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4.溶酶体发挥作用有胞吞和自噬两种途径，胞吞和自噬都能为细胞提供营养物质。下
列叙述错误的是
病原体
异噬
溶酶体
自噬@体
前体。
溶酶体
心)残质体
自噬体
线粒体
胞吞途径
自噬途径
A.与溶酶体的产生直接相关的细胞器是高尔基体
B.溶酶体中水解产物的去向是排出细胞或在细胞内被利用
C.癌细胞在缺乏营养时减弱自噬作用有利于其存活
D.溶酶体酶不水解溶酶体膜的原因可能是膜的成分被修饰
5.某研究人员用0.3gL1的KNO3溶液分别处理普通植物和耐盐碱植物细胞，结果如
图所示。下列叙述正确的是
原生质体
·一I组植物
体积相对值/%
·Ⅱ组植物
1501
D
A
100
50
04
0.511.5
22.53+
时间h
A.两组植物细胞的整体体积是基本不变的
B.两组植物的细胞液浓度大小最初是相等的
C.植物在C点时细胞液浓度等于外界溶液浓度
D.该实验不能说明溶质KNO3可以被植物吸收
6.小肠上皮细胞通过协同运输来吸收葡萄糖，这是一类特殊的主动运输，所需要的能
量来自膜两侧离子的电化学浓度梯度。下列叙述正确的是
Na'
Nao
钠钾泵
0000
浓度梯度
钠驱动的葡萄
Na'o
糖载体蛋白
葡萄糖
ATP
KADP+Pi
Na"
A.消化腔内的ATP为钠钾泵运输提供能量
B.钠钾泵的通道打开后可以运输Na+和K
C.葡萄糖的吸收由Na+和K+浓度梯度提供动力
D.Na进出小肠上皮细胞的方式不都是主动运输
高三生物学试题第2页（共8页）
7.关于温度对酶活性的影响的探究实验，下列叙述错误的是
六支试管分三组分别进行编号
1
1'
2
2
3
J
加可溶性淀粉溶液
2 mL
2 mL
2 mL
实
验
三
加淀粉酶溶液
1 mL
1 mL
1mL
步
四
分别在不同条件下放置5min
0℃保温
60℃保温
100℃保温
骤
五
将酶溶液迅速倒入相同序号的
在各自的温度下反应约5min
淀粉溶液中混匀
六
加碘液
分别滴加2滴碘液，摇匀，观察现象
现象
变蓝
不变蓝
变蓝
结论
温度对酶活性有影响，温度偏低或偏高都会降低酶的活性
A.为了控制好变量，步骤四和五的顺序不能调换
B.不能选用斐林试剂是因为实验要严格控制温度
C.该实验的无关变量有温度、pH和酶溶液的浓度等
D.该实验的材料不能选用过氧化氢和肝脏研磨液
8.线粒体内膜上ATP的合成与H的跨膜运输相偶联。研究发现，FCCP作为一种解偶
联剂，使外膜内膜之间空腔中的质子不通过ATP合酶，而是通过FCCP直接回到基
质中；抗霉素A能阻断内膜上的电子传递，阻止线粒体耗氧。下列叙述错误的是
H
Cyte H
ATP
合酶
NADH+H
延胡索酸
H,O
NAD'
琥珀酸
20,+2H
线粒体基质
ADP+Pi ATP
A.抗霉素A处理可能使细胞在有氧条件下进行无氧呼吸
B.用FCCP处理细胞可能通过阻止ATP合成造成细胞凋亡
C.FCCP处理可能使线粒体合成ATP减少，释放热能增加
D.NADH所携带的电子最终传递给ATP合酶产生ATP
9.研究发现，病原体侵入细胞后，炎性天冬氨酸特异性的半胱氨酸蛋白水解酶(Caspase)
切割细胞内效应分子Gasdermin D导致细胞膜破裂，病原体被释放。该过程属于细
胞焦亡，是一种程序性、炎症性的细胞死亡。下列说法错误的是
A.焦亡和凋亡这两种方式均受基因调控
B.敲除Caspase基因可能会影响细胞焦亡
C.焦亡、凋亡和坏死都伴随病原体的释放
D.焦亡和坏死都能增强机体的炎症反应
高三生物学试题第3页（共8页）高三年级摸底检测
生物学参考答案及评分标准
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
1~5:BABCA
6~10:DCDCD
11~15:ADABC
二、非选择题：本题共5小题，共55分。（以下为参考答案，其他合理答案酌情给分）
16.(10分，每空2分)
(1)水稻种类和是否有干旱胁迫（答出一点给1分，全对给2分）
(2)(叶绿体)类囊体薄膜
缓解干旱胁迫引起的光合速率下降（意思正确即可得分）
(3)减缓
(4)干旱胁迫下植物的气孔会关闭，以此减少水分流失，气孔关闭后，C02进入叶片的通道受阻，暗反应
的底物浓度降低（意思正确即可得分）
17.(11分，除标注外，每空1分)
(1)7
0
(2)7
0
甲和乙
(3)AC(答出一个给1分，全对给2分)
Rr和H/h所在的染色体片段都发生了互换(2分，意思正确即可得分)
(4)6%(2分，写成分数正确也可得分)
18.(10分，每空2分)
(1)遵循
(2)6
3
(3)5/12
(4)5/8
19.（12分，每空2分)
(1)防止杂菌污染
是
(2)破坏形成的菌落或细胞单层；使菌落扩散，影响分离效果或计数准确性：增加污染风险（水滴可能
携带空气中的杂菌)（任答合理的一点即可得分）
(3)丝绒布不转动任何角度（意思正确即可得分）
(4)基本
A
20.（12分，除标注外，每空2分)
(1)引物a和引物c
镁离子（1分)
8m
(2)BclI和Hind IⅢ（全答对才给2分）
更短（1分)
用BclI和Hind III两种酶切割质粒，切走了0.6kbp片段，插入的目的基因片段长度为0.2kbp,所
以长度变短（或“将目的基因插入质粒时，切走长度更长”）
(3)四环素(1分)
氨苄青霉素(1分)
解析：
1.B
细胞生物的遗传物质是DNA,A错误：真核细胞和原核细胞都有储存遗传物质的场所，分别是细胞核和拟
核，B正确：原核细胞没有内质网和高尔基体，C错误；原核细胞的DNA不会结合组蛋白构成染色质，
但是可以结合一些酶，比如DNA聚合酶，D错误：故选B。
2.A
蛋白质要在消化道分解成氨基酸后被小肠吸收，A错误；柑橘果实含果糖和纤维素，B正确：核酸和多糖
都是由单体脱水缩合形成的，C正确：柑橘的果肉细胞含有糖类、脂质、蛋白质和核酸等，D正确：故选
A。
3.B
漂白区域出现后，周围的荧光标记蛋白横向移动过来，从而恢复荧光，A正确：淬灭部位荧光再现，是周
围许多膜蛋白分子横向移动补充的结果，是运动的综合表现，该技术不能测定膜上某个蛋白的运动速度，
B错误；温度影响了膜的流动性，改变了恢复所需要的时间，C正确；膜上的蛋白质并不是都能运动，与
细胞骨架锚定的膜蛋白不会随磷脂分子的流动被动移动，而是基本保持完全不动的状态，若标记的是这类
蛋白，则漂白斑不能恢复，D正确：故选B。
4.C
高尔基体利用囊泡将核糖体合成的水解酶送到溶酶体，A正确：图中展示了水解产物的去向有细胞质基质
和细胞外，B正确；癌细胞通过增强自己的自噬作用从而增强其存活机会，C错误；溶酶体酶不水解溶酶
体膜的原因可能是膜的成分被修饰，使得酶不能对其发挥作用；可能是膜所带电荷或某些特定基团使酶远
离自身；也可能因膜转运物质使得膜周围的环境（如pH)不适合酶发挥作用，D正确：故选C。
5.A
由图看出「组植物原生质体体积逐渐增大，说明其是耐盐碱植物，细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸
水，从而使其原生质体体积逐渐增大。Ⅱ组植物原生质体体积先减小，说明其是普通植物，细胞液浓度小
于外界溶液浓度，细胞失水，从而使其原生质体体积逐渐减小：而后其原生质体体积逐渐增大，是因为
KNO3进入细胞，导致细胞液浓度增大，大于外界溶液，细胞吸水，从而使原生质体体积增大，故B、D
错误；由于植物的细胞壁伸缩性很小，故整个过程中细胞的大小基本不变，故A正确；Ⅱ组植物吸收了
KNO3致使细胞液浓度增大，C点时细胞液浓度可能大于外界溶液，但是植物细胞壁伸缩性很小，故在C
点时细胞壁限制了细胞继续吸水，也可能浓度刚好相等，处于渗透平衡，C错误；故选A。
6.D
由题意可知上侧为消化道腔，下侧是小肠上皮细胞内部，所以是小肠上皮细胞内的ATP为钠钾泵运输提供
能量，A错误；钠钾泵是载体蛋白而非通道蛋白，故不存在通道打开的说法，B错误；由图可知，葡萄糖
的吸收是由Na的浓度梯度驱动的，C错误；钠驱动的葡萄糖载体蛋白运输钠离子是协助扩散，D正确；
故选D。
7.C
如果不采用分别保温，而是在非目标温度下混合后再放入目标温度环境，得到的数据会包含温度变化过程
中的反应信息，无法准确反映目标温度下酶的真实活性，使实验结果产生偏差，甚至得出错误的结论，A
正确：斐林试剂鉴定还原糖要沸水浴加热，这会使得该实验低温组的温度上升，影响实验现象和结果，B
正确；温度是自变量不是无关变量，C错误：过氧化氢本身就会受温度影响而自发分解，这会严重干扰实
验结果的准确性，D正确：故选C。
8.D
抗霉素A能阻止线粒体耗氧，使细胞进行无氧呼吸，A正确：FCCP使质子不通过ATP合酶，使得ATP
生成受阻，能量以热能形式散失，可能造成细胞调亡，B、C正确：NADH所携带的电子最终传递给氧气，
D错误：故选D
9.C
焦亡是一种程序性的细胞死亡，所以和调亡一样均受基因调控，A正确：敲除Caspase基因后，可能由于
不再切割细胞内的效应分子Gasdermin D,使得细胞不焦亡，B正确：胚胎发育过程中的细胞凋亡没有病
原体的释放，C错误；焦亡是一种炎症性细胞死亡，所以和坏死一样能增强炎症，D正确：故选C。
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