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(共29张PPT)
第六课 友谊之树常青
第二单元 成长的时空
6.2 交友的智慧
自主学习P45-49
1、★如何正确交友？
2、为什么交友需要真诚和热情？
3、我们应该怎样选择朋友？
4、★怎样关心和尊重朋友？
5、★怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？
6、处理矛盾和冲突的基本策略
7、★怎样把握交友的原则？
忘形之交：
指彼此以心相许、
不拘形迹的朋友。
金石之交
指友情深厚如
金石般坚固的朋友。
患难之交
指一起共过忧患、
艰难的朋友。
肺腑之交
指无话不谈、推心
置腹的朋友。
莫逆之交
指情趣一致、
十分要好的朋友。
君子之交
指贤者之间的交情，
平淡如水，不尚虚华。
忘年之交
年辈不相当的朋友
知音之交
指非常了解、能赏识自己的朋友
竹马之交
从小一起长大的朋友
古人之交情
思考：你还知道哪些关于古人的交情，课后与同学分享。
1、★如何正确交友？
①交友需要真诚和热情。(P46)
知识归纳
②交友需要慎重选择。(P46)
③交友需要学会关心和尊重对方。(P47)
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。(P47)
⑤交友需要讲原则。(P49)
朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
小刚的苦恼
苦恼一：步入初中，来到陌生的环境，看到同学们三五一群，我好羡慕啊！虽然我很想交朋友，但既怕主动和同学们打招呼，又怕同学们不愿不搭理我。我该怎么办？
思考：如果你是小刚的朋友，你会怎么帮助他？
点拨：交友需要真诚和热情 。
探究与分享
2、为什么交友需要真诚和热情？
①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。(P46)
②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。(P46)
③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。(P46)
知识归纳
小刚的苦恼
苦恼二：最近，我和班上的小鹏和小杰成为了朋友，我觉得学校生活快乐了很多，每天都充满阳光，我很珍惜这两个朋友。今天，小鹏跟我说他打算周末去网吧玩，可是手上钱不够，问我能不能想办法到家里拿点儿，我很想对他好一点儿，可这事又让我觉得好为难，我该怎么办？
思考：如果你是小刚的朋友，这个时候你会怎么劝他？
点拨：交友需要慎重选择。
探究与分享
3、我们应该怎样选择朋友？
①与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。(P46)
②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。(P46)
知识归纳
《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”有益的朋友益三种，有害的朋友三种。同正直的人变友，同诚信的人变友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。
教学目标
阅读感悟
小刚的苦恼
苦恼三：昨天，我发现小杰眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时，我问他怎么了，他支吾了半天不肯说。于是，我决定问个明白，看怎么做能帮助他。没成想我刚开口，他就不耐烦地说:"你不要再问了，我不想说。”
思考：如果你是小刚的朋友，你会怎么安慰他？
点拨：交友需要学会关心和尊重对方。每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。
探究与分享
(2)右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？
(1)左图中小玲的说法，你能接受吗？
不能接受，这种说法很伤害别人的自尊心。
哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。
小怡
就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？
我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。
小清
探究与分享
晓莹
小玲
不能接受。朋友信任自己才向自己说出其秘密，我们有责任和义务替朋友保守秘密，不能随便向别人透露。会考虑慢慢疏远，保持距离，甚至结束这段友谊。
4、★怎样关心和尊重朋友？
①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。(P47)
②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(P47)
知识归纳
小刚的苦恼
苦恼四：上体育课时，小鹏一脚把球踢在我脸上，我瞬间感觉脸上火辣辣的，我立马跑向小鹏，没等他说话我就狠狠踹了他一脚。小鹏也不示弱，回了我一拳，嘴里嘟囔说：“我又不是故意的！”现在想想我也有不对的地方，特别想和他和好！
思考：如果你是小刚的朋友，你会教他怎么做？
点拨：交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
探究与分享
回到家后我心情冷静了许多，觉得小鹏应该不是故意的，说不定现在正因为我没有听他的解释就给了他一拳而感到难过；所以第二天放学后我约他谈谈，想与他和好，我们互相坦诚的交流了很久，我为我的冲动向他道歉，他也为他的过失跟我说了对不起。之后我们约好周末一起去看足球赛，我觉得我们的友谊比以前更深厚了。我们都很开心...
①保持冷静
②换位思考
③及时处理
④坦诚交流
⑤勇担责任
请试着分析小刚是如何处理与小鹏之间的矛盾和冲突的。
探究与分享
5、★怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？
发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。(P47)
知识归纳
6、处理矛盾和冲突的基本策略
（P47-P48方法与技能）
知识归纳
①保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。
②坦诚交流。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。
③换位思考。不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。
④及时处理。时间拖得越久，问题越难解决。
⑤勇担责任。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。
小刚的苦恼
苦恼五：今天一大早，小杰跟我说他朋友被隔壁班的人欺负了，虽然小杰知道是他朋友不对在先，但是出于哥们义气，他决定替朋友强出头，问我要不要参加。此时的我又陷入了迷茫，如果不去的话很怕影响我们之间的感情...
思考：面对这种情况，小刚能不能去？为什么？
点拨：不能，交友需要讲原则。
探究与分享
7、★怎样把握交友的原则？
①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(P49)
②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(P49)
知识归纳
只讲“友情”，不讲“是非”的友谊就是哥们儿义气。其结果是助长坏思想、坏行为的产生，甚至因此而走上违法犯罪的道路，最终必将害人害己。
如何理解哥们儿义气？
生活中，我们要多交诤友，不交损友。
教学目标
知识延伸
对自己有害的朋友就叫损友
能直言规劝的朋友就叫诤友。
教学目标
拓展延伸
周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。
周恩来的交友之道
结合材料总结周总理建立友谊的有效方法
面带微笑
记住对方的名字
真诚地夸赞
耐心的倾听者
寻找共同之处
1、面带微笑
2、记住对方的名字
3、真诚夸赞
4、做一个耐心的倾听者
5、寻找共同之处
有助于建立友谊的方法
①为朋友掩饰错误有悖于自身的正直时，应坚守原则；
②为朋友掩饰错误会使无辜者受害时，应坚守原则；
③为朋友掩饰错误有损于朋友本人的利益时，应坚守原则；
④当朋友违反原则性错误时，我们不仅不能帮其掩饰，还要 勇敢地阻止其继续犯错，并帮助他（她）改正错误。
8.如何正确处理对友忠诚与坚持原则的关系？
知识归纳
课堂总结：
通过本节课的学习，我们明白了交友不仅需要真诚和热情，还需要慎重选择。同时我们要学会珍惜友谊，在生活中，学会关心和尊重对方，正确处理好朋友间的矛盾和冲突，更要学会讲原则。
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应该学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习

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