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冀人版 科学 三年级上册
第三单元 各种各样的能
第 7 课 身边的能
一、填空
1. 能有各种不同的形式，小车由于运动而具有的能叫做（ ）。除此之外，还有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
2. 小车能够动起来是因为它得到了（ ），（ ）越大，小车运动得越快。
二、选择
1. 纸风车转动主要依靠（ ）。
A. 磁能 B. 电能 C. 风能 D. 声能
2. 青蛙玩具按压发条后跳起来，发条储存的能量是（ ）。
A. 弹性势能 B. 热能 C. 光能 D. 声能
3. 生活中太阳能热水器利用的是（ ）。
A. 光能 B. 风能 C. 磁能 D. 声能
4. 给手机充电时，电能最终转化为（ ）。
A. 声能 B. 化学能（电池储存） C. 热能 D. 磁能
5. 下列活动中主要使用声能的是（ ）。
A. 用烤箱烤面包 B. 听广播节目 C. 骑自行车 D. 开电灯
6. 磁力小车的运动速度与（ ）相关。
A. 磁铁颜色 B. 小车大小 C. 磁铁数量 D. 环境温度
7. 冬天暖手宝发热的能量来源是（ ）。
A. 动能 B. 电能或化学能 C. 光能 D. 声能
8. 冰箱门能吸住磁铁贴画，利用的能量是（ ）。
A. 热能 B. 磁能 C. 动能 D. 化学能
9. 小科手握一只铃铛，手快速摇晃使铃铛发出声音，站在篮球场另一侧的小明听到了清脆的铃声。这说明声音可以在（ ）中传播。
A. 固体 B. 液体 C. 气体

第 7 课 身边的能答案
一. 填空。
1.能有各种不同的形式，小车由于运动而具有的能叫做(动能)。除此之外,还有(声能)、(光能)、(电能)、(热能)等。
2.小车能够动起来是因为它得到了(能量)，(能量)越大，小车运动得越快。二、选择。
1.纸风车转动主要依靠(C)。
A.磁能 B.电能 C.风能 D.声能
2.青蛙玩具按压发条后跳起来，发条储存的能量是(A)。
A.弹性势能 B.热能 C.光能 D.声能
3.生活中太阳能热水器利用的是(A)。
A.光能 B.风能 C.磁能 D.声能
4.给手机充电时，电能最终转化为(B)。
A.声能 B.化学能(电池储存)
C.热能 D.磁能
5.下列活动中主要使用声能的是(B)。
A.用烤箱烤面包 B.听广播节目
C.骑自行车 D.开电灯
6.磁力小车的运动速度与(C)相关。
A.磁铁颜色 B.小车大小 C.磁铁数量 D.环境温度
7.冬天暖手宝发热的能量来源是(B)。
A.动能 B.电能或化学能 C.光能 D.声能
8.冰箱门能吸住磁铁贴画，利用的能量是(B)。
A.热能 B.磁能 C.动能 D.化学能
9.小科手握一只铃铛，手快速摇晃使铃铛发出声音，站在篮球场另一侧的小明听到了清脆的铃声。这说明声音可以在(C)中传播。
A.固体 B.液体 C.气体
三、课本习题解答。
1.我们身边有很多玩具，你玩过下面的玩具吗 怎样让它们动起来呢 (图片详见教材第54页)
答：玩过。
(1)纸风车：用嘴对准风车中心吹气，风车转动；举着风车向前跑，风吹动风车转动。
(2)青蛙玩具：按压发条，转动青蛙玩具背部的发条旋钮，青蛙玩具跳动。
(3)磁力小车：车头贴上磁铁，手持另一磁铁靠近，拉动小车前进或后退。
2.怎样让风车转起来
答案答：用嘴吹、用扇子扇、用小风扇吹、抽风机抽、水流冲等，都可以让风车转起来。
3.青蛙玩具跳得远近与转动发条旋钮的圈数有什么关系
答：转动发条旋钮的圈数越多，青蛙玩具跳得越远。
4.怎样让磁力小车运动得快
答：分别用不同数量的磁铁接近小车，磁铁数量越多，磁力小车运动速度越快。
5.它们为什么能动起来呢
答：因为它们得到了能量，能量越大，它们运动得越快。
6.找一找日常生活中我们会用到哪些能。
答：日常生活中我们会用到光能、声能、电能、动能、热能、磁能、风能等。
7.与同学说一说你都找到了哪些能。
答：光能——太阳晒被子、台灯、手机屏幕亮光。
声能——老师讲课的声音、下课铃声、听音乐。
电能——给手机充电、玩电脑游戏、电风扇转动。
动能——跑步、骑自行车、篮球在地上弹跳。
热能——用炉子做饭、用暖气取暖、运动后身体发热。
磁能——冰箱贴吸门、磁扣书包、电动玩具车里的马达。
风能——放风筝、风力发电、扇扇子。
8.设计一张图表，将人们的衣食住行与能的密切关系呈现出来。
答：
四、拓展思维，提升素养。
在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗
答：骑兵骑马奔跑时，马蹄声同时通过大地和空气传播，而大地传播声音的速度比空气快。伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，且骑兵越多，声音越响；骑兵越近，声音越清晰。

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