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第四单元：三国两晋南北朝时期：政权并立和民族交融
第16课 三国鼎立……………………………………… 94
第17课 两晋的短暂统一和北方各族的内迁…………100
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 ………………104
第19课 北朝政治和北方民族大交融…………………109
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化…………115
七年级上册 中国历史
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
东汉末年，外戚与宦官交替专权，政治腐败、社会混乱、民生困苦。
公元184年，爆发黄巾起义，东汉名存实亡。
州郡混乱，地方改刺史为州牧，地方拥兵自重，出现了军阀割据。
历 史 回 顾
汉室衰微
群雄并起
东汉末年，天下分崩离析，军阀割据混战。先有董卓祸乱朝纲，后有李傕、郭汜攻打长安，汉献帝一路逃亡，狼狈不堪。
谁来救朕
挟天子而令诸侯
沮授
奉天子以令不臣
毛玠
袁绍
徒生事端
曹操
此计甚秒
一、官渡之战
1、背景：
白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。
——节选曹操《蒿里行》
为何同一种战略，袁曹二人有不同的选择？
父亲为宦官养子；
在镇压黄巾起义中崭露头角。占据河南一带，处于四战之地，受战乱涂炭。
出身望族，四世三公；
在军阀混战中利用自己的地位和势力，成为当时最大的军阀。占有今河北、山西和山东东部。
地广人众，兵多粮足。
出身名门，刚愎自用
起于微末，知人善任
一、官渡之战
1、背景：
不同选择，有怎样的结果？
请从政治、军事、经济三个方面分析曹操崛起的原因。
战 役 官渡之战
时 间
地 点
作战双方
经 过
结 果
战争特点
影 响
公元200年
官渡
曹操和袁绍
曹操采取声东击西、避实击虚、打击要害的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力
曹操胜利
以少胜多
为曹操统一北方打下基础
一、官渡之战
2、概况：
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
曹操的千里之志是什么？
统一天下！
一、官渡之战
面对曹操的野心，他的对手该如何应对？
孙权
鲁肃
周瑜
刘备
关羽
二、赤壁之战
诸葛亮
公元208年，曹操率20余万军队，号称百万，挥师南下，准备消灭南方的割据势力，一举统一全国。
诸葛亮
鲁肃
孔明，如之奈何？
刘备
子敬，是战是降？
孙权
二、赤壁之战
1、背景：
战 役 赤壁之战 时 间 作战双方
力量对比
战争特点 战 术
结 果 影 响 公元208年
曹军
孙刘联军
兵力20余万
兵力约5万
以少胜多
不习水战，连接船舰
孙刘联军以少胜多，曹操败兵北撤。
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
黄盖诈降，火烧赤壁
2、概况：
二、赤壁之战
问题探究——课后活动（2）
官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役。
曹操一胜一败，议一议这两个战役胜败的主要因素是什么？
（1）战术运用：
（2）主帅表现：
兵力少的一方，战术运用得当，准备充分；
兵力多的一方，出现战术失误，轻率出战，对战争形势没有很好掌控。
兵力少的一方，主帅能够谨慎、沉着应对战争；
兵力多的一方，主帅骄傲自大、轻视对手。
经验教训：
①谦虚谨慎，骄兵必败；
②重视利用自然条件；
③团结可以战胜强大敌人等。
时间：
建立者：
都城:
时间：
建立者：
都城:
时间：
建立者：
都城:
洛阳
曹丕
220年
刘备
221年
成都
229年
孙权
建业
任务一：读图学史
①依据地图指出三国的都城
②了解三国各自管辖的区域
任务二：能力提升
绘制“三国鼎立” 简图
要求：①明确三国方位。
②注明国家建立者、建立时间和都城。
三、魏蜀吴的建立及发展
1、三国鼎立局面的形成：
到达夷洲
七擒孟获
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分
2、三国的发展情况：
蜀
吴
魏
三、魏蜀吴的建立及发展
屯田兴农
蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年派卫温到达夷洲。
曹魏重视农业生产，
大力兴修水利。
材料一：
材料三：
白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。
——东汉末年曹操 《蒿里行》
亮之治蜀，田畴辟，仓廪（粮食）实，器械利，蓄积饶。
——陈寿《三国志》
合作探究： 结合材料与教材，思考三国鼎立局面的形成有何历史意义？
由此推断，这是历史的进步还是倒退？
东汉末年军阀割据形势图
三国鼎立形势图
西晋形势图
①三国鼎立改变了天下分崩的局面，实现了局部统一。
②利于经济恢复和发展，为全国统一奠定了基础。
③改善了民族关系，进一步促进了民族交融。
所以，是历史的进步。
官渡之战
赤壁之战
魏国建立
蜀国建立
吴国建立
200年
208年
220年
221年
229年
时间
为曹操统一北方奠定基础
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
三国鼎立的局面正式形成，改变了天下分崩的局面，实现了局部统一。
课堂小结
三国鼎立局面开始形成
想一想：曹操（公元155－220年）是三国时期的人物吗？如何评价？
《品曹操》节选
佚名
东汉末年分三国，硝烟战火何其多 豪杰纷纷皆涌起，其一便是曹孟德。
在很多影视剧中,曹操是一个疑心极重、冷酷无情的奸臣形象,学习完本课，
你是如何评价曹操的
戏曲中的曹操形象
诗人眼中的曹操
史学家眼中的曹操
抑可谓非常之人，超世(超出普通世人) 之杰矣。 ——陈寿《三国志》
皇帝眼中的曹操
毛泽东眼中的曹操
曹操是了不起的政治家.....曹操统一中国北方......他改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法治，提倡节俭，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。
——《毛泽东眼中的三国人物》
临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘(意指皇帝)之才不足。
——唐太宗李世民
汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，
三国中曹魏政权的奠基人。

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