山东省滨州市滨城区北镇中学实验初中部2024-2025学年八年级上学期第二次月考生物试题 (含答案)

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山东省滨州市滨城区北镇中学实验初中部2024-2025学年八年级上学期第二次月考生物试题 (含答案)

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2024-2025学年第一学期阶段检测
八年级生物试题
(满分50分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、选择题:本大题共15小题,共30分。
1. 丝瓜果肉白嫩、口感丝滑沁甜,深受人们喜爱。下列说法错误的是( )
A. 丝瓜的花为两性花,既有雄蕊又有雌蕊
B. 丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多个受精的胚珠
C. 丝瓜果皮是由子房壁发育来的
D. 丝瓜开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足,可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动
2. 细胞去除水分后的净重称为细胞干重,细胞含水时的质量称为细胞鲜重。如图是大豆种子萌发成幼苗过程中,根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线,下列有关叙述错误的是( )
A. 大豆种子萌发所需营养来自子叶
B. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化
C. 曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分
D 大豆植株从c点开始进行光合作用
3. 根尖是幼根生长最快的部位,对幼根的生长有重要作用。下列相关叙述,错误的是( )
A. ①处细胞停止伸长,开始分化,部分细胞具有输导作用
B. 能使根长长的是②和③
C. 能够吸收水分和无机盐的是②和①
D. ④的细胞分裂补充③区细胞
4. 下列关于动物生殖和发育的叙述正确的是(  )
A. 黄蜂的发育过程与蝗虫的发育过程相比,多了蛹期
B. 两栖动物生殖和发育的特点是体内受精、变态发育
C. 受精的鸟卵由母体产出后,胚盘才开始发育成胚胎
D. 鸟卵的卵壳膜、卵白和卵黄共同构成了一个卵细胞
5. 如图是人的受精过程及胚胎着床示意图,相关叙述不正确的是( )
A. 精子与卵细胞在①处结合形成受精卵
B. 胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄
C. 怀孕是指受精卵植入增厚的④内的过程
D. 胎儿的性别,决定于受精的那一刻
6. 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,有关该图解的叙述正确的是
A. 染色体上的A、B分别表示两个显性性状
B. 如果B来自父方,则b来自母方
C. 该个体既可表现B性状,也可表现b的性状
D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现
7. 桃果皮红色(D)对黄色(d)为显性(DD)的花粉授到黄色桃树(dd)的柱头上,则黄色桃树上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是( )
A. 红色、Dd、DD B. 黄色、dd、Dd C. 红色、Dd、Dd D. 黄色、Dd、dd
8. 经过飞船搭载青椒种子返回地面后,经研究人员播种后培育出了个大、味美的“太空椒”。下列相关的叙述正确的是( )
A. “太空椒”是环境改变引起的,属于不可遗传的变异
B. “太空椒”是普通的青椒种子在太空环境下发生定向变异的产物
C. 与普通青椒相比,“太空椒”的遗传物质发生了改变
D. “太空椒”的培育是通过基因工程实现的
9. 下列关于达尔文进化学说的叙述,正确的是( )
A. 啄木鸟的长舌是取食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果
B. 长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
C. 蛇的四肢由于长期不用而退化,因而获得匍匐的习性
D. 抗生素的使用导致细菌出现抗药性
10. 如图表示某生态系统的食物网,下列分析正确的是( )
A. 图中共有5条食物链
B. 己是第4营养级,三级消费者
C. 戊主要以丙为食
D. 若丙的数量减少,则丁和乙受影响最大生物
11. 自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系。下列相关分析错误的是( )
A. 图中①表示光合作用,②③表示呼吸作用
B. 甲、乙、丙、丁之间是相互依存、相互制约的关系
C. 甲是分解者,主要是营腐生的细菌和真菌等
D. 受到DDT污染后,乙中的DDT含量最高
12. 如图表示某生态系统能量流动情况(单位:千焦),有关叙述正确的是(  )
A. 照射到甲的太阳能都被甲固定下来
B. 甲的能量一定多于乙,乙体内积累的有害物质一定多于甲
C. 第一到第二营养级的能量传递效率为15%
D. 三者之间的能量关系是:甲=乙+丙
13. 5月22日是“国际生物多样性日”,联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”。下列关于生物多样性及其保护的说法,正确的是( )
A. 生物多样性就是指生物种类的多样性
B. 保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
C. 生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐
D. 保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用
14. 下列关于发酵技术和食品保存的叙述正确的是( )
A. 乳酸发酵的原理是乳酸菌能够利用牛奶中的蛋白质生成乳酸
B. 白酒酿造过程的一个重要环节是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉
C. 真空包装食品袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳等气体
D. 保存新鲜果蔬时适当控制氧气浓度主要是为了抑制微生物的生命活动
15. 大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。如图是抗虫烟草的培育过程,以下正确的是
A. 烟草的遗传物质没有发生变化,这种变异不可遗传
B. 抗虫烟草是利用克隆技术培育的,属于无性生殖
C. 这种技术不能实现不同生物优良性状的重新组合
D. 抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状
第II卷(非选择题)
二、简答题:本大题共2小题,共20分。
16. 图甲至图丁分别是大豆的种子、幼苗、花蕊和豆荚的结构示意图(图1),请回答下列问题:
(1)胚是新植物的幼体,因此是种子最主要的结构,它由甲图中的______组成。乙图中的1是由甲图中的______发育而来(填序号)。
(2)丙图中的结构发育成丁图所示的结构,必须经过的生理过程是______,丁图中豆荚的A、B分别由丙图中的[ ]______、[ ]______发育而来,这个豆荚中有3粒种子,你对这种现象的解释是______。
(3)某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。各装置的设置及实验结果如表。
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后记录的发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽
①该同学选择甲和丙作为一组对照实验,这是要探究______对种子萌发的影响。他不选用乙和丙作为对照实验的原因是乙和丙______。
②若将甲组和丙组种子萌发后的幼苗在原来条件下继续培养,一周后幼苗生长较好的是______组。
(4)某农科所在研究环境条件对种子寿命影响时,通过一系列实验得出图2曲线。
为了延长种子的寿命,我们储存种子时应采取哪些措施?_______(写1条即可)。
17. 图1是某草原生态系统示意图,图2表示碳在该生态系统内部的循环情况,A、B、C是生态系统的不同生物成分,B1、B2、B3具有捕食关系,①~⑤表示生理过程。请回答:
生物体 甲 乙 丙 丁
汞含量(mg·kg-1) 6.1 0.05 0.8 0.003
(1)图1所示生态系统中共有______条食物链,其中猫头鹰和蛇之间的关系是______,若蛇获得4千焦能量,则至少消耗小麦______千焦能量。
(2)如表数据表示图1所示生态系统中某条食物链各营养级内汞(有毒物质)的含量,这种现象称为______,则丙代表的生物是______。
(3)图2中二氧化碳从无机环境进入食物链的过程是[ ]______,③④过程是通过______实现的。若图2包含图1中的一条食物链,则B2代表的生物是______。
(4)生态系统具有一定的自我调节能力,与森林生态系统相比,该生态系统自我调节能力差的原因是_______。塞罕坝曾经是千里松林的皇家猎苑,但由于过度开垦和破坏,逐渐退化成了人迹罕至的茫茫荒原,这也说明了生态系统的自我调节能力______。
绝密★启用前
2024-2025学年第一学期阶段检测
八年级生物试题
(满分50分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、选择题:本大题共15小题,共30分。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
第II卷(非选择题)
二、简答题:本大题共2小题,共20分。
【16题答案】
【答案】(1) ①. ①②③④ ②. ③
(2) ①. 传粉和受精 ②. g胚珠 ③. f子房壁 ④. 一个子房中有3个胚珠
(3) ①. 光照 ②. 有2个变量 ③. 甲
(4)适当降低温度,晾晒种子,增加二氧化碳浓度
【17题答案】
【答案】(1) ①. 2 ②. 捕食和竞争 ③. 100
(2) ① 生物富集 ②. 蛇
(3) ①. ②光合作用 ②. 呼吸作用 ③. 鼠
(4) ①. 该生态系统的生物种类比森林生态系统少 ②. 有一定的限度

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