资源简介

(共27张PPT)
七年级的科学之旅
1.1 科学并不神秘
办公室：505
流星
彩虹
流星
火山爆发
极光
各种神奇的自然现象
自然界中奇妙的变化
昆虫蜕皮
钟乳石
筷子弯折
自然界中奇妙的变化
你还知道哪些神奇有趣的自然现象或自然变化？
海市蜃楼
日出日落
电闪雷鸣
孔雀开屏
打铁花
种子萌发
科学就在我们身边
1.科学是什么？
科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。
学习科学，研究各种客观事实和规律，可以帮助我们更好地理解自然，并对自然界中各种现象及其变化做出解释和预测。
2.学习科学有什么用呢？
随堂小测试
例.下列不属于科学问题的是（ ）
A．千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
B．杭州植物园内哪种花卉最美观
C．台州七月份每日旗杆影子的长短变化
D．长白山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
B
提出问题
→建立猜想
→进行实验
↓
得出结论
↓
解释现象
↑
观察
科学家的故事
袁隆平
科学家的故事
邓稼先
科学家的故事
屠哟哟
科学家的故事
奥斯特在整理器材时，偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，进行持续研究，最终发现电流的磁效应。
伽利略仔细观察，并通过实验证明 “摆的等时性”。
科学改变我们对自然的认识
古代中国人的地球观
人造卫星拍摄的地球照片
地球的形状
科学改变我们对自然的认识
星球的运转
地心说
古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。
日心说
哥白尼、第谷和开普勒等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。
牛顿发现了万有引力定律，揭示了行星围绕太阳运动的根源。
科学改变我们对自然的认识
物质构成
我国古代人们认为万物由金、木、水、火、土
五种元素构成
古希腊，学者提出
万物由土、气、水、火四种元素组成
物质由分子、原子或离子构成，
科学改变我们对自然的认识
细菌的产生
19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”，认为细菌是自然发生的。
巴斯德通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。
科学研究的尺度
显微镜
望远镜
P6
科学改变我们的生活
探讨：科学对我们生活的影响
磁悬浮列车
北斗导航系统
盾构机
P6
白草莓
智慧药房
探讨：科学对我们生活的影响
试管婴儿
扫地机器人
新冠疫苗
科学改变我们的生活
P6
白色污染
基因编辑
科学改变我们的生活
核污染
克隆技术
P7
思考：科学技术对我们生活的影响都是有利的吗？
科学促进人类社会进步
蒸汽时代
电气时代
信息时代
石器时代
P8
科学促进人类社会进步
现代航天技术
探索宇宙的奥秘
P8
科学促进人类社会进步
遗传学
DNA双螺旋结构
P8
科学促进人类社会进步
科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。
我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
P8
课堂小结
课后思考
☆完成便签：个人介绍、对科学课堂的建议等
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