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冀人版 科学 三年级上册
第一单元 奇妙的身体
第 1 课 我们的身体
一、填空
1. 在(　　)的覆盖和(　　)的支撑下，我们身体内部有许多重要的(　　)，它们分工协作，保证身体“机器”正常工作。
2. 先观察( 　　)认识人体器官的名称和位置，再通过拆解(　　)认识器官的(　　)和(　　)。
3.(　　)和(　　)都是呼吸器官。(　　)是消化器官，它一般在身体的左侧。
4. (　　)和(　　)都是管状的，但粗细不同。(　　)像两片厚厚的叶子。
5. 让我们一起来认识身体的主要器官吧。咽、喉、(　　)、支气管、(　　)、(　　)、肝、脾脏、胆囊、(　　)、(　　)。
6. 鼻腔里的(　　)对吸入的空气有过滤的作用。
7. 食道将咀嚼后的食物运输到(　　)。食物在(　　)中停留2~6个小时后进入(　　)。
8. (　　)最害怕吃完甜食后不刷牙就入睡。看，我的牙冠上已经有龋洞了。
9. 经常吃零食或不干净的食物，害得(　　)会出现胃胀、胃痛等症状。
10. 着凉或感冒会引发鼻子的炎症，(　　)、(　　)真的让它很难受。
11. 肺最不喜欢(　　)了，烟里的有害物质能(　　)，对它的危害很大。
12. 当某些器官出现衰竭或丧失功能时，(　　)能帮助挽救人类生命。
13. 人的机体中有很多器官是可以(　　)的，比如(　　)、(　　)、肾脏、(　　)等。据统计，(　　)移植和(　　)移植手术数量最多，目前我国大多数移植手术技术已达国际先进水平。
14. 人体的各种器官彼此(　　)，相互(　　)，共同组成了(　　)。
15. 制作人体器官模型首先应该选择(　　)来进行设计，其次要考虑器官的(　　)、(　　)和(　　)，最好是先画出(　　)再进行制作。
16. 呼吸器官包括(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)和(　　)。
17. 消化器官包括(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。
二、选择
1. 人体基本结构的相同点是(　　)。
A. 身高、体重一致
B. 由头、颈、躯干、四肢组成
C. 指纹完全相同
D. 发色统一
2. 观察身体组成时，不能采用的方法是(　　)。
A. 用尺子测量身高
B. 绘制身体轮廓图
C. 用温度计测体温
D. 记录体重变化
3. 五脏六腑主要位于身体的(　　)。
A. 头部
B. 四肢
C. 躯干
D. 颈部
4. 颈部的核心功能是(　　)。
A. 运动奔跑
B. 支撑头部并连接躯干
C. 消化食物
D. 呼吸氧气
5. 人体中参与消化过程的器官不包括(　　)。
A. 食道
B. 气管
C. 胃
D. 小肠
6. 人体主要的呼吸器官是(　　)。
A. 食道
B. 心脏
C. 肺
D. 肝脏
7. 人吸气时，胸廓的变化是(　　)。
A. 收缩变小
B. 扩张变大
C. 无变化
D. 向下移动
8. 人运动后呼吸次数增加的直接原因是(　　)。
A. 体温下降
B. 肌肉需更多氧气
C. 消化加快
D. 大脑需要休息
9. 以下不属于影响人体器官健康的因素是(　　)。
A. 空气污染
B. 均衡饮食
C. 长期熬夜
D. 油腻食物
10. 保护人体器官健康的习惯是(　　)。
A. 拒绝锻炼
B. 勤开窗通风
C. 吸烟
D. 熬夜学习
11. 刷牙时，牙齿的咬合面应(　　)。
A. 上下竖刷
B. 旋转打圈
C. 来回刷
D. 只刷外侧
三、判断
1. 人体的基本结构都由头、颈、躯干、四肢组成。 (　　)
2. 观察身体成长变化时，只需测量身高，无需记录体重。 (　　)
3. 大脑位于躯干的胸腔内，控制身体活动。 (　　)
4. 四肢的核心功能是运动和支撑身体重量。 (　　)
5. 所有同学的指纹和虹膜都是相同的。 (　　)
6. 胃、肝脏、小肠都是直接参与消化的器官。 (　　)
7. 呼吸过程中，肺和气管是主要器官，不包括鼻腔。 (　　)
8. 人吸气时，胸廓会收缩变小。 (　　)
9. 不吸烟和坚持锻炼都是保护器官的好习惯。 (　　)
10. 开窗通风的主要作用是保护消化器官。 (　　)
四、课本习题解答
1. 他们的身体有什么不同点与相同点 让我们一起来了解吧。
2. 我们的身体由几部分组成 想办法进行观察和测量吧。
3. 坚持记录，比较自己身体每年的成长变化有什么不同。将小组的观察结果与同学分享，并说一说是用哪些方法观察记录的。
4. 大脑和五脏六腑分别位于身体的哪个部位？颈和四肢有什么主要功能？
5. 通过观察和测量，比较同学之间的身体特征有哪些不同点与相同点。
6. 让我们一起来认识身体的主要器官吧。
7. 观看视频或查阅资料，了解分别有哪些主要器官参与了呼吸过程和消化过程。
8. 人体主要的呼吸器官、消化器官分别是什么？
9. 在平静状态下吸气、呼气时，胸廓会发生什么变化？
10. 你能解释产生这些变化的原因吗？
11. 比较运动前后呼吸、脉搏次数的变化。通过比较数据能得出什么结论？尝试分析产生的原因。
12. 生活中哪些因素会影响到身体器官的健康呢？让我们一起来听听器官们的诉说吧！
13. 我们应该养成哪些良好的生活习惯，才能保护好器官，让自己健康成长呢？
14. 正确的刷牙方法。
五、拓展思维，提升素养。
龋齿是青少年常见的口腔疾病。龋齿是怎样形成的？有哪些预防龋齿的方法？
第 1 课 我们的身体答案
一、填空。
1.在(皮肤)的覆盖和(骨骼)的支撑下，我们身体内部有许多重要的(器官)，它们分工协作，保证身体“机器”正常工作。
2.先观察(平面图)认识人体器官的名称和位置，再通过拆解(器官模型)认识器官的(结构)和(功能)。
3.(气管)和(肺)都是呼吸器官。(胃)是消化器官，它一般在身体的左侧。
4.(小肠)和(大肠)都是管状的，但粗细不同。(肺)像两片厚厚的叶子。
5.让我们一起来认识身体的主要器官吧。咽、喉、(气管)、支气管、(肺)、(胃)、肝、脾脏、胆囊、(小肠)、(大肠)。
6.鼻腔里的(纤毛)对吸入的空气有过滤的作用。
7.食道将咀嚼后的食物运输到(胃)。食物在(胃)中停留2~6个小时后进入(小肠)。
8.(牙齿)最害怕吃完甜食后不刷牙就入睡。看，我的牙冠上已经有龋洞了。
9.经常吃零食或不干净的食物，害得(胃)会出现胃胀、胃痛等症状。
10.着凉或感冒会引发鼻子的炎症，(流鼻涕)、(打喷嚏)真的让它很难受。
11.肺最不喜欢(香烟)了，烟里的有害物质能(致癌)，对它的危害很大。
12.当某些器官出现衰竭或丧失功能时，(器官移植医疗技术)能帮助挽救人类生命。
13.人的机体中有很多器官是可以(移植)的，比如(肝脏)、(心脏)、肾脏、(肺)等。据统计，(肾脏)移植和(肝脏)移植手术数量最多，目前我国大多数移植手术技术已达国际先进水平。
14.人体的各种器官彼此(联系)，相互(协调)，共同组成了(人体)。
15.制作人体器官模型首先应该选择(具体器官)来进行设计，其次要考虑器官的(位置)、(形状)和(比例)，最好是先画出(草图)再进行制作。
16. 呼吸器官包括(鼻腔)、(咽)、(喉)、(气管)、(支气管)和(肺)。
17.消化器官包括(口腔)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、(肛门)。
二、选择。
1.人体基本结构的相同点是(B)。
A.身高、体重一致 B.由头、颈、躯干、四肢组成
C.指纹完全相同 D.发色统一
2.观察身体组成时，不能采用的方法是(C)。
A.用尺子测量身高 B.绘制身体轮廓图
C.用温度计测体温 D.记录体重变化
3.五脏六腑主要位于身体的(C)。
A.头部 B.四肢 C.躯干 D.颈部
4.颈部的核心功能是(B)。
A.运动奔跑 B.支撑头部并连接躯干
C.消化食物 D.呼吸氧气
5.人体中参与消化过程的器官不包括(B)。
A.食道 B.气管 C.胃 D.小肠
6.人体主要的呼吸器官是(C)。
A.食道 B.心脏 C.肺 D.肝脏
7.人吸气时，胸廓的变化是(B)。
A.收缩变小 B.扩张变大 C.无变化 D.向下移动
8.人运动后呼吸次数增加的直接原因是(B)。
A.体温下降 B.肌肉需更多氧气
C.消化加快 D.大脑需要休息
9.以下不属于影响人体器官健康的因素是(B)。
A.空气污染 B.均衡饮食 C.长期熬夜 D.油腻食物
10.保护人体器官健康的习惯是(B)。
A.拒绝锻炼 B.勤开窗通风 C.吸烟 D.熬夜学习
11.刷牙时，牙齿的咬合面应(C)。
A.上下竖刷 B.旋转打圈 C.来回刷 D.只刷外侧
三、判断。
1.人体的基本结构都由头、颈、躯干、四肢组成。 ( √ )
2.观察身体成长变化时，只需测量身高，无需记录体重。 ( × )
3.大脑位于躯干的胸腔内，控制身体活动。 ( × )
4.四肢的核心功能是运动和支撑身体重量。 ( √ )
5.所有同学的指纹和虹膜都是相同的。 ( × )
6.胃、肝脏、小肠都是直接参与消化的器官。 ( √ )
7.呼吸过程中，肺和气管是主要器官，不包括鼻腔。 ( × )
8.人吸气时，胸廓会收缩变小。 ( × )
9.不吸烟和坚持锻炼都是保护器官的好习惯。 ( √ )
10.开窗通风的主要作用是保护消化器官。 ( × )
四、课本习题解答。
1.他们的身体有什么不同点与相同点 让我们一起来了解吧。
答案答：(1)不同点：身高、体重、五官等存在差异。(2)相同点：他们身体的基本结构是相同的，都是由头、颈、躯干、四肢组成的。
2.我们的身体由几部分组成 想办法进行观察和测量吧。
答：我们的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。
①直接观察：用眼睛直接观察；借助灯光或阳光照射出人体影子等方法来观察身体轮廓。
②用工具测量：用软尺测头围、腰围、四肢长度，贴墙站立用身高尺测身高，用体重秤记录体重。
3.坚持记录，比较自己身体每年的成长变化有什么不同。将小组的观察结果与同学分享，并说一说是用哪些方法观察记录的。
答：我每年都会用尺子和体重秤测量自己的身高和体重，并拍照对比身体的变化，同时用表格详细记录这些变化。通过观察，我发现随着年龄的增长，身高和体重逐年增加，四肢更加修长，双手也明显变大。经常采用的方法有用尺子测量身高，用体重秤测量体重，拍照对比等。
4.大脑和五脏六腑分别位于身体的哪个部位 颈和四肢有什么主要功能
答：大脑位于头部，五脏六腑位于躯干。颈支撑头部并连接躯干，四肢则负责运动和支撑身体重量。
5.通过观察和测量，比较同学之间的身体特征有哪些不同点与相同点。
答：(1)不同点：每个同学的身高、体重和五官等是不同的。(2)相同点：每个同学的身体都是由头、颈、躯干、四肢四部分组成的。
6.让我们一起来认识身体的主要器官吧。
答：答案人体的主要器官有咽、喉、气管、支气管、肺、胃、肝、脾脏、胆囊、小肠、大肠。
7.观看视频或查阅资料，了解分别有哪些主要器官参与了呼吸过程和消化过程。
答：(1)参与呼吸过程的主要器官：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。
(2)参与消化过程的主要器官：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
8.人体主要的呼吸器官、消化器官分别是什么
答：(1)呼吸器官：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。(2)消化器官：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
9.在平静状态下吸气、呼气时，胸廓会发生什么变化
答：在平静状态下，吸气时，胸廓扩张；呼气时，胸廓收缩。
10.你能解释产生这些变化的原因吗
答：能。吸气时，空气进入肺部，胸廓扩张；呼气时，气体被排出，胸廓收缩。
11.比较运动前后呼吸、脉博次数的变化。通过比较数据能得出什么结论 尝试分析产生的原因。
答：根据自身实际测量记录数据。
结论：运动后，呼吸和脉搏次数增加，原因是运动后肌肉需要更多氧气和能量，心脏因此加速供血。
12.生活中哪些因素会影响到身体器官的健康呢 让我们一起来听听器官们的诉说吧！
答：(1)牙齿：吃完甜食后不刷牙就入睡，会伤害牙齿。(2)胃：经常吃零食或不干净的食物会出现胃胀、胃痛等症状。(3)鼻：着凉或感冒会引发鼻子的炎症，流鼻涕或打喷嚏。(4)肺：香烟里的有害物质能致癌，会对肺造成很大的危害。(5)脊柱：久坐会对脊椎产生伤害。(6)脑：熬夜会伤脑，导致记忆力下降。
13.我们应该养成哪些良好的生活习惯，才能保护好器官，让自己健康成长呢
答：(1)积极参加体育锻炼；(2)均衡饮食，不吃过于油腻的食物；(3)拒绝烟酒；(4)勤通风；(5)保证充足的睡眠。
14.正确的刷牙方法。
答：(1)上牙：顺着牙缝向下刷。(2)下牙：顺着牙缝向上刷。(3)内侧：顺着牙缝向上(旋转)刷。(4)咬合面：来回刷。
五、拓展思维，提升素养。
龋齿是青少年常见的口腔疾病。龋齿是怎样形成的？有哪些预防龋齿的方法？
答：龋齿是由于口腔中的细菌分解食物中的糖产生酸性物质，这些酸性物质会腐蚀牙齿的珐琅质，从而形成龋齿。
预防龋齿的方法：(1)保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。(2)少吃甜食和酸性食物。(3)定期检查牙齿，及时治疗龋齿。(4)使用含氟牙膏。

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