资源简介

(共13张PPT)
复习导入
上节课我们认识了固体的特征，谁能说说固体有哪些共同特点？
测量规则固体的体积
规则固体的体积可以通过数组成它的小正方体数量来测量。
固体占据空间的大小就是固体的体积。
测量不规则固体的体积
提问：“像石头、不规则橡皮泥这样的固体，形状不规则，怎么测量它们的体积？
测量不规则固体的体积
用“排水法”测体积
1.往杯子里装满水；
2.用镊子将不规则固体（如石头）轻轻放入杯子，使水溢出；
3.将溢出的水倒入量筒；
4.读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。
学生分组实验：用“排水法”测量石头或不规则橡皮泥的体积，记录数据。
拓展讨论：为什么绝大多数物品都用固态物质制作？
总结与评价
让科学流行起来
谢谢观看
问答-过渡-探究
固体有固定的体积，那我们如何准确测量固体的体积呢？
固体特征
这节课我们来学习测量方法。
有固定形状
能堆积
形状可在外力下改变
物质与质量不变
豆包AI生成
固体占据空间的大小就是固体的体积。
这个由小正方体组成的固体，
体积是多少？
你是怎么知道的而七？
33
1*3水33
STTmmTmTwm
1cm
豆包AI生成
固体占据空间的大
1.测量形状规则固体的体积。
小就是固体的体积。
棱长1厘米
的正方体，体积
是1立方厘米。
这个固体的体积是(
)立方厘米。
AN生或
①把要测量的形状不规则固体放入装满水的杯子里。
②待形状不规则固体完全浸入水中后，将溢出的水倒人量筒，测
量水的体积。
③水的体积就是不规则固体的体积。
2.测量形状不规则固体的体积。
把石块放入装满水的杯
子，使其完全浸没在水中，将
这块橡皮泥的体积是
溢出的水倒入量筒，测量出的
)立方厘米。
水的体积即为石块的体积。
90
A生
0.
A生成
AI生成
A固体教育插画插画
“固体”体积稳定”
体积稳定便于存储运输
固体形状固定，能保持物品结构
生成
AI生成
讨论论：
。固定形状-结构稳定/体积稳定-方便使用/
能堆积-节省空间
固体（能堆积！
课堂总结
规则固体体积测量
)不规则固体体积测量
250
数小正方体
241c
200m
排水法：放入后体积
1cm2
小体度一初始言
数小正方体：
长X宽X高
体积=物体体积
固体的广泛应用
固定形状→保持结构稳定
体积稳定→便于存储使用
能堆积→节省空间
豆包AI生成
课堂表现评价表
评价项目
评价标准
自我评价(*1-5颗)
同伴互评（★1-备注）
固体特征掌握)〉
固体特征掌握；
能准确说出固体有固定形状、体推藴的的特征：
★★★★★★★
会正确使用量筒、量杯进行排水法测量，
体积测量工具使用
能规范数小正方体
★★★★★★★
会正确使用量筒、量杯进行排钬法测量
《实验合作论》
珲，关生级流小组组讨论，
★★★★★★★
分却明确，能筋助学半庄正碥操作错深。
评价人：nmimugg
日期：

展开更多......

收起↑