资源简介

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9.2
第九课
守护生命安全
提高防护能力
第三单元 珍爱我们的生命
温故知新
课前阅读
一、为什么要提高防护能力？
二、如何提高防护能力？
公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。
生活观察P70
思考：面对公共卫生安全事件，我们应该怎么做？
提高自身防护能力
守护自身生命安全
我们要掌握科学有效的应对方法，并且拥有自救和救助他人的能力。
思考
1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？
2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？
能够极大限度地减少伤亡或经济损失
守护我们的生命安全，需要提高防护能力
笔记整理一
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
提高防护能力的重要性
我们要掌握科学有效的应对方法，并且拥有自救和救助他人的能力。
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等等
我们应该掌握哪些科学有效的应对方法呢？
某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
思考 这个事例给了我们哪些启示呢
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。但是，危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
探究分享P71
1.提高危险预判能力
某地发生5.9级地震，小洋迅速躲到墙角，等到安全后才逃出房间。小洋
的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找合适的躲避位置，如承重墙的墙根、墙角，并蹲下保护好头部，防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。
思考
1.同学们还知道哪些避险方法
2.在生活中，我们如何提高避险和逃生能力
探究分享P71
2.提高避险和逃生能力
① 我们应当积极参加安全演练活动。
②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；
③有效利用各种资源，以便求救和逃生。。
思考 怎样才能避免踩踏事故的发生或减小踩踏造成的伤害？为什么？
惨痛教训
上海外滩踩踏事件
2014年12月31日23时35分，正值跨年夜活动，因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年，上海市黄浦区外滩陈毅广场东南角通往黄浦江观景平台的人行通道阶梯处底部有人失衡跌倒，继而引发多人摔倒、叠压，致使拥挤踩踏事件发生，造成36人死亡，49人受伤。
学习和掌握拥挤踩踏事件的预防与自护方法。
3.学习防护和急救的知识和技能
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
① 上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。
方法与技能
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
②发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离现场。
③若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
方法与技能
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
④时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
启思导行
我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。心肺复苏是恢复心脏规律舒缩和泵血功能的主要抢救方法。在最佳抢救时间的“黄金4分钟”内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。
你了解心肺复苏吗？
我知道心肺复苏对于挽救生命很重要，但一直没有机会学习。
思考
请通过观看教学视频或请专业人士等学习心肺复苏。
板书设计
当堂训练
1.发生火灾时，下列做法不正确的是( )
①炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
②室内着火时，立即打开所有门窗通风
③发现煤气泄漏时，立即打开排气扇
④家用电器着火时，立即用水扑灭
⑤火灾中烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③④
D
当堂训练
2.现在各地特别重视对学生的安全教育，中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于( )
①增强青少年的安全防范意识
②提高青少年的防护能力
③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命
④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
当堂训练
3.提高避险和逃生能力是守护生命安全的重要一步。遇到下列情况时，做法恰当的是( )
①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流
②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场
④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
当堂训练
判断题
1.自然灾害和人为事故都不可避免。（ ）
2.危险预判能力是我们天生就拥有的。（ ）
3.防护和急救的知识与技能是专业人员才需要掌握的（ ）
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