16.3 电阻 课件(36页) 课件 2025-2026学年人教版物理九年级全一册

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16.3 电阻 课件(36页) 课件 2025-2026学年人教版物理九年级全一册

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16.3 电阻
第十六章 电压、电阻
授课教师: .
班 级: .
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物理观念 通过观察和实验,认识电阻的概念,知道电阻的单位及换算。理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。
科学思维 体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关,了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用。
科学探究 通过控制变量法探究影响电阻大小的因素。
科学态度 与责任 通过了解半导体及超导在现代科技中的应用,开阔视野,激发学生求知欲。
学习目标
教学重难点
①电阻概念的建立;
②探究影响电阻大小的因素。
①理解电阻是导体本身的一种属性;
②实验的设计与分析论证。
导线多是用铜或铝做的,特别重要的电气设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体,既多又便宜,为什么很少用它来做导线呢
铜、铝和铁都是导体,但它们的导电性能不同。我们通过研究不同材料的导电性来回答这个问题。
铜质导线
铝质导线
镀银音响线
情景导入
1. 探究导体对电流的阻碍作用
(1)实验过程
将电池、电流表、小灯泡、开关和一小段细铁丝如图所示串联起来,观察电流表的示数和小灯泡的亮度。把细铁丝换成其他导体,例如铅笔芯,电流表的示数和小灯泡的亮度是否发生变化
(2)实验现象
把细铁丝换成其他导体,例如铅笔芯,电流表的示数和小灯泡的亮度都会发生变化,电流表的示数变小,小灯泡变暗。
电阻
在上面的实验中,电池提供的电压是相同的。当电路中接入不同的导体时,电流表的示数通常不同。为什么会有这种差别呢
(3)实验分析
导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下,通过铁丝的电流比较大,表明铁丝对电流的阻碍作用比较小;通过铅笔芯的电流比较小,表明铅笔芯对电流的阻碍作用比较大。
(4)实验结论
导体在导电的同时,对电流产生阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同,在物理学中,用电阻来表示导体的这种性质。 
电阻
2. 电阻
(1)概念:在物理学中,把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。
用字母R表示。
(2)单位
①国际单位:欧姆,简称欧,符号Ω。
②常用单位:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
③换算关系:1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ。
(3)电阻器
 在电子技术中,我们常用到有一定电阻的元件——电阻器,也叫作定值电阻。在电路图中的符号 。
电阻
(4)对电阻的理解
可从“阻碍作用”和“性质”两个角度来分析。
①导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。在相同的电压下,导体对电流的阻碍作用(电阻)越大,电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用,就是由于其电阻很大。
②导体的电阻是导体本身的一种性质,由自身情况决定。不管这个导体是否连入电路,是否有电流通过,也不管它两端的电压是否改变,导体对电流的阻碍作用(电阻)总是存在的。无电流通过时,这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。
电阻
(5)常见的一些电阻器
普通电阻
压电电阻
线绕电阻
热敏电阻
贴片电阻
陶瓷电阻
电阻
(6)一些物体的电阻值
小灯泡
约10欧
白炽灯约800欧
热水壶
约50欧
电流表内阻约0.1欧
电压表内阻
约几十兆欧
人体约
几千欧
电阻
电阻的概念
1.关于导体电阻,下列说法中正确的是(  )
A.导体两端的电压越大,导体的电阻也越大
B.通过导体的电流越大,导体的电阻也越小
C.导体的电阻跟导体两端的电压和通过的电流都无关
D.导体的电阻只决定于导体的长度、横截面积和温度
解:A、因为电阻是导体的属性,只与长度、横截面积和材料有关;故A错误;
B、因为电阻是导体的属性,只与长度、横截面积和材料有关;故B错误;
C、电阻是导体的属性,只与长度、横截面积和材料有关;导体的电阻跟导体两端的电压和通过的电流都无关;故C正确;
D、导体的电阻除了与长度、横截面积和温度还与材料有关;故D错误。
故选:C。
C
练习1
铁和银都是导体,为什么有不同的导电性呢?
科学家研究发现,金属中的电子大部分被束缚在原子核周围,几乎不能自由移动,只有部分电子可以脱离开原子核的束缚而自由移动,成为自由电子。不同材料的物体中,自由电子的情况不同,所以它们的导电性能不同。
电阻描述的是导体对电流的阻碍作用。
不同导体的电阻通常不同,那么导体的电阻与哪些因素有关呢?接下来我们进行实验探究这一问题......
影响电阻大小的因素
电阻
2. 探究影响电阻大小的因素
【问题】绝缘体对电流的阻碍作用大,导体对电流的阻碍作用小。天然橡胶棒的电阻,大约是相同粗细、长短铁棒的 2×1016倍!看来材料不同,阻碍作用不同。那么,在材料一定的情况下,电阻还与什么因素有关呢?
【猜想与假设】
电阻的大小可能与导体的材料、导体的长度、导体的粗细、导体的温度有关。
实验
(1)实验器材
电源、规格不同(长度、横截面积不同)的镍铬合金丝、锰铜合金丝、电流表、导线、开关等。
【设计实验】
实验
(2)探究方法
①转换法:用电流表测量通过导体的电流,通过比较电流的大小来间接转换为电阻的大小。电流越大,则导体的电阻越小,电流越小,则导体的电阻越大。注意要保持导体两端的电压不变(用同一个电源)。
实验
笔记:
②控制变量法
利用控制变量法探究每一个因素对电阻大小的影响。
探究导体的电阻与材料的关系。应该控制两根导体的长度、横截面积相等,材料不同,所以应该选择A、B。
探究导体的电阻与长度的关系。应该控制两根导体的材料、横截面积相等,长度不等,所以应该选择B、D。
探究导体的电阻与横截面积的关系。应该控制两根导体的材料、长度相等,横截面积不等。所以应该选择B、C。
实验
(3)记录实验数据
把四段合金丝分别接入电路中,闭合开关,观察电流表的示数并记录。
次数 导线 长度 横截面积 电流/A
1 锰铜合金丝A 2l S 0.50
2 镍铬合金丝B 2l S 0.28
3 镍铬合金丝C 2l 2S 0.60
4 镍铬合金丝D l S 0.62
实验
(4)分析论证
①分析实验1与2可得出:长度与横截面积相同的锰铜合金丝和镍铬合金丝,通过它们的电流不同,说明导体的电阻与导体的材料有关。
②分析实验2与4可得出:材料和横截面积相同,长度不同的两根镍铬合金丝,长度越大,电流越小,说明导体的电阻与导体的长度有关。
③分析实验2与3可得出:材料和长度相同,粗细不同的两根镍铬合金丝,横截面积越大,电流越大,说明导体的电阻与导体的横截面积有关。
次数 导线 长度 横截面积 电流/A
1 锰铜合金丝A 2l S 0.50
2 镍铬合金丝B 2l S 0.28
3 镍铬合金丝C 2l 2S 0.60
4 镍铬合金丝D l S 0.62
(5). 探究电阻的大小与导体温度的关系
选用一根镍铬合金丝,接入电路中,观察电流表的示数,用酒精灯对合金丝进行加热,观察电流表的示数,比较通过镍铬合金丝的电流大小。
材料 温度 小灯泡亮暗变化 电流I/A 电流I/A
镍铬合金 亮

结论四:导体的电阻跟温度有关。
金属导体的电阻在一定条件下,温度越高,电阻越大。




0.2
0.15
实验
在材料和横截面积不变时,导体的长度越长,电阻越大;
在材料和长度不变时,导体的横截面积越小,电阻越大。
在一定条件下,金属导体的电阻随温度的升高而增大。
(6)归纳总结
导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积和温度等因素。
实验
温度对导体电阻的影响
2.如图所示,将钨丝接入电路,闭合开关S后电流表有示数。用酒精灯对钨丝进行加热,电流表示数变小,此过程中钨丝的电阻______(选填“变大”、“不变”或“变小”),说明钨丝的电阻大小与______有关。
解:用酒精灯给钨丝加热,可以观察到电流表示数变小,这表明温度升高,钨丝的电阻变大,同时也说明电阻大小与温度有关。
故答案为:变大;温度。
温度
变大
练习2
为什么日常生活中用铜、铝来做导线,而不能用铁代替呢?
材料 银 铜 铝 钨 铁 锡 镀铬合金
电阻值 /Ω 0.016 0.017 0.027 0.053 0.099 0.110 1.100
1.导体的长为1m、横截面积为1mm2的不同材料的金属丝在温度20 ℃时的电阻值。
  相同规格下,铁导线的电阻大,用铁做导线,会损耗大量的电能。用铜、铝做导线,电阻较小,电能损耗少。
材料的导电性
导电性
  研究表明,材料不同,导电性能也不同。天然橡胶棒的电阻,大约是长度、横截面积相同铁棒的2×1016倍!右图显示的是不同材料在导电性能上的排序,从下至上, 材料的导电性能依次增强。 铜的导电性能优于铁。 对于长度、 横截面积相同的铁丝和铜丝,铁丝的电阻是铜丝的近6倍,所以一般不用铁制作导线。
2.不同材料在导电性能上的排序
导电性
科学世界
半导体
1.概念:导体导电性能好,绝缘体导电性能比较差。有一些材料,例如锗、硅,导电性能介于导体和绝缘体之间,常常称做半导体。
温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。
2.常见半导体及应用
二极管
三极管
芯片应用
半导体
超导现象
1. 概念:当温度降低到某个临界值时一些全属的电阻会突然消失,这种现象叫作超导现象。
①零电阻和完全抗磁性是超导体的基本特性。
②出现超导现象的临界温度低于-250.15 °C 。
2. 超导材料: 电阻为零的这种性质称为超导性,具有这种性质的材料称为超导材料。
超导
3.超导技术的应用与未来
如果把超导现象应用于实际,会给人类带来很大的好处。在发电厂发电、输送电能等方面若能采用超导材料,就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。如果用超导材料来制造电子元件,由于没有电阻,不必考虑散热的问题,元件尺寸可以大大缩小,进一步实现电子设备的微型化。
超导
电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,常用字母R表示.
单位:Ω、kΩ、MΩ 1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ
电路图中的符号:
导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料和温度有关.
在材料、横截面积相同时,导体越长,电阻越大.
在材料、长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小.
在长度、横截面积相同时,导体的材料不同,电阻不同.
在一定条件下,金属导体的电阻随温度的升高而增大.
半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的材料.
应用:二极管、三极管、集成电路.
超导现象:温度降到某临界值时一些金属的电阻会突然消失.
应用:超导磁体、超导滤波器等.
影响因素
电阻
半导体
超导现象
实验方法:
控制变量法、转换法
课堂总结
【解析】因为 1MΩ =103kΩ 1kΩ =103Ω
所以 24 000 Ω =24kΩ =0.024M Ω 。
1. 有一个定值电阻的电阻为24 000 Ω。
24 000 Ω =_______kΩ =______MΩ 。
24
0.024
教材习题1
2. 如果要用图所示的电路比较小灯泡和电阻器的电阻大小,请你用笔画线表示导线,把电路连接完整并画出电路图。怎样比较小灯泡和电阻器的电阻大小
分别闭合两个开关,读出电流表的示数。电流表示数较大的,电阻较小;电流表示数较小的,电阻较大。
教材习题2
3. 在通过实验研究影响导体电阻大小的因素时,分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三组实验数据进行对比,下表中给出了可供选择的几种导体,分别用A~G七个字母代表。请你按该小组的要求选用。
(1)为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想,应选用哪三种导体
(2)为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想,应选用哪三种导体
(3)为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想,应选用哪三种导体
说出你选择的理由。
C、F、G
B、D、E
A、B、C
【解析】
(1)为了检验“导体电阻跟长度有关”的猜想,则需使导体的材料和横截面积相同,长度不同,由表可知,应选用的三种导体是B、D、E。
(2)为了检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想,则需使导体的材料和长度相同,横截面积不同,由表可知,应选用的三种导体是A、B、C。
(3)为了检验“导体电阻跟材料有关”的猜想,则需使导体的长度和横截面积相同,材料不同,由表可知,应选用的三种导体是C、F、G。
本实验采用的主要实验方法为控制变量法,所以在检验导体的电阻大小与某一个量之间的关系时,必须控制其他的量保持不变。
教材习题3
【解析】
把A剪去一半,剩下的一半导线跟B相比,材料、横截面积都相同,但长度减小了,电阻变小,所以小于B的电阻,即B的电阻大;
把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比,材料不变,长度一样,但是横截面积变小了,电阻变大,所以大于B的电阻,即B的电阻小。
故答案为:B;A.
4. A、B是两根完全相同的导线,长度都是1m。把A剪去一半,剩下的一半跟B相比,哪个的电阻大?把A剩下的一半再拉长到1m,跟B相比,哪个的电阻大
教材习题4
1.基础性作业:完成课件中的课堂练习。
2.拓展性作业:
自行查阅有关超导材料应用的相关资料。
布置作业
下 课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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