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第2课时　天然水的人工净化
1. 水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的净化,说法不正确的是 (　　)
　　　　
A. 过滤可以除去水中所有的杂质 B. 活性炭有吸附性,可用于净化水
C. 静置沉淀是一种简单的净水方法 D. 长期饮用蒸馏水不益于人体健康
2. 下列水处理过程中一定发生化学变化的是 (　　)
A. 自然沉降 B. 过滤 C. 活性炭吸附 D. 杀菌消毒
3. (2024·南通期中)“分类”是学习化学的重要思想。下列物质属于纯净物的是 (　　)
A. 食醋 B. 汽水 C. 液态氧 D. 水泥砂浆
4. (2024·扬州江都期中)能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是 (　　)
A. 氧气和二氧化碳 B. 木炭粉和铁粉 C. 食盐和蔗糖 D. 食盐和沙子
5. 下列净水操作:① 加热煮沸、② 用消毒剂杀菌、③ 过滤、④ 自然沉降,较合理的处理顺序是(　　)
A. ③①②④ B. ④①③② C. ④③②① D. ③①④②
6. (2025·常州溧阳段考)一种获取饮用水的简易净水装置如图所示。下列说法错误的是 (　　)
A. pp棉滤网可以除去难溶性杂质 B. 该装置能除去水中的色素和异味
C. 所得到的净化水为纯净物 D. 细菌可以通过pp棉滤网
7. 海洋是巨大的资源宝库,如图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 (　　)
A. 变成淡水的过程中水分子的种类不发生改变 B. 该过程中水分子大小发生改变
C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 能获取淡水是因为水分子在不断地运动
　　　　
8. 如图为过滤操作的实验,请据图回答下列问题。
(1) 过滤器的制作过程如图甲,正确的操作顺序为　　　　(填序号)。将折好的滤纸放入漏斗后要用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡,其目的是　。
(2) 如图乙过滤液体的实验中,玻璃棒的作用是　　　　,它的末端要轻轻地斜靠在　　　　　的一边,过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是　　　　　　　　　　　　(写一点即可)。
9. 从宏观与微观角度对物质进行分类是学习化学的一种重要方法。
(1) 请你根据要求对下列生活中的物质进行分类。
① 蒸馏水② 加碘食盐③ 蔗糖水④ 氧化镁⑤ 矿泉水⑥ 冰水混合物
属于混合物的是　　　　,属于纯净物的是　　　　。(填序号)
(2) 下列微观示意图中“”和“”表示两种不同的原子,其中表示混合物的是　　　　(填字母)。
10. 水是生命之源,“圆梦”小组同学开展了有关“水的净化”项目式学习活动。
【活动一】 了解水的净化:如图甲是学生参观自来水厂后,绘制的自来水厂净水过程示意图。
(1) 吸附池内常用　　　　吸附水中的色素和异味。
(2) 在净水过程中可加入明矾作絮凝剂,目的是　。
(3) 过滤池可以除去水中的　　　　　(填“可溶性”或“难溶性”)杂质,实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4) 自来水厂净化水时,没有使用的净水方法是　　　　(填字母)。
A. 沉降 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
【活动二】 净水器净水。
(5) 自制简易净水器:(完成表中内容)
实验用品:塑料瓶、活性炭、棉花、纱布、细砂、小石子、烧杯、玻璃管、铁架台;制作方法:为了使净水效果更好,按从下层到上层的放置顺序,依次将　　　　　　　(① 活性炭、② 棉花、③ 细砂、④ 小石子,填序号)放入塑料瓶内,且每层用品之间用纱布隔开 交流讨论:通过该净水器获得的水属于　　　　　　(填“纯净物”或“混合物”)
【活动三】 污水处理。
(6) 再生水是国际公认的“第二水源”,是将生产、生活等污水经过处理达标后,可以在一定范围内使用的水,生产再生水的主要流程如图乙:
① 一级处理时,污水经过格栅后,还需向其中加入絮凝剂,格栅的作用是　。
② 实验室用再生水得到纯度最高的水,可采取的方法是　　　　　,生产再生水的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

第2课时　天然水的人工净化
1. A　2. D　3. C　4. D　5. C　6. C　7. B　8. (1) ③①②　防止过滤速度太慢　(2) 引流　三层滤纸　滤纸破损(或漏斗内的液面高于滤纸的边缘;或承接滤液的烧杯不干净等合理答案均可)
9. (1) ②③⑤　①④⑥　(2) AC　10. (1) 活性炭　(2) 吸附水中的悬浮杂质,加速沉降　(3) 难溶性　烧杯、漏斗、玻璃棒　(4) D　(5) ②①③④　混合物　(6) ① 过滤　② 蒸馏　实现水的再利用,达到节约用水的目的(合理答案均可)

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