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(共25张PPT)
第八课 生命可贵
第三单元 珍爱我们的生命
8.2 敬畏生命
敬畏生命是什么意思？
敬:严肃、认真
畏:谨慎、不懈怠。
敬畏是对一切神圣事物的态度。
敬畏生命是对生命持有谨慎的态度，严肃地对待世界上所有的生命，尤其是人的生命。
自主学习P63-66
1、为什么要敬畏生命？
2、★如何敬畏生命？
3、为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？
4、★怎样关爱他人的生命？
5、坚持人民至上、生命至上的原因及要求？
湖南资兴受灾人口12.8万人，50人遇难，15人失踪。
辽宁葫芦岛18万余人受灾，10人遇难，1人因公牺牲，14人失联。
甘肃超19万人受灾，1人遇难，3人失联。
今夏受台风等因素影响，湖南辽宁等地发生暴雨洪涝灾害。
探究与分享
思考：看到上述数据你是什么感受？
另外，2024年上半年，各种自然灾害共造成全国3238.1万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪322人，紧急转移安置85.6万人次...
据应急管理部举行例行新闻发布会，今年上半年全国共发生各类生产安全事故9229起、死亡8507人。
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、 不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；
1. 为什么要敬畏生命？
知识归纳
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；（P64）
②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。（P64）
2. ★如何敬畏生命？
知识归纳
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。（P64）
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。（P65）
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（P65）
党和国家为什么要为救援工作付出如此巨大的人力、财力、物力？你认为值得吗？
点拨：值得。敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
思考：为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？
探究与分享
“天地之大德曰生，生生之谓易”
——孔子《易经》
意思是：天地的最大恩德，是为宇宙和人类提供了生生不息的环境，让各类生命各得其所，安身立命。此句中有三个“生”字，且意思完全一致，都指的生生不息。
点拨：万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
3. 为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？
知识归纳
万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。（P64）
知识归纳
4. ★怎样关爱他人的生命？
从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。（P65）
辽宁葫芦岛受灾群众感动落泪:“谁能想到天上有来救我们的飞机!
葫芦岛灾情发生后，北部战区陆军某旅、北部战区空军某旅、武警辽宁总队葫芦岛支队和武警第一机动总队某支队官兵以及当地民兵紧急驰援，与地方应急部门共同展开救援；
辽宁省财政已累计预拨葫芦岛市1.2亿元专项支持受灾地区统筹；
国家防办派工作组赴辽宁协助指导抢险救援工作；
习近平总书记对防汛抗旱工作作出重要指示，要求全力应对灾情，做好防汛抗旱抢险救灾各项工作，切实保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定。
探究与分享
党和国家为什么要为救援工作付出如此巨大的人力、财力、物力？这说明了什么？
点拨：敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
5. 坚持人民至上、生命至上的原因及要求？
知识归纳
要求：当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。（P65）
原因：生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。（P65）
坚持人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价，这是中国共产党人一贯的行为准则。
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们国家是人民当家作主的社会主义国家。
人民至上、生命至上是中国共产党性质宗旨、理想信念、初心使命的集中体现，贯穿我们党治国理政的各领域、各环节、各方面。
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生地震，这是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。地震发生当天，在党中央领导下，救援工作迅速展开。
19时30分许,成都市区上千辆出租车自发奔赴都江堰灾区。
20时许,两架军用运输机从北京起飞，运送国家地震灾害紧急救援队175人前往灾区。
24时许，近2万名解放军和武警部队官兵已到达灾区开展救援。
在救灾的日子里，一个个、一批批、一群群自发自愿的救援者，从四面八方奔赴灾区。他们与解放军同行，与救援人员并肩，只为托起每个生命的希望。
经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
教学目标
阅读感悟
结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。
因为敬畏，所以无畏。
心存敬畏，行有所止。
每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。
教学目标
启思导行
意思是：只有对生命心存敬畏，我们对待生命才会有更谨慎的态度，知道有所为，有所不为。
意思是：因为对生命心存敬畏，我们才能更有勇气面对生活中的困难。
吃野生动物
校园暴力
吸食注射毒品
跨越栏杆横穿马路
心存敬畏，行有所止。
我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。
—恩格斯
人与自然和谐共生的现代化
我们不仅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因为人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人对其他生命的关怀根本上是对自己的关怀。
敬畏生命
原因
做法
生命的脆弱与艰难
生命的坚强、崇高和神圣
尊重并遵循生命存在和发展的规律
关爱他人的生命
坚持人民至上、生命至上
课堂小结
B
课堂练习
D
课堂练习
A
课堂练习
C
课堂练习
A
课堂练习
B
课堂练习
某校七年级(1)班的同学们开展了以“学习先进事迹，感悟生命力量”为主题的探究性学习活动。请你参与其中，完成下列任务。
◎走近救援队伍
在抗震救灾、抗洪抢险的前线，在人民群众遇到危险的时候，除了身着绿色军装的人民子弟兵，一支身着蓝衣的救援力量也一定会出现在现场。他们有一个神圣的名字：蓝天救援队。
於若飞是甘肃蓝天救援队的组建者和队长。11年间，他带领全队参与了四川雅安地震、云南鲁甸地震等900多次救援行动，挽救90名幸存者，救治4600多人。
①蓝天救援队挽救生命的行动，让我们体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
②蓝天救援队用行动告诉我们，敬畏生命，就要关爱他人的生命。
③蓝天救援队用行动告诉我们，敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
（1）你从蓝天救援队的事迹中感悟到了什么？
◎学习模范人物
以下是同学们分享的於若飞接受记者采访时的片段：
“你有过害怕吗？是什么力量支撑着你一直做下去？”
面对记者的提问，於若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。”
①敬畏生命，关爱他人的生命，从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。
②谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。
（2）於若飞的言行对我们有何启示？
（3）请你从生命的角度拟写一句赞美词，表达对救援志愿者们的敬意。
你们用行动守护他人的生命，彰显生命至上；
你们是道德的标杆，是生命的灯塔，是我们学习的榜样！

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