资源简介

(共29张PPT)
第四单元 骄人祖先 灿烂文化
第10课 传统美德 源远流长
第一课时
教 学 目 标
政治认同：认同自强不息等中华传统美德，增强对民族精神的自豪感与认同感。
道德素养：学习明志、守气节、讲诚信，培养提升自身人格修养的道德自觉。
法治观念：知晓诚信是立身与立国之基，理解道德准则与法治精神的内在联系。
健全人格：树立远大志向，养成知行合一、与时俱进的品格，提升自我发展能力。
责任意识：主动传承传统美德，承担起以美德规范自身行为、影响他人的责任。
新课导入
同学们，中华传统美德像一条长河，滋养着我们的民族精神。从女排的自强不息，到苏武的坚守气节；从宗悫 “乘长风破万里浪” 的壮志，到范式赴约的诚信 —— 这些美德代代相传。今天这节课，我们就一起走进传统美德的世界，探寻人格修养的密码，思考如何让这些宝贵品质融入我们的成长吧！
自强不息的人格修养
1
一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。“自强不息” 是我们伟大的民族精神。请大家说一说你知道哪些具有自强不息精神的人。
“自强不息” 是我们伟大的民族精神。
我知道袁隆平爷爷具有自强不息的精神，他研究水稻几十年，从未间断。
钱学森爷爷就是经历了千难万险，也不退缩，为中国航天事业发展作出巨大贡献。
我知道女排具有
自强不息的精神，无论条件多么艰苦都能够坚持奋斗。
华罗庚因家境贫困失学，但仍坚持自学数学。经过不懈的努力，成为我国杰出的数学家。
自强不息的人格修养
1
知识窗
中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。
中华传统美德
阅读角
乘长风破万里浪
弘扬传统美德
2
宗悫是南北朝时著名将领，他少年时 就有着远大的志向。一次，他的叔叔问他长大后 做什么，他说：“愿乘长风破万里浪！”宗悫的回 答表现出一种豪迈气概，令他的叔叔惊叹不已。
乘风破浪是说人要有远大崇高的理想，要刻苦勤劳，努力向上，克服种种困难，去实现自己的目标。
明志就是确立志向。
在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。
注 重 明 志
“有志者事竟成。”
“志不立，天下无可成之事。”
王阳明，他是明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。王阳明从小立志要当圣人，他勤学苦练，不仅能带兵剿匪，还创立了自己的学说。
弘扬传统美德
2
我的志向是将来做一个科学家，努力奋斗，让中国的科技更加领先。
我的志向是当一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。
我的志向是当一名老师，把学到的知识传授给需要的人。
我的志向是当一名像钟南山一样的医生，保护人们的健康。
说一说你自己的志向或理想，你是否在坚定不移地朝着它前进？
弘扬什么美德
2
苏武牧羊
苏武牧羊教会我们每个人都要有骨气有节气，做一个顶天立地的爱国之士。苏武牧羊为我们每个人都树立了榜样，我想他的精神会被后人一直流传下去。
弘扬传统美德
2
崇 尚 气 节
知识窗
气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。
气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则。
崇 尚 气 节
时穷节乃见，一一垂丹青。
—文天祥《正气歌》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
—《孟子 · 滕文公下》
弘扬传统美德
2
知识窗
诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。
“失信不立”是亘古不变的人生哲理。
讲 究 诚 信
弘扬传统美德
2
阅读角
东汉时，范式与张劭同在京城洛阳读书，结下深厚的友谊。学业结束了， 二人分别时，范式对张劭说：“两年后我去看望你的父母和孩子。”然后他们约定好了日期。约定的日期快到了，张劭请母亲准备接待范式。母亲说：“这是两 年前的约定了，况且我们两家相隔千里，你怎么可以当真呢？”张劭说：“范式 是个守信用的人，他一定不会失约的。”到了约定的那一天，范式果然赶到了。
范式赴约
范式讲诚信，获得了朋友的尊敬和信任。
弘扬传统美德
2
活动园
人的言论应该以诚信为本，符合名实一致、言行一致、表里一致的要求。
名实一致，是说言论要与事实相符；
言行一致，是说言论要与行动相符；
表里一致，是说嘴里说的要与心里想的相符，不能口是心非。
回顾近期的生活，想一想，在名实一致、言行一致、表里一致这三方面，你在哪方面做到了，哪方面没做到。如果没做到，分析一下原因
弘扬传统美德
2
答应给别人讲题就应该认真做到。我的爸爸告诉我做人一定要讲究诚信。
有一次，我答应课间给同桌讲题，可是明明让我跟他玩跳棋，这太吸引我了，我就失信了。
我在小事情上基本能做到诚信。
我觉得必须从小事做起，严格要求自己，不要轻易承诺，一旦承诺，就要想
尽办法做到。
讲 究 诚 信
弘扬传统美德
2
相关链接
轻诺必寡信。 — 《老子》第六十三章
人而无信，不知其可也。 — 《论语·为政》
弘扬传统美德
2
求新是人格修养不可或缺的一部分。求新就要与时俱进。没有求新，个人就不能发展，社会就不会进步。求新精神体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。
与 时 倶 进
3
与 时 倶 进
3
与 时 倶 进
3
人格修养离不开学习和实践。
好学善学、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。
终日乾乾，与时偕行。 — 《周易·乾·文言》
日新之谓盛德。 — 《周易·系辞上》
对照格言， 反思一下自己的学习态度和学习方法，说说自己获得的启示.
与 时 倶 进
3
敏而好学，不耻下问。
——《论语·公冶长》
学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语·为政》
士虽有学，而行为本焉。
——《墨子·修身》
与 时 倶 进
3
在崇尚人格修养的文化精神浸润下，中华民族产生了一代代品行高洁的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的路标。
天行健，君子以自强不息。
——《周易·乾·象》
见善则迁，有过则改。
——《周易·益·象》
胜人者有力，自胜者强。
——《老子》第三十三章
能够战胜别人是有力量的表现，
但能够战胜自己才算是强者。
天体运行刚健不息，有才德的人
应该像天体运行那样永不懈怠。
见到好人好事就努力学习，
有了错误就马上改正。
请将下列格言与它们的大意连线，并说说这睦格言对你的启示。
同学们，这节课我们懂得了自强不息是民族精神，从宗悫、苏武身上学到明志与气节，也明白诚信是立身之本，求新能促发展。希望大家今后以这些美德为指引，立下志向、坚守诚信、努力进取，把中华传统美德融入日常，做传承美德的好少年！
课 堂 小 结
第10课 传统美德 源远流长
第一课时
1.自强不息的人格修养
2.弘扬传统美德
3.与 时 倶 进
课堂练习
1、一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。
2、明志就是确立志向，在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。
填 空 题
课堂练习
3、气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则。
4、诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。“失信不立”是恒古不变的人生哲理。
5、求新是人格信用不可或缺的一部分。求新就要与时俱进。没有求新，个人就不能发展，社会就不会进步。求新精神体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。
填 空 题
课堂练习
6、人格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。
7、在崇尚人格修养的文化精神浸润下，中华民族产生了一代代品行高洁的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的路标。
填 空 题

展开更多......

收起↑