资源简介

(共24张PPT)
第一课 丰富的社会生活 第一框
健全人格：① 通过分享假期生活与社会参与经历，归纳社会生活的特点，理解社会生活对个人成长的意义；② 结合 “小志的暑期体验”“青少年参与社区规划” 等情境，分析科技进步、社会分工对生活的影响，体会社会生活的发展性与多样性。
责任意识：③ 通过探讨 “公园环境维护”“公共空间秩序” 等议题，理解社会生活的公共性，树立在公共空间中维护社会利益意识。④ 通过辨析 “个人行为与社会发展的关系”，树立 “积极融入社会、共建共享美好生活” 的价值观念。
重点难点
①理解社会生活的特点。
②认识个人与社会的相互依存关系，明确积极参与社会生活的意义。
理解社会生活的特点
自主学习
要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。（3分钟）
道法
社会生活的表现？
01
社会生活的特点？
02
如何理解社会生活的公共性？
03
社会生活对青少年的要求？
04
情境一 周六早上6点30分，小志和爷爷到公园晨练。
情境二 上午8时20分，小志和妈妈到家门口的菜市场买菜
探究一：感受社会生活的方式
探究新知
情境三 下午3时15分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。
情境四 晚上8时10分，小志和爸爸看完电影后交流看法。
思考：（1）结合小志的生活体验和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会？在参与社会生活的过程中，会有哪些感受？
日常观察
购物
志愿服务
看电影
考考你：你了解近期这些重要的时政新闻吗？请你向大家介绍，并说说感受。
全国两会：2025年3月，全国两会开幕。政府工作报告中满满的“民生清单”，坚持以人民为中心的发展思想。
民营经济促进法：2025年5月，正式施行。第一次明确民营经济法律地位，第一次明确规定促进民营经济持续、健康、高质量发展。
经济特区45周年：2025年8月，是深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区成立45周年。
收看电视新闻
旅游
看书查阅资料
社会实践活动
网上查询
你还能说出哪些了解社会的方式？
①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；
②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；
③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；
⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。
课堂笔记
1
感受社会生活的方式有哪些？P3①②③④⑤（教材P3）
课堂笔记
1
从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设；
相关链接
阅读教材P3的相关链接，请你谈谈社会生活的活动有哪些和这些活动有什么功能？
民主选举
民主协商
民主管理
民主监督
相关链接
阅读教材P3的相关链接，请你谈谈社会生活的活动有哪些和这些活动有什么功能？
读书
电影
从事科学文化活动，进行科学、艺术、教育等精神文化产品创造，不断丰富人们的精神文化生活。
同一商品的不同流通方式，反映社会哪些变化？
解密·从农村赶集到现代直播间购物
社会生活是丰富多彩的。
在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。
你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？
在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。
2.社会生活的特点
改革开放前人们的通信方式
通信方式的演变
通信方式的变化
笔记：2.社会生活的特点：
（2）社会生活是不断变化发展的
原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，是我们的社会生活日新月异。
表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
子议题二：社会生活的特点
【p5探究与分享】今天的中国，无论是城市、社区，还是乡镇、村庄，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。
生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园、湿地以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。
在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？
③社会生活具有公共性。
议题四：暑假里的公共空间，为什么要共同建设和维护？
活动五：分享身边的社会公共空间
社会公共空间，为什么要共同建设和维护？
2.社会生活有什么特点？
（3）社会生活具有公共性。
社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
知识笔记
问题1：社会生活有哪些特点？
① 社会生活是丰富多彩的。（表现：在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。）
②社会生活是不断变化发展的。（原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，是我们的社会生活日新月异。）
③社会生活具有公共性。（原因：社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动）
课堂笔记
小明暑假在长城游玩的时候，发现有人随地扔垃圾，“如果只有我一个人捡垃圾，其他人都乱扔，环境还是会变差，这样做有意义吗？”
1、你如何解答小明的困惑？
2、个人行为对社会秩序、环境的影响是 “微不足道” 的吗？
个人行为看似微小，却可能成为社会变化的‘起点’。当个体文明行为汇聚成‘社会公约数’，就能推动规则完善与文明进步；反之，个体失序可能引发‘破窗效应’，侵蚀公共利益。社会发展离不开每个‘小我’的主动参与。
3.面对社会生活我们该怎么做？
面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
知识笔记
认识社会生活
我们可以通过哪些方式了解社会？
社会生活有什么特点
社会生活对青少年的要求？
丰富多彩
不断变化发展
具有公共性
课堂总结
小试牛刀
1.用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，我们参与这些活动能深刻体会到（　　）
A．社会生活仅提供物质支持
B．每个人的成长过程是相同的
C．我们的社会生活绚丽多彩
D．只要融入社会就能实现成功
小试牛刀
2.“房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好；商品精了价格活了，心情越来越好……”歌曲《越来越好》说明了（　　）
A．外面的世界很精彩
B．社会生活不断发生变化，人民生活水平不断得到提高
C．人们重视物质生活，忽视了精神生活
D．人们必须努力克服从众心理
小试牛刀
3.下列选项中，能体现社会生活具有公共性特征的是（ ）
A. 李阿姨在使用手机进行网购
B. 王先生一家在周末去私人餐厅聚餐
C. 小张使用共享单车上下班，方便快捷
D. 某企业为员工发放中秋节假期专属福利

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