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【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
如果让你用以下一种动物来形容自己，你会是“什么系男生\女生”？
高 冷
霸 道
聪 明
可 爱
道德与法治（统编版）
七年级上册（2024）
2.1 认识自己
核心素养目标
道德修养: 客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质；
健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他人，具备自尊自信、理性平和的生活态度；
责任意识：学会正确认识自己，激发自身潜能，履行社会责任。
阅读课本p9--p11思考以下问题
自主学习
1、正确认识自己的重要性
2、如何正确认识自己
3、他人评价的作用
4、如何正确对待他人的评价
5、生活实践对认识自己的意义
认为自己是天生的伐木工，但他瘦小的身躯根本无法胜任伐木的工作，经常被李老板骂，还因为破坏森林和经常发生冲突，他对自己丧失的信心，整个人都快抑郁了。后来……
1.伐木是的禀赋吗？如果选择这条道路，他会怎么样？
2.后来信心大增，成为优秀护林员得益于什么？这说明了什么？
3.这样的认识还给他的带来什么样的影响？
发现自己在做护林方面极具潜能，为此他信心大增，成为一名优秀的护林员。在护林中他
正确认识自己，可以促进自我发展
正确认识自己，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。
和以及其他动物们也成了朋友，成为森林的坚定守护者。
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1.正确认识自己的意义：
★
知人者智，自知者明。
——老子《道德经》
认识自己，方能认识人生。
想左右天下的人，须先能左右自己。
——苏格拉底
①有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，
②正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
活动一：通过对自我的全面分析来认识自己
这是谁给小欢的评价？小欢是从哪些方面来认识自己的？
七年级学生小欢说：“我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。我的 性格活泼开朗，心态积极。”
议一议：
这几位同学是从哪几个方面认识自己的？
男女、个子高矮、胖瘦、眼睛大小..
内向、外向、大大咧咧、温柔...
爸爸妈妈的孩子、学校的学生...
生理
心理
社会关系
（1）通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
2.怎样正确认识自己
活动二：通过他人的评价来认识自己
（1）报告单中的班主任寄语，体现了哪种认识自己的途径？有何意义？
（2）你认为小芳应如何看待班主任的评价？
小芳七年级上学期的“发展性综合素质报告单”中呈现了如下内容：
班主任寄语：“你是一个聪明机灵的孩子，关心集体，勤于思考，积极回答问题，若你能学会自我控制，你会更加优秀。”
(2）通过他人的评价来认识自己,他人评价是我们认识自己的一面镜子。要冷静客观对待,不盲从不轻视
方法与技能：如何正确对待他人评价
用心聆听
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
勇于面对
当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
注重沟通
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
理性应对
寻--认识自己之道
学习的你
劳动的你
和朋友在一起的你
还有什么样的你呢？
在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
看到如此“多变”的我们，想一想我们还可以以何种方式认识自己
平静
拒绝
寻--认识自己之道
1.通过对自我的全面分析来认识自己。
2.通过他人评价来认识自己。
3.通过在生活实践中认识自己。
以下情景是通过哪些途径认识自己的？
我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我觉得自己有粗心、马虎的毛病。”
“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我觉得自己对待他人缺乏热情。”
自我评价
自我评价
自我观察与分析
与他人比较
“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”
他人评价
年龄增长
知识积累
视野开阔
自我认识
逐步深入
发展自己
完善自己
认识自己是一个过程
正确认识自己的途径
学习任务二
“认识你自己”是铭刻在
古希腊德尔菲神庙墙壁上的一句箴言
无论你是“浓人”还是“淡人”
都希望你能够找到
属于自己的位置
以多元、包容的态度
认识、接纳、思考自我
散发出独特的光芒
教师寄语
认识自己
正确对待他人的评价（态度和方法）
正确认识自己的意义
促进自我发展
促进与他人交往
认识自己的途径
通过全面的自我分析认识自己
通过他人评价认识自己
通过在实践生活中认识自己
意义
1.小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后、犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ）
A.是正确的，我们要重视他人的态度和评价
B.是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我
C.是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己
D.是正确的，他人往往比自己更了解自己
B
4
课堂练习
A
2、进入初中以后，我们必须对自己重新认识，做到日新又新我常新。这是因为（ ）
A．人是不断变化发展的
B．中学的学习生活比小学苦得多
C．只有这样才能考上大学
D．人都不能正确认识自己
C
3、进入初中两个多月了，小乐对自己目前的初中生活作出了总结：“我能够遵守学校纪律，适应了初中的学习，成绩较优异。”由此可知，小乐认识自己的途径是（ ）
A．社会评价
B．他人评价
C．自我评价
D．心理评价
D
4、初中阶段的学习生活，让我们逐渐学会了正确认识自己、悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是（ ）
A．小明：我学习基础差，再努力也没用
B．小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比
C．小军：家庭条件最重要，学习无所谓
D．小丽：只要每天进步一点点，我就是最棒的

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