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(共24张PPT)
【第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全】
提高防护能力
法
治
观
念
02
掌握安全防护的有效方法，提高安全防护能力。
03
面对生活中的危险，提高预判能力和避险、逃生能力，保护自己的生命。
01
了解提高安全防护能力的原因，增强安全防护意识。
核心素养目标
责
任
意
识
04
学习安全防护和急救知识与技能，增强保护自己生命和救助他人生命的能力
要求：阅读教材P70-73，在课本上标记问题要点。（3分钟）
为什么要提高防护能力？
如何提高防护能力？
踩踏事件的预防与自护方法有哪些？
自主学习
全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家指出：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！
思考：看到这些数据，你有什么感想？
新闻链接
日常生活有很多伤害生命的行为，我们必须提高警惕，掌握保护生命的技巧，善于识别各种伤害生命的行为，做到居安思危。
生命是如此的神奇，如此的来之不易，生命只有一次，生命是脆弱的！日常生活中，有很多会对生命造成威胁的行为，比如自然灾害、人为灾害、突发情况等，所以掌握一定的逃生技巧，才能让自己身心健康成长！
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公
共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自
救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
笔记梳理
①面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。
②有利于保护自己的生命，救助他人的生命。
1.为什么要提高防护能力？
【议题一】——日常生活中，强化安全防护能力
【议题一】——日常生活中，强化安全防护能力
知识理解
爱护公共卫生设施；维护公共场所干净、整洁；保持公厕卫生；在公共场所打喷嚏时遮掩口鼻；患有流行性感冒等呼吸道疾病时佩戴口罩；等等，
【环节一】——公共安全卫生常识
问题：1.你知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？
2.维护公共卫生安全的知识和做法（P70生活观察）
a.注意手卫生
b.勤开窗通风
c.正确处理有害垃圾
d.分餐制、用公筷
e.做好免疫接种
笔记梳理
①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
★3、如何提高防护能力？（P71-P72）
【议题二】——安全事件中，掌握安全防护知识
逃生技巧-----地震篇
思考：1、我们日常为什么要进行地震演练呢？
2、当我们在室内遇到地震，我们应该怎么保护自己呢？请分享你的做法。
首先，要寻找合适的躲避位置。比较安全的空间有承重墙的墙根、墙角，卫生间等小房间。
其次，要保护好头部。人蹲下，脸朝下，额头枕在两臂上，这样的姿势可以在地震时保护好头部，当然，如果有条件，还应该拿软靠垫护住头部，尽可能用湿毛巾捂住口鼻，防止灰土和毒气。
逃生技巧-----火灾篇
思考：当我们在室内遇到火灾，我们应该怎么做呢？
1.快速判断火势方向，朝相反方向逃生，尽量利用身边的环境和物品帮助逃生。
2.逃生过程中尽可能关闭经过的所有门，以减慢火焰和烟雾蔓延速度，避免进入阁楼、厨房和卫生间，不要乘坐电梯。
3.遇到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子贴近地面逃生，沿着墙壁边缘逃生。
4.经过火焰区时，先弄湿衣服或用湿棉被包裹身体，迅速通过，若身上着火，不要奔跑，就地打滚扑压火苗。
5.楼梯被烟火封堵时，不要盲目跳楼，可利用绳索、被单、衣物等从窗户滑下，或寻找其他安全出口。
6.若被困室内，关闭门窗，用湿毛巾塞紧门缝，用水浇湿地面等待救援，发出求救信号。
逃生技巧-----雷雨、台风篇
1、雷雨天气时，要注意关好门窗，以防侧击雷和球状雷侵入。
2、尽量把家用电器的电源切断，并 拨掉电源插头；
3、不要接打固定电话。
4、不要赤脚站在泥地或水泥地上。
5、不要在雷电交加时用喷头洗澡。
6、不要停留在树林的边缘、不要待在电线杆、旗杆、帐篷等没有防雷装置的物体附近；
1、密切关注媒体有关台风的报道，及时采取预防措施。
2、关好门窗、将养在室外的动物及其它物品移至室内。
3、避免外出：尽量留在室内。 不到江河海边行走。
4、远离大树、电线杆、广告牌。
5、台风来临前，应准备好手电筒、食物和饮用水及常用药品等，以备急需。
新闻报道
2014年上海外滩踩踏事件，36人被活活踩死，最小的年仅12岁
这天晚上，31万人在陈毅广场前聚集，准备参加一场绚烂的灯光秀。
灯光秀开始前，大家都以为将会度过一个无比难忘的夜班，结果却成了一场再不愿意提及的噩梦。谁都不曾料到，一场开心的跨年活动，竟会葬送36位年轻的生命，被活活踩死的年轻人，最大的不过才32岁，平均年龄还不到22岁。
方法与技能
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
1
上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。
2
发现人群蜂拥而来时，不要育目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。
3
若已经被人流襄挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助:先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
4
时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
②提高避险和逃生能力。平时，我们应积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
以上种种危害告诉我们要掌握逃生的能力和技巧
笔记梳理
①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
②提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源以便求救和逃生。
★3、如何提高防护能力？（P71-P72）
【议题二】——安全事件中，掌握安全防护知识
我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中大部分发生在医院外。心 肺复苏是针对心跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳抢救时间的4分 钟内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。
你还知道哪些急救常识？查阅相关资料并与同学分享
1、凉水冲洗：
首先可以使用流动的凉水，对患处进行冲洗，能够降低皮肤的表皮温度，对缓解不适症状有帮助。
2、冷敷：
也可以使用毛巾包裹冰块对红肿的皮肤进行冷敷，通过冷敷能够促进毛细血管收缩，可以改善皮肤发红、肿胀、疼痛等不适症状。
3、皮肤消毒：
如果皮肤出现了破溃的症状，可以在医生指导下使用碘伏、碘酒、医用酒精等消毒液，对患处皮肤进行擦拭消毒处理，能够起到抗菌的作用。
4、涂抹药物：
皮肤在烧伤烫伤后，可以在医生指导下涂抹红霉素软膏、湿润烧伤膏、烧烫伤膏等药物进行治疗，应用此药物之后能够起到清热解毒、止痛生肌的作用，可以加速创面愈合。
5、包扎处理：
如果皮肤出现了较大的水泡或者出现了糜烂的症状，需要就医使用无菌针头将水泡刺破，然后将其中的脓液挤出，此外还需要对皮肤进行包扎处理，以免受到细菌的侵袭诱发感染。
学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
笔记梳理
①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
②提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源以便求救和逃生。
③学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会東手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
★3、如何提高防护能力？（P71-P72）
【议题二】——安全事件中，掌握安全防护知识
课堂总结
增强安全意识
为什么要提高防护能力？
危险预判的表现？
如何提高危险预判能力？
如何提高避险和逃生能力？
为什么要学习防护和急救的知识与技能？
如何提高防护能力 ？
课堂练习
1、下面漫画警示我们青少年（ ）
A.各类踩踏事件，发生在所难免
B.完善法律法规，根除安全隐患
C.远离公共场所，确保生命安全
D.学习自护方法，避免人身伤害
D
2、夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们( )
①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹
②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救
③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救
④结伴去野外不明水域游泳
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
B
3、生命是宝贵的，中学生要增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。面对下列情境，处理方法最恰当的是（ ）
①炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火
②化学实验时，液体洒漏，用手擦拭
③生病后，自行在网上买药并擅自服用
④地震发生时，躲到室内三角区域
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
4.下列属于守护生命的行为是（ ）
A.偷偷跑去河边游泳
B.吃陌生人给的不明食物
C.在野外点火玩乐
D.生病及时去医院治疗
D

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