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第二节　体验化学探究
1. 化学,顾名思义,是有关物质变化的学问。研究和发展化学学科的最基本的手段是 (　　)
　　　　
A. 逻辑推理 B. 查阅资料 C. 化学实验 D. 精确运算
2. (2024·盐城阜宁期中)科学探究是学习化学重要而有效的途径,科学探究的第一步通常应该是 (　　)
A. 猜想与假设 B. 提出问题 C. 收集证据 D. 表达与交流
3. 在实验过程中多次重复实验是为了 (　　)
A. 得到较多的数据 B. 避免偶然现象,使结果更真实
C. 实验失败后重新做实验 D. 得出不同的结论
4. 通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出的结论正确的是 (　　)
① 最外层火焰的温度最高 ② 蜡烛燃烧能生成二氧化碳
③ 燃烧能发光、放热 ④ 燃烧发生了化学变化
A. ①②③ B. ②③④ C. ④ D. ①②③④
5. 对待科学实验应该有正确的科学态度,下列观点正确的是 (　　)
A. 进行实验之前,要分析实验任务,设计好实验方案
B. 当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时,应相信权威
C. 当个人获得与多数人不同的结果时,应忽略个人结果,跟从大多数人
D. 当个人观点与大多数人的观点不一致时,应三缄其口
6. 在如图蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是 (　　)
第6题
A. 实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭
B. 实验2中白瓷板表面无明显变化
C. 实验3中位于外焰部分的火柴梗最先炭化
D. 实验4将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊
7. 点燃生日蜡烛时会看到五颜六色的蜡烛同时燃烧的美妙情景。对于“蜡烛燃烧”这一化学现象,你能提出的问题是　(写两点即可)。
8. 某学习小组的同学针对科学探究提出了几个问题,请将下列所属的基本环节补充完整。
(1) “呼出的气体是什么”属于科学探究中的　　　　　　环节。
(2) “呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究中的　　　　　　环节。
(3) “呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究中的　　　　　　环节。
(4) “将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊”,这属于科学探究中的　　　　　　环节。
(5) “这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的　　　　　　环节。
上述各环节的正确排序是　　　　　　　　　(填序号)。
9. 通过下列操作和现象,得出的结论可靠的是 (　　)
A. 测量蜡烛燃烧后的长度,发现明显短于燃烧前,说明蜡烛燃烧时发生了化学变化
B. 用湿润的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到烧杯内壁有液滴,说明蜡烛燃烧时有水产生
C. 用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住蜡烛刚熄灭时产生的白烟,发现石灰水变浑浊,说明白烟是二氧化碳
D. 同时点燃两支相同的蜡烛,用烧杯将其中一支罩在桌面上,一段时间后烧杯中的蜡烛熄灭,另一支继续燃烧,说明空气中有物质参与了燃烧
10. 家中的天然气燃烧释放的热量,是做饭的能量来源之一。小明同学发现铁锅底部有一层黑色的物质,想知道黑色物质的成分是什么 通过查阅资料,他猜测该物质可能是炭黑,于是他用小刀刮下少量黑色粉末,进行点燃。以上过程没有涉及的科学探究环节是(　　)
A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 收集证据 D. 反思与评价
11. (2024·连云港东海段考)某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物,用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线,如图乙所示,下列说法不正确的是 (　　)
A. 用注射器按图甲方式抽气并振荡,可观察到澄清石灰水变浑浊
B. 二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c
C. 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D. 此微型实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物
12. 根据图示,完成下列对蜡烛及其燃烧的探究实验,并回答问题:
(1) 蜡烛通常为黄白色的圆柱状固体,密度比水　　　　,　　　　溶于水。
(2) ① 如图甲,蜡烛燃烧产生黄色的火焰,放热,蜡烛逐渐变短,石蜡受热熔化,冷却后又凝固。
② 如图乙操作中,木条处于外焰的部分最先变黑,由此可知外焰温度最　　　　。
③ 如图丙所示,烧杯内壁会有　　　　出现,说明蜡烛燃烧生成了　　　　。若将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方,石灰水会　　　　,说明蜡烛燃烧还生成了　　　　。
(3) 如果在蜡烛火焰上方放一个瓷碟,瓷碟底部会变黑,那么这种黑色物质应该是　　　　。
(4) 如图丁,蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟,用火柴可以点燃,请你猜想白烟应该是　 。
第二节　体验化学探究
1. C　2. B　3. B　4. D　5. A　6. B　7. 蜡烛为什么会燃烧;蜡烛为什么要点燃才燃烧(或蜡烛燃烧后是消失了还是生成了其他物质等合理答案均可)　8. (1) 提出问题　(2) 形成结论　(3) 猜想与假设　(4) 收集证据　(5) 反思与评价　(1)(3)(4)(2)(5)
9. D　10. D
11. B　解析:由于蜡烛燃烧有二氧化碳生成,所以用注射器在靠近蜡烛外焰部位抽气并振荡,可观察到澄清石灰水变浑浊,A正确;由于蜡烛燃烧消耗了氧气,生成了二氧化碳和水,所以氧气浓度降低,二氧化碳和水蒸气浓度升高,c应为氧气浓度变化对应的曲线,B不正确;图乙实验中可以直观地看出反应中氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,说明数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据,C正确;由上述分析可知,此实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物,D正确。
12. (1) 小　不　(2) ② 高　③ 水雾　水　变浑浊　二氧化碳　(3) 炭黑　(4) 石蜡的固体小颗粒

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