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(共31张PPT)
第二单元 成长的时空
第七课 在集体中成长
第一课时 集体生活成就我
学习要点
1.什么是集体？
2.集体生活对我们的作用。
自主学习：填一填
1.集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的________的整体。
2.集体生活能带给我们______。让我们获得安全感和_______。
3.集体生活有助于我们学会_________。学会接纳和_____，学会理解和包容。
4.集体生活有助于培养我们的________。每个人都有不同的角色，_________________,做有担当的人。
5.集体生活有助于我们发展______。
6.集体是我们__________的园地。在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
有组织
温暖
归属感
尊重
与人交往
责任感
承担不同的责任
个性
共同成长
一、什么是集体
_____是一个集体？
班级
家庭
学校
社会
国家
想一想
请你判断，这是集体吗？
地铁上的乘客
路上的行人
超市购物的人群
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
请你判断，这是集体吗？
黑社会性质组织
传销组织
犯罪团伙
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
请你判断，这是集体吗？
齐心协力拉拔河
井然有序的军训
是
1.什么是集体？P50.
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
有组织
有纪律
正义
（不违法）
有目标
VS
我们每个人都有过集体生活的情感需要。
个人与集体有什么关系？
个人离不开集体
你觉得入伍前后哪个更帅气一些？为什么？
集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
二、忆点滴爱集体
我们为什么要过集体生活？
帮助受伤的同学
学校设立心理咨询室
集体温暖我来说
老师对学生的辅导
集体生活能带给我们温暖。
决定集体温暖的因素---集体联结度
1
成员间相互关联的程度
2
集体对成员的重要性
3
成员间相互交流的频率
4
成员对共同目标的共识程度
5
成员间的默契程度
6
集体存在的时间长短
一般来说，集体的联结度越高，个人感知的集体温暖就越多。P51.
3.我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。
4.在校篮球比赛中，篮球组和后勤组相互支持配合，最终我们的班级获得了冠军，我兴奋的跳起来。
2.真的有点想老师和同学了，还是早点开学好，真想和同学们一起踢球。
1.从小我好像就显得“不合群”，别人都不和我玩。在新集体。我的新同学们主动跟我打招呼，我很开心。
探究：感知“集体”生活
如果你生活在这样的集体中，你有什么感受？
归属感
集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
认真倾听他的建议，合理的内容要采纳。
遵守纪律，加强自律，是对老师、对同学、对自己的尊重。
集体生活有助于我们学会与人交往
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同。
我上课总爱说话，但周围的同学听讲都非常认真。
思考：
1.班级管理，只是班主任一个人的事情吗？
2.说一说你在班级中扮演的角色，以及相应的责任？
班长
课代表
2.说一说你在班级中扮演的角色，以及相应的责任？
体育委员
普通同学
集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的责任。
谁跑得最快？
谁读书最认真？
谁画得最好？
我
们
班
谁最乐于助人？
在集体中发展个性
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外兴趣、特长等等，任何人都是有个性的。
你有个性吗？
集体生活有助于我们发展个性。
尽管个性不同，但是他们是一个team。
有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
你认为师徒四人当中，可以舍弃一个人吗？
集体是我们共同成长的园地
思考：
《西游记》中师徒四人取经之前他们都在干什么呢？取经之后呢？
唐 僧——金山寺当和尚——旃檀功德佛
孙悟空——花果山称王——斗战胜佛
猪八戒——蜗居高老庄——净坛使者
沙和尚——流沙河妖怪——金身罗汉
实现集体共同目标的过程，能够推动个人能力的提升。
让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
2.集体生活对我们的作用
集体生活能带给我们温暖。
集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活有助于培养我们的责任感。
集体生活有助于我们发展个性。
集体是我们共同成长的园地。
课堂小结
班级就像一个大家庭
班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
——著名教育改革家魏书生
同学们，我们一定要早点团结在一起，我们是一个大家庭，需要相互关心、彼此照顾，才能茁壮成长。
课堂练习
1.小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后她掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰她,使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事,下列适合作为报道标题的是 ( )
A.珍爱生命、舞动人生 B.调节情绪、独立成长
C.不遇挫折、难以成功 D.集体帮扶、温暖人心
D
2.父母的溺爱让小美从小养成了自私、任性的格。进入初中后,在老师和同学们的关心助下,她逐渐学会了尊重、包容与关爱他人这说明( )
A.生活在集体中就能改正自身缺点
B.师生的帮助比父母的管教更有效
C.集体生活帮助我们学会与人交往
D.集体的力量可以彻底改变一个人
C
3.广西某校丰富课后服务课程,开展以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读”等为特色的“课后服务十”,给学生成长搭建更多的平台,为校园生活添彩。这有利于同学们 ( )
①主动参与集体生活,互学共进
②在集体生活 中正确处理同学矛盾
③敢于面对学业竞争,消除压力
④发展个性,涵养品格,发挥特长
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B

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