他们之间矛盾的正确做法是及时处理,避免矛盾激化,勇于认错,承认自己的不足,②④符合题意;不理会对方缺点的做法错误,排除①;③做法不利于解决两人之间的矛盾,说法错误。故选C。
10.D 解析:本题考查交友的智慧。依据题干中小刚和小明的对话可知,作为小刚的好朋友,小明应该尊重对方,把握分寸,D说法符合题意;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定,A说法错误;要尊重朋友的决定,B说法错误;朋友之间需要坦诚相待,但并不意味着毫无保留,C说法错误。故选D。
11.(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。
(2)“小梅子”不能平等地对待“小叶子”,不尊重对方。
(3)①交友需要学会尊重对方,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
12.小红应克服社交恐惧,积极与人交往,如从与同桌交流开始,因为开放自己才能收获友谊,交友需要真诚和热情,敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过;小明应劝阻朋友不去网吧,若劝阻无效可告知老师,因为友谊不能没有原则,要帮助朋友及时改正错误;小强应向小磊道歉,尊重朋友,因为呵护友谊需要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸。

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