河北省保定市部分高中2025-2026学年高二上学期开学生物试题(图片版,含答案)

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河北省保定市部分高中2025-2026学年高二上学期开学生物试题(图片版,含答案)

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生物答案
选择题(1-13每小题2分,14-18每小题3分,答对但不全得1分,共41分)
1-5 AADBC 6-10 ACADA 11-13 BCC
14. BCD 15.ABD 16.ABC 17.ABD 18.BD
19.(14分,每空1分)
(1)②④⑤ BCD
(2)进食导致血液成分含量的不断变化,无法判断是否正常,所以在做血液生化检查前需要空腹
(3)动态地相对稳定 个体间存在一定的差异 (4)神经-体液-免疫
(5)组织水肿 血浆中血浆蛋白 降低 升高 (6)调节作用 相对稳定(7) 7 5
20. (除标注外,每空1分,共13分)
(4)醛固酮
21.(8分,每空一分)
22.( ( 除注明外每空1分,共12分) )
(1)胞吐
23.
故答案为:
(1)胰岛素
全身组织细胞
胰岛B细胞
肝细胞
(2)甲状腺
促甲状腺激素
肾上腺素肾上腺
素、胰高血糖素
分级
(3)增加促进肾小管、集合管对水的重吸收大
脑皮层
案:(1)一
细胞因子
特异性(2)(激活的)细胞毒
性T
细胞
上升
减弱免疫应答(抑制过度的免疫反
应)
(3)A
(1)
Na+
5-轻色按转运蛋白
(SERT
单胺氧化酶
主动运输
(2)受体1和受体2基因的碱基
(或脱氧核苷酸/核
苷酸)序列不同
(3)ABD
ABC
(4)负
中逢核miR-16水平下降,对SERTmRNA
翻译的抑制作用咸弱,SERT表达水平上升
除标明外,每空1分)(1)
(2)蓝
光受体被激活后,抑制R蛋白降解(2分)
(3)①蓝光
②否,2组和3组均检测到赤霉素受体
(4)①c
②d
3
g
4e
(5)如图所示(画一个即可,2分)
刘常蓝光
(黑暗
※蓝光
野生型植株
赤霉索合成缺陷植株
赤霉素合成缺陷植株
R蛋白降解减少
R蛋白降解减少
R蛋白降解减少
促进相关基因的表达,细促进相关基因的表达,细促进相关基因的表达,细
胞伸长、植株增高被抑制胞伸长、植株增高被抑制胞伸长、植株增高被抑制2024级高二上学期开学考试
生物试卷
满分:100分,时间:75分钟
一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。
1,某感冒患者出现了肺部感染、体温升高等症状,服用消炎药阿司匹林后,体温虽恢复
正常,但同时也出现了胃液酸性增强,血浆中转氨酶增多等现象。下列说法正确的是
(
)
A.该患者若肺部组织液的渗透压升高,则肺部组织液增加
B.胃液属于细胞外液的成分,而转氨酶只分布于细胞内液
C.人体的胃壁细胞直接生活的内环境是组织液和胃液
D.内环境中缓冲对的调节能缓解胃液酸性增强产生的不适
2.细胞作为一个开放的系统,可以直接与内环境进行物质交换。下图表示正常人体内细
胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④表示体内的液体成分,下列说法正
确的是(
1
2
+③

A.①中含有胰岛素、血浆蛋白、C02等物质
B.长期营养不良导致②液渗透压减小,①液增多
C.葡萄糖氧化分解成丙酮酸的反应发生在内环境中
D.人体的内环境是由①②③④组成的
3.某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜兔血液进行离心,结果如图甲:接着取上
清液分为两组,分别向其中逐滴滴加0.1mol/L的HCI和0.1mol/L的Na0H,同时用蒸
馏水做对照,结果如图乙。下列说法正确的是()
PH
10
2
6
上清液
4
2
沉淀物
滴数3024181260612182430滴数
物质的量浓度为
物质的量浓度为
0.1mol/L的HC1溶液0.1mol/L的NaOH溶液


A.图甲上清液是血细胞直接生活的内环境,沉淀物主要是蛋白质分子
B.图乙实验HC1、NaOH的浓度和滴数为自变量
C.若用马铃薯匀浆进行上述实验,实验结果与乙图a曲线相似
D.若要探究上清液维持H稳定的机制,应增设一组用“缓冲液”作对照的实验
4.牵涉痛是指由某些内脏疾病引起的体表部位发生疼痛的现象。例如心肌缺血时,除心
前区疼痛外还常感到左肩和左上臂疼痛,这种现象产生的原因是神经中枢无法判断刺
激来自内脏还是体表(如下图)。有关叙述不正确的是(
至脑
1
2
体表
(如左肩、左上臂)
内脏(如心肌)
A.图中①和③、②和③之间都能通过递质传递信息
B.图中信息的传递方向是①→③→②,这构成了一个反射弧
C.脊髓可将兴奋传至大脑皮层产生痛觉
D.左肩、左上臂部位的疼痛提示心脏可能发生疾病
5.人们在品尝酸梅时,会流口水,有些人在听到酸梅或看到酸梅时,也会流口水。下图
表示酸梅引起唾液腺分泌唾液的三种途径,以下相关叙述中错误的是()
大脑皮层
听神经
视神经
酸梅
丘脑
酸梅
酸梅

传入神经
延脑
传出神经
唾液腺
→唾液
A.若某正常人看到酸梅未流口水,可能其未形成相应的条件反射
B.吃酸梅和看、听到酸梅引起唾液腺分泌的反射中,效应器是相同的
C.吃酸梅流口水的条件反射活动中,延脑能对来源于舌的兴奋进行分析
D.看到酸梅流口水的反射活动,体现了神经调节存在分级调节的特点
6.将离体的神经纤维置于适宜浓度的溶液中,并用不同的强度刺激神经纤维,神经纤维
膜两侧的电位变化如图所示,下列说法正确的是(

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