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第2课时　空气是一种重要的资源　关注空气质量
1. (2025·宿迁沭阳段考)下列关于空气的说法错误的是 (　　)
A. 空气中含量最高的气体是氮气 B. 空气是由多种物质组成的混合物
C. 空气质量指数越大表明空气质量越好 D. 空气中的多种成分在生产中具有重要作用
2. (2024·宿迁模拟)下列气体常用于医疗急救的是 (　　)
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳
3. 2024年10月1日是新中国成立75周年,全国多地点亮霓虹,璀璨绚丽,为祖国送上祝福。空气中与霓虹灯相关的气体成分是 (　　)
A. 水蒸气 B. 稀有气体 C. 氧气 D. 二氧化碳
4. 氧气的化学性质比氮气活泼,下列事实不能说明氧气比氮气活泼的是 (　　)
A. 氧气和氮气都是无色、无味的气体 B. 氧气可以用于炼钢,氮气常用作保护气
C. 红磷在氧气中能燃烧,在氮气中不能燃烧 D. 食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气
5. 下列关于空气的叙述,错误的是 (　　)
A. 空气是一种重要的化工原料
B. 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程,属于物理变化
C. 臭氧(O3)在空气中的含量低,属于稀有气体
D. 空气是人类生产活动的重要资源,防治空气污染极其重要
6. 用化学的视角看生活中的现象。
(1) 空气中的　　　　是制造硝酸和氮肥的重要原料。
(2) 稀有气体中的氦气可用于填充探空气球,这是因为氦气具有　　　　　　　的物理性质,且化学性质　　　　,不会产生安全隐患。
7. 空气污染已经成为各大城市急需解决的难题之一,空气质量报告可以及时、准确地反映空气质量状况。
空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 >300
空气质量指数级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级
空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
(1) 通过以上数据分析,空气质量指数越大,污染越　　　　(填“轻”或“严重”)。
(2) 某市的空气质量指数为58,首要污染物为可吸入颗粒物。根据以上信息可知,该市当天的空气质量指数级别为　　　　,空气质量指数类别为　　　　。
(3) 2024年世界环境日的中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是　　　　。
A. 加强空气质量监测 B. 鼓励教科书循环使用
C. 就地焚烧垃圾 D. 开发和利用新能源
8. 物质的性质决定用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是 (　　)
A. 氢气可用于填充气球 B. 稀有气体可制成多种用途的电光源
C. 液氮可以作制冷剂 D. 氧气可用于气焊
9. 人类离不开空气。下列有关空气及其成分的说法不正确的是 (　　)
A. 工业上采用分离液态空气法获得氧气
B. 稀有气体化学性质稳定,可用作焊接金属的保护气
C. 人呼出的气体中只含有二氧化碳
D. 食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期
第10题
10. 如图是某地PM2.5来源分布图,下列说法错误的是(　　)
A. 为减少PM2.5,应大力提倡植树造林
B. 大力发展煤炭火力发电能有效减少PM2.5
C. 少开私家车可一定程度地减少该地的PM2.5
D. 虽然自然过程也会产生PM2.5,但其主要来源还是人为排放
第11题
11. 通过组装和使用微型空气质量“监测站”来获取相关数据,可以了解空气质量状况。下列有关说法错误的是 (　　)
A. 污染物传感器模组能够分析空气中二氧化硫的含量
B. “监测站”工作时,太阳能板能使太阳能转化为电能
C. 空气质量“监测站”一般要安装在空间相对比较密闭的位置
D. 对空气质量进行监测,能使人们及时掌握空气质量状况
12. 为了测定教室中空气的成分,化学老师让小明提前收集一瓶教室中的空气,以备课上实验时使用。小明从实验室中拿了一只空集气瓶,带进教室,敞口放置了一会儿,盖上了玻璃片。
(1) 你认为小明的收集方法正确吗 　　　　。
(2) 如果你认为不正确,请写出正确的收集方法:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
13. 空气是一种宝贵的自然资源,人类在利用空气的同时必须还要保护空气。
(1) 空气中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是　　　　。
(2) 冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后,进入冰箱保鲜室内的气体是　　　　(填“富氧空气”或“富氮空气”),这一保鲜原理主要是　　　　　　　　　　　　　　　。
(3) 以下几种气态成分不属于空气污染物的是　　　　(填字母)。
A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 二氧化氮D. 臭氧
(4) 请你就提高空气质量提出一条合理建议:　。
第2课时　空气是一种重要的资源　关注空气质量
1. C　2. A　3. B　4. A　5. C　6. (1) 氮气　(2) 密度比空气小　不活泼(或稳定)　7. (1) 严重　(2) 二级　良　(3) C
8. D　9. C　10. B　11. C　12. (1) 不正确　(2) 将集气瓶装满水,盖上玻璃片,拿进教室后把水倒出,静置一会儿,盖上玻璃片(合理答案均可)　13. (1) 二氧化碳　(2) 富氮空气　氮气的化学性质比较稳定(或氮气的化学性质不活泼)　(3) B　(4) 使用清洁能源(或积极植树造林等合理答案均可)

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