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2025 学年第一学期浙南名校联盟返校联考
高二年级生物学学科 试题
考生须知：
1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题(本大题共 20 小题，每小题2分，共40 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.牛奶、鸡蛋中富含大量蛋白质。蛋白质在人体肠道内消化的终产物是
A.多肽 B.氨基酸 C.核苷酸 D. CO ,H O
2.植食性动物的阑尾通常较大，且直接参与消化过程；人类保留了阑尾，但其没有消化功能且较小。这一事实为“人类可能起源于植食性生物”的观点提供了
A.比较解剖学证据 B.胚胎学证据
C.分子生物学证据 D.化石证据
3.鸡胚发育过程中发现，趾原基发育到一定阶段时，趾间部分细胞死亡并最终形成具有一定形状的爪。这些细胞的死亡属于
A.细胞衰老 B.细胞癌变 C.细胞坏死 D.细胞凋亡
4.将正常兔的新鲜血液样品放置在一个添加了抗凝剂的玻璃试管中，离心一段时间后，结果如下图。下列物质不可能存在于①中的是
A. HCO
B.葡萄糖
C.血红蛋白
D.胆固醇
5.糖尿病是以高血糖和糖尿为主要特征的代谢性疾病，检测尿液中是否含有葡萄糖是诊断糖尿病的辅助手段。某学习小组尝试用本尼迪特试剂进行检测，下列叙述正确的是
A.根据是否显色可确定尿液中葡萄糖含量
B.可用清水和标准葡萄糖溶液作为对照
C.样本与试剂混合均匀后不需要水浴加热
D.若溶液变为紫色，则尿中含有葡萄糖
高二生物学学科试题 第1页(共8页)
6.加酶洗衣粉受到人们的普遍欢迎，是因为其中添加了多种酶制剂，如蛋白酶、油脂酶等。关于加酶洗衣粉的使用方法，下列叙述正确的是
A.使用冷水洗涤的效果比温水好
B.搅拌衣物可使酶与污渍充分接触
C.可用于蚕丝衬衫、羊毛衫等的洗涤
D.即使酶可回收，酶也不可重复使用
7.在“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂”实验中，某实验小组的同学对于染色步骤进行了讨论，你认为下列观点正确的是
A.染色的目的是使染色体着色
B.洋葱根尖解离后应立即进行染色
C.染色的试剂必须用龙胆紫染液
D.染色时间越长效果越好
8.某实验小组为探究酵母菌的呼吸方式，进行如下实验：在两个锥形瓶中加入等量的酵母菌和葡萄糖溶液，其中一个锥形瓶用石蜡油进行油封，通过( 传感器测定锥形瓶中( 的浓度变化，实验结果如下图。下列叙述错误的是
A.曲线甲、乙分别表示未油封组、油封组的实验结果
B.若实验过程中对甲组进行搅拌，则两曲线差异会更明显
C.若用温度计进行测量，两曲线对应的锥形瓶中的温度相同
D.曲线乙对应的锥形瓶中溶液，用酸性重铬酸钾检测可出现灰绿色
9.人在患肺炎、哮喘等疾病时，机体( 排出过多，可能引发呼吸性碱中毒。下列叙述正确的是
A.机体( 排出过多是由于部分细胞进行厌氧呼吸
B.内坏境的pH大于7即可诊断为呼吸性碱中毒
C.发生呼吸性碱中毒说明机体任何情况下都能维持稳态
D.可通过吸入适量O 并减慢呼吸频率进行治疗
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阅读下列材料，回答第10、11题：
肺炎链球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，是一类细菌。在众多的肺炎链球菌菌株中，光滑型(S)菌株是唯一能够引起肺炎或败血症的类型。另外一些菌株不会引起病症，长成粗糙型(R)菌落。格里菲斯利用肺炎链球菌进行的活体转化实验如下图。
10.在肺炎链球菌中一定具有的结构是
A.细胞膜和核糖体 B.细胞核和叶绿体
C.荚膜和细胞壁 D.中心体和液泡
11.下列关于肺炎链球菌活体转化实验的叙述，正确的是
A. a组中可通过培养后观察菌体是否光滑，确认是否存在S型菌
B. b组中R型菌可利用小鼠的核糖体，合成自身的蛋白质
C. c组中 S型菌经加热灭活后，DNA 和蛋白质完全变性失活
D. d组中从死亡小鼠中分离得到的S型菌，来自于R型菌的转化
12.某小组观察洋葱外表皮细胞在 3%KNO 溶液中的质壁分离现象，并每隔 1min 拍摄记录,计算细胞面积(S )和细胞膜以内部分的面积(S )，经计算后的 S /S 的平均值如下表所示。下列叙述错误的是
第12题表
时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7
S /S (%) 100 72.2 77.4 82.5 84.4 86.6 88.2 90.0
A.发生质壁分离的原因是细胞膜和液泡膜的伸缩性大于细胞壁
B.从开始到第 1min时，水分子渗透的方向为从细胞内至细胞外
C.从第2min开始，K 和NO 向细胞内进行主动转运
D. 第2min-第7min, S /S 增大的主要原因是细胞吸水
高二生物学学科 试题 第3页(共8页)
阅读下列材料，回答第13、14题：
控制水稻高产、低产的基因和抗病、易感病的基因位于非同源染色体上。我国科学家把高产易感病的水稻纯合品种与低产抗病的野生稻纯合品种进行杂交，获得F 后经多代自交和筛选，成功培育出高产抗病的水稻新品系。
13.下列关于育种过程的叙述，正确的是
A.杂交时发生了非同源染色体上非等位基因自由组合
B.杂交的目的是将高产基因与抗病基因集中到同一个体上
C. F 自交的目的是得到高产抗病的纯合水稻个体
D.多代自交的目的是使高产、抗病基因比例上升
14.下列关于新品种培育和进化关系的叙述，正确的是
A.人工选择是培育出新品种水稻的重要动力
B.新品种水稻与原水稻属于不同的物种
C.培育过程中未发生种群基因频率的变化
D.筛选能够直接选出高产基因和抗病基因
15.某兴趣小组欲模拟孟德尔一对相对性状的测交实验，准备了紫色和白色的小球若干，紫色小球标上Y基因，白色小球标上y基因，并准备2个纸箱子。下列关于小球放置的叙述，正确的是
A.在1个纸箱中放入10个紫色小球和10个白色小球，另1个纸箱相同
B.在1个纸箱中放入20个紫色小球，另1个纸箱中放入20个白色小球
C.在1个纸箱中放入10个紫色小球和10个白色小球，另一个纸箱中放入20个紫色小球
D.在1个纸箱中放入10个紫色小球和10个白色小球，另一个纸箱中放入20个白色小球
16.失聪是世界范围内最常见的导致语言交流障碍的疾病，其中遗传性耳聋是听力损失的常见类型。图甲和图乙分别是两个遗传性耳聋(单基因遗传病)家族的系谱图。经基因检测，发现II 和II 具有不同的耳聋致病基因，遗传方式不同；且两家族均不含对方的致病基因。II 和II 婚配，生出正常孩子的概率是
A.1/8 B.3/4 C.7/8 D.11/12
17.假说-演绎法是科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等环节。孟德尔利用该方法发现了自由组合定律。下列关于假说-演绎法的叙述，正确的是
A.孟德尔提出的问题是为什么F 全表现为显性性状
B.孟德尔所作假设是生物体产生的雌、雄配子数量之比等于1：1
C.孟德尔作出的演绎推理是F 产生配子时非等位基因自由组合
D.孟德尔通过测交实验验证F 产生的配子种类及比例
高二生物学学科 试题 第4页 (共8页)
18.下图是 W基因的部分序列，其在生物体体内可发生①或②所示的变化。下列叙述正确的是
A.①过程发生了 DNA的甲基化，可能直接影响翻译过程
B.②过程发生了碱基对的替换，基因种类可能未发生改变
C.发生①和②过程，都可能使生物体的遗传信息发生改变
D.发生①和②过程，生物体性状的变化都可能遗传给下一代
19.某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图甲所示。用不同颜色的荧光(分别用“●”和“c”表示)分别标记其中两条同源染色体的着丝粒，在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如图乙中箭头所示。不考虑交叉互换、基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是
A.该细胞正在发生同源染色体联会，对应于图乙中的③位置
B.着丝粒位于图乙中的④位置时，细胞的基因组成可能是 AAaaBBbb
C.该细胞经分裂产生的次级卵母细胞的基因型可能有4种
D.该细胞最终产生卵细胞的基因型为AB和 ab或 Ab和aB
20.心脏搏动指心脏每次收缩和舒张所产生的跳动感，是心脏机械动作的表现之一，反映了心脏的收缩功能。人体神经支配心跳的原理如下图，下列叙述正确的是
A.剧烈运动时，去甲肾上腺素是抑制性神经递质
B.乙酰胆碱与突触后膜上受体结合后，使后膜产生兴奋或抑制
C.交感神经与副交感神经，对于心跳的调节是相互协同的
D.去甲肾上腺素和乙酰胆碱都是小分子，通过扩散释放到突触间隙
高二生物学学科 试题 第5页(共8页)
非选择题部分
二、非选择题(本大题共5 小题，共60分)
21.人体的各项生命活动离不开细胞，细胞是人体结构和功能的基本单位。回答下列问题：
(1)心肌细胞代谢旺盛，需要消耗大量的能量，推测心肌细胞中 ▲(填细胞器名称)数量较多，心肌细胞质膜上有神经递质的受体，受体的化学本质是 ▲ ，该受体 ▲ (填“会”或“不会”)将神经递质运入细胞。
(2)胰腺细胞能分泌胰蛋白酶，胰蛋白酶是一种分泌蛋白。可通过 ▲法研究分泌蛋白的合成和分泌过程。用 H标记亮氨酸，放射性将依次出现在核糖体、▲ 和▲ 细胞器中，其中后两者之间需要通过囊泡运输，最终胰蛋白酶通过 ▲ 方式运出细胞。
(3)造血干细胞能进行有丝分裂。处于某时期的细胞部分染色体如图所示。该细胞处于有丝分裂 ▲ 期，①和④属于一对 ▲ ，⑤由一对相互垂直的 ▲ 构成，细胞中有 ▲ 个染色体组。细胞周期中，染色质状态和染色体状态会发生周期性地变化，其中染色质状态有利于 ▲ ，而染色体状态有利于 ▲ ，这对于细胞分裂至关重要。
22.实验中常用希尔反应来测定除草剂对杂草光合作用的抑制效果。希尔反应基本过程：将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有 DCIP (氧化剂)、蔗糖和缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解，产生O 等，溶液中的DCIP 被还原，颜色由蓝色变成无色，用不同浓度的某除草剂分别处理品种甲和品种乙杂草的离体叶绿体并进行希尔反应，实验结果如下表所示。
第22题表
除草剂相对浓度/% 0 5 10 15 20 25 30
品种甲放氧速率相对值 5.0 3.7 2.2 1.0 0 0 0
品种乙放氧速率相对值 5.0 4.4 3.7 3.0 2.2 1.6 1.0
回答下列问题：
(1)希尔反应类似于光合作用过程中的 ▲ 阶段，此阶段发生的场所是 ▲ ，水在光下分解产生了O 和 ▲ 。
(2)溶液中的DCIP相当于光合作用中的 ▲ 物质，蔗糖的作用是 ▲ 。
(3)表中的放氧速率相对值是指 ▲ 。
A.光合作用产生的氧气速率
B.细胞呼吸消耗的氧气速率
C.光合作用产生的氧气速率减去细胞呼吸消耗的氧气速率
D.细胞呼吸消耗的氧气速率减去光合作用产生的氧气速率
(4)当除草剂相对浓度为20%时，品种甲希尔反应液的颜色为 ▲ ，若向品种甲的希尔反应液中通入CO ，在适宜光照下 ▲ (填“能”或“不能”)检测到糖的生成。据表分析，除草剂抑制品种 ▲ 叶绿体的功能较强，理由是 ▲ 。
高二生物学学科 试题 第6页 (共8页)
23.用 P标记一个 T 噬菌体的DNA，用 S标记大肠杆菌的氨基酸，将噬菌体与大肠杆菌混合适当时间后，经搅拌、离心，检测上清液、沉淀物以及子代噬菌体的放射性。回答下列问题：
(1) P标记噬菌体DNA的 ▲ 基团, S标记大肠杆菌氨基酸的 ▲ 基团。
(2)离心后的上清液和沉淀物中，放射性主要出现在▲ 中，子代噬菌体中能检测到▲ (填“3 P”、“3 S”或“ P和35S标记。
(3)噬菌体的DNA在大肠杆菌体内，以自身为模板，以大肠杆菌的▲ 为原料进行复制，复制4次后，含标记的DNA 分子所占比例为 ▲ 。
(4)利福平能与大肠杆菌RNA 聚合酶的β亚基结合，阻止RNA 聚合酶与DNA启动子区域结合，从而阻止▲ 过程。尝试分析使用利福平能不能抑制噬菌体的繁殖并说明理由。▲ 。
24.果蝇的长翅与短翅是一对相对性状，由基因 A、a控制，位于Ⅱ号染色体上。粗眼与细眼是一对相对性状，由基因 B、b控制。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F 的表型及数量如下表所示，相关基因不位于Y染色体上。
第24题表
性别 长翅粗眼 长翅细眼 短翅粗眼 短翅细眼
雌蝇/只 151 0 52 0
雄蝇/只 77 75 25 26
回答下列问题：
(1)基因 A、a是一对 ▲ ，基因座位 ▲ (填“相同”或“不同”)，碱基排列顺序 ▲ (填“相同”或“不同”)。
(2)粗眼与细眼这对相对性状中属于显性性状的是 ▲ ，基因B、b位于 ▲ (填“常染色体”或“X染色体”)上，这对基因的遗传遵循 ▲ 定律。
(3)亲代雌果蝇产生的雌配子基因型及比例为 ▲ ，F 中长翅粗眼雌果蝇与长翅粗眼雄果蝇杂交，后代短翅细眼所占比例为 ▲ 。
(4)现有果蝇的有眼与无眼这一对相对性状，其中有眼为显性。为确定控制有眼和无眼这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上，该小组同学欲用实验室中的纯合果蝇，通过一代杂交实验进行探究，拟定了两种杂交实验方案。
方案一：无眼雌蝇与有眼雄蝇交配，观察子代的表型。
方案二：有眼雌蝇与无眼雄蝇交配，观察子代的表型。
①请选择出恰当的实验方案： ▲ 。
②预期实验结果及结论：
若子代 ▲ ，则这对等位基因位于常染色体上；
若子代▲ ，则这对等位基因位于X染色体上。
高二生物学学科 试题 第7页(共8页)
25.龙血竭是一种定痛止血类中药。为研究其作用机理，研究人员将若干蛙坐骨神经随机均分为两组，其中对照组置于任氏液中，实验组置于含有适量龙血竭的任氏液中，20min后记录两组神经的动作电位峰值、不应期和传导速度，结果如下表。
第25题表
组别 动作电位峰值/mV 不应期/ms传导速度/
对照组 1.97±0.54 2.15±0.64 30.26±4.08
实验组 0.94±0.27 3.35±0.26 18.75±5.06
注：细胞或组织一旦产生动作电位，会立即在短时间内完全丧失接受新刺激的生理特性称为不应性，兴奋后不应性持续的时间称为不应期。
回答下列问题：
(1)实验的自变量是 ▲ ，因变量的检测指标有 ▲ 个。
(2)通过实验结果可知，龙血竭可能是一种作用于神经细胞膜上 ▲ 通道的抑制剂，提出一种会产生与实验组相同结果的方法。▲ 。
(3)设计实验证明不应期的存在。
对照组：
用阈值强度的刺激(能引起肌肉收缩的最小强度)刺激坐骨神经，观察到肌肉收缩。
实验组：
Ⅰ.施加第一次刺激(强度为阈值的1.5倍)，记录肌肉收缩的起始时间(记为T )。
Ⅱ.间隔较长时间后，施加第二次刺激(强度与第一次相同)，观察是否有肌肉收缩。
Ⅲ. ▲ 。
分析与讨论：
①对照组的作用是 ▲ 。
②实验组施加刺激时，强度为阈值的1.5倍，原因是 ▲ 。
2025 学年第一学期浙南名校联盟返校联考
高二年级生物学学科 答案
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D C B B A C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B A D C D D B B
二、非选择题(本大题共5 小题，共60分)
21.(13分, 每空1分)
答案(1)线粒体 糖蛋白 不会
(2)(放射性)同位素示踪/标记 内质网 高尔基体 胞吐
(3)中同源染色体 中心粒 2 DNA 复制和蛋白质合成(写到“DNA复制”给分)核DNA的平均分配(写到“DNA分配”给分)
22.(12分，除特殊说明外，每空1分)
(1)光反应 类囊体膜 H 和e
(2)NADP 维持渗透压(维持叶绿体正常形态)
(3)A(2分)
(4)蓝色 不能 甲 同浓度下甲放氧速率相对值小(2分)
23.(10分，除特殊说明外，每空1分)
(1) 磷酸 R基
(2) 沉淀物 P和 S
(3) 脱氧核苷酸 1/8
(4)转录 能，由于噬菌体的转录依赖宿主RNA聚合酶，利福平会抑制噬菌体基因的转录，继而影响翻译出外壳蛋白等。(或不能，噬菌体可能通过自身编码RNA聚合酶，该酶不与利福平结合，可独立催化噬菌体基因的转录，因此利福平对其繁殖基本无抑制效果。)(能或不能1分，原因2分)
24.(13分，除特殊说明外，每空1分)
(1)等位基因 相同 不同
(2)粗眼 X 基因分离
(3) AXB、AX 、aXB、aX =1: 1: 1: 1(2分) 1/72(2分)
(4)方案一 雌雄果蝇全为有眼 雌果蝇均表现为有眼，雄果蝇均表现为无眼
25.(12分，除特殊说明外，每空1分)
(1)是否含有龙血竭 3
(2) Na (2分) 降低任氏液中Na 的浓度 (2分)
(3)逐渐缩短两次刺激的间隔时间，重复步骤Ⅱ，记录第二次刺激是否引起肌肉收缩(2分)验证神经标本活性(2分)确保产生动作电位(2分)

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