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(共38张PPT)
（统编版）九年级
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2.1 创新改变生活
创新驱动发展
第2课
第一单元 富强与创新
新课导入
创新是引领发展的第一动力。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。人人皆可创新，创新惠及人人。参与创新、推动创新，你我都可以！
学习目标
政治认同：
知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感；
道德修养：
热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养；
法治观念：
体会创新与美好生活的内在联系，遵循在法律的架构内创新；
健全人格：
增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才；
责任意识：
树立热爱科学的精神，提升自身创新能力。
教学重点：创新的重要性；
教学难点：全面认识创新。
自主探究
请同学们认真阅读课本P14-19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、为什么说创新是一种生活方式？
2、创新对个人有何意义？
3、创新给社会带来了哪些积极意义？（创新的内容）
4、创新对生活有哪些影响？
5、改革与创新的关系是什么？
6、为什么要实施创新驱动发展战略？
课堂探究
01
感受创新
运用经验
生活中利用废旧物品的创意？
视频探究
山师附中校园科技味十足
视频探究
①在当今快速发展的科技时代，培养孩子们的科技创新意识和实践能力显得尤为重要。
②校园作为教育的核心阵地，通过举办科技竞赛活动，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们掌握科学知识、提升动手能力和团队协作精神。
③校园科技竞赛是点燃孩子创新热情的关键，通过跨学科实践、团队协作和动手能力培养，不仅激发兴趣，更塑造未来科技人才的核心竞争力。
视频给我们什么启示？
图片探究
我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个富有创意的想法而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意......生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
生活处处有创新
图片探究
①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；
②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；
③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；
④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
为什么说创新是一种生活方式？
探究分享
改变我们的思维方式，获得成就感。
点燃激情,让我们的生命充满活力。
带来惊喜,获得成就感。
勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
①创新我们班舞蹈节目的编排形式，被评为艺术节最有创意的节目，感到很自豪和骄傲；
②家中的小妹妹不吃蔬菜，我和妈妈把蔬菜打成汁液，做成彩色的动物形状的小馒头、小妹每次都吃很多。
请与同学分享你的创新故事。
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
创新对个人有何意义？
（1）谈谈互联网给生活带来哪些的感受。
①互联网让生活变得更加便利和丰富多彩。
②借助互联网可以寻医问药、购买物品、学习新知、移动支付、参加公益活动，大大节约了成本，提高了效率，方便了生活。
（2）有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？
这种观点是错误的。
①创新满足了个人的兴趣，在创新中实现了自身价值。
②因为创新提高了效率，改变了旧有的方式，让大众的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
探究分享
图片探究
生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
①知识的创新提供新的思想和方法；
②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；
③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
创新给社会带来了哪些积极意义？（创新的内容）
知识创新：大数据、AI、物联网
技术创新：工业制造升级
新领域新实践需要推进制度创新、填补制度空白
视频探究
科技创新连接美好生活
视频探究
①习近平总书记指出，要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向。
②科技如光，照亮前行之路，让生活更智能、高效、安全。从智能家居到在线教育，从环保创新到文化传承，科技正悄然改变世界，让每个人都能参与未来。拥抱科技，共创智慧明天。
③科技创新的最终目的是为了人民，科技创新的根本动力也来自人民，科技创新，让人们更好享受生活。
视频给我们什么启示？
随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
知识归纳
创新对生活有哪些影响？
①创新改变着我们对生活的惯常看法。
②创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
③创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
④创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
02
课堂探究
创新引擎
回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
图片探究
探究分享
①中国古代科技的创新为人类文明进步做出了重要贡献。科技是人类文明进步的力量，人类文明走到今天，科技起了决定性的作用。
②科学技术是中华文明宝藏的重要组成部分，对中华文明乃至世界文明的进步都做出了重要的贡献。
③中华民族是一个具有创新禀赋的民族，创新是中华文明深厚的内蕴。我们需要把握发展机遇，努力建设创新强国。
你从中受到哪些启发？
小孔成像；二十四节气；勾股容圆；天象记录；经脉学说；
水稻栽培；猪的驯化；粟的栽培；养蚕；钢铁冶炼技术；
造纸术；针灸；雕版印刷术；指南针；活字印刷术；
曾侯乙编钟；都江堰；长城；京杭大运河；布达拉宫；
苏州园林；沧州铁狮；应县木塔；紫禁城；
视频探究
时代发展呼唤创新
视频探究
视频给我们什么启示？
①纵观人类发展历史，创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量，也始终是推动人类社会进步的重要力量。
②随着科技的飞速发展，新兴技术层出不穷，它们正在以前所未有的速度改变着我们的世界。
③我们要积极抓住社会发展提供的机遇，开拓创新，积极投身于建设社会主义现代化强国的伟大事业。
①当前，全球新一轮科技革命和产业变革深入发展，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
②在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
相关链接
实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。
创新驱动是国家命运所系
相关链接
知识拓展：为什么必须把创新摆在国家发展全局的核心位置？
①必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，这是党的十八届五中全会提出的重大战略决策，旨在通过理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等全方位创新推动国家发展。
②创新被置于国家发展全局的首要位置，强调创新应贯穿党和国家工作的各个方面，形成全社会共同参与的创新氛围。这一理念体现了对经济发展新常态的深刻把握，旨在通过创新驱动实现高质量发展。
③当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程中，创新不仅是推动经济转型升级的关键力量，也是提升国家治理体系和治理能力现代化的重要途径。
怎样坚持创新发展？
坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
视频探究
打“创新牌”、吃“改革饭”勇立潮头启新程
视频探究
视频给我们什么启示？
①党的二十届三中全会明确了“坚持守正创新”是进一步全面深化改革必须牢牢把握、始终坚守的重大原则。
②新征程上进一步全面深化改革，既要有道不变、志不改的强大定力，又要有敢创新、勇攻坚的锐气胆魄，推动中国式现代化行稳致远。
③创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来。进一步全面深化改革、推进中国式现代化，要有敢创新、勇攻坚的锐气胆魄，推动改革不断取得新突破。
探究分享
①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强；
②创新是推动人类社会向前发展的重要力量；国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，中国正通往国强民富的创新路上。
从深圳的发展中你得到什么启示？
知识探究
改革与创新的关系？
①创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
③国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
知识探究
为什么要实施创新驱动发展战略？
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量；在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；
②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；
③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。
④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
通过这节课，你学到了什么？
课堂总结
课堂练习
1、以Deepseek为代表的“杭州六小龙”横空出世之后，“人工智能+”继续成为今年全国两会的热点话题。Deepseek火爆全球AI行业有利于（ ）
①增强中华民族自信心和国家凝聚力
②激化网络安全问题和削弱企业国际竞争力
③提高经济发展质量和让生活更便利
④推动中国科技发展和科技创新能力的提高
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
2、从教育评价大模型到智能医疗诊断，从自动驾驶汽车到健康陪伴智能机……“人工智能+”，正润物细无声地融入百姓日常，创造更加智能的工作方式和生活方式。这体现了（ ）
①技术的创新促进公平正义、推动社会进步
②生活因创新变得更便捷、舒适和丰富多彩
③创新改变生活，满足人民的美好生活需要
④创新是第一动力，是推动社会进步的基石
A．②④ B．①④ C．②③ D．①③
C
课堂练习
3、中国人民解放军总医院的医生们利用国产手术机器人，通过亚太6D通信卫星、5G网络等多种通信手段，分别在西藏拉萨、云南大理和海南三亚三地，为数千里外的北京患者完成了5台多器官手术。由此可见（ ）
①我国医疗技术的不断进步
②科技是第一生产力
③创新推动网络技术的进步
④创新让生活更美好
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
4、2025年，高二学生葛书菡凭借其创新设计的“头盔雨披”成功获得国家外观设计专利证书。葛书菡的发明灵感源于对母亲雨天骑电动自行车时雨衣的帽子常被强风掀翻的观察，这一生活痛点成为她创新的起点。这告诉我们（ ）
①生活处处有创新，创新让生活更美好
②创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
③要善于运用法律武器维护自己的权益
④青少年是推动创新创造的生力军
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
A
板书设计
生活处处有创新
创新是一种生活方式
创新对个人发展的促进作用
生活的各个领域都需要创新
创新让生活更美好
创新是推动人类社会向前发展的重要力量 时代发展呼唤创新
创新驱动是国家命运所系
社会发展呼唤改革创新的时代精神
改革激活创新引擎,释放创新活力
创新引擎
感受创新
创新改变生活
作业布置
【创新驱动发展 创意点亮生活】
阅读材料，完成下列要求。
材料一 党的二十大报告提出，要加快实施创新驱动发展战略。近年来，S市坚持以科技创新推动产业创新，加快打造未来产业先导区：聚焦未来五大产业领域的16个细分赛道，抢占技术和市场的制高点，到2035年，形成若干领跑全球的未来产业集群。
(1)结合材料一，分析S市采取上述举措的原因。
材料二 为更好满足人民对美好生活的需要，全国各地妙招频出。有的在村卫生室安装智能取药柜，患者24小时都能买到应急药、放心药：有的上线修鞋、配钥匙等“小修小补”地图，市民在家门口就能找到便利服务：有的为老年人免费配备智能传感定位手环，助力实现“智慧养老”新生活……
(2)结合材料二，请从创新的角度说说你的感悟。
(3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。请你分享一个自己的创新故事。
示例：把空饼干盒改造成多功能盒，放在讲台上，用来放黑板擦、粉笔等教学用具，方便老师使用。
参考答案
(1)创新是引领发展的第一动力，要深入实施创新驱动发展战略；科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，要不断提高创新能力，努力建成世界科技创新强国；谋未来就是谋创新，要激发创新活力，抢占技术和市场的制高点等。
(2)生活处处有创新；创新是一种生活方式;生活的各个领域都需要创新；也都可以创新；创新让生活更美好等。
(3)我把废弃快递纸盒改造成收纳架放在书桌上。将纸盒裁剪成相同高度，用包装纸包裹，侧面剪出小孔穿绳连接，可分类放置书本、文具等，让书桌更整洁，也让废弃纸盒有了新用途，很有成就感。
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Thanks!
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部编版道德与法治九年级9.2.1《创新改变生活》教学设计
课题 9.2.1《创新改变生活》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感；道德修养：热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养；法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，遵循在法律的架构内创新；健全人格：增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才；责任意识：树立热爱科学的精神，提升自身创新能力。
重点 创新的重要性；
难点 全面认识创新。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 创新是引领发展的第一动力。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。人人皆可创新，创新惠及人人。参与创新、推动创新，你我都可以！ 第二课 创新驱动发展第一节 创新改变生活 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P14-19内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、为什么说创新是一种生活方式？2、创新对个人有何意义？3、创新给社会带来了哪些积极意义？（创新的内容）4、创新对生活有哪些影响？5、改革与创新的关系是什么？6、为什么要实施创新驱动发展战略？三、师生合作探究(一) 感受创新探究一：运用经验 探究二：播放视频《山师附中校园科技味十足》视频给我们什么启示？点拨：①在当今快速发展的科技时代，培养孩子们的科技创新意识和实践能力显得尤为重要。②校园作为教育的核心阵地，通过举办科技竞赛活动，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们掌握科学知识、提升动手能力和团队协作精神。③校园科技竞赛是点燃孩子创新热情的关键，通过跨学科实践、团队协作和动手能力培养，不仅激发兴趣，更塑造未来科技人才的核心竞争力。探究三：图片探究探究四：探究分享探究五：探究分享（1）谈谈互联网给生活带来哪些的感受。（2）有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？点拨：（1）①互联网让生活变得更加便利和丰富多彩。②借助互联网可以寻医问药、购买物品、学习新知、移动支付、参加公益活动，大大节约了成本，提高了效率，方便了生活。这种观点是错误的。（2）①创新满足了个人的兴趣，在创新中实现了自身价值。②因为创新提高了效率，改变了旧有的方式，让大众的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。探究六：图片探究探究七：播放视频《科技创新连接美好生活》视频给我们什么启示？点拨：①习近平总书记指出，要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向。②科技如光，照亮前行之路，让生活更智能、高效、安全。从智能家居到在线教育，从环保创新到文化传承，科技正悄然改变世界，让每个人都能参与未来。拥抱科技，共创智慧明天。③科技创新的最终目的是为了人民，科技创新的根本动力也来自人民，科技创新，让人们更好享受生活。探究七：知识归纳创新对生活有哪些影响？点拨：①创新改变着我们对生活的惯常看法。②创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。③创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。④创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。(二) 创新引擎探究一：图片探究探究二：探究分享探究三：播放视频《时代发展呼唤创新》视频给我们什么启示？点拨：①纵观人类发展历史，创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量，也始终是推动人类社会进步的重要力量。②随着科技的飞速发展，新兴技术层出不穷，它们正在以前所未有的速度改变着我们的世界。③我们要积极抓住社会发展提供的机遇，开拓创新，积极投身于建设社会主义现代化强国的伟大事业。探究四：相关链接探究五：相关链接怎样坚持创新发展？坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。知识拓展：为什么必须把创新摆在国家发展全局的核心位置？①必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，这是党的十八届五中全会提出的重大战略决策，旨在通过理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等全方位创新推动国家发展。②创新被置于国家发展全局的首要位置，强调创新应贯穿党和国家工作的各个方面，形成全社会共同参与的创新氛围。这一理念体现了对经济发展新常态的深刻把握，旨在通过创新驱动实现高质量发展。③当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程中，创新不仅是推动经济转型升级的关键力量，也是提升国家治理体系和治理能力现代化的重要途径。探究六：播放视频《打“创新牌”、吃“改革饭”勇立潮头启新程》视频给我们什么启示？点拨：①党的二十届三中全会明确了“坚持守正创新”是进一步全面深化改革必须牢牢把握、始终坚守的重大原则。②新征程上进一步全面深化改革，既要有道不变、志不改的强大定力，又要有敢创新、勇攻坚的锐气胆魄，推动中国式现代化行稳致远。③创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来。进一步全面深化改革、推进中国式现代化，要有敢创新、勇攻坚的锐气胆魄，推动改革不断取得新突破。探究七：探究分享从深圳的发展中你得到什么启示？点拨：①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强；②创新是推动人类社会向前发展的重要力量；国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，中国正通往国强民富的创新路上。探究八：知识探究改革与创新的关系？点拨：①创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。③国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 探究九：知识归纳为什么要实施创新驱动发展战略？①创新是推动人类社会向前发展的重要力量；在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了新是推动人类社会向前发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；创新驱动是国家命运所系；创新是改革开放的生命。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
9.2.1《创新改变生活》课时训练
一、单项选择题：
1．初中生赖禹晨在校园角落里发现了因误食灭鼠药而丧生的小鸟，从而萌生了发明一款既能护鸟又能灭鼠的装置的想法。他的发明作品《防鸟误食灭鼠投饵生态监测装置》在第123届巴黎国际发明展览会斩获金奖。这启示我们（ ）
①创新不唯年龄，每个人都可以是创新者 ②要培养质疑精神，质疑一切 ③万众创新理念已经深入所有青少年心中 ④创新源于生活，创新改变生活
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．政府引导的两岸数字产业创新创业大赛旨在推进大数据、云计算、人工智能、区块链等数字产业技术应用与企业生产方式、管理方式、商业模式的深度融合，汇聚两岸人才、项目以及资本。这表明（ ）
①创新渗透在生活的方方面面 ②创新是社会主义的本质要求 ③创新使我国的综合国力有了很大提升④国家激活创新引擎，释放更多创新活力
A．②③ B．①④ C．③④ D．①②
3．南方水稻田杂草识别系统、虚拟形象面部表情识别研究、作业统计与工整度评分系统……2024年11月18日，第三届“AI未来一中学生人工智能创新峰会”举办。活动现场，多位中学生展示了他们亲身实践取得的科技创新成果。这说明（ ）
①创新有利于促进生产力发展 ②创新要敢于打破常规，开创前人未走之路 ③生活处处有创新 ④创新就是从无到有的创造发明
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．2024年11月19日至22日，2024年世界互联网大会乌镇峰会如约举行，推动全球拥抱以人为本、智能向善的“数字未来”。“智能向善”，本质上是注重科技发展的社会关怀，满足人民对美好生活的需要。这表明（ ）
A．创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好
B．数字科技能解决生活中的一切问题
C．科技创新的目的是创造财富
D．科技创新是民族振兴、社会进步的基石
5．在今天的数字时代，人工智能（AI）不仅改变了我们的生活方式，也引发了广泛的讨论和争议。下列对AI技术的运用，值得点赞的是（ ）
①朱某利用AI技术突破平台的身份认证机制，获取私人数据并进行买卖
②某中学推出“AI赋能教育”系列行动，助力师生迈向智能化学习新阶段
③某医院实施由AI系统独立完成的手术，为患者提供更高质量的医疗服务
④某主播利用AI“换脸技术”把“老照片”变成“新故事”，获取网络流量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．让人“健步如飞”的鞋子、能保温的智能工作服、可以飞行的“出租车”、能即时优化画面和音效的电视机……第七届进博会上，一批“黑科技”产品带人们展开对未来生活的无穷想象。由此可以看出（ ）
A．生活处处有创新，创新让生活更美好
B．科技腾飞，创新局限于科技领域
C．制度的创新促进社会进步和公平正义
D．创新无止境，创新等同异想天开
7．2025年2月18日下午，人工智能与机器人产业发展座谈会召开，强调要推动广东人工智能与机器人产业发展加速、成群成势，加快构筑产业新支柱。广东重视人工智能与机器人产业发展是因为（ ）
A．创新是引领发展的第一动力
B．我国在人工智能与机器人领域已经走在世界前列
C．人工智能与机器人产业是我国的支柱产业
D．发展人工智能与机器人产业是解决我国所有问题的关键
8．“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步……”80多年前，方志敏烈士在《可爱的中国》中这样憧憬未来中国。如今，先辈的梦想照进现实，新的时代需要创新精神。因为创新（ ）
①是引领发展的第一动力 ②是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉 ③是人类社会进入现代文明的标志 ④是民族振兴、社会进步的基石
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
9．国家重点研发计划参研人员中，45岁以下占比达80%以上；国家自然科学奖获奖者成果完成人的平均年龄已低于45岁；北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁，拥有一大批创新型青年人才是（ ）
①民族振兴的重要基石 ②科技发展希望之所在 ③国家创新活力之所在 ④引领发展的第一动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．DeepSeek爆火，“六小龙”出圈，为何是杭州？密码之一是杭州打造更高水平“创新活力之城”，创新创业氛围浓厚，一系列人才新政迭出，重点实施“春雨计划”强化就业创业支持，重视人才发展体制改革，强化企业主体地位。杭州成功出圈密码在于（ ）
①政府用改革之手激活创新引擎，促进人才发展体制不断创新完善 ②政府营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围 ③强化企业科技创新主体地位已成为杭州经济社会发展的中心工作 ④通过重视人才，将人才创新作为全面创新的核心来助力自身发展
A．②③ B．①③ C．①② D．②④
11．如今，这样的刻板印象正被打破：种碱地甘草、栽耐盐碱稻、培育食用菌、养鱼虾海鲜……从“以地适种”到“以种适地”，不少地方转换旧思路、培育新产业，让昔日荒芜的盐碱地变成希望的田野。盐碱地的变化（ ）
①转变发展方式，促进当地农民增收 ②创新是引领发展的唯一动力 ③推动乡村振兴，确保经济高速增长 ④有利于粮食增收，保障国家粮食安全
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
12．2024年以来，安徽省芜湖市抢抓低空经济发展机遇，布局无人机制造、飞行服务等产业，建成全国首个全域低空经济试验区。某无人机企业负责人表示：“政策支持、产业链配套完善，加速企业的发展。”这体现了安徽（）
①积极培育经济发展新动能 ②坚持创新驱动发展战略 ③发挥政府在资源配置中的决定性作用 ④推动产业优化升级，转变发展方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区一直发挥着改革开放“试验田”作用，从一个边陲小镇发展为国际大都市；深圳提出“特别能改革，特别能开放，特别能创新”的发展定位，踏上了建设中国特色社会主义先行示范区的历史新征程。这说明（ ）
①改革与创新的内涵相同 ②创新是改革开放的生命 ③改革创新推动中国走向富强 ④创新能激活改革引擎
A．②③ B．②④ C．①④ D．①③
14．某市精简行政审批手续，优化营商环境，激发创新活力，新兴产业蓬勃发展，财税收入显著增长。对此现象认识全面的是（ ）
A．全面深化改革破除体制机制障碍，激活创新引擎，推动中国走向富强
B．创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，让人民群众共享发展成果
C．实现国强民富的目的是进一步全面深化改革和落实创新驱动发展战略
D．改革与创新相辅相成，破除发展桎梏，推动建成社会主义现代化强国
15．2024年，我国集成电路、人工智能、量子科技等领域取得新成果；“嫦娥六号”首次月背采样，“梦想”号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原……这些成就的取得（ ）
①得益于我国大力贯彻落实创新驱动发展战略 ②标志着我国已经建设成为世界科技创新强国 ③离不开党的正确领导和全国人民的共同努力 ④表明我国科技对经济增长的贡献率不断提升
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析说明题
16．阅读材料，完成下列要求。
2024年12月，国家发展改革委发布关于推广借鉴上海浦东新区、深圳、厦门综合改革试点创新举措和典型经验的通知。通知指出，上海浦东新区、深圳、厦门综合改革试点实施以来，按照改革试点有关工作要求，大胆推进体制机制创新，各项改革任务全面有序推进、进展总体顺利，一批创新举措取得积极成效，形成一批被国家法律、部门行政规章及规范性文件吸收的制度成果，涌现一批可复制推广的创新做法和典型经验。
(1)说说上海浦东新区、深圳、厦门综合改革试点大胆推进体制机制创新的必要性。
(2)从上海浦东新区、深圳、厦门综合改革试点取得的成绩来看，改革与创新的关系是怎样的？
17．阅读材料，完成下列要求。
2025年4月29日，习近平总书记来到位于徐汇区的上海“模速空间”大模型创新生态社区调研。“模速空间”是上海市打造的人工智能大模型专业孵化和加速平台。习近平同现场青年创新人才亲切交流。他勉励大家不断干出新业绩、作出新贡献，加快建成具有全球影响力的科技创新高地。
(1)运用所学知识分析党和国家高度重视创新的原因。
(2)为更好了解人工智能相关知识，请你提供一种收集资料的途径。
参考答案
1．B 2．B 3．A 4．A 5．C 6．A 7．A 8．B 9．C 10．C
11．C 12．B 13．A 14．D 15．B
16．(1)示例：①创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。④创新驱动是国家命运所系。
(2)示例：①创新是改革开放的生命。②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。③国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。
17．(1)①创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
③科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素，我国面临创新能力不强等问题。
④重视创新有利于推动高质量发展，实现中华民族伟大复兴。
(2)示例：上网查阅资料、参观科技展览馆、观看科普纪录片、访谈科技工作者。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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