资源简介

2024一2025学年上学期学情调研
学科：英语
年级：四年级
时间：40分钟
引言：亲爱的同学们，阳光小学四(1)班举行“我型我秀”--Show me主
题班会，秀出自我，秀出身边的事情。一起去看看吧！
听力部分
务
一、听音选词。班会开始前，大家在兴奋地讨论着。请听一听，选出你所听到的
内容，将字母标号填入题前括号内。每小题读两遍。
)1.A.pencils
B.pictures
C.phones
郑
(）2.A.girl
B.grapes
C.glasses
(
)3.A.Chinese book
B.maths book
C.English book
(
)4.A.table
B.candy
C.toy
(
)5.A.driver
B.farmer
C.nurse
二、听音判断。同学们正在从不同的方面介绍自己。请听一听，判断下列图片与
所听内容是否相符，相符的写“T”,不相符的写“F”。每小题读两遍。
救
6.
7.
8
解
9.（)
10.()
童
三、听音选答语。互相了解环节到了。请听一听同学们的提问，选出合适的答语，
将字母标号填入题前括号内。每小题读两遍。
()11.A.He's tall
B.He's Wu Binbin.
C.Thank you.
()12.A.She's tall and thin.
B.He's a farmer.
C.She's a teacher.
(
)13.A.It's near the window.B.This is my picture.
C.Yes,it is.
(
)14.A.I like computer.
B.Help yourself.
C.I'd like some fish.
(
)15.A.It is cute
B.It's black and white.C.It's on the wall.
靠
四年级英语学情调研第1页（共4页)
四、听音排序。Amy向大家展现多彩的自己。请根据所听到的内容，用字母A-E
给下列图片排序。短文读两遍。
soup
16.(
17.（
18.(）
19.()
20.（
笔试部分
五、语篇填空。第一节：Ly向大家展示自己家庭的信息卡。请根据信息卡的内
容完成Ly的家庭信息，把相应的单词规范书写在四线三格内。
My family
driver
read books
teacher
student
eat beef
brother
have soup
How many people are there in my family There are 21.
My father is
a22.
He is tall and strong.He likes reading books.And My mother is a
23.
She is beautiful.She likes reading,too.I have a 24.
He
likes having soup.I am a student.I like eating 25.
第二节：Sarh向大家展示自己梦想中的教室，展现富有想象力的自己。请将正确
选项的字母标号填在横线上，补全内容。
This is my classroom.It's big 26.
(A.and/B.but)
clean.27.
(A.Where's/B.What's)in it There is a big
window.We can see the moon and stars near our classroom.The
lights 28.
(A,are/B.is)cute and voice--controlled(声控
)We have no blackboard but many flowers on the wall.Look!
We have many 29.
(A.computers/B.computer).They
are 30.
(A.near/B.in)the desk.When I touch the desk,the computer comes
out and is on the desk.I like the classroom.
四年级英语学情调研第2页（共4页）郑州市郑东新区2024-2025年四年级上学期期末考试英语答案及解析
以下是郑州市郑东新区 2024-2025 年四年级上学期期末考试英语每道题的答案及解析，按题目顺序呈现：
一、听音选词
由于该部分答案依赖具体录音内容，无法直接确定。解题时需提前熟悉选项中单词的发音，听录音时集中注意力，捕捉关键信息，根据听到的内容选择对应的字母标号。
二、听音判断
此部分答案同样取决于录音内容和图片信息。做题时，要先观察图片所表达的含义，再结合听到的内容判断是否相符，相符的写 “T”，不相符的写 “F”。
三、听音选答语
答案：B
解析：题目可能是询问 “他是谁”，A 选项描述外貌，C 选项是感谢用语，B 选项 “He's Wu Binbin.” 明确回答了人物身份，符合语境。
答案：C
解析：若问题是询问女性的职业，A 选项描述外貌，B 选项说的是男性的职业，C 选项 “She's a teacher.” 回答了女性的职业，符合要求。
答案：A
解析：如果问题是询问某物在哪里，B 选项介绍物品，C 选项是一般疑问句的回答，A 选项 “It's near the window.” 表明了位置，正确。
答案：C
解析：当问题是询问想要什么食物时，A 选项说的是喜欢的学科，B 选项是招待用语，C 选项 “I'd like some fish.” 表达了想要的食物，合适。
答案：B
解析：若问题是询问某物的颜色，A 选项说的是可爱，C 选项说的是位置，B 选项 “It's black and white.” 描述了颜色，正确。
四、听音排序
该部分需根据听到的短文内容对图片进行排序（A-E）。解题时要认真听短文，记录各事件或物品出现的先后顺序，再对应图片进行排序。
五、语篇填空
第一节
答案：four
解析：文中提到了 father、mother、brother 和 I，共 4 人，所以填 “four”。
答案：driver
解析：信息卡中明确提到父亲的职业是司机，所以填 “driver”。
答案：teacher
解析：信息卡中表明母亲的职业是教师，所以填 “teacher”。
答案：brother
解析：文中提到 “I have a...”，结合信息卡，可知是 “brother”。
答案：beef
解析：“I like eating...”，根据信息卡，填 “beef”。
第二节
答案：A
解析：“big” 和 “clean” 是并列关系，“and” 表示并列，“but” 表示转折，所以选 A。
答案：B
解析：后面描述的是教室里的东西，所以是询问 “里面有什么”，“What's” 符合，选 B。
答案：A
解析：“lights” 是复数形式，be 动词用 “are”，选 A。
答案：A
解析：“many” 后接可数名词复数，“computers” 是复数形式，选 A。
答案：A
解析：结合语境，电脑在桌子附近，“near” 表示在附近，选 A。
六、情景交际
答案：B
解析：根据答语 “No, they aren't.” 可知，上句是 Are 引导的一般疑问句，且主语是复数，B 选项符合。
答案：A
解析：上句询问妈妈在哪里，A 选项 “She is in the kitchen.” 回答了位置，且与后面 “Go to the kitchen.” 呼应，选 A。
答案：D
解析：根据下句 “What's for dinner ” 可知，Mike 是饿了，D 选项 “I'm hungry.” 符合语境，选 D。
答案：F
解析：上句询问想要什么，F 选项 “I'd like some noodles and beef, please.” 表达了想要的食物，选 F。
答案：C
解析：根据答语 “Yes, thank you.” 可知，上句是提议，C 选项 “Would you like some vegetables, too ” 符合，选 C。
七、阅读与写作
A 部分
任务一
答案：T
解析：从图表中可知，喜欢面条的人数是 20，所以该句正确。
答案：F
解析：喜欢蔬菜和苹果的人数都是 20，总和是 40，不是 25，所以该句错误。
答案：F
解析：冰淇淋和糖果属于不健康食物，不应该每天吃，所以该句错误。
答案：T
解析：吃多种食物有助于健康，这是科学饮食的常识，所以该句正确。
任务二
答案：C
解析：图表中既有食物（beef、chicken 等），也有饮品（milk），所以标题选 C。
B 部分
任务一
由于未提供人物照片，无法直接给出答案。解题时需根据语篇中对 Kelly、Billy、Jane 的外貌等描述，与照片进行匹配。
任务二
答案：（根据语篇，Kelly 的书包里有 15 pens and 5 notebooks，对应相关选项）
解析：文中明确提到 “She has 15 pens and 5 notebooks in her bag.”，据此选择对应的选项。
答案：（根据语篇，Billy 的书包里有 many candies and storybooks，对应相关选项）
解析：文中提到 “He has many candies and storybooks in the bag.”，据此选择对应的选项。
任务三
答案：I have two friends.
解析：仿照例句 “I have three friends.”，结合提示 “friend”，可写 “I have two friends.”（数字可根据实际情况调整）。
答案：She is friendly.
解析：仿照 “She is tall and thin.”，结合提示 “friendly”，写 “She is friendly.”。
答案：His toy is blue.
解析：仿照 “Her schoolbag is red.”，结合提示 “toy, blue”，写 “His toy is blue.”（性别可调整）。
答案：The storybooks are in the study.
解析：仿照 “The bag is on her desk.”，结合提示 “storybooks, study”，写 “The storybooks are in the study.”。
答案：My mother is a doctor.
解析：仿照 “His sister is a cook.”，结合提示 “mother, doctor”，写 “My mother is a doctor.”。
（注：文档部分内容可能由 AI 生成）

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