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2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习
六年级科学(2)参考答案及评价标准
(满分100分)
一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共40分）
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
6.C
7.C
8.B
9.A
10.A
11.B
12.A
13.A
14.B
15.C
16.B
17.C
18.A
19.C
20.C
二、实践探究题。（共30分）
(一)（每空2分，共10分）
1.(6分)
(2)冷开水
食用色素
(3)小苏打
2.(4分)没有产生新物质的
产生新物质的
(二)（合理即可，共10分）
表格每空1分，共6分：
①红褐色
银白色
②很软
很硬
③无光泽
有金属光泽
结论：铁锈和铁不是同一物质。(4分)
(三)（每空2分，共10分）
1.除去
沙土
2.包装
3.清理
4.还原
三、综合应用题。（共30分）》
1.(1小题4分，2小题6分，共10分)
(1)(合理即可，4分)擦干水分，放在干燥的地方：涂上能食用的植物油。
(2)(答案合理，写出三种即可，6分)》
喷漆；覆盖瓷釉：镀上不易生锈的金属；加入其他物质，制成不锈钢等。
2.(1小题4分，2小题6分，共10分)》
(1)(写出任意两种即可，4分)①利用杂交技术使生物产生变异；②用放射性物质照射使
生物产生变异：③添加化学物质使生物产生变异。
(2)(合理即可，6分)利是可以有选择地诱导人们需要的变异，有利于抗病抗虫等新品种
的选育：弊是需要花费大量时间、人力、物力来试验和选择具有稳定遗传的变异，同时生物技术
的不利因素带来的后果是未知的，其安全性得不到保证。
3.(1小题4分，2小题6分，共10分)
(1)(4分)始祖马
渐新马
中新马
现代马
(2)(合理即可，6分)马的体形越来越大，马的趾也发生了很大的变化。始祖马前足4趾，
后足3趾。现代马前后足都只有中趾着地，便于飞快奔跑。秘密★考试结束前
2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习
六年级科学(2)
【命题范围：1-3单元(1-34页)】
题号
二
三
总评
0
北
评价
一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）
1.同学们将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁会(
A.有水雾
B.变成白色
C.有黑色烟灰
2.下列现象中，(
)属于产生新物质的变化。
A.烟花绽放
B.白糖溶化
C.冰雪融化
如
3.小明用滴管把盐酸滴在石灰石上，他会看到石灰石上(
)
A.有水雾
B.有沉淀
C.冒气泡
4.同学们准备自制汽水，由于没有买到新鲜柠檬，同学们可以用(
)代替。
A.肥皂水
B.小苏打
C.食用柠檬酸
5.汽水是(
)的饱和水溶液。
A.一氧化碳
B.二氧化碳
C.二氧化硫
6.由于二氧化碳具有(
)的性质，人们研制了二氧化碳灭火器。
A.没有颜色、没有气味
母
B.能使澄清石灰水变浑浊
C.不能燃烧、不支持燃烧、比空气重
7.我们用黑色水笔在吸水纸的一端画一个圆点，将画有圆点的一端浸到水里，且保持
圆点在水面之上。当纸条吸水后，黑点会(
郊
A.消失
B.变得更大
C.分离成藏蓝色、黄色
8.李阿姨的口腔经常患溃疡，她应该多吃一些(
A.牛肉
B.卷心菜
C.猪肝
9.一对健康的父母生下了一个患有色盲的孩子，这属于(
)变异。
A.有害
B.有利
C.既无害也无利
六年级科学(2)·第1页（共4页）
10.“虎父无犬子”体现了生物基本特征中的(
)现象。
A.遗传
B.变异
C.进化
11.大概几万株三叶草中，才有一株会发生(
),长出四片叶子。
A.遗传
B.变异
C.进化
12.遗传学家孟德尔用豌豆的白花与红花进行人工授粉后，在子二代中，既有红花，也
有白花，且红花多于白花，这属于(
)现象。
A.遗传
B.变异
C.自然选择
13.我们看到的色彩斑斓、身姿奇异的金鱼是由人工选择(
)培育的。
A.鲫鱼
B.鲤鱼
C.鳕鱼
14.可遗传的变异是由(
)的改变引起的。
A.环境条件
B.遗传物质
C.人为因素
15.1824年，英国地质学家(
)发表一篇有关巨齿龙的文章，巨齿龙成为世界上
第一种被命名的恐龙。
A.普洛特
B.欧文
C.巴克兰
16.恐龙出现的时代还没有人类，科学家通过研究(
)来认识恐龙。
A.恐龙骨架
B.恐龙化石
C.查阅资料
17.甲组同学正在观察恐龙化石图片，他们发现有种恐龙头骨化石的牙齿平齐，适合切
断植物，由此判断这种恐龙是(
)。
A.杂食性恐龙
B.食肉恐龙
C.食草恐龙
18.下列生物中，被称为“活化石的”有(
①猛犸象
②蟑螂
③大地懒
④鲎
⑤银杏
A.②④⑤
B.①③④⑤
C.①②③④
19.英国博物学家赫胥黎在吃晚餐时，突然发现火鸡骨架与恐龙骨骼非常相似，于是他
提出了一个大胆的假说，这个假说是(
A.恐龙是由鱼类演化而来的
B.恐龙是由鸟类演化而来的
C.鸟类是由恐龙演化而来的
20.下列关于达尔文生物进化论的观，点，描述有误的是(
A.生物最初是由非生物发展而来的
B.生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰
C.生物通过自然选择，从简单到复杂、从高等到低等发展着、进化着
六年级科学(2)·第2页（共4页）》

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