资源简介

(共12张PPT)
第三单元 珍爱我们的生命
第九课 守护生命安全
第二框 提高防护能力
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
1.为什么要提高防护能力？P70
遇到下列情形,可能会发生:
考考你
⒈在室内突然闻到煤气味,可能会发生
燃气泄漏
⒉溪水突然变浑浊，流速增大、水位上升，发出如火车般轰鸣的水声，可能会发生:　　　　　
洪水
3.动物的异常行为；水色变化、水温升高等明显的异常；地光异常；地气异常，奇怪的味道；奇怪的地下声音。可能会发生
地震
科普：崩塌、泥石流、台风、地震发生的前兆
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。
知道自然灾害发生的前兆说明我们有危险预判能力
√2. 如何提高防护能力？（P71-72）
（1）提高危险预判能力。
提高危险预判能力的做法：
危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
（2）提高避险和逃生能力。
√2. 如何提高防护能力？（P71-72）
提高避险和逃生能力的做法：
平时我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
①上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。
②发现人群蜂拥而来时，应马上避让到一旁，抓住牢固的物休，等待人群过去。
③若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助；先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
④一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
方法与技能
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
原因：
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
√2. 如何提高防护能力？（P71-72）
（3）学习防护和急救的知识与技能。
课堂小结
1.每年3月最后一周的星期一是全国中小学生“安全教育
日”,很多学校都会组织学生参加安全教育演练活动。开展这些活动(　 )
A.体现了学生的生命是最宝贵的　　
B.能完全避免未成年人意外事故的发生　　
C.能增强未成年人的道德修养　　
D.能提高未成年人的避险和逃生能力
D
课堂练习
2.发生火灾时，下列做法不正确的是( )
①炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
②室内着火时，立即打开所有门窗通风
③发现煤气泄漏时，立即打开排气扇
④家用电器着火时，立即用水扑灭
⑤火灾中烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③④
D
3.2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震发生后，距离震中不远的某中学紧急疏散学生，3分钟全部撤离，270名在校学生无一人伤亡。而就在震前两小时，该中学组织了所有在校学生开展地震应急演练。这启示我们在生活中需要（ ）
①不断增强安全意识 ②提高安全防范能力
③完全避免遭遇危险 ④掌握自救自护方法
A.①②③ B.①② C.①③④ D.②③④
B

展开更多......

收起↑