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(共28张PPT)
15.2
电流和电路
15.2
复习引入
1.常见的物质是由 、 组成的。
分子
原子
2.原子的结构
原子核
电子
质子
中子
（带正电）
（带负电）
3.自然界中只存在 、 两种电荷。
正电荷
负电荷
4.电荷间的相互作用规律：
同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引
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电流的认识
我们知道用电器的工作需要电流，在日常生活中，如何让电荷产生定向移动形成电流呢？
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
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2.电路中电荷持续流动的条件：（1）有电池、（2）闭合电路。
如何产生持续电流使得小灯泡持续发光呢？
电流的认识
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发光二极管小灯泡
用二极管小灯泡连接电路：
发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
电流的认识
二极管正反两次接入电路中观察亮灯情况
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电流的认识
3.电流的方向：
（1）正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
（2）自由电子的定向移动与电流方向相反；
（3）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
15.2
电流的认识
实际电路中，正电荷不发生移动，负电荷移动方向与电流相反。
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电流小结
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
2.电路中电荷持续流动的条件
有电池
闭合电路
3.电流的方向
（1）正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
（2）自由电子的定向移动与电流方向相反；
（3）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
电流
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电路的构成
1.电路的组成
电路
(1)电流可以流过的路径叫做电路。
(2)由电源、用电器、导线、开关组成。
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电路的构成
2.电路的功能：
电源
开关
用电器
导线
提供电能
消耗电能
输送电能
控制电路
（1）电 源：
（2）用电器：
（3）导 线：
（4）开 关：
只有电路闭合时，电路中才有电流。
（只能用闭合、断开描述）
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电路的构成
3.实物图连接：
(1)导线不能穿过用电器
(2)导线不能交叉
(3)从电源正极出发，经过开关后再到用电器
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电路图
图1
图2
图2是电饭锅下面的电路。你能把他画出来吗？
电路画图
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电路的构成
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种电源
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电路的构成
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
各种开关
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电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
各种用电器
电路的构成
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电路图
电饭锅下面的电路让人眼花缭乱，不便于交流和展示。
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
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电路图
电路图：用符号表示电路连接有图。
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电路图
画成长方形，横平竖直，元件均匀分布，不能自造符号，元件符号不能画在角落
练一练
画出右图电路对应的电路图。
画电路图的要求：
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电路的三种状态
1、通路：用电器能够工作的电路。
2、断路：某处被断开的电路，又叫开路
特点：电路有电流，用电器工作。
特点：电路无电流，用电器不工作。
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电路的三种状态
1.通路：用电器能够工作的电路。
特点：电路有电流，用电器正常工作。
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电路的三种状态
2．断路：某处被断开，没有电流通过的电路。
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电路的三种状态
3.短路：某元件两端被导线直接连通，就说该元件被短路。
用电器短路：直接用导线将用电器两端相连的电路。
电源短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
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电路的三种状态
线路老化，引起电源短路！
电源短路的危害！
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1、在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ）.
C
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
缺少用电器
发生了短路
缺少电源
课堂练习
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2、对可能出现的现象描述正确的是（ ）
A. 灯亮，铃一定响
B. 铃响，灯一定亮
C. 灯亮，铃一定不响
D. 铃响，灯一定不亮
B
控制整个电路
课堂练习
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3、小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（ ）
A. 开关处出现短路
B. 小灯泡灯丝断了
C. 小灯泡接触不良
D. 电池两端电压过低
A
则电路始终是通路，小灯泡会始终发光
电路会出现断路，会使小灯泡不亮
电池两端电压过低时，虽然电路中有电流，但由于电流太小，所以这时也会发现小灯泡不亮
课堂练习
15.2
小结
谢谢观看
15.2

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