第8课 美丽文字 民族瑰宝 第二课时(课件) 小学五年级上册 统编版《道德与法治》2025年秋

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第8课 美丽文字 民族瑰宝 第二课时(课件) 小学五年级上册 统编版《道德与法治》2025年秋

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(共24张PPT)
第四单元 骄人祖先 灿烂文化
第8课 美丽文字 民族瑰宝
第二课时
教 学 目 标
政治认同:认同汉字承载的中华文化与国际影响力,增强民族文化自豪感。
道德素养:从汉字中感悟传统美德,培养尊重、传承中华优秀文化的情感。
法治观念:知晓汉字文化保护相关内涵,理解传承文化是公民应尽责任。
健全人格:了解汉字文化意蕴与 “汉字文化圈”,提升文化认知与审美能力。
责任意识:主动探索汉字文化价值,承担传承汉字文化、助力文化传播的责任。
新课导入
同学们,汉字不仅是书写的符号,更是中华文化的活化石!“孝” 藏着尊老温情,“德” 含着正道初心,每个字都凝结着祖先的智慧。它还走出国门,在朝鲜半岛、日本等地生根,形成 “汉字文化圈”。今天,就让我们一起探寻汉字的隽永意蕴,感受它跨越时空的深远影响吧!
知识窗
汉字是我们的祖先在(生产劳动)中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的(智慧)和(灵感),充分体现了中华民族伟大的创造力。
意 蕴 隽 永 的 汉 字
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意 蕴 隽 永 的 汉 字
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趣 味 汉 字
上边是“老”字,表示老人。
下边 是“ 子” 字, 表示子女。
古汉字( 孝 ), 表示孩子搀扶着老人,这就是尽孝道啊!
尊老、敬老是中华民族的传统美德。
意 蕴 隽 永 的 汉 字
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还有哪些汉字体现了中华民族的传统美德?
我搜集的是(信)字。它的左边 是“ 人 ”, 右边是“ 言 ”。
讲究诚信是我们每个人都应具备的传统美德。
意 蕴 隽 永 的 汉 字
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我查找到了 (忠)
字。 它的本义是真诚无私、尽心敬业。我们要做忠诚、忠实、忠厚的人。
“忠”字是一个形声字,本义是忠诚无私、尽心竭力。在金文中,“忠”字上边为“中”,表示字音;下边为“心”,表义字义。古人以尽心任事为忠,又因为“中”有正直不偏之义,所以“忠”又被视为中正之德。宋代司马光在《训俭示康》中说:“君子以为忠。”可见,在古人看来,“忠”乃一种美德。“忠”字用作名词,意为忠臣。该字还通“中”,有中间、适中之义。
汉字(形体)与其所表达(意义)之间的密切关系,使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随,在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有(故事),汉字之中有(文化)。从汉子的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的(思想观念)。
汉字体现中华文化
活动园
猜一猜“德”字最初的含义是什么?
表示四通八达的道路,就是后来行走的“行”字。
是在人的眼睛上面画一竖线,表示人在走路时紧盯前方,目不斜视。这就是后来正直的“直”字。
甲骨文 (德)以“行”和“直”的组合,来表示人要走正道,不要误入歧途。这正是道德的“德”最初的含义,反映出古人遵照正确原则行事的道德观念。
意 蕴 隽 永 的 汉 字
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活动园
请观察“友”字,试着说一说它反映出中华民族怎样的道德观念。
意 蕴 隽 永 的 汉 字
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两只手(都是右手,显然是属于两个人的)靠拢在一起,表示“朋友”的意思。“友”是会意字。甲骨文和金文都是方向相同的两只右手靠在一起的样子,会志同道合地做一件事情之意。
和谐的“和”字
意 蕴 隽 永 的 汉 字
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相关链接
和谐的“和”字,甲骨文写作 ,也就是后来的“龢”字。它的左边是 用竹管编制的笙一类的乐器,右边是禾苗的“禾”。古人认为,禾苗需要得 阴阳六气之正,才能顺利生长,这是自然的和谐。对于乐器来说,最重要的是音声相和,是宫商角徵羽的绝佳配合,这是人文的和谐。
一个“龢”字, 透露出古人综合全面的和谐观,体现了社会和谐与自然和谐的完美结合。
活动园
意 蕴 隽 永 的 汉 字
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猜一猜图中的人在做什么,它们会是什么字呢?
在青铜镜产生之前,古人是用盆里的水来充当镜子的,因为静止的水面可以照出人影。这样的“水镜”在甲骨文中就有形象的记录,写作 或 ,像一个人俯身对着一盆水照自己的样子。这就是后来的“监”字,繁体字写作“監”,左上角的“臣”表示人的眼睛,右上角的部分表示人的身体, 下边的“皿”就是盛水的器皿。人们掌握青铜冶炼技术以后,出现了铜镜。为 了反映镜子制作材料的变化,古人在“監”的左边加上“金”字旁,于是有了 “鑑”字,也就是现在的“鉴”字的异体字。
知识窗
汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的活化石,传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。
【汉字蕴含着丰富的古代文化信息】
阅读角
影 响 深 远 的 汉 字
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2000 多年前,朝鲜半岛就出现了用汉字记录的地名、国名。在相当长的历史时期内,汉字是朝鲜半岛的官方文字。
汉字是随着中文文献一起大规模传入日本的。最早传入日本的中文文献有《论语》,传入的时间是在公元 3 世纪前后。日本的汉字教育有两大内容,一是识字,二是书法。
汉字在朝鲜半岛
汉字在日本
影 响 深 远 的 汉 字
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汉字文化圈
汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富。汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。
影 响 深 远 的 汉 字
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影 响 深 远 的 汉 字
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外国人学习用毛笔写汉字
在今天这个信息化、全球化的时代,古老的汉字正焕发出新的活力。随着中国文化在海外的影响日益增强,汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更重要的角色。
影 响 深 远 的 汉 字
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影 响 深 远 的 汉 字
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王选与汉字激光照排系统
你发现了吗?无论是我们的课本,还是各种课外读物,都越来越精美,图文并茂,版式生动,这些都得益于王选教授(2001年度国家最高科学技术奖获得者)研制的汉字激光照排系统。直到20世纪80年代,中国大多数印刷厂采用的还是铅字印刷技术,与宋代的活字印刷没有本质区别。汉字激光照排系统的应用,使中国的印刷业彻底告别了“铅与火”的时代,用“光与电”续写汉字的辉煌,也为信息时代汉字和中华民族文化的传播与发展创造了条件。
王选
同学们,这节课我们从 “孝”“德”“和” 等字里读懂了汉字承载的传统美德与文化智慧,也知道汉字走出国门形成 “汉字文化圈”,还因激光照排技术焕发新生。希望大家今后多品味汉字之美,主动传播汉字文化,让这颗中华文化的明珠,在新时代继续闪耀光芒!
课 堂 小 结
第8课 美丽文字 民族瑰宝
第二课时
1.意蕴隽永的汉字
2.影 响 深 远 的 汉 字
课堂练习
1、汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的创造力。【意蕴隽永】
2、汉字形体与其所表达意义之间的密切关系,使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随,在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有故事,汉字之中有文化。从汉子的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。【汉字体现中华文化】
填 空 题
课堂练习
3、 汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的活化石,传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。
4、汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。
5、在今天这个信息化、全球化的时代,古老的汉字正焕发出新的活力。随着中国文化在海外的影响日益增强,汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更重要的角色。
填 空 题

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